幼兒園保育員學期個人工作總結范本

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁幼兒園保育員學期個人工作總結范本幼兒園保育員學期個人工作總結范本一光陰在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)歷，以便更好的進步自己的各項工作程度。一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)歷。認真做好自己的保教工作，社會在不斷開展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處，學習他們的長

2、處和經(jīng)歷，不斷進步自己的保育程度，平時遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深化貫徹幼兒園教育指導綱要，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為標準、自理生活才能、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、幼兒進餐時，可以做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。2、注意培養(yǎng)幼兒的自理才能，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。3、在保教工作

3、中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，進步了身體抗病才能。三、加強幼兒平安意識的培養(yǎng)，杜絕了平安責任事故的發(fā)生。教師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不平安因素，同時對幼兒進展隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變才能，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進展了全面檢查，并落實各項平安措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。四、認真

4、學習“保育員工作職責”，明確保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。五、認真做好清洗消毒工作。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。教師是幼兒心中的典范，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應進步自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒安康的指導者和引路人。因此，我可以進步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質，搞好班級的團結，互相配合，努力完成園指導交給的任務。本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目

5、的。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華汲取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。幼兒園保育員學期個人工作總結范本二一、不斷學習，總結經(jīng)歷，做好自己的保育工作社會在開展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處，學習他們的長處和經(jīng)歷，不斷進步自己的程度。二、關心孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們安康快樂的成長。通

6、過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)?？紤]，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、努力方向這半年來我雖然獲得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多

7、請教有經(jīng)歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起指導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、親密聯(lián)絡，增進家園互動家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，理解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確理解幼兒保育方面的內容，理解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方法，一起討論一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了信任的家園關系。幼兒園保育員學期個人工作

8、總結范本三一個學期轉眼就過去了，在幼兒園指導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我干好了我的本質工作，同時也獲得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)歷，以使我更好地進步自己的工作程度。我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加組織的學習和教育，以及開展的一切活動，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班教師做好保教工作。在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時都要教師給予

9、幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時，我來回巡視，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作，減少有害細菌的滋生。做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。什么工作做得在好平安沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結了以下幾點：1、幼兒喝的水不要太燙，

10、頭天下班前打點開水冷卻下來，第二天再打點開水對一些。2、盥洗室要保持枯燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。3、幼兒戶外活動時，提早檢查戶外活動場地有無平安隱患，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時排除。4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。7、幼兒午睡時要加強巡視。8、配合班上教師做好幼兒平安工作?？傊?，保育教師是生活教師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想獲得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深沉的感情，

11、在我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)歷，配合教師，汲取教訓，努力做好本質工作。如有不妥之處，請指導和同事們批評與指導。幼兒園保育員學期個人工作總結范本四本學期我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質工作，詳細做法有以下幾個方面：1、每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不平安的東西，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的平安，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭露”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀律的進展，確保幼兒

12、的平安，同時我不斷對幼兒進展平安教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使平安教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析p 原因，讓幼兒理解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。進步幼兒自我保護才能。2、如今幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我非常重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助教師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反響，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。3、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的才能，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要互相幫助