初中語文人教八年級下冊多舛的命運不變的情懷1

1、多舛的命運，不變的情懷 宜賓市李莊中學 李屏易【議題】：品杜詩憂國憂民之情【篇目】：春望茅屋為秋風所破歌聞官軍收河南河北 【教學目標】 了解詩文，找出賞析詩歌情感的方法，體會詩人的情懷 【教學重點、難點】學習賞析詩歌情感的方法，體會詩人情懷 【教學時間】：一課時 【教學過程】第一課時【教學要點】讀詩文，掌握賞析詩歌情感的方法，體會詩人情懷【核心目標】掌握賞析詩歌情感的方法，體會詩人情懷 【教學步驟】一、激趣導入，明確目標二、檢查預習，把握學情1.搜集整理杜甫詩名句。2.誦讀詩文，讀準字音。三、導學新課，落實目標1.教師用問題引導學生賞析已學過詩歌春望，并點出賞析杜甫詩情感的方法。抓關鍵詞句 找

2、寫作背景2.思路推廣，用上述方法學習另外兩首詩。茅屋為秋風所破歌聞官軍收河南河北（ 默讀自學 小組合作交流 反復誦讀） 問題：我從 ，讀出了詩人 的情感。達成共識，課外拓展1.學生自主品析石壕吏2.推薦書目兵車行麗人行五、總結反思，盤點收獲 閱讀材料：春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。寫作背景：天寶十四年（755）七月，太子李亨即位于靈武（今屬寧夏），世稱肅宗，改元至德。杜甫聞訊，只身一人投奔肅宗朝廷，結果不幸在途中被叛軍俘獲，后因官職卑微才未被囚禁。至德二年春，身處淪陷區(qū)的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下

3、了這首傳誦千古的名作。注釋：(1)國：國都，指長安（今陜西西安）。破：陷落。山河在：舊日的山河仍然存在。(2)城：長安城。草木深：指人煙稀少。(3)感時：為國家的時局而感傷。(4)濺淚：流淚。(5)恨別：悵恨離別。(6)烽火：古時邊防報警的煙火，這里指安史之亂的戰(zhàn)火。(7)抵：值，相當。(8)白頭：這里指白頭發(fā)。(9)搔：用手指輕輕的抓。(10)渾：簡直。(11)欲：想，要，就要。(12)勝：受不住，不能。(13)簪：一種束發(fā)的首飾。茅屋為秋風所破歌八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得

4、，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！寫作背景：759年，安史之亂未定，杜甫一家輾轉(zhuǎn)來到成都，由親友幫助，在西郊浣花溪，用兩年時間蓋上一間茅屋 (即今成都草堂），總算得到一個安身之處。哪知次年的秋天，一陣狂風卷走了屋上的茅草，一夜暴雨，濕透了室內(nèi)衣被，茫茫黑夜，百感交集。此情此景令他感慨萬千，于是寫下流傳久遠膾炙人口的詩篇茅屋為秋風所破歌。注釋：(1)怒號（ho）：大聲吼叫。(2)三重（ch

5、ng）茅：幾層茅草。(3)掛罥（jun）：掛著，掛住。罥，掛。長（chng）：高。(4)塘坳（o）：低洼積水的地方（即池塘）。坳，水邊低地。(5)忍能對面為盜賊：竟忍心這樣當面做“賊”。(6)呼不得：喝止不住。(7)俄頃（qng）：一會兒。(8)秋天漠漠向昏黑：指秋季的天空陰沉迷蒙，漸漸黑了下來。(9）布衾（qn）：布質(zhì)的被子。衾，被子。（10）嬌兒惡臥踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬壞了。(11)床頭屋漏無干處：整個房子都沒有干的地方了。(12)雨腳如麻：形容雨點不間斷，像下垂的麻線一樣密集。(13)喪（sng）亂：戰(zhàn)亂，指安史之亂。(14)沾濕：潮濕不干。何由徹：如何才能挨到天亮。(15)

6、安得：如何能得到。廣廈（sh）：寬敞的大屋。(16)大庇（b）：全部遮蓋、掩護起來。寒士：指貧寒的士人們。俱：都。歡顏：喜笑顏開。(17)突兀（w）：高聳的樣子，這里用來形容廣廈。見（xin）：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。（18）足：值得。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。寫作背景：這首詩作于代宗廣德元年（）春。延續(xù)七年多的安史之亂終于結束了。詩人在劍南喜聞薊北光復，想到國家可以重新安定，人民可過安定生活，自己可以攜眷還鄉(xiāng)，喜極而涕寫下了這首詩，浦起龍在讀杜心解中稱贊它是杜甫“生平第一首快詩

7、?！?注釋：1.聞：聽說。官軍：指唐朝軍隊。2.劍外：劍門關以南，這里指四川。3.薊北：泛指唐代幽州、薊州一帶，今河北北部地區(qū)，是安史叛軍的根據(jù)地。4.涕：眼淚。5.卻看：回頭看。6.妻子：妻子和孩子。7.愁何在：哪還有一點的憂傷？愁已無影無蹤。8.漫卷(jun)詩書喜欲狂：胡亂地卷起。是說杜甫已經(jīng)迫不及待地去整理行裝準備回家鄉(xiāng)去了。9.喜欲狂：高興得簡直要發(fā)狂。10.放歌：放聲高歌。11.須：應當?？v酒：開懷痛飲。12.青春：指春天的景物。作者想象春季還鄉(xiāng)，旅途有宜人景色相伴。13.作伴：與妻兒一同。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三

8、男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。寫作背景：758年，為平息“安史之亂”，唐將郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使，率兵二十萬圍攻安祿山的兒子安慶緒所占的鄴郡（今河南安陽縣），勝利在望，但在第二年春天，由于史思明派來援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢發(fā)生很大變化。在敵人兩面夾擊下，唐軍全線崩潰。郭子儀等退守河陽（今河南省孟西縣），并四處抽丁補充兵力，杜甫這時剛好從洛陽回華州，途經(jīng)新安、石壕、潼關等地，根據(jù)自己目睹的事實、寫了一組詩，石壕吏就

9、是其中一篇。 注釋：(1)暮：在傍晚。(2)投：投宿。(3)吏：官吏，低級官員，這里指抓壯丁的差役。(4)逾（y）：越過；翻過。(5)走：跑，這里指逃跑。(6)呼：訴說，叫喊。(7)一何：何其、多么。(8)怒：兇狠。(9)苦：凄苦。(10)前致詞：指老婦走上前去（對差役）說話。(11)鄴城：即相州，在今河南安陽。(12)戍（sh）：防守，這里指服役。(13)附書至：捎信回來。(14)新：最近，剛剛。(15)存：活著，生存著。(16)且偷生：姑且活一天算一天。(17)長已矣：永遠完了。(18)室中：家中。(19)更無人：再沒有別的（男）人了。(20)去：離開，這里指改嫁。(21)請：請求。從：跟

10、從。應：響應。(23)急應河陽役：趕快到河陽去服役。(24)猶得：還能夠。(25)夜久：夜深了。(26)如：好像，仿佛。(41)聞：聽。(42)泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。(43)明：天亮之后。(44)登前途：踏上前行的路。(45)獨：唯獨、只有。這首詩講了一個怎樣的故事？我從 ，悟出了詩人 的情感（心理）。推薦篇目：兵車行車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。(耶娘 一作：“爺”)牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻?；驈氖灞狈篮樱阒了氖鳡I田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢申恨？且如今年冬，未休關西卒。縣官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾！麗人行三月三日天氣新，長安水邊多麗人。態(tài)濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻。繡羅衣裳照暮