2022年精準(zhǔn)資助基層行總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年精準(zhǔn)資助基層行總結(jié)柳林中學(xué)“精準(zhǔn)資助基層行”走訪活動(dòng)工作總結(jié)接到上級(jí)部門(mén)下發(fā)的延安市教育局_開(kāi)展_年“精準(zhǔn)資助基層行”走訪活動(dòng)_文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準(zhǔn)扶貧中的重要作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處，結(jié)合柳林中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案，學(xué)校做了詳細(xì)的安排部署?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、精心_，責(zé)任到人。為了不影響日常教學(xué)工作，學(xué)校特意將走訪活動(dòng)安排在暑假期間，讓走訪活動(dòng)與假期學(xué)生教育工作緊密結(jié)合，幫助暑期貧困生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，解除家長(zhǎng)后顧之憂。在開(kāi)展教師走訪活動(dòng)的基礎(chǔ)上，落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧工作，引導(dǎo)廣大教師通過(guò)對(duì)貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)上、

2、思想上、心理上的疏導(dǎo)幫扶解決學(xué)生在成長(zhǎng)中的實(shí)際困難。通過(guò)實(shí)地走訪學(xué)生家庭，特別是貧困學(xué)生家庭，進(jìn)一步搭建家校交流平臺(tái)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，全力助推精準(zhǔn)扶貧工作深入開(kāi)展。二、目標(biāo)明確，內(nèi)容詳實(shí)。1、宣傳扶貧政策、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。教師在走訪過(guò)程中宣傳講解了教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策及工作開(kāi)展情況，認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)和建議，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)_的各類(lèi)問(wèn)題也做了解釋工作，贏得了家長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。2、了解家情、_育人經(jīng)驗(yàn)。教師通過(guò)家訪了解了學(xué)生家庭具體的困難情況及原因，掌握了學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境和在家的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)也反饋了學(xué)

3、生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等，共同交流了學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全、衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)了家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子、_孩子。3、教師通過(guò)走基層、下鄉(xiāng)村、進(jìn)農(nóng)戶(hù)活動(dòng)，親身體驗(yàn)了家村家庭經(jīng)濟(jì)困難的真實(shí)情況，宣傳了國(guó)家的扶貧政策，把國(guó)家的關(guān)懷，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的溫暖送到了貧困學(xué)生的家里，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三、輕車(chē)簡(jiǎn)從，不添麻煩。本次走訪活動(dòng)，利用暑假時(shí)間，教師嚴(yán)格遵守了有關(guān)規(guī)定，經(jīng)車(chē)簡(jiǎn)從，不給學(xué)生家庭添麻煩，不影響家長(zhǎng)的正常生活。本次走訪活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一安排部署，采取“一對(duì)一”上門(mén)形式，共走訪了_個(gè)貧困家庭，了解了第一手資料，為學(xué)校進(jìn)一步做好日常教學(xué)和精準(zhǔn)資助工作創(chuàng)造了條件。本次活動(dòng)教師

4、們不辭辛苦，自行解決交通工具，分頭趕往偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，無(wú)怨無(wú)悔，真正體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)道德精神。2022年精準(zhǔn)資助基層行總結(jié)（二）學(xué)生資助管理中心“精準(zhǔn)資助基層行”走訪活動(dòng)總結(jié)_提出“_開(kāi)發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”。為貫徹落實(shí)_市教育局辦公室_做好_年“精準(zhǔn)資助基層行”走訪活動(dòng)_(市教_發(fā)_號(hào))精神，確保把黨的溫暖送到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭。近日，_區(qū)學(xué)生資助管理中心_全區(qū)幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中職學(xué)校共計(jì)_所校園開(kāi)展了“精準(zhǔn)資助基層行”走訪活動(dòng)。_區(qū)教育局調(diào)研員水生澤帶領(lǐng)中心工作人員參加了此次走訪活動(dòng)。一、安排專(zhuān)題會(huì)議，周密部署工作。_區(qū)學(xué)生資助管理中心召開(kāi)_年“精準(zhǔn)資助基層行

5、”走訪活動(dòng)安排部署會(huì)議。_區(qū)學(xué)生資助管理中心主任蘇從剛對(duì)大走訪活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員部署，一是要求各單位要高度重視走訪活動(dòng)，認(rèn)真_，注重實(shí)效；二是要注意做好走訪活動(dòng)的記錄和宣傳工作，通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)等多種途徑及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況；三是走訪中要重視收集群眾對(duì)資助政策體系和資助工作的意見(jiàn)和建議；四是活動(dòng)開(kāi)展期間，要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，輕車(chē)簡(jiǎn)從，不給群眾添麻煩。走訪期間要注意安全。二、注重實(shí)效，聯(lián)系群眾。區(qū)學(xué)生資助管理中心及各校園通過(guò)認(rèn)真調(diào)研、詳細(xì)摸排，精心策劃確定“典型家庭”作為走訪對(duì)象，由教育局領(lǐng)導(dǎo)和各校園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，實(shí)地了解并切身感受學(xué)生家庭的困難情況。同時(shí)，在走訪時(shí)帶去了米、面、油和牛奶等慰問(wèn)品，為受訪家庭送去溫暖。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)政府、學(xué)校前來(lái)探望的行為所感動(dòng)，并深表感謝，表示一定克服生活的困難積極配合學(xué)校一起把孩子培養(yǎng)成才，不辜負(fù)黨和政府的關(guān)懷和期望。_區(qū)教育系統(tǒng)參與走訪活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及教師共計(jì)_人，走訪對(duì)象共計(jì)_人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生_人；低保家庭學(xué)生_人；殘疾貧困家庭學(xué)生_人；農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生_人；其他經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生_人。三、梳理問(wèn)題，夯實(shí)工作。此次走訪活動(dòng)，通過(guò)走基層、下社區(qū)、進(jìn)家庭，充分細(xì)致了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)