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1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí):_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 看拼音,寫詞語(yǔ)。l s jin do g niang xn zho(_) (_) (_) (_)yu d sh shu g wi xi xi (_) (_) (_) (_)2. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。r tng l w jin do yun li xn zho yu j xi xi mn y 3. 根據(jù)拼音,將漢字正確、美觀地寫到田字格中。xn k bng wn sng bi bo zh mi l zhn xin qng lng zi nn chng g
2、 z x 4. 看拼音,寫詞語(yǔ)。yng mio png jing sh w zh chun y zh chng gn zi nn chng g 5. 看拼音寫詞語(yǔ)。lin dn ku lng shng q gn ju chun du chng g hng zi nn wng 【筆畫集訓(xùn)】6. 我知道,按要求填空。1“蒙”的讀音是_,第六畫是_,組詞_。2“覓”共_畫,第四畫是_,組詞_。3“荊”的讀音是_,第五畫是_,組詞_。4“瑩”的讀音是_,第八畫是_,組詞_。5“獻(xiàn)”共_畫,第九畫是_,組詞_。7. 數(shù)筆畫填空?!爸堋惫瞋畫,第5畫是_,組詞_。 “圍”共_畫,第5畫是_,組詞_?!俺洹?/p>
3、共_畫,第3畫是_,組詞_。 “死”共_畫,最后1畫是_,組詞_。8. 寫筆順并組詞。旅共有_畫,第8畫是_,組詞_。乘共有_畫,第3畫是_,組詞_。降共有_畫,第1畫是_,組詞_。9. 數(shù)一數(shù),填一填?!皯?yīng)”字共()畫,結(jié)構(gòu)是()?!搬灐弊止?)畫,結(jié)構(gòu)是()?!坝场弊止?)畫,結(jié)構(gòu)是()?!皞?cè)”字共()畫,結(jié)構(gòu)是()?!奥贰弊止?)畫,結(jié)構(gòu)是()?!斑b”字共()畫,結(jié)構(gòu)是()。10. 看一看,填一填。1“九”字共有(_)畫,第一筆是(_)。2“片”字共有(_)畫,第二筆是(_)。3“先”字共有(_)畫,第三筆是(_)。4“龍”字共有(_)畫,第三筆是(_)。5“兩”字共有(_)畫,第四筆是
4、(_)?!拘谓衷~】11. 比一比,再組詞。極(_) 稱(_) 坡(_) 旁(_)奶(_) 秤(_) 潑(_) 傍(_)12. 比一比,再組詞。已 住 休 息己 注 體 思13. 我會(huì)分析字形,再組詞??剩╛) 戰(zhàn)(_) 現(xiàn)(_) 喝(_) 站(_) 觀(_) 禮(_) 以(_) 紙(_) 扎(_) 已(_) 底(_) 14. 比一比,再組詞。欄(_) 慢(_) 刨(_) 埋(_)彩(_)攔(_) 漫(_) 抱(_) 理(_)采(_)句(_) 格(_) 詳(_) 腦(_)玲(_)甸(_) 胳(_) 樣(_) 惱(_)嶺(_)15. 辨字組詞。 娃(_) 孩(_) 海(_) 對(duì)(_) 橋(_)
5、洼(_) 該(_) 每(_) 隊(duì)(_) 校(_) 從(_) 熊(_) 歸(_) 季(_) 吃(_) 叢(_) 能(_) 舊(_) 李(_) 吹(_)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子,寫句子。1例:官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。2例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。_真像_。3例:細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上掛著幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。_原野上盛開著許多_花朵。4例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?_17. 仿照例句,用劃線的詞語(yǔ)寫句子。1忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。_2漸漸地,漸漸地,雷聲小了,而聲也小了。_3要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張。_4即
6、使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流。_18. 按要求寫句子。(1)你的樹枝難看。(改為感嘆句)_(2)小棗樹結(jié)了棗子。(用“彎彎曲曲的”“又大又紅的”擴(kuò)句)_(3)中國(guó)美食品種眾多,有蔥爆羊肉,有小雞燉蘑菇,有_,還有_。(照樣子補(bǔ)充句子)(4)小柳樹的腰細(xì)細(xì)的,樹枝綠綠的,真好看。(照樣子,補(bǔ)充句子)蘋果的顏色_,味道_,真好吃。(5)小柳樹聽了,不好意思地笑了。(擬人句)_19. 用加點(diǎn)字詞仿寫句子。1例:姐姐一邊唱歌,一邊跳舞。_2例:我的脾氣可怪了,有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我卻很暴躁。_3例:爸爸的鞋像小船。_20. 照樣子,寫句子。例:太陽(yáng)躲進(jìn)了大海里。太陽(yáng)慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1李明跑
7、進(jìn)了教室。_2王小麗做完了作業(yè)。_例:只要萬(wàn)物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。(照樣子,補(bǔ)全句子)只要_,我們就_?!竟旁?shī)閱讀】21. 閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(1)補(bǔ)充古詩(shī)。鶯飛,拂堤醉春煙。,忙趁放紙鳶。(2)這首詩(shī)是代詩(shī)人高鼎寫的。詩(shī)中的“紙鳶”指的是。這首詩(shī)描寫了一幅的風(fēng)景圖。(3)詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了?你覺(jué)得春天還可以干什么?22. 快樂(lè)閱讀。二十四節(jié)氣歌_天,夏滿芒夏暑相連。_露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。1把二十四節(jié)氣歌補(bǔ)充完整。2“暑相連”指_和_緊緊連在一起。3“小大寒”是指_過(guò)后是_。4“冬雪雪冬”中兩個(gè)“雪”指的是_和_。23. 讀下面的小詩(shī),完成練習(xí)。樹阿
8、姨染發(fā)樹阿姨很喜歡染發(fā),不染發(fā)她就渾身難受。她請(qǐng)春姑娘把她的頭發(fā)染成嫩綠色,請(qǐng)夏叔叔把她的頭發(fā)染成深綠色,請(qǐng)秋姑姑把她的頭發(fā)染成金黃色。也許老是染發(fā)的緣故,到了冬天,樹阿姨的頭發(fā)掉完啦!為了遮丑,她就用雪縫了一頂白帽子,小心翼翼地戴在頭上。(1)照樣子連一連。春天金黃色夏天白帽子秋天嫩綠色冬天深綠色(2)這首小詩(shī)主要寫了(選一選)春姑娘去染發(fā)樹葉一年四季的顏色變化24. 閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。逢雪宿芙蓉山主人(唐代)劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。1寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。遠(yuǎn)(_)白(_)2給下面加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山(_)A房子 B住,借宿逢雪(_)A遇上 B每次
9、白屋(_)A白色的屋子 B茅草屋3解釋詩(shī)句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。_柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。_4古詩(shī)所描寫的季節(jié)是在_季。下面哪幅畫面是古詩(shī)描繪的景象?選一選。(_)A.春暖花開圖 B .風(fēng)雪夜歸圖 C.農(nóng)家豐收?qǐng)D25. 閱讀詩(shī)歌,回答問(wèn)題。秋天的書簽秋天來(lái)了,采一片楓葉,夾在書頁(yè)里,時(shí)??此?,美麗的顏色。摘一朵茉莉,夾在書頁(yè)里,時(shí)常聞它,清香的感覺(jué)。撕一張日歷,夾在書頁(yè)里,時(shí)常提醒自己,光陰的流逝。(1)從詩(shī)中找出詞語(yǔ),填一填。的顏色的感覺(jué)的流逝(2)連一連。采一朵茉莉摘一張日歷撕一片楓葉(3)填一填。這首小詩(shī)一共有小節(jié),其中第小節(jié)寫了茉莉的香味。(4)小朋友為什么要撕一張日歷夾在書
10、頁(yè)里?【閱讀理解】26. 閱讀課文片段,回答問(wèn)題。第二天清早,風(fēng)停了,太陽(yáng)暖暖的,好像又是春天了。喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥:“趁天晴,快做窩,現(xiàn)在懶惰,將來(lái)難過(guò)。”寒號(hào)鳥還是不聽勸告,伸伸懶腰,答道:“傻喜鵲,別啰嗦,天氣暖和,得過(guò)且過(guò)。”1課文中喜鵲共_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥做窩,這段話寫喜鵲第_次勸說(shuō)寒號(hào)鳥。2寫出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥的勸告,并寫出寒號(hào)鳥的回答。_3哪些原因讓寒號(hào)鳥最后被凍死了呢?用“”選出。A懶惰( )B不會(huì)做窩( ) C不聽勸告( ) D得過(guò)且過(guò)( )4寒號(hào)鳥做得對(duì)嗎?你想對(duì)他說(shuō)什么?_5這則寓言告訴我們:( )A做人要居安思危,不要得過(guò)且過(guò),應(yīng)該抓緊時(shí)間做一切該做的事。B做人要得過(guò)且過(guò)。
11、27. 閱讀理解。我自己早上起床,奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō):“不,我自己有一雙手。我能穿?!鄙蠈W(xué)路上,爺爺要幫我拿水杯。我說(shuō):“不,我自己有一雙手。我能拿?!弊鐾旯φn,爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō):“不,我自己有一雙手。我能收拾?!币m子臟了,媽媽要拿去幫我洗。我說(shuō):“不,我自己有一雙手。我能洗。”我是二年級(jí)的小學(xué)生了,自己的事情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個(gè)自然段。2“我”為什么不讓他們幫“我”?在正確的說(shuō)法后面畫“” 。(1)“我”做得比他們好。( )(2)“我”想自己的事情自己做。( )3你認(rèn)為“我”是一位_的小學(xué)生。你想對(duì)“我”說(shuō):“_!”4你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了,在家里你一定自己收 拾過(guò)
12、房間吧。拿起筆來(lái),按順序把你收拾房間的經(jīng) 過(guò)介紹給大家吧!_28. 我能閱讀短文,完成練習(xí)。麻雀造新房很早很早以前,麻雀就想造一(坐 座)漂亮的新房。麻雀想得真美:“新房要造在有陽(yáng)光的地方,旁邊有一(棵 顆)高大的綠樹,還要用堅(jiān)韌的樹枝搭個(gè)大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。要是能再鋪(p p)上柔軟、暖和又有香味的嫩草,甜甜地入睡,那真是個(gè)安樂(lè)(l yu)窩??!”麻雀越想越美,遇見喜鵲、燕子便說(shuō):“我要造新房子啦!”可是,日子一天天過(guò)去,直到今天,麻雀還是沒(méi)造出新房。晚上,不管刮風(fēng)還是下雨,它都只能躲在屋檐下睡覺(jué)。1我能用“”標(biāo)出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。2短文共有(_)個(gè)自然段,第二自然段共有
13、(_)句話。3麻雀想造的新房是什么樣的?用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。4我能根據(jù)短文內(nèi)容連線。大大的 綠樹 漂亮的 新房高大的 嫩草柔軟的 房架5麻雀沒(méi)有造出新房,是因?yàn)椋?)A麻雀沒(méi)有找到材料B造新房太難了C麻雀只有美好的想法,沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)6讀了短文,你想對(duì)麻雀說(shuō)什么? _。29. 認(rèn)真讀短文,你一定能回答下面的問(wèn)題。盾(dn)牌(pi)古時(shí)候,有兩個(gè)將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō):“這個(gè)金盾牌很好!”站在右邊的將軍說(shuō):“你錯(cuò)了,這是個(gè)銀盾牌?!边@兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō):“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么對(duì)
14、呢?”1短文共有_個(gè)自然段,最后一個(gè)自然段有_句話。2故事發(fā)生的時(shí)間是_。站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是_盾牌,而站在右邊的將軍認(rèn)為是_盾牌,他們都是_的。3“論”這個(gè)字用部首查字法應(yīng)查的部首是_,除去部首還有_畫,除了“爭(zhēng)論”我還能組詞為_。4給畫線的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。_5讀了這個(gè)故事,你懂得了什么?把你的想法寫下來(lái)。_ 30. 閱讀我能行。特殊(t sh)的考試動(dòng)物電視臺(tái)要招聘(zho pn)一名主持人,主持“小小衛(wèi)生員”節(jié)目。小熊圍上潔凈(ji jn)的圍(wi)巾來(lái)了。小猴戴上心愛(ài)的白手套(to)來(lái)了。小狐貍穿著漂亮的紅皮鞋來(lái)了。小白兔也穿上嶄(zhn)新的衣服,趕來(lái)了。小熊來(lái)到電視臺(tái)
15、門前,看見地上有塊果皮,心想,這不關(guān)我的事,就繞(ro)開朝前面走了。小猴來(lái)了,看見地上有塊果皮,想撿,又一想,別弄臟了我心愛(ài)的白手套,也繞開果皮朝前面走了。小狐貍來(lái)了,看見地下有塊果皮,想把果皮踢到一邊去,又一想,別弄臟了我的紅皮鞋,也繞開果皮走開了。小白兔來(lái)了,看見地上有一塊果皮,就把果皮撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。小熊、小猴、小狐貍和小白兔在電視臺(tái)大廳里走來(lái)走去,等著臺(tái)長(zhǎng)來(lái)面試。臺(tái)長(zhǎng)來(lái)了,宣布(xun b)小白兔被錄?。╨ q)了。原來(lái),門口的果皮就是考題!1全文一共有_個(gè)自然段。2電視臺(tái)要招聘一名主持人,有_個(gè)小動(dòng)物來(lái)參加面試,最后_被錄取了,因?yàn)橹挥兴黖。3這是一場(chǎng)特殊的考試,是因?yàn)椋?)A有小動(dòng)物參加B考題是門口的果皮C沒(méi)有考試題4小猴覺(jué)得果皮( ),所以沒(méi)有撿起果皮。A跟自己沒(méi)關(guān)系B會(huì)弄臟自己的紅皮鞋C會(huì)弄臟自己的白手套【看圖寫話】31. 看圖寫話,沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。小朋友們,請(qǐng)
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