初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)中國石拱橋情境學(xué)習(xí)

1、中國石拱橋【設(shè)計(jì)理念】從語文課程標(biāo)準(zhǔn)，我們了解到要加強(qiáng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。八年級(jí)上冊(cè)說明文要求學(xué)生能夠掌握說明事物的基本特征，掌握說明方法的作用。在語文實(shí)踐中體會(huì)、發(fā)現(xiàn)語文規(guī)律，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升語文素養(yǎng)?！窘滩姆治觥?.地位和作用本課位于八年級(jí)上冊(cè)五單元，主題是文明的印跡，文體主要為說明文。作為八年級(jí)學(xué)生初中階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)說明文的首篇文章，這體現(xiàn)了它的重要性。要求學(xué)生把握說明對(duì)象的特征，學(xué)習(xí)說明方法；揣摩說明語言，增強(qiáng)思維的條理性和嚴(yán)密性。閱讀介紹中國建筑、園林、繪畫藝術(shù)的文章，感受前人的非凡智慧和杰出創(chuàng)造力。2.知識(shí)、考點(diǎn)或文本簡析【學(xué)情分析】本課的學(xué)習(xí)對(duì)象為八年

2、級(jí)學(xué)生，從縱向看，學(xué)生小學(xué)已經(jīng)接觸過說明文，掌握了關(guān)于說明對(duì)象、說明方法、說明語言、說明順序等基本的知識(shí)，從橫向看，學(xué)生學(xué)習(xí)的課文絕大多數(shù)是記敘文，平時(shí)寫作都以記敘文為主，對(duì)說明文的學(xué)習(xí)和運(yùn)用還是比較陌生的，并且覺得說明文比較枯燥，那么學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)會(huì)有一定難度。在學(xué)習(xí)的過程中需要教師以學(xué)定教，創(chuàng)設(shè)情境、靈活采用學(xué)習(xí)方法激發(fā)積極性并鍛煉思維。【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)通過恰當(dāng)?shù)恼f明方法、說明順序，掌握說明文的相關(guān)知識(shí)。2.感受中國橋梁建設(shè)的偉大成就，體會(huì)我國勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)民族自豪感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)概括、篩選信息。2.通過設(shè)置研究討論的情境，掌握文章的說明方法、說明順序?！窘虒W(xué)方

3、法】1.教法教法依據(jù)情境學(xué)習(xí)法設(shè)置相應(yīng)的情境，更能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課文，在情境中掌握相關(guān)知識(shí)。2.學(xué)法學(xué)法依據(jù)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀，查找信息，總結(jié)概括的能力?！窘虒W(xué)手段】采用多媒體教學(xué)，利用圖片、音樂、視頻等多媒體素材【課時(shí)安排】一課時(shí)【課型】新授課【教學(xué)過程】前置學(xué)習(xí)下面請(qǐng)各位研究員看到茅以升前輩的石拱橋資料。他介紹了幾座中國的石拱橋？主要介紹了哪幾座？解放之后我們國家新建了哪些橋？這些橋有什么特點(diǎn)？活動(dòng)：本文約1700多字，請(qǐng)大家用三分鐘快速默讀全文，邊讀邊勾畫關(guān)鍵語句，完成下列表格。序號(hào)名稱建造時(shí)間特點(diǎn)1旅人橋約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年歷史

4、悠久;精妙絕倫;形式優(yōu)美（全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)米;橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓;大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱;大拱由28道拱圈拼成;全橋結(jié)構(gòu)勻稱）3盧溝橋1189-1192歷史悠久，堅(jiān)固，美妙（由11個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)石拱長度不一;橋面平坦，幾乎與河面平行;每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成-一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋）4江東橋800年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造5長虹大橋1961年當(dāng)時(shí)世界上最長的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的他是按照什么順序來介紹的？情境共識(shí)教師研究會(huì)議指導(dǎo)員學(xué)生來自各大學(xué)的橋梁研究員創(chuàng)設(shè)情境（板書：中國石拱橋研究院會(huì)議）開幕詞：歡迎各位研

5、究員參加今天的中國石拱橋研究會(huì)議。我是本次研究會(huì)議的指導(dǎo)員。請(qǐng)各位研究員看到手中的資料我們以前輩茅以升的文章為例，看看他是如何介紹中國石拱橋的。通過今天的會(huì)議，希望你們能夠有所收獲。會(huì)議的具體內(nèi)容及過程（任務(wù)推進(jìn)）【實(shí)踐活動(dòng)】大會(huì)議程（一）.了解文章內(nèi)容前置學(xué)習(xí)講解寫作順序：總體邏輯順序，主體時(shí)間順序【習(xí)得內(nèi)化】：（學(xué)會(huì)按照順序介紹建筑，介紹建筑的特點(diǎn)）請(qǐng)看到每組桌子上的建筑模型，你會(huì)按照什么樣的順序，介紹它什么樣的特點(diǎn)？模型：埃菲爾鐵塔例：這座鐵塔所有的材料是用鋼鐵建成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，無數(shù)鋼桿相互交錯(cuò)著。鐵塔下面是用四根又粗又長的鋼桿支撐起來的。鐵塔高，分三層。上小下大，稱重能力更強(qiáng)。（涉及物理

6、知識(shí)）【實(shí)踐活動(dòng)】大會(huì)議程（二）. 分析文章說明方法知道了按照怎樣的順序去介紹建筑，那如何才能讓我們的介紹更具體生動(dòng)，更準(zhǔn)確嚴(yán)密呢？茅以升前輩為我們做了一個(gè)很好的示范。請(qǐng)大家看到下列語句，用了什么說明方法？有什么作用？語句說明方法作用石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。打比方把石拱橋橋洞比作虹，生動(dòng)形象地突出了石拱橋弧形的特征，寫出了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還不完全知道。 舉例子列舉了福建漳州江東橋的例子，具體而準(zhǔn)確地說明了江東橋石梁的奇特，突出了我國石拱

7、橋在建筑技術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造,增加了文章的說服力。趙州橋非常雄偉，全長米，兩端寬米，中部略窄，寬9米。列數(shù)字準(zhǔn)確具體地說明了趙州橋的長度和寬度，突出了趙州橋雄偉的特點(diǎn)，更具有說服力。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。摹狀貌描繪石刻獅子的“千態(tài)萬狀，說明盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。作比較以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)，增加文章說服力。初月出云，長虹飲澗引用引用唐朝張鷟的話，生動(dòng)具體地說明趙州橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力和

8、文學(xué)性?！玖?xí)得內(nèi)化】：（學(xué)會(huì)運(yùn)用說明方法說明建筑的特點(diǎn)）請(qǐng)看到每組桌子上的建筑模型，現(xiàn)在你會(huì)怎樣介紹這些建筑？模型：小橋例：小橋有三個(gè)橋洞，就像小門。小橋的階梯由一塊塊石板鋪成，排列整齊。兩旁種了樹，長得郁郁蔥蔥的。橋的兩邊，還有扶欄，防止行人跌倒。會(huì)議總結(jié)（拓展升華）茅以升前輩的文章具體有什么寫作特點(diǎn)呢？1.選材具有代表性，說明能抓住事物的特點(diǎn)。為了說明中國石拱橋的特點(diǎn)，選取了兩座具有代表性的橋，令人信服。2.靈活而準(zhǔn)確地運(yùn)用舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等多種說明方法。閉幕詞各位研究員們，今天大家匯聚一堂，希望你們通過今天的研究會(huì)議有所收獲。下一次的會(huì)議就在明天，我們將針對(duì)文章的語言進(jìn)行進(jìn)一步的討論。請(qǐng)大家回去以后繼續(xù)思考，我們明天再見?！景鍟O(shè)計(jì)】 選材：代表性、抓住特點(diǎn)中國石拱橋 說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌、引用【