2022小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 152022小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。qn cu（_） d jun（_） n nn（_） tin rn（_） hn d（_） yn i（_） fn fn（_）nin mi（_）2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zh shi zhng ki png jing sn b hu l hi yng zh chun sh w 3. 看拼音，寫漢字。fn w li dn rn ch nn zn z u yn jn hi yn bi jn d t pn u 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。gng ji zh

2、do rn sh gng yun sh qio y qn zhung l yng sh gu hu g chng shn ch xing mo 5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。nng y gu li xn k zh z ln chun y rn sh hu png jing hu hu r jn din dng hn zh 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫填空。“向”共 畫，第2畫是 ，組詞 。 “龍”共 畫，第5畫是 ，組詞 。 “穿”共 畫，第2畫是 ，組詞 。“潑”共 畫，最后1畫是 ，組詞 。7. 數(shù)一數(shù)，填一填。央共（_）畫，第三畫是（_）。華共（_）畫，第三畫是（_）。島共（_）畫，第五畫是（_）。

3、8. 數(shù)筆畫填空?！澳堋惫?畫，第5畫是 ，組詞 。 “桌”共 畫 ，第5畫是 ，組詞 。 “甜”共 畫 ，第3畫是 ，組詞 。 “勞”共 畫 ，最后1畫是 ，組詞 。9. 我會(huì)寫,我會(huì)填。 1.消“消”的部首是_,除部首外還有_畫。2.壯“壯”字共_畫，筆順為_(kāi)。3.沉“沉”字的音節(jié)是_，可以組詞為_(kāi)。10. 數(shù)筆畫填空?！澳稀惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。“部”共_畫，第5畫是_，組詞_?！懊俊惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，再組詞。蜜（_） 題（_） 未（_） 塔（_）密（_） 提（_） 末（_） 搭（_）12. 比一比，再組詞。妙（_） 洋（_） 極（_） 哄（_

4、） 掛（_）吵（_） 樣（_） 級(jí)（_） 洪（_） 桂（_）13. 比一比，再組詞。堤（_） 油（_） 詩(shī)（_） 堆（_）值（_）提（_） 郵（_） 寺（_） 推（_）植（_）14. 我會(huì)比一比，再組詞。詩(shī)（_） 妝（_） 剪（_） 綠（_）寺（_） 狀（_） 煎（_） 錄（_）柳（_） 注（_） 彩（_） 般（_）卯（_） 主（_） 菜（_） 船（_）15. 比一比，再組詞極（_） 汲（_） 海（_） 壞（_）及（_） 級(jí)（_） 梅（_） 環(huán)（_）作（_） 旁（_） 季（_） 從（_）昨（_） 傍（_） 李（_） 叢（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 句子練習(xí)。1.雷鋒叔叔把迷路的孩子送回家。（改成

5、“被”字句）_2.連詞成句，并打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）迷路的抱著孩子雷鋒叔叔_（2）溫暖的四處尋覓我們乘著春風(fēng)_3. 照樣子，寫句子。（1） 路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯。 _像_ 。（2）我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少了，卻還戀戀不舍，不想回去。 _一邊 _，一邊 _。17. 我能根據(jù)要求完成句子。1例：天上的星星一閃一閃。天上的星星數(shù)也數(shù)不清。天上的星星一閃一閃數(shù)也數(shù)不清。老師微笑著走進(jìn)教室。老師告訴我們一個(gè)好消息。_2我喜歡自己動(dòng)手做玩具，喜歡堆雪人，打雪仗。（照樣子寫句子）我喜歡_，喜歡_。3柳樹(shù)悄悄地?fù)Q上綠裝，舒展腰肢。（仿寫句子）_4蒲公英媽媽把降落傘送給

6、了自己的娃娃。（改成“被”字句）_18. 按要求寫句子。1小貓釣魚很不專心，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓。（用上加點(diǎn)詞造句）_2爸爸的鞋子像小船。黃山的奇石像_3例：雪孩子變成了白云。 乖巧的雪孩子變成了美麗的白云。_的山坡上開(kāi)滿_的花。4秋天到了_樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)真美啊_（給句子加上標(biāo)點(diǎn)）19. 按要求完成句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。你為什么_（_）（2）照樣子寫句子。例：明明望著窗外高興地笑了。我_高興地_。（3）彰武縣是個(gè)好地方。（改為感嘆句）_（4）用“雖然但是”寫一句話。_（5）我不認(rèn)識(shí)“紫”這個(gè)字，可以用_查字法查出它的讀音，應(yīng)該查部首_。20. 照樣子，寫句子。1大

7、象的耳朵像一把大大的扇子。_像_2壯壯是我的好朋友。我的好朋友是壯壯。小紅是我們班的班長(zhǎng)。_3我把蘋果都吃完了。蘋果都被我吃完了。同學(xué)們把教室打掃干凈了。_4他一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒看漫畫書，非常開(kāi)心。_一會(huì)兒_一會(huì)兒_。5小鳥(niǎo)飛。（怎樣的小鳥(niǎo)，在什么地方，飛的怎樣）一只白色的小鳥(niǎo)在大海上自由自在地飛。我背課文。（什么時(shí)候，在什么地方，背的怎樣）_?！竟旁?shī)閱讀】21. 有感情地朗讀絕句，然后再回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬(wàn)里船。（1）詩(shī)中描寫色彩的詞有：（2）詩(shī)中描寫動(dòng)作的詞有：（3）詩(shī)中表示數(shù)量的詞有：（4）這首詩(shī)描寫了怎樣一種景色

8、？表達(dá)詩(shī)人什么感情？22. 閱讀。我想我們的祖先，可曾在這些大樹(shù)上摘野果，掏（to）鵲蛋（dn）？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？1這兩小節(jié)一共有（_）句話。2連一連。摘 蘑菇打傘掏 野果看 鵲蛋逮 小松鼠逗 野薔薇采 紅蜻蜓捉 綠蟈蟈3我們的祖先曾在原始森林的_、_（地方）生活著。23. 古詩(shī)在線。夜宿山寺危樓高，摘星辰。敢高，恐驚。1補(bǔ)充詩(shī)句。2這首詩(shī)的作者是_代的_，我們還學(xué)過(guò)他的古詩(shī)：_。3_，_用夸張的手法寫出了山寺的高。4用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句的意思。_24. 默寫古詩(shī)。回鄉(xiāng)偶書唐 賀知章（ ）（ ）

9、離家老大回，（ ）（ ）無(wú)改鬢毛衰。兒童相（ ）（ ）相識(shí)，笑問(wèn)客（ ）何處（ ）。25. 課內(nèi)閱讀。登鸛雀樓_1默寫古詩(shī)登鸛雀樓。2這首詩(shī)的前兩個(gè)句子是對(duì)偶句，白日對(duì)()，依對(duì)()，山對(duì)()，盡對(duì)()。3選擇正確答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。(1)白日() A太陽(yáng)B白天(2)窮() A貧窮 B盡，極(3)千里目() A眼界寬闊 B千里眼4詩(shī)的()兩句飽含哲理，成為不朽的絕唱?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。知了學(xué)飛傳說(shuō)在遠(yuǎn)古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見(jiàn)一只大雁在空中自由地飛翔，十分美慕。于是就請(qǐng)大教它學(xué)飛，大雁很高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了怕吃苦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，

10、學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試幾下，就自滿地叫著：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飛到南方去啦！知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是它用力撲騰著翅膀還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。它很后悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)！可已經(jīng)晚了，只好嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”1讀短文，思考知了為什么想學(xué)飛，用“”在文中畫出來(lái)。2知了沒(méi)學(xué)會(huì)飛是因?yàn)樗黖、_、_。3知了嘆著氣說(shuō)：“遲了！遲了！”這是因?yàn)椋?）A大雁要飛到南方去了，知了還不能飛離樹(shù)梢。B知了根本不想學(xué)了。27. 讀一讀，想一想，做一做。拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝

11、殼。突然，她停住了腳步。原來(lái)，沙灘上有一條銀閃閃的小魚在痛苦地掙扎著。天上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的小魚，她似乎聽(tīng)到了小魚越來(lái)越響的哭聲。她愣（ln）住了，目光中充滿了憐憫（mn）。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。小魚被送回了大海。我看到小女孩的眸（u）子里發(fā)出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。（填序號(hào)）A憐憫 B小心翼翼非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。（_）對(duì)遭遇不幸的人表示同情。（_）2照樣子，寫詞語(yǔ)。銀閃閃（ABB式） _ _小心翼翼（ABCC式）_ _3用“_”畫出描寫小女孩送小魚回“家”

12、的句子。4你喜歡拾貝的小女孩嗎？為什么？請(qǐng)寫一寫。_28. 閱讀短文，完成練習(xí)木匠（jing）的房子一個(gè)窮木匠造了一間木房子。木房子很小很小，擺了一張小木床和一張矮木桌，只能住下他自己。一天下大雨，一位老人敲門請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“對(duì)不起！我的房子很小，小得只能住一個(gè)人呀?！崩先苏f(shuō)：“能住下一個(gè)人就能待（di）兩個(gè)人?！蹦窘嘲牙先俗屵M(jìn)屋里，老人就坐在地板上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一位可憐的婦女帶著三個(gè)孩子敲門請(qǐng)求避雨。木匠說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！待得下兩個(gè)人就能待六個(gè)人?！庇暝较略酱?，陸續(xù)有路人敲門請(qǐng)求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一個(gè)人。他們有坐在地板上的，有坐在床上的，還有站著的，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。木匠笑

13、著說(shuō)：“只能住一個(gè)人的房子竟然待了這么多人，難道是房子變寬了？”大家笑著說(shuō)：“不是房子變寬了，是心寬了。一個(gè)善良人的心，寬得能容下全世界的人！”1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。短文主要講了（_）的房子小得只能（_），但在一個(gè)雨天里，他那小房子中居然待了（_）個(gè)人的事。2猜猜下面詞語(yǔ)的意思，選擇正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。（1）“陸續(xù)”的意思是（_）。 A時(shí)斷時(shí)續(xù) B連續(xù)不斷（2）“避雨”的意思是（_）。 A擋雨 B躲雨3這么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相關(guān)的句子用橫線畫出來(lái)。4根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的答案打上“”（1）為什么窮木匠的小房子在雨天竟然待得下這么多人？（ ）因?yàn)楦F木匠造的房子很

14、特別，人多了房子也會(huì)變寬。（ ）因?yàn)榇诟F木匠小房子里的都是孩子。（ ） 因?yàn)楦F木匠的心寬。（2）文中的窮木匠是個(gè)怎樣的人？（ ）心靈手巧 （ ）心地善良29. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙從背上取下兩個(gè)大蘋果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！”小獾接過(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說(shuō)：“謝

15、謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1小獾的一點(diǎn)兒心意是_，小刺猬的一點(diǎn)兒心意是_。2小刺猬高興的原因是（_）小獾的稱贊蘋果很香3小獾為什么要送給小刺猬椅子呢？_30. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pio ）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（j）魚從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（ yn q）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！彬球荆╭iu yn）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。”地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”1文中說(shuō)到的地球清潔工有_ 、_ 、_、_。2為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。_3你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫兩個(gè)。干干凈凈 _ _【看圖寫話】31. 寫話交流仔細(xì)觀察下面的這幅圖，想一想：樹(shù)上的小鳥(niǎo)家著火了，誰(shuí)來(lái)幫忙？它們是怎樣做的？結(jié)果怎么樣？請(qǐng)你根