學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享（10篇）

1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享10篇學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享1在我們學(xué)校學(xué)習(xí)嚴(yán)英的活動也進(jìn)展得如火如荼。我從嚴(yán)麗英教師身上感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是嚴(yán)教師對職業(yè)的熱愛成就了她，是她對學(xué)生不圖回報的愛成就了她。愛是師德的境界，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對學(xué)生的愛是教師特有的情感，學(xué)生是教師的生命，失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。嚴(yán)教

2、師作為一名榮耀的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德。她在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從她的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的敬業(yè)精神與不朽的師魂。嚴(yán)教師熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。她選擇了教育事業(yè)，就對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。她的師愛表如今對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對學(xué)生的學(xué)習(xí)更是“特別的愛給特別的你”。教學(xué)工作是

3、教師的根本職能。嚴(yán)麗英教師給我們樹立了楷模，她的事跡看似平凡、普通，沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有轟轟烈烈的壯舉，但感人至深，令人尊敬，同時也催人奮進(jìn)。我們要充分發(fā)揮典范的作用，向嚴(yán)麗英教師學(xué)習(xí)，像嚴(yán)教師那樣無論做人、做事、做學(xué)問，在何時何地何種情況下，都有對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的高貴品質(zhì)，不斷加強(qiáng)自身師德建立，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師，為社會培養(yǎng)更多更好的有用之才。我們要向嚴(yán)麗英教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她處處以黨和人民的教育事業(yè)為重，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，為人師表，為教育人恪盡職守，嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她不甘心寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍，求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她熱愛生活，自強(qiáng)不息，為抑制困

4、難堅韌不屈，樂觀向上的精神。嚴(yán)教師，你是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;你是綠葉，默默生存點(diǎn)綴人生;你是渡船，迎著風(fēng)險送走別人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)嚴(yán)麗英教師的敬業(yè)精神與不朽的師魂，自強(qiáng)不息，為抑制困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。同時我也祝福郭教師，愿這位可敬、可親、得意的好人一生平安，因為講臺不能沒有她;愿嚴(yán)教師早日回到那絢麗的三尺講臺，早日回到學(xué)生中去。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享2馮榮傳教師是一位優(yōu)秀的人民教師。他的光芒事跡深深的感染著每一位人民教師。在重視建立的今天，重溫馮教師的事跡有著特別重要的現(xiàn)實意義。學(xué)習(xí)馮教師，首先學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)

5、的精神。他幾十年如一日，堅守教育崗位，恪盡職守，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了生命。愛崗敬業(yè)，是一位人民教師起碼的職業(yè)道德。我們應(yīng)在自己的崗位上，為祖國培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才。學(xué)習(xí)馮教師，就要學(xué)習(xí)他在艱辛環(huán)境中勵志愛生的高貴品質(zhì)。馮教師執(zhí)教于偏僻鄉(xiāng)村的不起眼的小學(xué)，教育教學(xué)環(huán)境艱辛，他不以為然、樂于其中，熱愛學(xué)生，以給學(xué)生帶來快樂為的心愿。我們執(zhí)教于中學(xué)，條件優(yōu)越于馮教師，因此我們更應(yīng)該像馮教師那樣執(zhí)著地一生奮斗，直到生命的最后一刻。學(xué)習(xí)馮教師，還要他保護(hù)學(xué)生像保護(hù)自己的孩子一樣，用熾熱的父愛關(guān)心每一位學(xué)生。假設(shè)我們在自己的崗位上能像馮教師那樣，不必要的師生矛盾就不會發(fā)生，即使偶然出現(xiàn)師生間的不愉快，也會

6、自然的化解。師生關(guān)系的良性開展是值得關(guān)注的社會現(xiàn)實，今天諸多社會因素早已讓師道尊嚴(yán)的時代劃上了句號。作為教師，注重社會角色的變化，以變化的時代為背景，在正確處理師生關(guān)系的教育教學(xué)舞臺上，演好自己的.每一出戲，就要以關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生為前提。這就要求我們做好大量的學(xué)生工作，擅長和學(xué)生溝通，學(xué)會理解學(xué)生、尊重學(xué)生，學(xué)會從學(xué)生的視角去認(rèn)識事物、評判事物，從而使學(xué)生尊重自己，樂于與自己做朋友。學(xué)習(xí)馮教師，就要學(xué)習(xí)他不慕榮利，不張揚(yáng)自己的成績，兢兢業(yè)業(yè)、務(wù)實勤奮，不計個人得失。這就要求我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)程度，深化研究學(xué)生，不斷探究社會，在變化中主動適應(yīng)社會變革，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，

7、甘作人梯。所有這些都是今天的我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該以馮教師為典范，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取、銳意創(chuàng)新、發(fā)奮向上，我們就是要做一位好教師，一位對得起人民、對得起祖國教育事業(yè)的人民教師。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享3本學(xué)期在全面貫徹落實教育局文件精神，深化“向王仁教師學(xué)習(xí)”主題教育活動中，我們集體學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師王仁的感人事跡，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化領(lǐng)會，王仁教師的精神值得我們終身學(xué)習(xí)。聽著他的事跡，有數(shù)次眼眶潮濕，被這位優(yōu)秀教師的語言和行為所感動。他的光芒形象時刻浮如今眼前，同樣是人民教師，他卻在這平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。感覺自己與王仁教師相比還差甚遠(yuǎn)。下面

8、從三個方面談學(xué)習(xí)王仁教師的心得體會：一、立足本職，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。王仁教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深化體會到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時，是王教師不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析p 讓學(xué)生知道做錯事的原因;用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。王仁教師的崇

9、高精神是我們終身學(xué)習(xí)的典范。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，更要理解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)展有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生，理解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。結(jié)實樹立了教師的光芒形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，覺察到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，如今我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個學(xué)

10、生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學(xué)生既要愛又要嚴(yán)。既要學(xué)知識又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。通過學(xué)習(xí)王仁教師的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的教師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有缺乏時，多給予鼓勵和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。讓們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活

11、的開心和幸福。如今，王教師雖然走了，但是他那高尚的師德，以及對教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座豐碑，更是一座航標(biāo)，他將永遠(yuǎn)鼓勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享4最近觀看了“鏗鏘玫瑰”的美麗堅守記如皋市江安鎮(zhèn)濱江初級中學(xué)教師吳紅芳先進(jìn)事跡視頻，吳教師懷著對教育的滿腔熱情，帶著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，24年如一日，默默堅守在鄉(xiāng)村教育的園地，生命不息，追求不已。吳教師帶病堅守工作崗位的事跡偉大又催人淚下，她的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。下面就談?wù)勎业捏w會：一、像吳教師那樣默默無聞地工作。作為一名教師，自從當(dāng)了教師開始就把自己

12、的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)。_年來，吳教師一直輾轉(zhuǎn)省內(nèi)外多家醫(yī)院積極治療，卻從沒影響工作，盡管病軀羸弱，但只要踏進(jìn)校園，即刻滿面春風(fēng);盡管神疲力乏，只要走進(jìn)教室就激情四射。殊不知，為了掩飾自己的病體，把一件件工作做好，她付出了比常人多少倍的艱辛。多少次課堂上，雖然她臉上掛著親切的微笑，腿卻像灌了鉛一樣沉重;多少次，為了寫好一份材料，常常熬到深夜，第二天起床就會惡心嘔吐;多少次晚上發(fā)著燒，昏昏沉沉，白天還堅持到校工作-其實，如今她的病情已經(jīng)開展，伴有腎性高血壓，腎性貧血已相當(dāng)嚴(yán)重了。拿到復(fù)檢化驗單時，她看到數(shù)據(jù)變化也有片刻的憂慮，可一旦投入到工作中，這種擔(dān)憂又拋到九霄云外了。吳教師就這樣把自己的青春、

13、安康，無私地獻(xiàn)給了摯愛的教育事業(yè)，獻(xiàn)給了她的孩子們。濱江初中閭秀松校長這樣評價她：“別人消耗體力在工作，流的是汗，而她是透支生命在工作，流的是血?！彼业氖菂墙處煹氖论E被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一位人民教師在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。今后，我會像吳教師那樣默默無聞地工作，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。二、像吳教師那樣愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以吳教師師為典范，學(xué)習(xí)吳教師良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，“只要工作著，我就快樂?！币越逃秊榭鞓罚瑹釔圩约旱墓ぷ鲘徫?，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。我會把滿腔熱情地投入

14、到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生效勞。不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。忠誠黨的教育事業(yè)。對別人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享5聽了先進(jìn)事跡報告，被她們那種對學(xué)生真誠、無私的愛以及對工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神所深深感動。她們的敬業(yè)精神值得每個人學(xué)習(xí)。關(guān)心、保護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深沉的感情。對待學(xué)生像慈母一般，用愛心溫暖每一個學(xué)生。無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時刻不忘自己的責(zé)任。有淘氣的孩子

15、，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時刻體會到教師的愛無處不在。懷著對事業(yè)的高度責(zé)任感，在教學(xué)中努力理論，認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實際，又令學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進(jìn)。從模范教師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會到，是對職業(yè)的熱愛成就了她們，是對學(xué)生不圖回報的愛成就了她們。愛是師德的境界，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生的人格成長發(fā)生影響，對學(xué)生的愛是教師特有的情感,學(xué)生是教師的生命,失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因為這種對

16、學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。作為一名榮耀的人民教師，不僅具有廣博的知識，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范教師身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。作為年輕教師，我們要時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世;同時積極主動地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會的開展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享6當(dāng)我一張張，一頁頁，一句

17、句，一字字讀完我鎮(zhèn)第八小學(xué)竇淑環(huán)教師;鎮(zhèn)初級中學(xué)(北校區(qū))郜秋歌教師，我鎮(zhèn)初級中學(xué)(南校區(qū))教師楊曉新教師的先進(jìn)典型事跡之后，心中有一種深深地內(nèi)疚感，慚愧感，內(nèi)疚的是先進(jìn)的教師、典型的教師離自己是如此的近，自己竟然不知道;慚愧的是自己和先進(jìn)的教師相比，還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，需要努力的地方真的是很多很多。差距表達(dá)在自己的家是本地的，不需要來回奔波將近百十公里，換乘三次公交車，竇教師的敬業(yè)精神深深地值得我們的學(xué)習(xí);差距表達(dá)在自己只知道上好自己的課程，不知道在上好課之外還有很多的事情需要自己去做，郜教師的無私奉獻(xiàn)的自我犧牲精神令我們動容;差距表達(dá)在自己的思想不求上進(jìn)，沒有勇氣和膽量去教九年級畢業(yè)班，楊

18、曉新教師的那種勇于擔(dān)當(dāng)，獨(dú)當(dāng)一面的意識值得我們效仿和學(xué)習(xí)。說句實在話，我一直認(rèn)為先進(jìn)教師所做的事情有許多是值得我們敬仰的地方。我鎮(zhèn)的三位先進(jìn)典型教師的身上所具有的一些共同的特點(diǎn)：一是無私奉獻(xiàn)的精神。一心一意的為工作，為了工作不辭勞苦來回奔波，為了自己的學(xué)生，耽誤自己的孩子的學(xué)習(xí)，為了能搞好工作，忍著病痛的折磨，從他們身上，我們學(xué)到了什么是無私奉獻(xiàn)的精神，什么是敬業(yè)精神，什么是舍小家為大家的精神，這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一位教師的學(xué)習(xí)，去深思，去敬仰。二是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)學(xué)習(xí)完三位教師的典型事跡之后，我才真正的理解了“這個世界上最偉大的愛是把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子”這句話的真正的內(nèi)

19、涵，才理解了古人所說的那句“幼吾幼，以及人之幼”的內(nèi)在的真實了。實際上，自己的差距和缺乏就是在學(xué)生犯錯誤之后自己的心里在想，不說他那么多了，學(xué)好學(xué)壞是他自己的事情，又和自己沒有太大的關(guān)系。而真正優(yōu)秀的教師，例如郜秋歌教師，就是值得我們大力學(xué)習(xí)的，她始終以學(xué)生的成長為己任，真正的關(guān)心關(guān)愛自己的每一個學(xué)生，不放棄，不拋棄每一個學(xué)生。三是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。這讓我想起今年暑假在鄭州師范學(xué)院進(jìn)展班主任培訓(xùn)的時候，鄭州市工業(yè)中專的全國優(yōu)秀教師李迪教師所說的：“一個人要干好自己的事情，不去管別人的事情”什么是干好自己的事情?我想干好自己的事情就是一個人要對自己的工作負(fù)責(zé)任。指導(dǎo)分配給你一個任務(wù)，那是相信你，相信

20、你有才能把這件事情辦好，所以說自己要盡心盡力的把這件事情辦好;而不去管別人的事情就是當(dāng)自己把所有的精力都放在自己的事情上了，哪還有時間去過問別人的事情?三位優(yōu)秀先進(jìn)教師是用自己的實際行動詮釋著這句話學(xué)先進(jìn)，知缺乏，通過學(xué)習(xí)，知道差距，找到努力的方向，這比什么都重要。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享7聽取了淄博市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動中，學(xué)習(xí)了王_、王_、于_等5位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的典范。王教師教導(dǎo)我們。五位教師共同的特點(diǎn)就是富有愛心，富有責(zé)任感，他們把青春奉

21、獻(xiàn)給教育，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學(xué)知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。_教師告訴我們要傳播陽光自己心里必需要有陽光，才能把陽光播撒到每個人手中，做教師要有信念，明確責(zé)任，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，愛學(xué)生的人才能教育學(xué)生才能做學(xué)生的親人。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，

22、教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們?yōu)榈浞?，努力做?一、加強(qiáng)責(zé)任感，在平凡的崗位上把小事做好。作為教學(xué)第一線的教師，工作成績?nèi)Q于教師的責(zé)任感，有責(zé)任感就會有責(zé)任心，有責(zé)任感就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中擅長捕捉他們的閃光點(diǎn)，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在教師的鼓勵、贊揚(yáng)中快樂的成長。二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任

23、。我們要象慈母一樣關(guān)心保護(hù)每一個孩子，比方：孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或缺乏時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時，要及時表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能安康快樂地成長，那才是我們的幸福。三、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對教師的要求也就有所進(jìn)步，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適宜學(xué)生的教育教學(xué)方法。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享8在學(xué)校的組織下

24、，我們學(xué)習(xí)了王校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也鼓勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀王校長的心得體會：一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心托爾斯泰說過：“假設(shè)教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，假設(shè)教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖跣ｉL有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，

25、以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏困難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學(xué)習(xí)，我深化體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析p 讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感王校長堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，他自強(qiáng)不息，在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下，堅持左手練字，僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字，并

26、以驚人的毅力學(xué)會了用左手使用計算機(jī)。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下，他還是堅守在三尺講臺上，默默地奉獻(xiàn)。王教師為我們做出了典范，做出了表率，作為新時期的教師，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)他站在時代前列，全心全意為人民效勞的精神;學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。2、以王校長為典范，關(guān)心保護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生效勞。總之，我要以優(yōu)秀教師王_為典范，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)

27、步理論程度，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享920_年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來抑制種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德

28、的靈魂。十位教師雖然事跡不盡一樣，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者和引路人。反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻(xiàn)，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榈浞?，?yán)格要求自己，

29、進(jìn)步思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)才能，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，進(jìn)步自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)才能，以自身過硬的根本功投入到教育教學(xué)工作中去，同時不斷鉆研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力。二、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的安康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心開展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的

30、含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。三、努力奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要進(jìn)步自己對黨的教育事業(yè)的認(rèn)識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和缺乏。我要以這次報告會為契機(jī)，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學(xué)習(xí)，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得體會模板分享10教師先進(jìn)事件的學(xué)習(xí)讓我對教師這個平凡而又偉大的職業(yè)有了更加深化的體會，他們把他們一生最珍貴的青春獻(xiàn)給教書育人上，我覺得我們以后的工作都應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師那樣愛崗敬業(yè)，用平凡的工作鑄造他們高尚的靈魂。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做到以下幾點(diǎn)：一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我深化體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析p 讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如