小學學生資助宣傳工作實施方案(新)

1、- PAGE 3 -小學學生資助宣傳工作實施方案為大力宣傳好國家學生資助政策，促進教育公平，確保 學生資助政策落實落地，提高廣大群眾、家長、師生對資助 政策的知曉率和滿意度，營造學生資助良好社會輿論氛圍， 根據(jù)族鄉(xiāng)中心學校關(guān)于做好 2021 年學生資助宣傳工作的通知精神，結(jié)合實際，特制定本實施方案。一、做好學生資助宣傳工作的重要意義貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教育公平、辦好讓人民滿意 的教育的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把做好資助政 策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實 抓緊抓實、抓出成效。二、緊扣“資助育人”抓導向（一）堅持育人導向抓宣傳資助育人是立德樹人工作的重要組成部分，

2、學生資助宣 傳工作必須堅持正確的育人導向，把社會主義核心價值觀融 入學生資助和資助育人全過程，將育人作為資助工作的出發(fā) 點和落腳點。（二）堅持服務群眾抓宣傳以全面落實學生資助政策、提升資助實效為重點，豐富 宣傳途徑和方式，持續(xù)加強學生資助政策宣傳工作，實現(xiàn)學 生資助政策家喻戶曉、廣大師生應知盡知、社會各界廣泛支持。緊扣“資助育人”主旋律，全面展示資助政策落實成效， 講好五龍學生資助故事。三、圍繞“學生資助”做好政策解讀（一）做好政策解讀宣傳宣傳國家、省、市、縣、校系列學生資助政策，特別要 對家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的相關(guān)政策和具體措施進行精準解讀、全覆蓋宣傳，讓更多的貧困家庭、貧困學生了解 各

3、項資助政策享受對象、資助標準、資助程序。（二）做好學生思想引導注重對家庭經(jīng)濟困難的學生進行心理輔導、思想引導， 對國家助學貸款、新生入學資助、新生入學“綠色通道”等 資助項目進行重點宣傳，做好學生資助“三不愁”解讀，讓 家庭經(jīng)濟困難學生靜心學習，不產(chǎn)生“因為家庭經(jīng)濟困難上 不起學”的心理壓力和思想負擔。四、聚焦“資助工作”落實工作舉措（一）建立資助工作信息發(fā)布機制一是集中宣傳。學校每學年至少兩次集中宣傳，同時及 時發(fā)布階段性學生資助工作信息。二是通過各班微信或 QQ 平臺進行信息發(fā)布，全面介紹資助政策，發(fā)布工作進展情況，每學年至少 1 次。（二）開展“不同時段”資助宣傳一是在開學時給學生上一節(jié)本學習階段資助政策宣講課，全面宣講各項資助政策及操作流程，確保全體學生了解 相關(guān)資助政策。二是在學年末上一節(jié)下一學年資助政策宣講課，解除家 庭經(jīng)濟困難學生進入下一階段學習的后顧之憂。（三）開展主題活動學校每年 5 月份開展一次以“誠信、勵志、感恩”為主題的教育活動，活動根據(jù)校（園）實際確定，可以是作文、 演講、書法比賽等形式