




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、6.2 解一元一次方程第6章 一元一次方程第4課時(shí) 用去分母法解一元一次方程1課堂講解去分母用去分母法解一元一次方程2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升小紅有多少塊糖? 小紅上幼兒園,“六一”這天老師給了小紅一些糖,回家后,小紅先拿出糖的一半自己留給自己,然后把剩余的糖給爺爺一塊,再把余下的糖的一半分給哥哥,又把給哥哥后剩余部分中那一塊給媽媽?zhuān)藭r(shí)小紅分完了所有的糖,原來(lái)小紅有多少塊糖呢?1知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題1 你能解右面的方程嗎?知1講去分母能,學(xué)生會(huì)作如下解答:解:去括號(hào),得 移項(xiàng)得,得 合并同類(lèi)項(xiàng),得 兩邊同除以 得x 28答:知1講 問(wèn)題2 該方程與前兩節(jié)課解過(guò)的方程有什么不同?以前學(xué)過(guò)的方程
2、的系數(shù)都為整數(shù),而這一題出現(xiàn)了分?jǐn)?shù).答:?jiǎn)栴}3 這個(gè)方程與前邊的方程相比較,你喜歡解哪一種呢?解答前邊的.答:?jiǎn)栴}4 能否把分?jǐn)?shù)系數(shù)化為整數(shù),把方程轉(zhuǎn)化成我們以前學(xué)過(guò)的方程呢?可以. 在方程左邊乘以7的倍數(shù),右邊乘以4的倍數(shù),就可以去掉分母,把分?jǐn)?shù)化為整數(shù),所以我們可以根據(jù)等式性質(zhì)2,在方程兩邊同時(shí)乘上一個(gè)既是7又是4的倍數(shù)28即可.答:知1講 去分母的方法:方程兩邊同時(shí)乘以所有分母的最小公倍數(shù);去分母的依據(jù):方程的變形規(guī)則2;去分母的目的:將分?jǐn)?shù)系數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)系數(shù);去分母的步驟:先找各個(gè)分母的最小公倍數(shù),再依據(jù)等式的性質(zhì)2,將方程兩邊同時(shí)乘以這個(gè)最小公倍數(shù)例1 把方程 去分母,正確的是()A
3、18x2(2x1)183(x1)B3x2(2x1)33(x1)C18x(2x1)18(x1) D18x4x1183x1知1講導(dǎo)引:此方程所有分母的最小公倍數(shù)為6,方程兩邊都乘6,得18x2(2x1)183(x1),故選A.A 知1講 總 結(jié) B選項(xiàng)去分母時(shí)漏乘不含分母的項(xiàng);C選項(xiàng)誤認(rèn)為含分母項(xiàng)最小公倍數(shù)都約去了;D選項(xiàng)忽略了分?jǐn)?shù)線(xiàn)的括號(hào)作用;這三種情況恰是去分母常常易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,因此我們務(wù)必高度警惕知1練1方程 去分母得( )A22 (2x4)= (x7) B122 (2x4)= x7C122 (2x4)= (x7) D12(2x4)= (x7)2將方程的兩邊同乘_可得到3(x2)2(2x3)
4、,這種變形叫_,其依據(jù)是_ 知1練 3解方程時(shí),為了去分母應(yīng)將方程兩邊同乘()A10B12C24D62知識(shí)點(diǎn)用去分母法解一元一次方程知2講問(wèn)題1:去分母時(shí),方程兩邊同乘以一個(gè)什么數(shù)合適呢?問(wèn)題2:像方程 分子是多項(xiàng)式,去分母時(shí)應(yīng)該如何處理?知2講總 結(jié) 在方程的兩邊同乘以分母的最小公倍數(shù)時(shí),不要漏乘常數(shù)項(xiàng),在去分母時(shí),要防止忽略分?jǐn)?shù)線(xiàn)的括號(hào)作用,去分母時(shí),如果分子是多項(xiàng)式的應(yīng)該加括號(hào).例2解方程: 知2講分析:這個(gè)方程中的系數(shù)出現(xiàn)了分?jǐn)?shù),通??梢詫⒎匠痰膬蛇叾汲艘酝粋€(gè)數(shù)(這里是都乘以6),去掉方 程中的分母.像這樣的變形通常稱(chēng)為“去分母”. 解:去分母,得 3(x3)2(2x1)6,即 3x
5、94x26.移項(xiàng),得 3x4x692,即 x7.兩邊都乘以(1),得 x17.知2講 總 結(jié) 解含分母的一元一次方程的關(guān)鍵是去分母,而去分母的關(guān)鍵是找各個(gè)分母的最小公倍數(shù),去分母的方法是將方程兩邊乘這個(gè)最小公倍數(shù),解這類(lèi)方程一般要經(jīng)歷:去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)系數(shù)化為1這五步知2練1解方程:2在解方程 的過(guò)程中:去分母,得610 x12(2x1);去括號(hào),得610 x14x2;移項(xiàng),得10 x4x261;合并同類(lèi)項(xiàng),得14x5;系數(shù)化為1,得x .其中開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟是_(填序號(hào)) 例3解方程: 知2講導(dǎo)引:本例與上例的區(qū)別在于分母中含有小數(shù),因此只要將分母的小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)就可按上例的方法
6、來(lái)解了解:根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),得去分母,得3x(x1)6x2.去括號(hào),得3xx16x2.移項(xiàng),得3xx6x21.合并同類(lèi)項(xiàng),得4x3.系數(shù)化為1,得x 知2講 總 結(jié) 本例解法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化思想,即將分母中含有小數(shù)的方程運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)轉(zhuǎn)化為分母為整數(shù)的方程,從而運(yùn)用分母為整數(shù)的方程的解法來(lái)解;這里要注意運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與運(yùn)用等式的性質(zhì)2的區(qū)別:前者是同一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘一個(gè)數(shù);后者是方程里各項(xiàng)同時(shí)乘一個(gè)數(shù)知2練1解方程:2下面是解方程 的過(guò)程,請(qǐng)?jiān)谇懊娴睦ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)變形步驟,在后面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)變形依據(jù)解:原方程可變形為 ()去分母,得3(3x5)2(2x1)()去括號(hào),得9x154x2.()(),得9x4x152.()(),得5x17.(),得x () 1解含分母的一元一次方程的關(guān)鍵是去分母,而去分母的關(guān)鍵是找各個(gè)分母的最小公倍數(shù)2運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與運(yùn)用等式的性質(zhì)2的區(qū)別:前者是同一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘一個(gè)數(shù);后者是方程里各項(xiàng)同時(shí)乘一個(gè)數(shù)3用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)之循環(huán)系統(tǒng)疾病知到課后答案智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試答案2025年春湖南中醫(yī)藥大學(xué)
- 廣東省揭陽(yáng)市普通高中2017-2018學(xué)年高一數(shù)學(xué)1月月考試題06
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- DB13-T2292-2015小型商務(wù)酒店服務(wù)質(zhì)量規(guī)范
- MongoDB的存儲(chǔ)與查詢(xún)策略?xún)?yōu)化與應(yīng)用
- 武育粳3號(hào)條紋葉枯病抗性和食味品質(zhì)的定向改良研究
- DB11T-建筑垃圾再生回填材料應(yīng)用技術(shù)規(guī)程編制說(shuō)明
- 活動(dòng)板房拆除施工方案
- 2025版高中政治課時(shí)作業(yè)4民主決策:作出最佳選擇含解析新人教版必修2
- 山西專(zhuān)版2025版高考物理二輪復(fù)習(xí)第一篇選擇題熱點(diǎn)12原子物理精練含解析
- 經(jīng)典導(dǎo)讀與欣賞-知到答案、智慧樹(shù)答案
- DB32T3610.3-2019道路運(yùn)輸車(chē)輛主動(dòng)安全智能防控系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范第3部分:通訊協(xié)議
- 信息資源建設(shè)-習(xí)題集(含答案)
- 2024年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 2024年合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 2024年西安醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)及答案解析
- 2024年事業(yè)單位考試云南省昭通市A類(lèi)《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》深度預(yù)測(cè)試題含解析
- 火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢查表
- 骨髓細(xì)胞圖譜
- 高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)培訓(xùn)課件
- 試驗(yàn)檢測(cè)單位安全培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論