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文檔簡介
1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年高校交通安全工作總結交通安全教育是我校德育的重點工作,為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識,提高學生自我防護能力,我校通過開展形式多樣的學習教育活動,對學生進行交通安全教育,使學生懂得交通安全的重要性,幫助學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全?,F(xiàn)把我們學校的交通安全教育工作總結如下:一、加強領導,落實責任1、成立了交通安全教育領導小組為保證活動長期有序地開展,我校成立了“學校交通安全教育領導小組”,負責_和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。組長:副組長:組員:各班班主任德育處與
2、大隊輔導員、各個年級組長、各班班主任負責交通安全工作的具體操作與交通安全教育。交通安全工作領導小組的建立,使我校的交通安全工作有了一個行之有效的_保障,各項具體工作得到了很好的落實。2、建立健全了學校交通安全工作相關制度我校先后制訂了學校交通安全制度、學校教師自駕機動車管理制度等。在交通安全工作小組的領導下,我校還制定了學校交通安全工作預案。二、加強宣傳,增強意識2、交通安全教育課。我們利用校會課,請交警進行“交通安全伴我行”為內容的課程,使全校師生受教育率達_%,實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。3、_學生觀看中小學生交通安全知識講座宣傳片,通過宣傳片中一些
3、場景感染學生,提升安全意識。4、我們與交警中隊聯(lián)系,索取有關交通安全的圖片資料、電影片,并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校櫥窗內進行展覽。校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫,使學校形成濃厚的交通安全氛圍,學生在潛移默化中受到教育。5、各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;進行題為“關愛生命,安全出行”征文比賽;交通安全知識問卷;交通安全廣播;_學生編寫交通安全手抄報,舉行交通安全知識競賽,等形式普及交通安全知識教育,擴大學生的知識面。6、_班級以交通安全為主題的班會,通過班會學生們對自己身邊發(fā)生的交通事故的感受,增強自我安全保護意識。7、學校開展了“
4、大小交警手拉手”的活動,_學生接受了包括交警手勢操、道路交通安全知識等項目在內的多項訓練。8、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。三、高度重視,加強管理1、加強對學校教師自行車、電動車、汽車的管理,教育教師嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、范文top100檢查等形式制約教師遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。2、我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學四個時段,地點是學生過馬路的地方。為加強學生的出入管理,加強對上學和放學的管理,降低交通安全隱
5、患,我校每天的上學和放學都安排有值日行政領導和值日教師在校門前護導,再加上保安和值勤生,共同疏導、維持上學和放學的交通秩序,監(jiān)督和糾正個別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車,安全騎車己成為師生們的自覺行動。這些工作取得了顯著的成效,廣大師生的交通安全意識、遵守交通法規(guī)的自覺性有了很大的提高。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高??梢哉f,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工
6、作的支點和杠桿。2022年高校交通安全工作總結(二)_學校交通安全專項整治工作總結我校地處交通要道,學校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級有關部門的要求,依據(jù)地理位置和實際情況,把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動,切實加強對學生交通法規(guī)教育,增強學生交通安全意識,確保學生交通安全?,F(xiàn)把我們學校交通安全教育工作總結如下:一、加強領導,落實責任。為保證活動長期有序地開展,我校成立了“學校交通安全教育領導小組”,負責_和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。思想匯報專題有關負責人多次召集召開專題會,商討學生交通安全工作落實情況,確保學生的交通安全。二、加
7、強宣傳,增強意識。精心_開展交通安全知識的宣傳教育活動。(一)校外,親身感受,培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動,鍛煉學生的實際能力,_年中先后_了學生外出“安全小黃帽在行動”活動,學生外出看交通狀況,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,讓學生感受“遵守交通法規(guī),珍惜生命”的重要性,活動參加人數(shù)超過_多人(以低段小學生為主)。同時,我們聘請了交警中隊張金水、張錦輝同志等交警為校外輔導員,請他們幫助學校進行交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識,這對維護學校秩序,疏導交通,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。(二)校內,轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。1、交通
8、安全教育課。我們利用綜合實踐課,專門設置“交通安全在心中”為內容的課程,備好課,上好課,寫體會等形式,使全校師生受教育率達_%,范文寫作實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的,交通安全知識講座使全體學生深受教育。2、_學生觀看珍愛生命,安全第一宣傳片,通過電影中一些場景感染學生,并通過寫觀后感提升安全意識。此外,我們與交警中隊聯(lián)系,索取有關交通安全的圖片資料、電影片,并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,在學校櫥窗內進行展覽。3、利用各種載體,廣泛開展“文通安全宣傳月”活動。具體做好以下工作:交通安全教育讀本下發(fā)至學生,每生人手一本;各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳
9、;校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“關愛生命,安全出行”征文比賽;_班級以交通安全為主題的班會等,學習活動取得顯著成效。4、加強對學校師生自行車、電動車、摩托車的管理,教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。5、通過家長會等形式,對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學生的交通安全意識,而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。通過活動的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,提高了遵守交規(guī)意識。安全走路,安全乘車,
10、安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展,廣大的家長對孩子的在校學習感到放心,同時,社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿。_學校_.112022年高校交通安全工作總結(三)_年王家寨小學交通安全教育工作匯報學校交通安全工作是關系到學生能否健康成長、千百個家庭是否平安的大事。我校的學生大多來自附近農村家庭。學生上學、放學要經過幾處交叉路口。因此,加強對學生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。自建校以來,我校始終把交通安全作為學
11、校安全工作的頭等大事來抓,認真貫徹落實道路交通安全法,強化安全教育,落實安全措施,取得了顯著的成績。這次根據(jù)_市教育委員會_切實加強學生交通安全工作的緊急_精神,我校更加認真落實,現(xiàn)向各位領導做簡要匯報,不妥之處,請指正。一、強化_領導,健全安全制度,落實安全責任為加強學校交通安全工作的_領導,從_上保障交通安全工作的順利開展,我校成立了由校長任組長、副校長和相關處室領導為組員的安全工作領導小組。小組成員分工明確,責任落實,班級多層面管理,領導、教師、班主任和值班人員齊抓共管的立體教育網絡。同時,我校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)府聯(lián)系,派人定期到校指導學校交通安全工作,以保證學校交通安全工作的依法實施。學校安全工作
12、領導小組決定每月召開一次安全工作會議,研究部署工作,對發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題及時協(xié)商解決,及時消除交通安全隱患,做到防患于未然。我校先后制定了學校安全工作制度、學校_應急預案、住校學生守則等安全制度,認真貫徹落實。為了使全體教師牢固樹立“人人都是安全工作者”的思想,主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來,增強“安全第一,預防為主”的意識,學校與各班班主任、各班班主任與每位學生簽訂安全責任協(xié)議書,落實安全工作責任追究制,明確了各類人員的安全責任,做到了制度健全、責任明晰、獎懲分明,保證了學校安全管理不留死角、無一漏洞。二、強化宣傳教育,讓交通安全深入人心“安全無小事,處處是教育”。為了普及交通
13、安全知識,提高師生的交通安全意識,我校進行了全方位多層次的交通安全宣傳和教育,全校師生的交通安全意識、遵守交通法規(guī)的自覺性不斷提高。1.抓好常規(guī)宣傳教育。我校將“交通安全教育”作為每學期開學教育的一項重要內容,各班_學生學習道路交通安全法和交通法規(guī)知識,做到安全教育從學生入校抓起。日常工作中,通過國旗下講話、學生晨會、校園廣播、黑板報等陣地不斷強化交通安全宣傳教育。為了增強教育宣傳的直觀性、趣味性,提高教育效果,我校還經常_師生觀看交通安全警示錄像、圖片展等,積極開展交通安全警示教育活動。2.發(fā)揮課堂教育主渠道作用。我校將交通安全教育納入學校課程規(guī)劃,在思想政治、班會等課程教學中,滲透交通法規(guī)
14、知識教育,并采用適合學生生理和心理特點的教學方法,通過課前實地考察、調查和課內討論、交流、演講等形式,加強交通法規(guī)、交通安全教育?!敖煌ò踩M課堂”做到落實任課教師、落實課時計劃、落實教學內容,并與其他課程同要求、同檢查、同考核。3.強化“警校聯(lián)建”。我校配合公安、交通等部門深化交通安全宣傳“五進”(進農村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校、進家庭)活動,主動邀請交警進校園開展以“關愛生命,安全出行”為主題的交通安全宣傳活動,請交管部門的干警來校做交通安全專題講座。宣傳和講座的內容包括交通事故圖片展覽、交通安全法規(guī)教育、交通安全和交通規(guī)則基本常識解讀、交通事故案例分析等。血淋淋的事實,失去親人的悲慟場面
15、,震撼了每一位師生的心。師生們都深切地感到交通安全無小事,任何一個小的疏忽都會釀成大禍,必須時時刻刻把交通安全牢記心中。三、強化交通安全措施,保障學生交通安全1.嚴格執(zhí)勤管理。我校存在交通安全隱患較大的時間是學生上學、放學兩個時段,地點是校門口出去的馬路。為加強學生的出入管理,降低交通安全隱患,我校實行教師執(zhí)勤制。每周上學、放學時間都安排值周領導和門衛(wèi)在校門口監(jiān)督學生,發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正,確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。2.禁止學生騎自行車。學校加強對學生教育,明文規(guī)定嚴禁學生騎自行車。發(fā)現(xiàn)一律沒收,這對降低學生道路安全隱患起到了積極的作用。3.加大投入,完善學校周邊交通安全設施。我校在校門口馬路邊
16、設立了相關交通安全警示牌,及時更換被損壞的標志牌,對學生上學路途中發(fā)現(xiàn)的交通標識不明、設施損壞等現(xiàn)象,及時報告有關部門進行整治。為了學生晚自習安全,學校與政府聯(lián)系,晚上路燈在晚自習后_分鐘才關。從而方便師生夜間行走。4.加強檢查,排除隱患。學校安全工作領導小組堅持定期和不定期的安全排查,建立“安全月查報告制度”。檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人上崗值勤情況和學生道路交通安全隱患排查等方面,檢查后及時匯總情況并整改。四、圍繞交通安全教育開展系列活動,使交通安全內化為師生的自覺行為1.以“學習交通安全法,做文明禮讓小公民”為主題,召開主題班隊會。在_交通安全主題班隊會的過程中,學生們積極投入
17、,收集有關資料,親自策劃活動程序,動手制作活動道具,參加現(xiàn)場模擬表演,積極進行討論答辯。學校大隊部發(fā)起“爭做文明交通小使者倡議書”活動,進一步提高了學生交通安全意識。2.開展“小手拉大手”活動。我校大部分學生來自農村家庭,家庭教育中安全意識薄弱,學校積極想辦法做家長的教育工作,學校先后于_月_日和_月_日召開幼兒家長會和學生家長會,指導家長做好家庭安全教育,與家長簽訂學生安全責任書幾百份。還通過開展“致學生家長交通安全的一封信”等活動,使交通安全教育進入家庭,促進學生與家長共同_交通安全,自覺遵守交通法規(guī)。3.積極開展“交通安全時刻在我心中”交通安全征文和“平育才”交通安全知識競賽等活動,倡導
18、大家自覺遵守交通規(guī)則,做新時代的好公民。對獲獎學生及時張榜公布,宣傳表揚。通過學習宣傳和評比競賽,提高學生交通安全法規(guī)知識知曉率??傊涍^全體教職工的共同努力,我校的交通安全工作取得了可喜的成績。2022年高校交通安全工作總結(四)在學校和人事處的領導下,人才交流中心做了以下幾方面工作:一、日常管理工作做好待聘、轉崗人員的政治思想工作。對待聘、轉崗人員在給予政策方面疏導的同時,也從思想上、工作上和生活上關心他們及他們的家庭。今年解決了一位職工的轉崗工作,使他在新的崗位上發(fā)揮了自己的特長,得到了用工部門的好評。對另一位待聘職工的工作,經過深入細致的了解,也為他作了合理的安排。對于長病假的職工,
19、經常去電或給予適當?shù)睦щy補助。今年慰問、走訪待聘或人才交流中心職工約十多人次,把學校的溫暖送到職工心中。今年人才交流中心的管理人員因退休而減少,工作卻在增加,我們通過合理調配人力資源,充分發(fā)揮中心每位上崗同志的積極性,團結協(xié)作,互相配合,分工不分家,心往一處想,勁往一處使,出現(xiàn)矛盾及時解決,較出色地完成了今年的工作任務。繼續(xù)做好人事代理工作的日常管理。并按學校文件的規(guī)定做好規(guī)范化管理,要求用工部門續(xù)簽合同必須提前申請。今年與_位合同到期人員終止了合同,為聘用人員真正能進能出邁出了第一步。根據(jù)學校今年用工方式的改革,參與制訂東華大學“人才派遣”用工方式的暫行辦法、人才派遣流程圖、東華大學“人才派遣”須知等,形成規(guī)范化的服務制度和系列化的工作程序。同時,作為派遣人員的管理部門,積極主動為被派遣人員和用工部門做好服務工作,反復為他們解釋“人才派遣”政策和辦理的各種手續(xù),及時解決出現(xiàn)的各種問題(黨組織關系的轉入、社保卡和工資卡的領取、職稱評定、派遣證的制作、集體戶口的入戶等)。今年辦理了_名人才派遣人員來校工作。對于人才交流中心管理的四幢大樓的保潔工作,今年規(guī)范了保潔考勤制度和保潔考核方法,由單純保潔轉向保潔、管理、服務三結合。充分調動職工的工作積極性,增
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