如何解雇員工

1、為什么？你跟公司分過手嗎？為什么要分手公司的調(diào)整工作的調(diào)動不適應(yīng)公司企業(yè)文化違反公司規(guī)定個(gè)人原因發(fā)展工資不高跳槽因?yàn)闃I(yè)績不佳遭到解雇。那些人需要分手1、給公司帶來負(fù)效益者（經(jīng)濟(jì)和社會）2、與公司企業(yè)文化相違背者3、業(yè)績低于最低要求者4、嚴(yán)重違反公司的規(guī)章制度者5、被公安機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任者 既合格又合適的員工管理者青睞的當(dāng)然是那些既合格又合適的員工，為此往往不惜重金招聘，給以豐厚的福利待遇，委以重任。但是，這種員工畢竟是少數(shù)，在公司員工中所占的比例最多只有20%.即使是這少數(shù)的既合格又合適的員工中還存在著一些問題員工。因此，管理者不應(yīng)該把太多的精力放在從外界獵取這類員工的身上。 合格但不合適

2、的員工合格但不合適的員工往往具有比較職業(yè)的工作技能，但是他們也往往缺乏較強(qiáng)的溝通能力或者非權(quán)威的影響力。他們?nèi)狈Φ倪@些方面在很大程度上是與生俱來的，是企業(yè)通過培訓(xùn)所不能解決的。對于這些員工，企業(yè)的處理方法應(yīng)該是人盡其用，把他們所有的知識、技能都應(yīng)用在工作中，盡力讓企業(yè)的其他員工都分享他的知識和技能。合適但不合格的員工企業(yè)管理者需要把主要精力放在那些合適但不合格的員工身上。這些員工雖然職業(yè)技能有所欠缺，但是他們所具有的良好的學(xué)習(xí)技能和溝通技能決定了他們能夠通過培訓(xùn)很快彌補(bǔ)這些不足。企業(yè)通過對這些員工的培訓(xùn)，可以把這些員工逐步塑造成企業(yè)本身所擁有的既合格又合適的員工。既不合格又不合適的員工既不合格

3、又不合適的員工既不符合本職工作的技能要求，也不符合企業(yè)文化的需要，這樣的員工對于企業(yè)來說是沒有價(jià)值的，企業(yè)應(yīng)該盡快地進(jìn)行優(yōu)化淘汰。管理中最不受歡迎的員工沒有責(zé)任心，工作被動，凡事愛推卸責(zé)任；工作效率低，安排一件事，好幾天不反饋；不會處理人際關(guān)系，當(dāng)眾老讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，同事關(guān)系惡劣；工作能力低，做的東西質(zhì)量太低，上司經(jīng)常要幫他收拾后事；愛抱怨，做事斤斤計(jì)較。 淘汰員工時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)原則不能不教而誅；盡量不傷害其自尊心；不要全盤否定；不要摻雜個(gè)人恩怨；淘汰面不宜過大；不要以罰代管；不要激化矛盾；盡量彌補(bǔ)精神和物質(zhì)損失。辭退員工的管理原則明亮圓滑堅(jiān)硬水晶球 像水晶球一樣明亮、圓滑和堅(jiān)硬。 圓滑的含義：了

4、解和順應(yīng)被辭退員工的心理采用正當(dāng)且恰當(dāng)?shù)氖侄蝸硖幚硐龁T工的心理對抗堅(jiān)硬的含義：做事有原則不推脫果斷面對明亮的含義：公正、公平和平等依據(jù)員工認(rèn)可的公司規(guī)定有充分的依據(jù)水晶球含義淘汰不稱職員工的方法合同期管理方法；業(yè)績考核；自我“爆炸”；最高任職年齡；讓別人來“聘他；委以虛職；削減權(quán)力；工資手段；累積小過失。辭退員工的面談技巧面談時(shí)應(yīng)有的信念辭退員工是管理工作的其中一個(gè)部分尊重客觀事實(shí)尊重員工的心理感受樹立企業(yè)文化辭退員工的面談技巧面談前的準(zhǔn)備工作 面談地點(diǎn)：應(yīng)選擇輕松、明亮的空間 面談時(shí)間：用20-40分鐘的時(shí)間來面談較為適宜 其他：離職者的個(gè)人資料、辭退書和考核記錄表非語言信息 人的肢體語言

5、能傳達(dá)、溝通很多信息解雇別人必須一切處理妥當(dāng)目標(biāo)：把痛苦和傷害降低到最小的程度常見的錯誤：行動太匆忙、不夠坦誠、拖得太久正確方法：12嚴(yán)格的業(yè)績評價(jià)體系使得表現(xiàn)欠佳員工提前做準(zhǔn)備，不要給人意外把被解雇人員的羞辱感降到最小，盡力幫助他們重樹信心沒有一個(gè)人十全十美，沒有一名員工從不犯錯?！罢衅浮钡囊饬x在于尋找合適的人共事，而“管理”的意義在于讓他在合適的崗位上發(fā)揮潛能。而“解雇”和“裁員”的意義，在于提醒你選錯了人，或者讓對的人承擔(dān)錯誤的責(zé)任。建議大匠無棄材，尋尺各有施。 唐代文學(xué)家 韓愈 這兩句大意是：在手藝高超的匠人手中沒有可拋棄的材料，無論大材小材都會各有用處。高明的匠人，善于用材，高明的領(lǐng)

6、導(dǎo)者，善于用人。這兩句是用比喻的方法說明善于用人者像能工巧匠量材而用一樣，使手下的人個(gè)個(gè)都能在生活中找到自己的最佳位置，充分發(fā)揮自己的作用，共勉任人之長，不強(qiáng)其短；任人之工，不強(qiáng)其拙。 又稱晏子,春秋政治家這幾句大意是：任用人的長處，不勉強(qiáng)人的短處；任用人的巧處，不勉強(qiáng)人的拙處。人各有其長處和短處,知人善任者用人之長而避人之短，用人之巧而略其拙，就能充分發(fā)揮人的內(nèi)在潛力，取得最大效用。若一味地看人的短處和拙處，那就無人可用了。分享領(lǐng)度任務(wù)，為您解決企業(yè)發(fā)展四大棘手問題溝通活動流解決方案，通過內(nèi)建的高效信息關(guān)聯(lián)機(jī)制，確保信息的及時(shí)性，有效性，同時(shí)具備 可追溯性！執(zhí)行工作有計(jì)劃、計(jì)劃有實(shí)施，實(shí)施有反饋，真正