小學(xué)三年級《珍惜時間》主題班會教案

1、學(xué)校三年級 珍愛時間 主題班會教案 2篇 教學(xué)目的1、訓(xùn)練同學(xué)珍愛時間,熟悉拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 與生活習(xí)慣；培育同學(xué)珍愛時間的好習(xí)慣 2、熟悉珍愛時間的重要性,能好好抓住機會,認(rèn)真學(xué)習(xí) 教學(xué)過程 開幕詞 甲：楊柳枯了,有再青的時候；乙：桃花謝了,有再開的時候；甲：燕子飛了,有再來的時候；乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返；甲：它能給勤奮者留下聰慧和力氣,給懶散者留下空虛和懊悔；它能像海綿 里的水,只要情愿擠,總是有的；乙：它是組成生命的材料；甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)；合：它就是 齊（時間）（鐘表滴答聲）甲：同學(xué)們,現(xiàn)在請閉上你們的眼睛,認(rèn)真聽一下,你們聽見了 嗎？這是時間的聲音；甲：接

2、下來,請湯維煒為我們朗誦詩歌時間；節(jié)目一：朗誦詩歌時間乙：不經(jīng)意間,時間正一分一秒地從我們身邊消逝；甲：時間是不等人的；乙：想擠出時間不簡單,但失去時間卻很簡單；乙：無論迎著多少無奈,無論聽著多少感嘆,它從不因勢而變,因人而異；甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人, 沒有一個不是珍愛時間的典范；乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于珍愛時間故事的同學(xué)為我們敘述一下 他們所收集的故事；節(jié)目二：故事 1敘述愛迪生的故事過渡：故事都是關(guān)于珍愛時間的典范；中鋪張時間的故事呢？故事 2敘述鋪張時間的故事那我們有沒有在日常生活乙：恩,這個例子的確特別典型；我信任這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧；期望同學(xué)們 聽了這個故事以后開頭學(xué)會提

3、示自己：珍愛時間；過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切；乙：在這大好的時間中,我們應(yīng)當(dāng)珍愛每分每秒,努力學(xué)習(xí),而不是把珍貴的時間鋪張在一些不必要的事上,節(jié)目三：小品遺憾下面請觀賞小品遺憾乙：看完這個故事后,想必同學(xué)們都會有一些感想,現(xiàn)在我們就 來聽聽同學(xué)們的感想；節(jié)目四：談感受 過渡：甲：同學(xué)們,時間賜予我們每個人是特別公正的；乙：不會多給你一分,也不會少給你一秒；甲：珍愛不珍愛它；乙：抓緊不抓緊它；合：就看我們自己；甲：記住：今日應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽擱了；乙：對！甲：鋪張時間是一樁大罪過；乙：對！你說的沒錯！甲：這哪是我說的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說的；乙：他們說的真

4、好,你仍知道什么？甲：我只知道一點,仍是問問同學(xué)們知道什么吧；請問哪位同學(xué) 知道關(guān)于珍愛時間的名人名言,請發(fā)表下,讓同學(xué)們擴展學(xué)問面 節(jié)目五：名人名言 乙：名人名言相伴著一代又一代青少年成長,我期望剛才同學(xué)們 指引我們 說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈,不但前進；接下來我們觀賞歌曲隱形的翅膀節(jié)目六：歌曲隱形的翅膀甲：相伴著美麗的歌聲,我們這次主題班會也接近了尾聲,我想 同學(xué)們在這次班會中應(yīng)當(dāng)學(xué)到了不少；乙：下面請班主任對這次班會進行點評；節(jié)目七爭論： 組織全班同學(xué)爭論珍愛時間的意義,使同學(xué)熟悉辦 任何事都要只爭天天,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事當(dāng)天完成,絕 不放到明天；節(jié)目八

5、：請同學(xué)對比自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服；節(jié)目九：集體朗誦 ：“ 明日復(fù)明日,明山可其多；合生 持明日,終生成酸風(fēng) ”老師點評終止語：甲：同學(xué)們,請你們認(rèn)真想一想,莫非對于我們這些處于風(fēng)華正 茂的青少年時期而言, 讀書就只是混時間而已嗎？莫非上網(wǎng)、進嬉戲 廳才是我們善于的事情嗎？莫非我們就只想現(xiàn)在的自己會歡樂,沒有 對將來的期望嗎？乙：同學(xué)們,請趕快珍愛時間吧！臨時舍棄進嬉戲廳所做的無聊 事情,多看看書藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下將來；甲乙：同學(xué)們,請珍愛時間吧！甲：這次班會課到此終止,感謝！珍愛時間主題班會楊柳枯了,有再青的時候；桃花謝了,有再開的時候；燕子飛了,有再來的時候；然而有一樣?xùn)|西

6、卻是一去不復(fù)返；它能給勤奮者留下聰慧和力氣,給懶散者留下空虛和懊悔； 它能像海綿里的水,只要情愿擠,總是有的；它是組成生命的材料；它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)；它就是 時間法國大作家巴爾扎克就特別珍愛時間,他的每一秒鐘都過得充實；他為自己列了一個時間表：從午夜到中午工作,從中午到下午校對,下午 5 點用餐,5 點半休息,從這張表上不難 看出巴爾扎克對于時間的珍愛程度,也正由于他巧用時間努力工作、學(xué)習(xí)從而才能成為文明遐邇的大作家；我國聞名的經(jīng)濟學(xué)家王亞楠,在讀中學(xué)時, 有意將自己床上的一條床腿鋸掉,這樣每當(dāng)他晚上睡覺一翻身時,床便向一側(cè)傾斜,這時,他便立刻起床,挑燈苦讀,正因為他從睡覺中擠出時間來學(xué)習(xí),從

7、而獲得了更多的學(xué)問；魯迅 12 歲在紹興城 “三味書屋 ” 讀私塾的時候, 父親正患著重病,兩個弟弟年幼,魯迅不僅常常上當(dāng)鋪,跑藥店,仍得幫忙母親干家務(wù)勞動；有一天,魯迅在家里幫忙媽媽多做了一點事,結(jié)果上學(xué)遲到了,嚴(yán)格的壽鏡吾老師狠狠地批判了魯迅一頓；魯迅挨了訓(xùn)以后, 并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭,他反而懇切接受批判, 決心做好精確的時間支配,再也不會由于做家務(wù)而遲到了；于是,他用小刀在書桌的右下角,正正方方地刻了一個 間,發(fā)憤讀書；“早”字,用以提示和鞭策自己珍愛時愛迪生 一生只上過三個月的學(xué)校,他的學(xué)問是靠母親的教誨和 自修得來的；長大以后,他就依據(jù)自己這方面的愛好,一心一意做研 究和

8、創(chuàng)造的工作； 他在新澤西州建立了一個試驗室,一生共創(chuàng)造了電 燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余 種東西；愛迪生的劇烈爭論精神,使他對改進人類的生活方式,作出了重大的奉獻；“鋪張,最大的鋪張莫過于鋪張時間了；” 愛迪生常對助手說； “人生太短暫了,要多想方法,用極少的時間辦更多的事情；” 一天,愛迪生在試驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡, 說: “你量量燈泡的容量； ”他又低頭工作了；過了好半天,他問: “容量多少 . ”他沒聽見回答, 轉(zhuǎn)頭觀察助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上運算；他說: “時間,時間,怎么費那么多的時間呢 .

9、”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說：“里面的水倒在量杯里,立刻告知我它的容量；” 助手立刻讀出了數(shù)字；愛迪生 說: “這是多么簡單的測量方法 啊,它又精確,又節(jié)約時間,你怎么想不到呢？仍去算,那豈不是白 白地鋪張時間嗎 .” 助手的臉紅了； 愛迪生喃喃地說 : “人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)約時間,多做事情啊 . ” 同學(xué)們,時間賜予我們每個人是特別公正的；不會多給你一分,也不會少給你一秒；珍愛不珍愛它；抓緊不抓緊它；就看我們自己；記?。航袢諔?yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽擱了；鋪張時間是一樁大罪過；這是裴斯泰洛齊和盧梭說的；昨日歌昨日兮昨日,昨日何其好！昨日過去了,今

10、日徒苦惱；世人但知悔昨日,不覺今日又過了；水去日日流,花落知多少；萬事立業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝！今日歌今日復(fù)今日,今就何其少！今日又不為,此事何時了？人生百年幾今日,今日不為真惋惜！ 如言姑待明朝至, 明朝又有明朝事； 為 君聊賦今日詩,努力請從今日始；明日歌明日復(fù)明日,明日何其多；我生待明日,萬事成蹉跎；世人如被明日累,春去秋來老將至；朝看水東流,暮看日西墜；百年明日能幾何？請君聽我明日歌金縷衣勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時；花開堪折直須折,莫待無花空折枝；長歌行青青園中葵,朝露待日晞；陽春布德澤,萬物生光輝；常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰；百川東到海,何時復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲；園中的葵

11、菜呵郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛升；春天把期望灑滿了大地,萬物都出現(xiàn)出一派富強；?？帜敲C殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋謝；百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境？少年人假如不準(zhǔn)時努力,到老來只能是懊悔一生；同學(xué)們,請你們認(rèn)真想一想, 莫非對于我們這些處于風(fēng)華正茂的 青少年時期而言, 讀書就只是混時間而已嗎？莫非上網(wǎng)、進嬉戲廳才 是我們善于的事情嗎？莫非我們就只想現(xiàn)在的自己會歡樂,沒有對未 來的期望嗎？同學(xué)們,請趕快珍愛時間吧！臨時舍棄進嬉戲廳所做的無聊事 情,多看看書藉,努力學(xué)習(xí),考慮一下將來；同學(xué)們,請珍愛時間吧！這次班會課到此終止,感謝！活動目的：通過這次活動,讓同學(xué)知道時間是珍貴的

12、,時間一去不復(fù)返,要 珍愛時間,講究效率,做時間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才；喜愛學(xué) 習(xí),喜愛生活；活動理念：二年級同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)固,不會抓緊時間,常常讓時間在不知不覺中溜走, 自己卻一無所知； 為了讓他們從小懂得時間是 珍貴的,時間一去不復(fù)返,必需抓住分分秒秒；活動環(huán)境：在美麗的旋律中進行；參與人員：全體同學(xué)；活動重點和難點：讓同學(xué)明白為什么要珍愛時間,如何去珍愛時間；活動預(yù)備：1、講臺上擺放一只鐘；2、每位同學(xué)課前搜集珍愛時間的句子； （黑板上寫 “珍愛時間 ” ；）活動過程：一、請中隊長講話 同學(xué)們,我們今日召開 “珍貴的一分鐘 ”主題班會,是為了讓大家 珍愛 分分秒秒,充分利用時間,

13、加強時間觀念,提高做事效率,克服拖拖 拉拉的壞習(xí)慣,養(yǎng)成珍愛時間的好習(xí)慣；主持甲：大家喜愛猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人懊悔的是什 么？（謎底：時間）主持乙：今日我們在這里舉辦“珍愛時間 ”主題隊會,請時間老人一起來參與好嗎？同學(xué)們,“珍貴的一分鐘 ”主題班會現(xiàn)在開頭；時間老人：同學(xué)們,你們好！我是時間老人,今日和大家一起參 加“珍愛時間 ”主題班會,我好興奮；我們先來感受一下一分鐘有多長；（時間老人喊 “開頭”同學(xué)們閉眼,單腳站立,靜聽嘀噠聲,一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛；）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長??！主持甲：那平常

14、你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒 有！主持乙：是啊！時間一分一秒地過去,我們根本就感覺不到,也 不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！主持甲：對于我們同學(xué)來說,時間就意味著什么？生：時間就是 學(xué)問；主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一分鐘能制造多少財寶,請大家 看：投影：（一分鐘： 1 臺先進的采摘機可摘西紅柿 69 千克； 1 臺新 1300 型的太陽能水泵可抽水 3、8 噸；1 臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙多張； 1 條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5 臺電視機；）讀給大家聽；主持甲：對于工人來說,時間就是什么？生：時間就是產(chǎn)品；主持乙：對于農(nóng)夫來說,時間就是什么？生：時間就是糧食；主持甲：對于軍

15、人來說,時間就是什么？生：時間就是成功；主持乙：對于企業(yè)家來說,時間就是什么？生：時間就是金錢；主持甲：對于醫(yī)生來說,時間就是什么？生：時間就是生命；時間老人：俗語說： “光陰好比河中水,只能流去不能回；”鋪張 時間就等于鋪張生命；珍愛時間就等于延長生命；主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘, 但是你可知道我們能在這一 分鐘時間里干了多少事情嗎？90 多個音節(jié)；a：我一分鐘可以讀 b：我一分鐘可以朗讀近 200 字的短文；c：我一分鐘跳繩 126 次,做仰臥起坐 30 多個；主持乙：時間是最公正、最無私的,它賜予我們每個人的都是完 全公平的,但是不同的人對待時間有不同的方式；（以對答形式朗誦）愚蠢者

16、 等待時間 懶散者 丟失時間 無為者 舍棄時間 閑聊著 消磨時間 糊涂者 糟踐時間 好學(xué)者 制造時間聰慧者 利用時間 勤奮者 珍愛時間 有志著 贏得時間 求知者 抓緊時間 勞動者 積存時間 自滿者 藐視時間主持甲：時間日夜不停地向前奔跑著,她似乎是河中水,只會流 去不能回；主持乙：它不因人們酣睡,無人監(jiān)督而放慢腳步,也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏；主持甲：只有珍愛時間才能占有時間,利用時間,讓我們來看看 我們祖先是如何珍愛時間的；1、王笑宇講聚螢讀書的故事；主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下,仍能夠如此珍愛時間學(xué)習(xí),真讓我們佩服；大家都知道我們宏大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故

17、事；2、韓陽講魯迅的故事主持甲：是啊！時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的；我們剛才聽了兩個關(guān)于我們中國人珍愛時間的故事,那外國的名人是 如何珍愛時間的？3、高杉講愛迪生的故事主持甲：名人如此珍愛時間,才有如此大的成就；現(xiàn)在我們來交 流一下珍愛時間的名言警句；時間老人： 同學(xué)們搜集的名言警句可真不少,我知道我們的小朋 友仍預(yù)備了一首詩要送給大家： 時間老人的禮物谷,你把東風(fēng)帶給樹枝,你把陽光帶給山讓小鳥歡樂地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野,你把細(xì)雨帶 給土地,讓千萬朵鮮花張開笑臉；了泥土的香味讓種子聞到主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的出色的時間老人 的禮物！通過今日的活動,我們明白時間是珍貴的,要珍愛時間；珍愛時間,從今日做起；珍愛時間,最重要的是著眼于“ 今日”；主持甲：由于昨天已成為過去,明天仍未到來,能夠把握住 的只有“ 今日” ；愿大家珍愛時間,做時間