2022年預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)近年來，未成年人校園欺凌事件頻發(fā)，屢禁不止。據(jù)教育部統(tǒng)計，僅_年_月至_月，就上報_起校園欺凌事件。這不僅影響了學(xué)生的正常生活學(xué)習(xí)，更是嚴(yán)重摧殘了被施虐者的身心健康，需要引起老師、家長，學(xué)校和社會的高度重視。為預(yù)防校園欺凌事件，_于_年_月專門下發(fā)_開展校園欺凌專項治理_作出相關(guān)要求，但這一潛伏在校園的“頑疾”始終難以根除，在給遭受傷害的孩子帶來生理或心理的創(chuàng)傷之外，更引發(fā)全社會的擔(dān)憂。在未成年人聚集的小學(xué)，校園欺凌的真實情況到底如何呢。是否對學(xué)生造成了影響和傷害。他們是否懂得如何反欺凌。為此，我校根據(jù)上級要求對我所在學(xué)

2、校三年級至六年級_名學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)校園欺凌的問卷調(diào)查，年齡在_歲之間，男女比例接近于1：1。本次調(diào)查通過發(fā)放問卷的形式，它的主要內(nèi)容_個項目的問卷，從_個方面對小學(xué)校園欺凌情況進(jìn)行了調(diào)查。這_個方面分別是：是否知道或聽說過校園欺凌；是否經(jīng)歷過校園欺凌；那類人會成為欺凌者；那類人會成為被欺凌者；校園欺凌的原因；如何防止校園欺凌。本問卷發(fā)出_份，回收_份，回收率為_%。用統(tǒng)計學(xué)的方法對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了處理從調(diào)查結(jié)果來看，目前小學(xué)校園欺凌有以下幾個特點。(1)_%的學(xué)生都聽說過校園欺凌，并且百分之九十的學(xué)生都會在平常_校園欺凌事件，大多數(shù)的學(xué)生有比較好的同學(xué)關(guān)系。他們熱愛班級，有和自己要好的朋友，覺得

3、學(xué)校的生活非常有趣，幾乎不會去參與任何欺凌同學(xué)的活動。(2)有少數(shù)學(xué)生親身經(jīng)歷或見過校園欺凌事件，這些經(jīng)歷過的同學(xué)在面對校園欺凌時大都選擇告訴學(xué)校老師或者家長(3)小學(xué)校園欺凌的形式多種多樣，主要以踢，打，罵，講壞話孤立被欺凌者為主。在學(xué)校里，老師應(yīng)該多多_學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)各式欺凌行為，要在其還處于輕度時扼殺它愈演愈烈的機(jī)會，恢復(fù)和諧的相處氛圍。(4)根據(jù)問卷結(jié)果顯示，在學(xué)生眼中，脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生和喜歡上網(wǎng)玩_游戲的學(xué)生，是容易主動發(fā)動校園欺凌的群體，而身體瘦弱、人際關(guān)系不好的學(xué)生最容易成為受害者，(5)對于是否欺凌不喜歡的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都比較猶豫，沒有不能欺凌同學(xué)的明確理念。這些猶豫會是學(xué)

4、生成為欺凌者的契機(jī)，學(xué)生應(yīng)明確欺凌的危害以及欺凌同學(xué)將受到的嚴(yán)肅懲罰。學(xué)校及家長要教導(dǎo)學(xué)生與人為善，同學(xué)之間要和諧相處。在問卷中，大多數(shù)學(xué)生們認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因是人際關(guān)系方面的教育不足和學(xué)生心智不健全，也有學(xué)生認(rèn)為是缺乏心理指導(dǎo)及法制教育。我們將認(rèn)真聽取學(xué)生的建議，對校園欺凌加強(qiáng)重視，補(bǔ)全教育缺失，_每一位學(xué)生的心理健康，營造同學(xué)間和諧的交往氛圍。在面對校園欺凌事件，我校_名學(xué)生在問卷中表示，均不會采取以暴制暴的方法對待校園欺凌，并希望學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處、多_一些_活動，使同學(xué)多些機(jī)會了解和溝通。也有一部分學(xué)生希望學(xué)校加強(qiáng)管理，并對校園_事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分。從上述調(diào)

5、查結(jié)果分析，我們認(rèn)為在學(xué)校方面可以有以下三點改善：1.創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和班級文化。2.通過師生、生生互動培養(yǎng)人際交往能力。3.在學(xué)校德育中多滲透和加強(qiáng)反欺凌教育。面對小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象，因為未成年人難以受到嚴(yán)肅懲罰的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)狠抓預(yù)防，要從源頭杜絕或減少校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。2022年預(yù)防校園欺凌問卷調(diào)查結(jié)果總結(jié)（二）“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表學(xué)校：朱家莊小學(xué)班級：姓名：為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計了這份問卷調(diào)查表。請在您認(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號上打“”，“_”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。1、學(xué)生性別a、男

6、b、女2、是否聽說過校園欺凌a、是b、否3、平常是否_校園欺凌事件a、是b、否4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件a、是b、否5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的。6、你覺得哪類人容易主動發(fā)動校園欺凌(可多選)a、身體強(qiáng)壯的學(xué)生b、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生c、喜歡上網(wǎng)玩_游戲的學(xué)生d、單親家庭中的學(xué)生7、哪類人容易成為受害者。(可多選)a、身體瘦弱的學(xué)生b、外表不討人喜歡的學(xué)生c、人際關(guān)系不好的學(xué)生d、家庭貧困的學(xué)生e、老師特別關(guān)照的學(xué)生8、學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因。(可多選)a、人際關(guān)系方面的教育不足b、家庭教育因素c、社會因素d、文化和生活習(xí)慣因素e、學(xué)生心智不健全f、學(xué)生競爭壓力大與無意義

7、的學(xué)習(xí)g、學(xué)生缺乏心理指導(dǎo)及法制教育h、其他9、學(xué)生認(rèn)為以暴制暴的方法是否可取。a、是b、否10、學(xué)生認(rèn)為采取何種措施可以有效防止校園欺凌發(fā)生。(可多選)a、學(xué)校加強(qiáng)教育，教育同學(xué)友好相處b、學(xué)校對_事件中違規(guī)學(xué)生嚴(yán)厲處分進(jìn)行c、多_一些_活動，使同學(xué)多些機(jī)會了解和溝通d、加強(qiáng)學(xué)校管理e、重視學(xué)生的心理指導(dǎo)“校園欺凌”現(xiàn)象問卷調(diào)查表學(xué)校：朱家莊小學(xué)班級：姓名：為了營造和諧的校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校設(shè)計了這份問卷調(diào)查表。請在您認(rèn)為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號上打“”，“_”上填寫相關(guān)信息，除非標(biāo)明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。1、學(xué)生性別a、男b、女2、是否聽說過校園欺凌a、是b、否3、平常是否_校園欺凌事件a、是b、否4、你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見到過校園欺凌事件a、是b、否5、若經(jīng)歷過是怎樣解決的。6、你覺得哪類人容易主動發(fā)動校園欺凌(可多選)a、身體強(qiáng)壯的學(xué)生b、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生c、喜歡上網(wǎng)玩_游戲的學(xué)生d、單親家庭中的學(xué)生7、哪類人容易成為受害者。(可多選)a、身體瘦弱的學(xué)生b、外表不討人喜歡的學(xué)生c、人際關(guān)系不好的學(xué)生d、家庭貧困的學(xué)生e、老師特別關(guān)照的學(xué)生8、學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會產(chǎn)生的原因。(可多選)a、人際關(guān)系方面的