初中語(yǔ)文人教九年級(jí)下冊(cè)《孔乙己》2

1、旺蒼縣英萃初級(jí)中學(xué)?！皹?gòu)筑理想課堂”教學(xué)設(shè)計(jì) 備課組課題孔乙己第 1 課時(shí)主備 白偉成員李技巧教學(xué)目標(biāo)A類目標(biāo)1.積累生字詞，回顧有關(guān)魯迅的文學(xué)常識(shí)，了解時(shí)代背景。2.初讀課文，積累本課的生字詞并能靈活運(yùn)用所學(xué)字詞。B類目標(biāo)理清小說(shuō)的故事情節(jié)，明確其開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。C類目標(biāo)通過(guò)孔乙己的結(jié)局的悲劇，從而認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的摧殘和封建社會(huì)人與人之間的冷漠。教學(xué)重點(diǎn)理清小說(shuō)的故事情節(jié)，明確其開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)研讀孔乙己的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)從而認(rèn)識(shí)他的性格特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)課前教師準(zhǔn)備語(yǔ)文教材、教學(xué)PPT學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)1.回顧魯迅有關(guān)的文學(xué)常識(shí)（包括魯迅的生平簡(jiǎn)介及作品）。

2、2.初讀課文積累本課的生字詞，給加黑的字注音并齊讀字詞兩遍。頹唐（ ） 附和（ ） 不屑（ ） 咸亨（ ） 硯（ ） 葷菜（ ） 羼水 （ ） 蘸 （ ） 舀水（ ） 打折（ ）哄笑（ ） 間或（ ） 綻 （ ） 門(mén)檻（ ） 漲紅（ ）3.積累本課詞語(yǔ)不屑置辯：頹唐：附和：課中課中獨(dú)立自學(xué)1.再讀課文，理清小說(shuō)的三要素中的人物、環(huán)境和故事情節(jié)，學(xué)生帶著問(wèn)題可采用跳讀的方式進(jìn)行閱讀。提問(wèn)：（1）小說(shuō)的故事發(fā)生的地點(diǎn)在什么地方？ （2）小說(shuō)的人物有哪些？主人公是誰(shuí)？寫(xiě)了哪些事？ （3）小說(shuō)直接寫(xiě)了孔乙己的情節(jié)有哪些？2.按照小說(shuō)情節(jié)，劃分層次。交流互助1.學(xué)生三讀課文（可采用瀏覽和跳讀等方式），分

3、組討論以上三個(gè)問(wèn)題：故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物、哪些事？（1）學(xué)生快速閱讀小說(shuō)中的相關(guān)情節(jié)，并用筆在文中勾畫(huà)出答案。（2）抽三個(gè)同學(xué)閱讀小說(shuō)中描寫(xiě)的地點(diǎn)、人物和哪些事相關(guān)語(yǔ)段，學(xué)生進(jìn)一步完善自己的答案。（3）每組抽一個(gè)代表回答。展示點(diǎn)撥學(xué)生回答后，老師歸納總結(jié)明確：（1）地點(diǎn)是魯鎮(zhèn)咸亨酒店。 （2）人物有：孔乙己、掌柜、“我”、喝酒的客人。敘寫(xiě)了孔乙己到咸亨酒店喝酒的情景。 （3） 直接寫(xiě)孔乙己的情節(jié)有：酒店里的人取笑孔乙己偷東西。（第4自然段）；酒店里的人取笑孔乙己未進(jìn)學(xué)。 （第6自然段）；孔乙己教小伙計(jì)寫(xiě)字（第7自然段）；孔乙己給孩子們吃茴香豆（第8自然段）；孔乙己用手“走”到酒店喝酒（第11自

4、然段）。 （4）明確：第一部分（1-3）：介紹孔乙己活動(dòng)的社會(huì)文化背景和具體環(huán)境。 第二部分（4-13）：寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇。 第一層（4-9）：寫(xiě)孔乙己的肖像、言行、性格和社會(huì)地位。（開(kāi)端、發(fā)展） 第二層（10-12）：描寫(xiě)孔乙己的不幸遭遇。（高潮） 第三層（13）交待孔乙己的悲慘結(jié)局。（結(jié)局） 強(qiáng)化梳理環(huán)境：咸亨酒店封建社會(huì)的縮影人物：孔乙己：被人取笑偷東西自欺欺人 被人取笑未進(jìn)學(xué)熱衷功名 教小伙計(jì)寫(xiě)字熱心 給孩子們吃茴香豆善良 用手“走”到酒店喝酒至死不悟 檢測(cè)反饋1.文學(xué)常識(shí) 魯迅原名（ ），字（ ），（ ）人。我國(guó)偉大的 （ ）、（ ）、（ ）。第一部白話小說(shuō) ；小說(shuō)集 、 ；散文集 ；散文詩(shī)集 ；雜文集 。 小說(shuō)的三要素（ ）、（ ）