初中心理健康教育人教八年級上冊目錄敞開心中一片天（教學(xué)設(shè)計）

1、初中心理健康微課教學(xué)設(shè)計（瀘州市梓橦路學(xué)校 龐桂蘭） 課程名稱 敞開心中一片天 -理解接受父母離異科 目心理健康教學(xué)對象八年級教師梓橦路學(xué)校 龐桂蘭課 型微課教學(xué)背景隨著大環(huán)境和現(xiàn)代人的觀念變化，離婚率的不斷升高，導(dǎo)致產(chǎn)生很多的離異家庭，離異家庭教育是失衡的教育，單親家庭的孩子往往因缺少父愛或母愛而導(dǎo)致心理失衡。他們常常感到孤獨、憂慮、失望，往往情緒低落，性情浮躁，性格孤僻。這種心態(tài)如不及時糾正，久而久之，就會使孩子性格扭曲，心理變態(tài)，嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展，一位心理學(xué)家曾說：“父母離婚會造成孩子人格扭曲?！痹诂F(xiàn)實生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，父母的離異導(dǎo)致有的孩子誰也不相信了，甚至也不自信了

2、，有的孩子遠(yuǎn)離人群，成為一只孤雁，有的孩子得不到應(yīng)有的歸宿，逐步走上犯罪的道路。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，父母離異的家庭中青少年犯罪率在40以上。面對父母的離異，很多孩子更是無所適從，在心理上難以接受這一家庭變故。針對這一教學(xué)背景，本微課設(shè)計積極應(yīng)對家庭變故中父母離異心態(tài)調(diào)節(jié)之一-理解接受父母離異，以期提高對離異家庭孩子應(yīng)對家庭變故能力及心態(tài)調(diào)節(jié)。教材分析本教材是四川省義務(wù)教育地方課程教材生命.生態(tài).安全八年級下冊第四課內(nèi)容堅強(qiáng)應(yīng)對家庭變故，本課內(nèi)容屬于心理健康教育板塊中的挫折教育范疇。本課的教學(xué)板塊包括三個方面：1、當(dāng)變故突然襲來。2、開列自己的責(zé)任清單。3積極應(yīng)對家庭變故。本微課的主要內(nèi)容選取第三板

3、塊積極應(yīng)對家庭變故心態(tài)調(diào)節(jié)方法之一：理解接受父母離異。教學(xué)重點：正確認(rèn)識父母離異是一種正常的關(guān)系轉(zhuǎn)變教學(xué)難點：理解、接受父母離異并能有積極應(yīng)對意識。教學(xué)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識父母離異是一種正常的關(guān)系轉(zhuǎn)變。2、能夠理解并接受父母離異。3、培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對家庭變故的意識。教學(xué)流程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入1、短片(一個父母離異孩子的感受陳述)2、陳述語：看見他們的離婚證，我知道吵了那么久的爸爸媽媽確實離婚了，難怪這幾天他們都沉默不語，悲傷和無助在我心里一點一點漫延，我無法相信真的發(fā)生了，再也沒有我們?nèi)齻€人在一起嬉戲打鬧，一起吃飯的時光了?？墒俏乙舱娴母悴欢?，他們?yōu)槭裁捶且x婚呢？不要我了嗎

4、？不管我了嗎？還是我不聽話嗎？我將何去何從？1、播放短片2、教師引導(dǎo)講述：孩子們，聽了片中主人公的感受，也許我們充滿了同情，也許我們感同深受，人的一生都離不開家庭。那么我們該怎么樣去看待父母離異呢？1、觀看短片2、思考問題：怎么樣去看待父母離異？通過短片，讓學(xué)生感受當(dāng)遭遇父母離異時，悲傷，無助，迷茫心理狀態(tài)。引出問題思考，為消除不良心理狀態(tài)，該怎么樣去看待父母離異？二、理解與接受1、活動體驗名稱：喂水游戲方法：首先兩個好朋友各自喝自己杯里的水，然后體驗相互喂對方的水。（用不同的速度，不同的量）2、當(dāng)父母矛盾和分歧產(chǎn)生時，可能怎么樣去解決矛盾和分歧？1、組織活動2、設(shè)置問題活動體驗感受？a、自己

5、喝水的感受？b、別人喂自己喝水的感受？c、自己喂別人喝水的感受？教師引導(dǎo)講述：同學(xué)之間，朋友之間，連喝水這么小的事件，都會因為沒有體會到相互的感受而產(chǎn)生矛盾。同學(xué)們想想看，我們的父母在一起生活，可能在哪些事情上產(chǎn)生分歧和矛盾呢？ 教師引導(dǎo)講述：確實，父母每天面臨的事情比喝水重要多了，因此矛盾的產(chǎn)生也更加難受，這非常考驗他們的相處能力，當(dāng)他們遇到矛盾時，你希望他們怎么辦呢？教師總結(jié)：是的，他們也會盡力想辦法去調(diào)和，但是有時因為個性，家庭等更多復(fù)雜的原因，當(dāng)矛盾達(dá)到不可調(diào)和的地步時，他們也許會選擇離婚來解決矛盾和分歧。1、參與活動2、回答喝水感受3、思考問題4、回答問題：父母在一起生活，可能在哪些

6、事情上產(chǎn)生分歧和矛盾呢？ 思考問題分析回答問題通過游戲體驗，讓學(xué)生明白在關(guān)系相處的過程中，很小的事情也會產(chǎn)生矛盾，從而深入引導(dǎo)到父母復(fù)雜關(guān)系相處中，可能產(chǎn)生的分歧和矛盾。通過思考，讓學(xué)生明白在父母關(guān)系相處中，父母相處的復(fù)雜性，解決矛盾和分歧的很多種方法，當(dāng)矛盾到不可調(diào)和的地步時，可能產(chǎn)生關(guān)系破裂而導(dǎo)致離異。三、積極應(yīng)對1、幫助片頭主人公活動方法：看圖說話2、引導(dǎo)：當(dāng)父母確實離婚了,我們該怎么辦呢?1、組織活動體驗2、提問：出示OH 卡牌，結(jié)合畫面內(nèi)容，給片頭主人公說一句話安慰她。心靈處方：當(dāng)我們的父母選擇了離婚，對于我們來說確實是件讓我們迷茫難過甚至害怕的事情，但這是父母的選擇，面對這個我們不

7、能改變的事實，我們可以采取分散注意力、傾訴、適應(yīng)新的關(guān)系轉(zhuǎn)變、必要時尋求專業(yè)心理幫助等等，主動去調(diào)適自己，以此來緩解自己的一些不良的心理狀態(tài)。一切終將成為過去！1、觀察OH卡圖片。2、結(jié)合卡片內(nèi)容用一句話安慰片頭主人公.通過活動體驗，培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對家庭變故的意識。通過教師引導(dǎo)講述，了解一些調(diào)整不良心理狀態(tài)的方法，消除一些自我的不良情緒，調(diào)適心態(tài)，盡快走出家庭變故的陰影，成為成長的資源。結(jié)語親愛的孩子們，每個人都希望生活在幸福溫馨家庭里，可是家庭變故常常會不期而至，在家庭夫妻關(guān)系中，有的恩愛，有的愛爭吵，有的選擇離異。我們的父母是兩個沒有血緣關(guān)系的普通人，他們有著自己的喜怒哀樂，有選擇自己生活方式的權(quán)利，離異只是一種關(guān)系的改變，是父母一種親密關(guān)系的解除。而我們，是他們一脈相連的孩子，這種關(guān)系永遠(yuǎn)不會改變，不管他們以何種關(guān)系存在，他們都是最愛我們的爸爸媽媽。孩子，請