功和機械能復習2-完整版PPT

1、“功和機械能”復習(第一課時)湖南省常德市鼎城區(qū)石公橋中學姚偉勝一、熟悉考試要求（目標）1、結(jié)合實例認識機械功的概念（A）；能用生活、生產(chǎn)中的實洌解釋機械功的含義（B）。2、結(jié)合實例理解功率的概念(B)；了解功率在實際中的應用（A)。3、知道有用功、額外功、總功（A）；理解機械效率（B）。4、學會探究滑輪組的機械效率。二、自主學習（閱讀）1、教材：P104-113。2、指導叢書：P85“復習導引”中的“4”、“5”、“6”。三、基礎梳理1、做功的兩個必要因素是-和-。2. 功的計算公式是-，功的單位是-，功的原理是-。3、下列事例中對物體做了功的有 （ ） A用1000N的力拉車，車沒有動 B

2、起重機吊著重物上升10mC舉重運動員將杠鈴穩(wěn)穩(wěn)的舉在空中，停留了10sD用豎直方向的500N力提著水桶沿水平方向移動了2m 4、功率是表示-的物理量，定義為-。定義式為-。 作用在物體上的力物體在力的方向上通過的距離W=FSJ使用任何機械都不省功B做功快慢單位時間內(nèi)完成的功P=W/S5、使用機械做功時，下面說法正確的是：（ ）（A）功率大的機器一定比功率小的機器做功多；（B）功率大的機器一定比功率小的機器做功時間少；（C）功率小的機器一定比功率大的機器做功慢；（D）以上說法都不對6、機械效率的定義是-,定義式為-。C有用功跟總功的比值n=W有/W總7、判斷：下面說法是否正確有用功越多，機械效率

3、越高。（ ）額外功越少，機械效率越高。（ ）物體做功越慢，機械效率越低。（ ）做總功越多，機械效率越低。（ ）做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高。（ ）做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高。（ ）用不同的滑輪組，做的有用功相同時，機械效率一定相同。（ ）因為有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。（）做的額外功一定時，總功越少，機械效率越高。（ ）有用功在總功中占的比例越大，機械效率越高。（ ）XXXVVXVXV8、如圖所示，建筑工地上，工人用一個動滑輪將重720N的重物，在10秒內(nèi)勻速提升5m，工人所用拉力為450N，求：工人做的功。工人做功的功率。該動滑輪的機械效率。四、典例精析

4、及拓展 如圖所示，在50N的水平拉力F作用下, 重80N的物體沿水平地面做勻速直線運動, 物體與地面間滑動摩擦力為120.則滑輪組的機械效率為 - ；若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為 -J；拉力的功率為-。 實驗探究-測定滑輪組的機械效率用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄表如下：實驗中應 拉彈簧測力計。第一次實驗測得滑輪組的機械效率為；第二次實驗測得滑輪組的機械效率為。 若不計摩擦和繩重，該動滑輪的重為。通過實驗你發(fā)現(xiàn)的問題是。當堂訓練 1、如圖所示，用一個動滑輪拉動一個物體A以0.5ms的速度在水 平面勻速運動，物體A重為20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F為3N，則在2s內(nèi)拉力做的功是-J，功率為-滑輪的機械效率是-(不計滑輪重力)。63W66.7%2、提高題如圖所示，用滑輪組拉著一只木塊P沿水平面以0.5ms的速度勻速向右運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)為4N。若每只滑輪重1N，繩與滑輪間的摩擦不計，則該滑輪組的機械效率為-，在2s內(nèi)拉力F做的功為-J。80%5一塊水田面積為2400m2 要灌平均0.1m深的水。不計水滲透的損失，求：所灌水的體積；所灌水的質(zhì)量；