二年級部編語文上冊期末整理復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級部編語文上冊期末整理復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。lin rn n bin kun ku min hu shu shn lin s shn chn jn qn hun y shun cn 2. 看拼音，寫漢字。hng shu hng zi shn hng zi nn hu zi zi hi nn do nn gu nn t do l zh do do l rn shi rn zh rn z 3. 看拼音，寫詞語。zh do lng chun k sh hun l bi sh li hu b

2、in dn du w 4. 讀拼音，寫詞語。比比誰的字寫得漂亮。fn f bin zh y zhu yun y qin ci sho ko jng lng wn nun 5. 看拼音寫漢字。 xin hu u wn zn me hi zi mn ln yn li nin sh z x pn b ln hu fn ln x wn z u n rn sh jn 【筆畫集訓(xùn)】6. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2“言”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。3“事”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。4“弟”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。5“爪”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。7. 按要求數(shù)

3、筆畫填空。“格”共_畫，第5畫是_，組詞_。“引”共_畫，第4畫是_，組詞_?！皾M”共_畫，第3畫是_，組詞_?！白ⅰ惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。8. 我會認(rèn)一認(rèn)，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“淺”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫是_。4“既”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“試”共_畫，第四畫是_，組詞_。9. 我會認(rèn)一認(rèn)，再填一填。1“竟”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“絕”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“鳴”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“泊”共_畫，第六畫是_，組詞_。10. 我會

4、數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“醉”共_畫，第6畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第8畫是_，組詞_?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。名山（_）（_） 山（_）水（_） 風(fēng)景（_）（_）（_）（_）虛傳 （_）消（_）散 一（_）獨(dú)（_）上有天堂，_。桂林山水_。12. 先將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）聞名 （_）形（_）狀 金光（_）（_）（_）清（_）秀 蒙蒙（_）（_） （_）（_）虛傳1那些叫不出名字的_的巖石，正等你去給它們起名字呢！2要是下起_，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。13. 填

5、字成詞。（_）（_）機(jī)器 （_）（_）爭艷 （_）（_）疊翠（_）（_）虛傳 （_）（_）水秀 一望（_）（_）14. 把詞語補(bǔ)充完整。揠苗歷盡 大笑羊牢賞悅眉眼15. 補(bǔ)充詞語。（_）吞（_）咽 （_）風(fēng)（_）雨 （_）氣（_）現(xiàn)（_）言（_）語 （_）（_）古跡 云（_）霧（_）【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子，寫句子。（1）十個太陽像十個大火球。_像_。（2）花草樹木漸漸繁茂起來。_漸漸_。（3）最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（太陽很害怕）小狗_，_跑進(jìn)了窩里。（小狗很興奮）小狗_，_跑進(jìn)了窩里。（小狗很傷心）17. 按要求寫句子。(1)奇妙的夜晚。改為感嘆句:_(2)這不就

6、是我們家的地嗎?改為陳述句:_(3)科學(xué)改變著人類的精神文化生活?？茖W(xué)改變著人類的物質(zhì)生活。用關(guān)聯(lián)詞語合并句子:_18. 照樣子，寫句子，并加上標(biāo)點。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。_2曹沖才七歲。_3公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。森林里的樹可多了，_ ，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。19. 仿寫句子：1、圓圓的月亮像_。2、湖水像_。3、架上的葡萄像_。4、我是二年級學(xué)生。陳杰也是二年級學(xué)生。 我和陳杰都是二年級學(xué)生。人造衛(wèi)星能飛上太空。宇宙飛船也能飛上太空。 _5、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。假如我有一枝馬良的神筆，我要

7、給災(zāi)區(qū)的小朋友畫_。假如我有一枝馬良的神筆，我要給_。20. 照樣子寫句子。1.你認(rèn)真聽課了嗎？_？2.我去公園玩。_。3.小青蛙歡快地說：“多好玩??！”_說:“_！”4.小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。_ 。5.北京真美??！我多么想住在北京。北京真_??！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻變成了歡樂的海洋。_立刻_?！竟旁婇喿x】21. 課內(nèi)同步閱讀。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（1）解釋下列詞語。遠(yuǎn)上：寒山：石徑：斜：白云生處：愛：楓林晚：霜葉：二月花：（2）這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？_（3）詩人筆下的深秋季節(jié)的山林景色圖

8、，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？_22. 快樂閱讀。二十四節(jié)氣歌_天，夏滿芒夏暑相連。_露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1把二十四節(jié)氣歌補(bǔ)充完整。2“暑相連”指_和_緊緊連在一起。3“小大寒”是指_過后是_。4“冬雪雪冬”中兩個“雪”指的是_和_。23. 把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（1）補(bǔ)充古詩。絕，徑蹤滅。孤蓑笠翁，獨(dú)釣寒。（2）這首詩的作者是代詩人。（3）找出詩中的兩對近義詞。24. 課內(nèi)延伸。古詩文都有其獨(dú)特的韻律和節(jié)奏，請你試著用“/”畫出這首詩的停頓。元夕四首（其二）不夜城中陸地蓮，小梅初破月初圓。新年第一佳時節(jié)，誰肯如翁閉戶眠？25. 課外閱讀。家樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床，

9、歌唱的鳥兒誰都有一個舒適的巢，辛勤的螞蟻和蜜蜂，都住著漂亮的大宿舍，螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里，綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。奇怪的風(fēng)沒有家，跑東跑西也找不到一個地方休息。漂泊的云沒有家，天一陰就急得流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福，生下來就有爸爸媽媽給準(zhǔn)備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。（1）選字組詞。藍(lán) 籃 流 留搖天 河下（2）連一連，幫小動物找家。小毛蟲花朵蝴蝶樹葉小魚原野蚱蜢小河（3）照樣子，寫句子。例：花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。是?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。美麗的天鵝湖我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖，據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清

10、激（ch）見底，碧得發(fā)亮，湖的四周有茂密的樹木，其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎風(fēng)起舞，湖水映襯（chn）出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花，湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1這個湖叫做_，得名的原因是曾經(jīng)_。2湖的形狀是（ ）A橢（tu）圓形B正方形C圓形3文中哪個詞語寫出了湖水很清（ ）A映襯B清澈見底C碧得發(fā)亮4湖的四周最引人注目的是（ ）A垂柳B草地C小橋5短文主要寫的是（ ）A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C天鵝湖上的小橋。27. 我會閱讀短文，還能回答問題。烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么

11、動聽的歌來，人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：_烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”烏鴉還沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1短文一共有（_）個自然段。2烏鴉會想些什么呢？請在橫線上補(bǔ)充完整。3怎樣才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用橫線畫下來。4烏鴉為什么沒有練成好嗓子？（ ）A百靈鳥沒有告訴它。B烏鴉喜歡睡懶覺。C烏鴉怕辛苦，不能堅持練習(xí)。28. 閱讀短文，并完成練習(xí)。小猴子戴手套（to

12、）一只小猴子進(jìn)城玩兒，看見男男女女都戴著手套，挺好看的。小猴子走進(jìn)商店，給自己買了一副手套。回到山林里，小猴子戴上那副花花綠綠的手套到處炫耀（xunyo）：“大伙兒都來瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥兒隨聲附和（f h）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜歡拍馬屁的小猩猩說：“嘿，猴哥，今兒個你戴了手套顯得格外精神，既（j）有風(fēng)度又很瀟灑（xios）！”只有上了年紀(jì)的驢（l）子說：“手套是人的專用品，我們動物不能生搬（bn）硬套地使用。猴子戴手套，我看有點兒不倫（ln）不類（li）?！毙『镒勇犃梭H子的話，罵道：“你這蠢（chn）驢知道個啥！我看你是妒忌（dj）心太重了。”沒過幾天，小猴子摔成重傷

13、住進(jìn)了醫(yī)院，原因是他戴著手套上樹，握不緊樹枝，從樹上跌了下來。1短文共有_個自然段，第2自然段有_句話。2用“_”畫出驢子說的話。3小猴子為什么要戴手套？（）A他覺得戴手套很好看。B為了保暖。C他喜歡買東西。D為了更快地爬樹。4小猴子從樹上掉下來的原因是（）A樹枝太細(xì)了，折斷了。B他沒戴手套，握不緊樹枝。C他戴著手套，握不緊樹枝。D他戴上手套，只顧著得意。5短文告訴我們的道理是（）A做事要善始善終。B要用發(fā)展的眼光看待變化中的事物。C做事要認(rèn)真，不能馬虎。D做事不能生搬硬套，不要看別人做什么，自己就做什么。6小猴子住進(jìn)醫(yī)院后，心里會想些什么呢？_29. 讀一讀，做一做。不落葉的樹寒風(fēng)一陣陣吹著

14、，枯黃的樹葉駕著寒風(fēng)輕悠悠地落下來。但松樹、冬青一年四季都穿著綠衣服，非常漂亮，這是為什么呢？松樹身上的葉子是針形，像針一樣，水不會從葉子上溜走，所以松樹不怕缺水，用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著一層像蠟一樣的東西，所以水就不會溜走，冬天它們也是不落葉的。其實，它們也在不斷地掉葉，只有粗心的小朋友才說它們永遠(yuǎn)不掉葉。只不過它們掉了葉子以后會不斷有新的樹葉長出來而已。1短文介紹了_和_在冬天不落葉子。2松樹為什么不落葉子？請在短文中用橫線畫出答案。3冬青為什么不落葉子？請在短文中用波浪線畫出答案。4松樹、冬青真的不落葉了嗎？為什么？_30. 課外閱讀。澳大利亞的報時“怪石”巖石能報

15、時？聽起來近乎是天方夜譚(tn)，但在澳大利亞中部阿利斯(s)西南的茫茫沙漠中，確實有一塊能“報時”的怪石。這塊怪石高達(dá)348米，周長約8000米，僅露在地面上的部分就可能有幾億噸重。這塊怪石能通過每天有規(guī)律地改變顏色來告訴人們時間：早晨，陽光普照的時候，它為棕(zng)色；中午，烈日當(dāng)空的時候，它為灰藍(lán)色；傍晚，夕陽西沉的時候，它為紅色。它是當(dāng)?shù)鼐用竦摹皹?biāo)準(zhǔn)時鐘”，當(dāng)?shù)鼐用窀鶕?jù)它一日三次的顏色變化來安排農(nóng)事以及日常生活。為了解釋怪石“報時”的現(xiàn)象，許多考古學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家對怪石所處的氣候條件、地理環(huán)境進(jìn)行了詳細(xì)考察，并對怪石的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行了深入的研究。1報時“怪石”的形狀是什么樣的？請你用橫線畫出來。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。怪石通過_來告訴人們時間，它成為當(dāng)?shù)鼐用竦摹癬”，人們根據(jù)它一日三次的_來安排_以及_。3怪石“報時”分為三個時間段，每個時間段是什么顏色的？用線連一連。早晨 棕色中午 紅色傍晚 灰藍(lán)色【看圖寫話】