初中期中家長(zhǎng)會(huì)方案

1、第 頁初中期中家長(zhǎng)會(huì)方案中學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)方案1家長(zhǎng)會(huì)主題：總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行班級(jí)期中考試嘉獎(jiǎng)。家長(zhǎng)會(huì)理念：如何才是真正孝順父母。樹立良好的學(xué)風(fēng)。教育目標(biāo)：1、理解父母。2、孝順父母。3、總結(jié)期中考試。4、向成果優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。一、導(dǎo)入家長(zhǎng)會(huì)：同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長(zhǎng)會(huì)狀況，應(yīng)當(dāng)說是勝利的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清晰了父母所要求的，往后該怎么做，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)思索。今日，我們?cè)賮硪黄鹂偨Y(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的狀況，并且進(jìn)行期中考試的總結(jié)。二、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)：主要結(jié)合問卷調(diào)查來進(jìn)行教育指導(dǎo)。高一(*)班家長(zhǎng)會(huì)問卷調(diào)查表統(tǒng)計(jì)和分析( *位家長(zhǎng)參與會(huì)議，*位家長(zhǎng)因事先離開，*份問卷調(diào)查

2、表有效!)敬愛的家長(zhǎng)：感謝您在百忙之中抽時(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)，為了進(jìn)一步了解狀況，以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育，請(qǐng)您仔細(xì)填寫以下問卷事項(xiàng)，期望您能充分發(fā)表看法，提出更多的建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。中學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)方案2一、活動(dòng)目的：1、宣揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)同學(xué)的性格特長(zhǎng)。2、向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等狀況，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，親密家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、歡樂的成長(zhǎng)。3、進(jìn)一步深化感恩教育，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，感恩身邊

3、全部為同學(xué)的成長(zhǎng)付出愛的人。二、活動(dòng)重點(diǎn)：1、讓在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面不足同學(xué)的家長(zhǎng)通過老師的輔導(dǎo)，家長(zhǎng)之間的溝通找到自己教育方面的不足，能對(duì)此不足做到“對(duì)癥下藥”。2、讓在教育子女方面無論是觀念、方法和行為都存在問題的家長(zhǎng)在子女或別人委婉、平和、真誠(chéng)的提示和期望下改正缺點(diǎn)，樹立科學(xué)的教育觀。3、通過家長(zhǎng)之間的溝通，達(dá)到彼此借鑒，共同提高，使家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育一體化。三、活動(dòng)形式：1、活動(dòng)形式參觀、自述、訪問、溝通、評(píng)價(jià)等，多種形式貫穿其中。2、流程安排：同學(xué)家長(zhǎng)參觀學(xué)校集體家長(zhǎng)會(huì)分班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。四、活動(dòng)預(yù)備：1、各班布置好教室，做好同學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)教育指導(dǎo)。2、班主任及科任老師預(yù)備

4、好發(fā)言稿：(1)向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣狀況。(2)向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出詳細(xì)要求。(如：作業(yè)要求、零花錢運(yùn)用要求、安全要求、早晨到校、午間在校要求等等。)五、活動(dòng)前預(yù)備：活動(dòng)前的預(yù)備工作分為同學(xué)方面的預(yù)備工作、家長(zhǎng)方面的預(yù)備工作和會(huì)場(chǎng)的布置。一)同學(xué)方面的預(yù)備工作分為以下幾個(gè)方面：1、開家長(zhǎng)會(huì)之前利用班會(huì)課開一次主題班會(huì)：“我是父母和老師的驕傲”同學(xué)寫一封給自己父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、感恩、自己對(duì)將來的理想，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)連同同學(xué)的作業(yè)等一同放在同學(xué)的座位上，以便讓同學(xué)的父母進(jìn)一步的了解同學(xué)。2、指導(dǎo)同學(xué)寫在家長(zhǎng)會(huì)上的留言稿，重點(diǎn)指導(dǎo)寫出自己

5、的各方面優(yōu)點(diǎn)和假如我怎樣做了，我會(huì)更好，更進(jìn)步，還有我要對(duì)爸爸媽媽說的話，包括爸媽對(duì)自己教育好的方面，也包括對(duì)爸媽的建議和期望。3、指導(dǎo)優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子將父母教育自己過程中的典型事例寫出來，學(xué)校將通過家長(zhǎng)學(xué)校材料輔導(dǎo)下發(fā)給同學(xué)的家長(zhǎng)。二)家長(zhǎng)方面的預(yù)備工作：召開家長(zhǎng)會(huì)前下發(fā)邀請(qǐng)函與家長(zhǎng)溝通一下，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)中介紹教育子女的閱歷和方法，讓他們做好參會(huì)的預(yù)備工作。三)班級(jí)會(huì)場(chǎng)的的預(yù)備工作：1、指導(dǎo)同學(xué)自行設(shè)計(jì)和布置同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、技能展示區(qū)。包括張貼他們優(yōu)點(diǎn)卡片或標(biāo)語，同學(xué)的一些獲獎(jiǎng)證書、工整的作業(yè)、各類書法作品、美術(shù)作品、手工制作，課外實(shí)踐的一切成果等等。2、班級(jí)的黑板要布置好，主題是感恩教育之旅。

6、個(gè)班可自行設(shè)計(jì)。活動(dòng)內(nèi)容和過程：感恩之旅第一步：同學(xué)按班級(jí)位置放好自己的凳子，然后由班主任組織同學(xué)到校門口迎接自己的家長(zhǎng)，引領(lǐng)家長(zhǎng)到達(dá)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)站在家長(zhǎng)的左側(cè)。感恩之旅第二步：學(xué)校主持人宣布集體家長(zhǎng)會(huì)開始，校長(zhǎng)致開幕詞。感恩之旅第三步：同學(xué)代表發(fā)言，初三代表發(fā)言。感恩之旅第四步：家長(zhǎng)代表發(fā)言。感恩之旅第五步：學(xué)校老師代表發(fā)言。感恩之旅第六步，同學(xué)握一握家長(zhǎng)的手，感受一下滿手的.厚繭，同學(xué)擁抱一下自己的家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)說聲“爸爸媽媽!您辛苦了!”同學(xué)給老師深鞠一躬說聲“感謝您!老師”。感恩之旅第七步：校長(zhǎng)致閉幕詞，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)。感恩之旅第八步：收集家長(zhǎng)看法和建議反饋書。感恩之旅第九步：同學(xué)送

7、家長(zhǎng)離校。感恩之旅第十步：各班級(jí)上交家長(zhǎng)會(huì)材料。中學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)方案3一、活動(dòng)目的以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到學(xué)校的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的共建雙贏作用，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員時(shí)間：2022年*月*日下午2:305:30。地點(diǎn)：多媒體、各班教室。人員：全體老師、同學(xué)家長(zhǎng)。三、活動(dòng)預(yù)備1.印發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知單，注明時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)要求，全校同學(xué)每人一份，家長(zhǎng)在當(dāng)天執(zhí)此通知入校。本通知由教育處統(tǒng)一印制并下發(fā)，完成時(shí)間*月*日。2.開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以潔凈、干凈、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作

8、出歡迎詞及主主題，后黑板內(nèi)容要補(bǔ)充，同學(xué)作品的展覽、教室衛(wèi)生、環(huán)境、同學(xué)課桌上應(yīng)擺放兩三種同學(xué)作業(yè)及期中試卷。3.各班級(jí)班主任做好簽到工作、引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位、填寫家長(zhǎng)會(huì)議程。班主任和任課老師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的狀況，各班老師依據(jù)本班的實(shí)際狀況預(yù)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。會(huì)后老師將教育處發(fā)放的紙質(zhì)資料上交，發(fā)言稿整理為電子稿上傳學(xué)校博客圈。4. 家長(zhǎng)車輛安置由總務(wù)處統(tǒng)一安排、負(fù)責(zé)、落實(shí)，主要為汽車、電動(dòng)車輛的停放位置，預(yù)先設(shè)定，并做好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天車輛停放的指引工作安排。5.現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查，負(fù)責(zé)人為*，落實(shí)人*、*。6.*月9日下午同學(xué)統(tǒng)一不到校，各班班主任于周四通

9、知到同學(xué)及家長(zhǎng)，由教育處負(fù)責(zé)落實(shí)。四、活動(dòng)議程1.*月*日：全體老師會(huì)上布置家長(zhǎng)會(huì)安排。2.*月*日：印制家長(zhǎng)問卷、通知單、活動(dòng)表格。3.*月*日：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單。各班通知同學(xué)不到校時(shí)間和要求。4.*月*日上午:各班打掃衛(wèi)生、布置會(huì)場(chǎng)、預(yù)備好發(fā)言稿、教育處發(fā)放資料。各部門參加人員做好活動(dòng)前的相關(guān)預(yù)備。5.*月*日下午：家長(zhǎng)會(huì)正式開始，教育處采集照片、發(fā)布信息。6.*月*日：各班班主任上交本班紙質(zhì)資料。各任課老師上傳個(gè)人發(fā)言稿。教育處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。7.*月*日：教育處全面總結(jié)、反饋。中學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)方案4一、會(huì)議目的：1、整合學(xué)校、家庭的教育能量，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)

10、。2、讓家長(zhǎng)了解孩子課任老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。3、仔細(xì)聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的看法、建議，為班級(jí)的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。二、會(huì)議預(yù)備：1、確保教室潔凈干凈，物品擺放有序，黑板報(bào)及班級(jí)文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱忱。2、制作幻燈片。3、班主任將家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及發(fā)言稿形成書面文字。三、會(huì)議流程：(一)家長(zhǎng)簽到。(二)班主任致歡迎詞。(三)班主任匯報(bào)：1、總結(jié)開學(xué)兩個(gè)多月來孩子們的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校、班級(jí)開展的一些活動(dòng)。2、期中考試狀況。3、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作開展)。4、講解家庭教育

11、及家長(zhǎng)與學(xué)校如何協(xié)作、家庭作業(yè)布置與檢查，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)協(xié)作支持的方面。5、班主任就家校協(xié)作提一些合理化的要求和建議。(四)互動(dòng)溝通1、家長(zhǎng)之間相互爭(zhēng)論，相互詢問在教育子女方面的方法閱歷或困惑，形成比較集中的問題。2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成果與如何更好地教育同學(xué)。溝通孩子的教育方法，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。3、數(shù)學(xué)、語文老師與家長(zhǎng)溝通。4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。5、個(gè)別溝通：對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的同學(xué)的家進(jìn)步行溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成非常教育方案。四、結(jié)束語：期望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好同學(xué)的工作。中學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)方案5一、活動(dòng)主題：構(gòu)建家校和諧

12、，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：1、宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)同學(xué)性格和特長(zhǎng)。2、向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等狀況(同學(xué)各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋同學(xué)的心聲，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)狀況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)溝通教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。3、了解同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的狀況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況。家庭的氛圍(如家庭親睦與否、家風(fēng)狀況等)。家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)苛還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?。家長(zhǎng)的文化水平、

13、職業(yè)、性格、處世立場(chǎng)等，便于老師達(dá)到因材施教的目的。4、通過老師與家長(zhǎng)之間的相互溝通和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教閱歷，科學(xué)家教，共同培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、闡明、宣揚(yáng)有關(guān)政策，增加理解、清除隔閡、誤會(huì)。三、活動(dòng)的工作原則：1、 尊敬班主任及科任老師應(yīng)尊敬每一位家長(zhǎng)，不管同學(xué)怎樣拙劣，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，都要尊敬。這種尊敬不應(yīng)當(dāng)只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言立場(chǎng)中。這種尊敬是我們老師形象的需要，更是工作的需要。假如切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來豐厚的回報(bào)。情感上要尊敬他們，

14、使他們及孩子真正感受到一個(gè)老師誠(chéng)篤的愛心和期盼，喚起家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)同和理解。2、 自信班主任和科任老師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)同學(xué)前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信隱藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信，看到孩子的期望?？梢宰屚瑢W(xué)感染到這種自信，清除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對(duì)同學(xué)的充分了解，建立在班主任思索與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)之上。3、 務(wù)實(shí)性細(xì)心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到效果。對(duì)班級(jí)狀況、同學(xué)狀況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)同學(xué)：其一，宜多鼓舞，忌多批判。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要留意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。4、 探討性家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出。既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足。既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓舞，又有要求。既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過溝通，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，加強(qiáng)教育活力，5、 層次性由于家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要依據(jù)不同的同學(xué)、不同的家長(zhǎng)，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方