初中物理人教九年級（2022年新編）第二十章 電與磁第二十章 第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器_第1頁
初中物理人教九年級（2022年新編）第二十章 電與磁第二十章 第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器_第2頁
初中物理人教九年級（2022年新編）第二十章 電與磁第二十章 第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器教學目標知識與技能1知道什么是電磁鐵2理解電磁鐵的磁性3了解電磁繼電器的結構和工作原理過程與方法1探究電磁鐵的特性和工作原理2通過閱讀說明書，自己動手實踐來了解如何使用電磁繼電器情感、態(tài)度與價值觀通過動手動腦完成電磁鐵的探究實驗并親自動手實踐如何使用電磁繼電器，培養(yǎng)學生樂于探索自然界的奧秘興趣教學重難點：1電磁鐵的特性和工作原理2電磁繼電器的結構和工作原理教學設計教師活動學生活動設計意圖引入新課復習條形磁鐵引入?；卮饐栴}檢查復習新課教學一、電磁鐵介紹電磁鐵：我們把插有鐵芯的螺線管叫做電磁鐵電磁鐵的優(yōu)點一：在有電流通過時有磁性，沒有電流時就失去磁性觀看，感悟學生思考并嘗試回

2、答體現(xiàn)從物理到社會的思想.教師活動學生活動設計意圖二、電磁鐵的磁性大小引導學生進行猜想教師經過討論匯總后，總結出電磁鐵的磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數有關，下面對這兩個問題進行實驗設計提出問題，引導學生設計實驗：1想研究電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關，該如何控制匝數呢？同理要研究磁性強弱與匝數的關系，該如何控制電流呢？2如何改變線圈的匝數？如何改變電流的大??？3如何判斷電磁鐵磁性的強弱？三、電磁鐵的應用資料：電磁鐵的應用四、電磁繼電器1出示電磁繼電器工作原理掛圖(見下圖)和示教板，介紹它的結構：主要由電磁鐵、彈簧、銜鐵和觸點組成2結合圖介紹它的工作原理：(1)控制電路：低壓電源、線圈、

3、開關(2)工作電路：高壓電源、用電器(電動機)、觸點開關啟發(fā)：電磁繼電器是如何控制工作電路工作的呢？猜想：1電磁鐵的磁性強弱可能與電流的大小有關；2電磁鐵的磁性強弱可能與線圈的匝數有關學生回答取匝數不同的螺線管以改變匝數的不同；通過滑動變阻器改變電流的大小通過讓電磁鐵吸起大頭針的個數來判斷其磁場的強弱觀看思考認真觀看圖思考，討論學習教師引導學生利用前面所學的磁化的知識來回答， 化歸到我們欲研究的問題上來有針對性地啟發(fā)學生。 進一步加深對電磁鐵的認識教師活動學生活動設計意圖五、課堂練習動手動腦學物理（P132 ）小組討論，回答問題培養(yǎng)學生分析問題的能力提高學生的思考能力和語言表達能力培養(yǎng)學生交流評估的能力讓學生享受設計成功的喜悅.六、課堂小結，布置作業(yè)教師引導學生回顧本節(jié)內容回顧本節(jié)內容及時鞏固，加深理解.七、板書3、 電磁鐵 電磁繼電器一、電磁鐵1電磁鐵的特性2電磁鐵的應用二、電磁繼電器原理：低電壓、弱電流電路

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論