初中信息技術(shù)人教八年級上冊目錄制作視頻類數(shù)字故事 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第一章 我的視頻類數(shù)字故事1.2制作視頻類數(shù)字故事課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)內(nèi)容 了解視頻類數(shù)字故事制作的一般過程。通過實(shí)際操作，了解素材采集的分類和方法；知道每個(gè)步驟的目的和作用。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能讓學(xué)生掌握視頻類數(shù)字故事制作的一般過程。2.過程與方法通過實(shí)際操作，了解素材采集的一般方法，提高學(xué)生素材采集的技能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)生建立素材采集的意識和分類保存意識，提高學(xué)生素材采集能力，培養(yǎng)學(xué)生對于視頻類數(shù)字故事制作興趣。學(xué)生分析在開始初二學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生在初一已基本了解計(jì)算機(jī)和辦公軟件的操作界面，但缺乏系統(tǒng)連貫的糅合知識點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)知識比較分散，不能集成性地完成一個(gè)基于計(jì)算機(jī)的問題。同時(shí)

2、學(xué)生對于視頻類數(shù)字故事的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，抓住學(xué)生的注意力，以任務(wù)驅(qū)動和講練結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。教材分析1.本節(jié)的作用和地位本節(jié)分別從需求分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、素材采集三個(gè)方面引申了基本過程和操作方法，引導(dǎo)學(xué)生初步接觸視頻類數(shù)字故事制作。作為本書的開始章節(jié)，第一小節(jié)僅作了解和介紹，本節(jié)開始正式進(jìn)入教學(xué)。2.本節(jié)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：素材采集難點(diǎn)：素材的獲取與保存3.課時(shí)要求：1課時(shí)教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體微機(jī)室教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)理念課堂導(dǎo)入由視頻類數(shù)字故事“垃圾分類，人人有責(zé)”作為導(dǎo)入，播放完后引入“制作視頻類數(shù)字故事的一般過程”觀看宣傳視頻，思考視頻是由哪幾個(gè)步驟制作而來的視頻導(dǎo)入，

3、貼近本節(jié)主題，吸引學(xué)生注意力；提問增加學(xué)生的參與感新課講解（需求分析）從書本上“需求分析”的表格入手，講解后學(xué)生完成表1-2-2仿照表1-2-1完成表格1-2-2講解后趁熱打鐵讓學(xué)生練習(xí)，有助于加深印象新課講解（規(guī)劃設(shè)計(jì)）從作品基本框架表格入手，講解整體規(guī)劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)、腳本設(shè)計(jì)的作用學(xué)生觀看閱讀表1-2-5，理解腳本設(shè)計(jì)的作用幫助學(xué)生建立規(guī)劃意識和設(shè)計(jì)意識技術(shù)講解（素材采集）教師講解并廣播演示操作：素材的采集方式-以圖片的獲取與保存為例學(xué)生搜索“垃圾分類宣傳畫”圖片并保存一張到桌面上講練結(jié)合，及時(shí)鞏固拓展延伸教師講演素材的保存于分類方法學(xué)生練習(xí)在D盤新建學(xué)生姓名文件夾并完成素材分類文件夾的建立培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的素材整理與分類意識課堂小結(jié)講解和回顧視頻類數(shù)字故事制作的一般過程口頭互動回答溫習(xí)回顧，把整節(jié)課串聯(lián)起來作業(yè)布置用什么方式可以把所有素材集成起來學(xué)生翻