小學四年級語文上冊第三單元備課口語交際：愛護眼睛,保護視力

1、愛護眼睛，保護視力【課型】新授【教學目標】能在小組內討論注意音量適當。不重復別人說過的話。想法接近時，先認同再補充。（德育目標）【教學重難點】預防近視的方法。培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。【教學方法】引導法，觀察法，朗讀法【教學準備】課件【課時安排】一課時【教學過程】一、謎語導入。師：今天老師給同學們猜個謎語：兩顆黑葡萄,長在人臉上,白天開窗望,晚上關緊窗。師：對了，同學們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看眼睛是由什么組成的？（板書：愛護眼睛，保護視力）【通過講述激發(fā)學生的學習興趣，自然引出環(huán)保話題，并為下面的環(huán)節(jié)蓄勢?！慷⒄J識眼睛的結構。讓學生同桌互看一下眼睛，在學生發(fā)

2、現(xiàn)了中間有個小圓孔的基礎上出示眼睛的外部結構圖，指導學生認識眼睛的部分結構，再讓學生指指認認，加深印象。師：剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后，會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號報告給大腦，我們就看到物體了。緊接著通過兩張不一樣瞳孔貓的圖片，（出示課件）揭露生活中的小常識，培養(yǎng)學生日常的觀察能力?！驹O計意圖：圖片展示，使學生更容易理解。】三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響。（一）小游戲：找茬?。y測大家的眼力）師生互動，找出不同的地方。（二）出示一張模糊的視力表，學生比較后引出近視的概念。（三）小組討論。（影響視力的原因。）小組討論時，注意說話

3、的音量，避免干擾其它小組。（四）匯報總結。要求：不重復別人的話。如果想法接近，可以先表示認同，再繼續(xù)補充。四、預防近視，養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。師：近視的原因有哪些呢？（一）讓學生討論后交流得出：不注重看電視或用電腦用眼時間。不注重讀寫衛(wèi)生。不認真做眼保健操。不注重飲食歸納起來，都是增加了眼睛的負擔，造成了眼睛調節(jié)過度緊張和疲勞。（板書：近視 原因 造成眼睛過度緊張和疲勞）（二）針對近視的形成原因，提出預防近視措施。重點強調培養(yǎng)學生良好的用眼習慣。堅持做到每天做眼保健操。積極鍛煉身體。保證足夠的睡眠。讓學生對照這幾種情況找找自己是不是也有類似的情況存在，加以改正。師：保護眼睛，重在預防，接下來

4、我們看個短片，休息一下，同時注意片中的保護眼睛方法，同學們可以一起跟著做。（板書：預防近視注意用眼衛(wèi)生，保護眼睛）【設計意圖：這一環(huán)節(jié)鍛煉了學生的口語表達能力?！课濉⒓訌娨庾R，明辨是非，回答問題。師：剛剛我們講過很多的內容，接下來我就要考考同學們。通過問答環(huán)節(jié)及判斷圖片是非做法，提高同學們對保護眼睛，預防近視的認識。六、課堂總結同學們，眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生，保護好眼睛，通過愛眼拍手歌回顧本節(jié)課我們講的內容。最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛?！景鍟O計】愛護眼睛，保護視力近視原因：造成眼睛過度緊張和疲勞預防近視：注意用眼衛(wèi)生，保護眼睛【教學反思】這節(jié)課我引導學生自主學習，引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。在教學活動中，運用多媒體創(chuàng)設