2022-2023學年山西省應一中高一物理第一學期期中調(diào)研模擬試題（含解析）

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、建筑工地上的起重機把一框磚先豎直向上提升40m，然后水平移動30m，此過程中關于磚塊及其路程和位移大小表述正確的是（

2、）A磚可視為質(zhì)點，路程和位移都是70mB磚不可視為質(zhì)點，路程和位移都是50mC磚可視為質(zhì)點，路程為70m，位移為50mD磚不可視為質(zhì)點，路程為50m，位移為70m2、一列長50m的隊伍，以2m/s速度經(jīng)過一座全長為100m的橋，當隊伍的第一個人踏上橋到隊尾最后一人離開橋時，總共需要的時間是多少()A50sB75sC100sD80s3、伽利略在研究自由落體運動時，做了如下的實驗：他讓一個銅球從阻力很?。珊雎圆挥嫞┑男泵嫔嫌伸o止開始滾下，以沖淡重力。假設某次實驗是這樣做的：在斜面上任取三個位置、，讓小球分別由、滾下，如圖所示。設、與斜面底端的距離分別為、，小球由、運動到斜面底端的時間分別為、，小

3、球由、運動到斜面底端時的速度分別為、，則下列關系式中正確并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下的運動是勻變速直線運動的是（ ）ABCD4、下列關于重力和重心的說法，正確的是（）A物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B只有靜止的物體才受到重力C物體的重心只能在物體內(nèi)D物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關5、質(zhì)點沿直線運動，其加速度恒定，若在2內(nèi)速率從4變?yōu)?，則其加速度大小是（ ）A一定是3B可能是3C一定是4D可能是46、研究物體運動時，在一定條件下可以將物體視為質(zhì)點，在物理學中這種研究方法屬于（ ）A等效替代B理想化模型C控制變量D理想實驗7、橫峰中學高一(6)物理實驗小組看了書本上借助

4、傳感器用計算機測速度的內(nèi)容后，設計了如圖所示的速度傳感器，圖甲為工作示意圖，P為發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時P向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運動的物體反射后又被P接收。從P發(fā)射超聲波開始計時，經(jīng)時間t再次發(fā)射超聲波脈沖。圖乙是兩次發(fā)射的超聲波的位移時間圖像，設超聲波的速度為u，則下列說法正確的是（）A物體到小盒子P的距離越來越近B在兩次發(fā)射超聲波脈沖的時間間隔t內(nèi)，超聲波通過的位移為C超聲波的速度為D物體在t1t2時間內(nèi)的平均速度為8、如下圖是某些同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖形，下列說法中正確的是()A形成圖(甲)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小B形成圖(乙)的原因是平衡摩擦力時長木板

5、傾角過大C形成圖(丙)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過大D形成圖(丁)的原因是平衡摩擦力時長木板傾角過小9、如圖，每一個圖中都有兩條圖線，分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖像，其中哪些圖可能是正確的( )ABCD10、小球由空中某點自由下落，與地面相碰后，彈至某一高度，小球自由下落和彈起過程的速度圖象如圖所示，不計空氣阻力，g=10m/s2，則（）A小球下落的最大速度為10m/sB小球向上彈起的最大速度為5m/sC圖中兩條速度圖象的直線是平行的D小球在運動的全過程中路程為1.7 m11、如圖所示是P、Q兩質(zhì)點從同一位置開始運動的v-t圖像，由圖線可以判斷AP質(zhì)點的加速度越來越

6、小B在0t1時間內(nèi)，P質(zhì)點的位移大于Q質(zhì)點的位移Ct1時刻兩質(zhì)點又到達相同的位置D在t1時刻之前，P質(zhì)點的加速度均大于Q質(zhì)點的加速度12、一小球從靜止開始做勻加速直線運動，在第15 s內(nèi)的位移比第14 s內(nèi)的位移多0.2 m，則下列說法正確的是A小球加速度為0.2 m/s2B小球第15 s內(nèi)的位移為2.9 mC小球第14 s的初速度為2.6 m/sD小球前15 s內(nèi)的平均速度為3.0 m/s二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某興趣小組通過如圖所示的實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”（1）關于本實驗，下列說法中正確的是_A應調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行B砝碼和砝碼盤質(zhì)

7、量應遠大于小車的質(zhì)量C平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤應通過細線與小車相連接D當改變砝碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力（1）在平衡小車所受摩擦力時，小李同學通過打點計時器打出一條紙帶如圖所示，已知紙帶左端與小車相連，則應將平板的傾角適當_（選填“增大”或“減小”）些（3）實驗中得到如圖所示的一條紙帶，A、B、C、D、E為5個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，測出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為：xAB4.11 cm、xBC4.65 cm、xCD5.08 cm、xDE5.49 cm，已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則打紙帶上C點時，小車瞬時速度大小vc=_ m/s，小車的加速度大小a_ m

8、/s1(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)14、（10分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，（1）下列說法正確的是_ A先釋放紙帶，再接通電源B先接通電源，后釋放紙帶C先接通電源或先釋放紙帶都可以D紙帶上打點越密集說明紙帶運動速度越大（2）使用電磁打點計時器，選用_（選填“直流”或“交流”）電源，若頻率為50Hz，每隔_s打一個點某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，分別標明0，1，2，3，1量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=12.0mm，x1=18.0mm，則打1和1點之間的平均速度為_m/s，打2這個點時的瞬時速度為_m/s，小車的加速度為_

9、m/s2三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖示，一質(zhì)量不計的彈簧原長為 10 cm，一端固定于質(zhì)量 m2 kg 的物體上，另一 端施一水平拉力 F.(g10 m /s2) 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為 0.2(設最大靜摩擦力與滑動 摩擦力相等)（1）若當彈簧拉長到總長為 12 cm 時，物體恰好勻速直線運動，彈簧的勁度系數(shù)多大？（2）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長到總長為 11 cm 時，物體所受到的摩擦力大小為多 少？（3）若在物體靜止的情況下將彈簧拉長到總長為 13 cm 時，物體所受的摩擦力大小為多少？ 若此時為使物體做勻速直線運動還需給物體施加多

10、大的豎直向下的壓力?16、（12分）物體做勻加速直線運動，初速度，加速度。求：(1)則末的速度大小是多少？(2)第內(nèi)的位移是多少？(3)前進時的速度是多少？17、（12分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過細繩AB使桿與豎直墻壁保持垂直，AB與AC間的夾角=60若在B點懸掛一個定滑輪（不計重力），某人用它勻速地提起重物，已知重物的質(zhì)量m=40kg，人的質(zhì)量M=60kg，取g=10m/s2。求：（1）此時地面對人的支持力的大小N；（2）輕桿BC和細繩AB對B點的作用力大小。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C

11、【解析】試題分析：路程是運動軌跡的長度即豎直向上40m加上水平移動的30m所以路程為70 ，而位移是初位置指向末位置的有向線段，兩段運動互相垂直，所以初位置到末位置的長度為，而磚塊本身的大小相對于路程和位移可以忽略不計，所以可以視為質(zhì)點，對照選項C對考點：質(zhì)點 路程和位移的概念2、B【解析】隊伍過橋經(jīng)過的總位移為：x=100+50=150m；則總共需要的時間為：t=xv=1502=75s；故選：B?！军c睛】根據(jù)題意分析隊伍過橋所經(jīng)過的總位移，再由速度公式即可求得總時間本題考查勻速運動公式的應用，要注意明確隊伍經(jīng)過橋是指第一個人開始上橋到最后一人離開橋面，故位移是橋長與隊伍長的總和3、C【解析】

12、A由圖及運動學規(guī)律可知， 故A錯誤；B由可得， 三次下落中的加速度相同，故公式正確，但不是當時伽利略用來證用勻變速直線運動的結(jié)論，故B錯誤；C由運動學公式可知， 得故三次下落中位移與時間平方向的比值一定為定值，伽利略正是用這一規(guī)律說明小球沿光滑斜面下滑為勻變速直線運動，故C正確；D小球在斜面上三次運動的位移不同，末速度一定不同，故D錯誤。4、D【解析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個因素有關可以運用懸掛法確定重心的位置【詳解】A、B項：重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的，地球?qū)ξ矬w的吸引力是地球?qū)ξ矬w的萬有引力，而萬有引力一大部分表現(xiàn)為物體的重力，一小

13、部分提供物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心力，故重力只是地球?qū)ξ矬w吸引力的一部分，不一定是全部，地球上的物體都要受到重力作用，與物體的運動狀態(tài)無關，靜止的物體與運動的物體都受到重力作用，故A、B錯誤；C項：重力的作用點是重心，重心不一定在物體上，故C錯誤；D項：物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和幾何形狀有關，故D正確故應選：D5、B【解析】當末速度的方向與初速度的方向相同,則加速度；當末速度的方向與初速度的方向相反,則加速度；負號表示方向。故B正確，ACD錯誤。故選：B.點睛：根據(jù)初末速度和時間，結(jié)合加速度的定義式求出加速度的大小，注意末速度的方向與初速度的方向可能相同，可能相反6、B【解析】試題分析：研究物

14、體運動時，在一定條件下可以將物體視為質(zhì)點，即認為物體的大小對所研究的問題沒有影響，物理學中這種研究方法屬于理想化模型，選項B正確考點：物理學的研究方法.7、CD【解析】A由圖可知，超聲波傳播的最遠距離第二次比第一次大，可知物體到小盒子P距離越來越遠，故A錯誤；BC超聲波的速度為，由圖可知，則超聲波的速度可表示為或故在兩次發(fā)射超聲波脈沖的時間間隔t內(nèi)，超聲波通過的位移故B錯誤，C正確；D由圖可知物體通過的位移為，所用的時間為，物體在時間內(nèi)的平均速度為故D正確。故選D。8、BD【解析】A.甲圖aF圖象縱軸有截距，表明F=0時小車加速度不為零，即小車已經(jīng)具有了一定的加速度，原因是平衡摩擦力時長木板傾

15、角過大，故A 錯誤；B.乙圖a1/M圖象縱軸有截距，表明小車質(zhì)量無窮大即1/M為零時，加速度不為零，說明平衡摩擦力時長木板傾角過大，故B正確；C.丙圖aF圖象加速度與拉力成正比，說明剛好平衡了摩擦力，C錯誤；D.丁圖a1/M圖象橫軸有截距，加速度為零時質(zhì)量不是無窮大，說明平衡摩擦力時長木板傾角過小，D正確故選BD.點睛：a-F圖象時縱軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過大，橫軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過?。籥1/M圖象縱軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過大，橫軸有截距是平衡摩擦力時長木板傾角過小9、ABC【解析】A. 由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，即物體應沿正方向做勻減

16、速直線運動，速度減到零以后，沿負方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，故A正確；B. 由加速度圖象可知：加速度方向為正值，且加速度不變，即物體應沿負方向做勻減速直線運動，速度減到零以后，沿正方向做勻加速運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為正，故B正確；C. 由圖可知，加速度為反向、大小恒定的加速度；而速度與加速度同向，應為反向勻加速直線運動，故C正確；D. 由加速度圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，即物體應沿正方向做勻減速直線運動，速度圖象是一條傾斜的直線，斜率為負，故D錯誤；故選：ABC。10、CD【解析】AB、由圖可知00.5s內(nèi)小球下落，0.50.8s內(nèi)小球反彈

17、上升，球下落的最大速度為5 m/s，上升的最大速度為3 m/s；AB錯誤；C、圖線的斜率表示加速度，小球自由下落和彈起過程的加速度為g，則有圖中兩條速度圖象的直線是平行的，故C正確；D、由圖可知小球下落為1.25m, 彈起0.45m, 小球在運動的全過程中路程為1.7m，故D正確；故選CD11、AB【解析】v-t圖像中圖線的斜率可表示加速度的大小，所以從圖像中可看出P質(zhì)點的加速度在減小，A正確，v-t圖像圖線圍成的面積表示位移的大小，所以在0t1時間內(nèi)，P質(zhì)點的位移大于Q質(zhì)點的位移，即P在Q的前面，B正確C錯誤在剛開始一段時間內(nèi)P的加速度大于Q的加速度，隨著P的加速度的減小，Q的加速度后來大于

18、P的加速度，D錯誤12、ABC【解析】根據(jù)x=aT2，得a=xT2=0.2m/s2，A正確；小球第14s內(nèi)的位移x14=12at142-12at132=2.7 m，第15 s內(nèi)的位移x15=2.7m+0.2m=2.9m，B正確；第14s的初速度v=at13=2.6m/s，C正確；第15s末的速度v15=at15=3m/s，則前15s內(nèi)的平均速度v=v152=1.5m/s，D錯誤?！军c睛】做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值，即x=aT2，二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度二、實驗題（本題共16分，答案

19、寫在題中橫線上）13、AD 減小 0.49 0.43 【解析】（1）根據(jù)實驗原理和實驗注意事項即可判斷；（1）根據(jù)平衡摩擦力的步驟即可判斷；（3）中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度，根據(jù)逐差法求得加速度；【詳解】（1）A在實驗中細線的拉力為小車受到的合外力，所以應調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行，故A正確；B以整體為對象：mg=（M+m)a，則小車的加速度為：a=mgm+M，當mM可以近似認為a=mgM，所以砝碼和砝碼盤質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量，故B錯誤；C平衡摩擦力時要求小車不受繩子拉力時能勻速運動，所以此時不能加砝碼和砝碼盤，但需要將紙帶等連接好，故C錯誤；D平衡摩擦力時：mgsin=mg

20、cos，公式前后都有m可以消掉，所以當改變砝碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力，故D正確；（1）從圖中可以看出，間距變大，所以小車做了加速運動，即mgsinmgcos，要使小車做勻速運動，此時需要減小斜面的傾角；（3）計數(shù)點之間的時間間隔是t=0.1s，利用中間時刻的速度等于平均速度得：vC=xBD2t=0.0465+0.050820.1m/s=0.49m/s利用逐差法得：a=xCE-xAC4t2=0.0508+0.0549-0.0422+0.046540.12m/s2=0.43m/s2?！军c睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，尤其是理解平衡摩擦力的操作和要求的含義，同時要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用。14、B； 交流； 0.02； 0.12； 0.39； 0.6 【解析】試題分析：實驗時先接通電源，再釋放紙帶根據(jù)相等時間內(nèi)的位移變化判斷速度的大小根據(jù)平均速度的定義式求出點1和點1間的平均速度根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點2的瞬時速度，根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出小車的加速度（1）由于實驗過程非常短暫，為了充分利用紙帶，打出較多的數(shù)據(jù)，所以實驗時應先接通電源，再釋放紙帶，故A錯誤B正確；由于打點間隔相同，紙帶上打點越密集，說明紙帶