專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)6篇心得體會(huì)是一種感受性的文字 ，在當(dāng)下的社會(huì)中十分常見(jiàn)，不得不承認(rèn)在我們平時(shí)生活中心得體會(huì)出現(xiàn)的頻率已經(jīng)越來(lái)越高了，XX小編今天就為您帶來(lái)了專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。 專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇1 8月9、10日，我參加了吳江區(qū)小學(xué)班主任培訓(xùn)，聽(tīng)了兩天四位專家的講座頗有收獲。張翔老師的依戀理論與心理咨詢中的依戀類型、徐潔老師的愛(ài)的關(guān)鍵詞、李偉勝的開(kāi)展系列活動(dòng)，匯成生命樂(lè)章和盛偉華老師的班級(jí)“三有三講”主題德育設(shè)計(jì)，實(shí)施與育人故事撰寫都留給我深刻的印象。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的收獲和感想。 首先張翔老師關(guān)于依戀

2、理論與心理咨詢中的依戀類型的報(bào)告，語(yǔ)言豐富幽默，再加上生動(dòng)立體的視頻資料，將原本深?yuàn)W晦澀的心理學(xué)依戀理論，講得簡(jiǎn)單明了。同時(shí)給我們講述了冰山理論，島嶼理論等，深入淺出，很好地提升了各位班主任老師的理論水平。 接下來(lái)是徐潔老師的愛(ài)的關(guān)鍵詞。徐老師從事蘇州教育局德育工作多年經(jīng)驗(yàn)豐富，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子中給我們展示班主任的“愛(ài)”。徐老師從人文關(guān)懷、愛(ài)的智慧、教育細(xì)節(jié)、正向表達(dá)四個(gè)方面闡述了當(dāng)前環(huán)境下學(xué)校德育教育的精髓，大量生動(dòng)詳實(shí)的案例、先進(jìn)科學(xué)的理念，很好地拓寬了各位班主任的眼界與思路，為接下來(lái)各自德育工作的進(jìn)一步提升奠定了良好的基礎(chǔ)。 然后是李偉勝老師講的開(kāi)展系列活動(dòng)，匯成生命樂(lè)章建設(shè)民主型班級(jí)

3、的理論與實(shí)踐。他說(shuō)，從發(fā)展目標(biāo)來(lái)看，班級(jí)管理分三個(gè)層次：管制型班級(jí)自主型班級(jí)民主型班級(jí)。管制型班級(jí)的特點(diǎn)是“維持秩序，學(xué)習(xí)知識(shí)技能”，自主型班級(jí)的特點(diǎn)是“自主活動(dòng)，培養(yǎng)綜合能力”，民主型班級(jí)的特點(diǎn)是“關(guān)注生命，培育高尚人格”。在民主型的班級(jí)里，每一位學(xué)生都得以充分敞現(xiàn)自己的精神世界，形成主動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力和能力。在師生、生生之間的充分交往中，創(chuàng)造一個(gè)互相欣賞并共同開(kāi)拓精神世界、提高生命質(zhì)量的精神家園，使之成為21世紀(jì)新型學(xué)校的有機(jī)組成部分。怎樣建設(shè)民主型班級(jí)呢？三項(xiàng)策略：選擇成事育人的價(jià)值取向，培育自覺(jué)自主的教育基礎(chǔ)，采用交往共生的教育方式。三項(xiàng)措施：日常管理民主化，班級(jí)活動(dòng)主題化，班級(jí)文化生命化

4、。三項(xiàng)技法：班級(jí)發(fā)展整體化，教育資源系統(tǒng)化，班級(jí)活動(dòng)系列化。 最后是盛偉華老師的班級(jí)“三有三講”主題德育設(shè)計(jì)，實(shí)施與育人故事撰寫。盛老師開(kāi)始從概念上給我們解釋了學(xué)校德育，解析了三有三講的具體含義：做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人。結(jié)合當(dāng)前各學(xué)校的德育活動(dòng)，為班主任們展示一些成功的德育活動(dòng)。盛老師還展示了多篇老師的德育故事，給我們指明了育人故事撰寫的要點(diǎn)，今后我會(huì)向優(yōu)秀教師看齊！ 通過(guò)兩天的培訓(xùn)，身為一名班主任我深深的反思，今后會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際和專家的建議，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的班主任。最后，再次感謝進(jìn)修學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我能感覺(jué)到自己在學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng)！

5、也希望以后學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能越來(lái)越多！ 專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇2 在湖北大學(xué)經(jīng)歷了五天緊張而又愉快的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)了十位班主任教育工作專家的精彩講座，猶如在品味一頓又一頓營(yíng)養(yǎng)大餐。這次培訓(xùn)讓我得以與眾多經(jīng)驗(yàn)豐富、造詣高深的專家和同行零距離接觸，作為來(lái)自農(nóng)村的班主任教師的我能有這樣的充電機(jī)會(huì)由衷地感到幸福。從專家所講的案例和闡述的理論中，讓我接觸并感悟到很多先進(jìn)的科學(xué)的教育理念，學(xué)到了很多科學(xué)的班級(jí)管理方法，深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的使命和肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要做好班主任工作是很不容易的，需要很強(qiáng)的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，我感悟很深。 一、正確認(rèn)識(shí)班主任工作的意義、使命和責(zé)任，是班主任成長(zhǎng)的前

6、提 葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)，教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)。對(duì)學(xué)生培養(yǎng)不能像工廠的流水線上生產(chǎn)一樣的產(chǎn)品。教育像農(nóng)業(yè)，是說(shuō)播下一粒種子，讓它在水份、陽(yáng)光、土壤的環(huán)境作用下自由的生長(zhǎng)。學(xué)校教育工作者就是創(chuàng)造環(huán)境的人，是讓學(xué)生能自由健康成長(zhǎng)的人。作為班主任，要用心用情打造一個(gè)幸福的班集體，讓它水分充裕，陽(yáng)光充足，土壤肥沃。班主任應(yīng)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和守護(hù)者，是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一個(gè)標(biāo)桿，要用正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生的幸福人生奠基。 二、勤奮學(xué)習(xí)，積極研究，樂(lè)于反思，是班主任成長(zhǎng)的保證 1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念和管理理念 班主任要用先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念和管理理念指導(dǎo)班主任工作，打造一個(gè)和

7、諧幸福的班集體，使之成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃。先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念和管理理念應(yīng)當(dāng)成為班主任從事班主任工作畢生的追求。一個(gè)沒(méi)有理念的班主任是不可能做好班主任工作的。 2、學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法和班主任的工作方法，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能 班主任是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，沒(méi)有扎實(shí)過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能是無(wú)法勝任班主任工作的。所以，作為一位班主任，要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。，掌握專業(yè)科學(xué)的班級(jí)管理方法和班主任工作方法。 3、積極研究，樂(lè)于反思，增長(zhǎng)教育智慧 班主任當(dāng)前遇到的最大的尷尬不是理論的匱乏，而是具有操作價(jià)值的方法技巧和教育智慧的匱乏。所以，班主任要在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

8、，積極開(kāi)展研究，積極反思，以提升自己的工作能力，增長(zhǎng)自己的教育智慧。 三、善于和學(xué)生交往溝通，在交往中了解學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生，是班主任成長(zhǎng)的重要技能 班主任，要學(xué)會(huì)和處于“叛逆期”與“風(fēng)暴期”的初中生交往，學(xué)會(huì)走進(jìn)他們的心靈空間，用廣闊的胸懷接納包容他們的缺點(diǎn)，給予他們最深度的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，用心去了解他們，認(rèn)識(shí)他們，與他們真誠(chéng)溝通。若能做到這些，那么和學(xué)生的交往就會(huì)如魚(yú)得水，游刃有余，就會(huì)體驗(yàn)交往的輕松，交往的愉快，交往的幸福。和學(xué)生關(guān)系融洽了，那么，班主任對(duì)學(xué)生的教育才最有效。所以，作為一位班主任，要懂得和學(xué)生交往溝通的重要性和必要性。 班主任工作是平凡的，瑣碎的，但也是豐富的，快樂(lè)的。藝術(shù)的。因

9、為我們培養(yǎng)的是希望和未來(lái)，讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，用愛(ài)用心用智慧打造一個(gè)溫馨的班集體，成就學(xué)生的美好未來(lái)，同時(shí)也是為了成就自己幸福的人生。 專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇3 在這次由省教育廳主辦，江西科技師范大學(xué)承辦的省級(jí)班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽(tīng)了8位教師的.精彩講座，他們深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們這些來(lái)自一線的全省各地的班主任收益非淺，讓我們深深地明白：班主任作為教師中的重要組成部分，肩負(fù)的任務(wù)更艱巨，因?yàn)樗前嗉?jí)工作的組織者，是班整體建設(shè)的指導(dǎo)者，只有把本身的工作作好才無(wú)愧這個(gè)神圣使命。 班主任工作是一種實(shí)踐比理論更豐富的工作！班主任工作是

10、一項(xiàng)十分艱巨、復(fù)雜的創(chuàng)造性的勞動(dòng)，它不僅需要知識(shí)，需要熱情，更需要。作為班主任，不能光用自己的尺度去衡量學(xué)生，缺乏對(duì)學(xué)生的深刻；作為班主任，只有和學(xué)生親密接觸與交流，才能把握學(xué)生那一顆顆跳動(dòng)的火熱的心，才能使班主任的工作更富有針對(duì)性和指導(dǎo)性，同時(shí)也能感到工作給自己帶來(lái)精神上的滿足與歡樂(lè)。 班主任應(yīng)具有一雙洞察秋毫的雙眼，做永遠(yuǎn)的欣賞者。班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，善于欣賞他們的興趣與愛(ài)好，一言一行，乃至奇思妙想，要毫不吝嗇地向?qū)W生表達(dá)你的由衷喜愛(ài)，以激勵(lì)他們不斷進(jìn)步，在學(xué)生心靈的沃土上播撒春風(fēng)，送去縷縷春風(fēng)，催發(fā)顆顆希望的種子，從而促使學(xué)生走向成功。其實(shí)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛(ài)是顯而

11、易見(jiàn)的。如果因?yàn)槟阋恢备吒咴谏希瑹o(wú)視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，那就不可能有種種新的發(fā)現(xiàn)；如果因?yàn)槟愕牧邌荩蔷筒豢赡苡谐鲎詢?nèi)心的贊美。我們應(yīng)該明白：每一個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)、可貴的，他們都有一顆純潔、積極向上的心。一個(gè)十來(lái)歲的孩子他是需要鼓勵(lì)的，需要我們不斷地激勵(lì)、贊美。使他們滿懷信心地走向美好未來(lái)。 班主任在班級(jí)管理中應(yīng)象魏書(shū)生老師學(xué)習(xí)，讓學(xué)生人人有事干，事事有人干；班主任在班級(jí)管理中應(yīng)象張富老師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，做一個(gè)研究型的教師；班主任在班級(jí)管理中應(yīng)象路海萍老師講的那樣重視學(xué)生的思想道德教育，象胡重慶老師講的那樣不斷提高班主任的素質(zhì)與工作藝術(shù)。只有這樣才能領(lǐng)悟到他們身

12、上的“敬業(yè)精神”的真正內(nèi)涵，才能創(chuàng)造出令自己驕傲的成就，創(chuàng)造出令人注目的價(jià)值，完成一個(gè)教師的神圣使命。 專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇4 通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，使我更好的了解了關(guān)于大慶世紀(jì)索福企業(yè)的精神、理念、價(jià)值觀等。企業(yè)文化是在一定的社會(huì)歷史條件下，企業(yè)在物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中形成的具有本企業(yè)特色的文化觀念，文化形式和行為模式以及與之相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了企業(yè)及其成員的價(jià)值準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、行為規(guī)范、共同信念和凝聚力。因此，一個(gè)企業(yè)只要存在一天，企業(yè)文化就同時(shí)存在。建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化就是要用先進(jìn)的觀念管理企業(yè)，使員工的心往一處想，勁兒往一處使。再先進(jìn)的技術(shù)，如果沒(méi)有裝過(guò)再訓(xùn)練有素而對(duì)工作充滿熱情的員工

13、手上，也難以發(fā)揮作用。真正先進(jìn)科學(xué)的企業(yè)文化，使能高讓每一位員工認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)并為之奮斗的文化。 企業(yè)文化的樹(shù)立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實(shí)下去，讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會(huì)到企業(yè)文化對(duì)公司發(fā)展的重要性。只有當(dāng)員工深刻的一時(shí)到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來(lái)嚴(yán)格要求自己，那么企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。 企業(yè)形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，也就為企業(yè)打造了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，而這支優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來(lái)的員工才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)文化的功能是鼓舞士氣，陶冶情操，塑造知識(shí)型職工，培育奉獻(xiàn)精神，為提高基層的凝聚力，戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

14、而要實(shí)現(xiàn)這一功能，就必須不斷增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力。這是因?yàn)?，文化的功能是能否發(fā)揮的程序最好，最終取決于文化是否能夠吸引人和感召人，能否為廣大職工所接受并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力。增強(qiáng)企業(yè)文化的吸引力和感召力，必須解決好文化建設(shè)以人為本、為職工服務(wù)的問(wèn)題。我們發(fā)展企業(yè)文化的目的，就是要為廣大職工提供豐富多彩的精神文化產(chǎn)品，不斷滿足干部職工日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求。企業(yè)文化建設(shè)，只有緊緊圍繞廣大職工的精神文化生活需求，才能真正把他們凝聚到先進(jìn)文化建設(shè)上來(lái)。 “年輕化、專業(yè)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化”充分體現(xiàn)了新世紀(jì)索福文化的和諧可持續(xù)發(fā)展。而其中的核心價(jià)值觀“真誠(chéng)、專注、共贏”更是對(duì)成長(zhǎng)中新世紀(jì)索福

15、的發(fā)展祈禱了重要推動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)核心價(jià)值觀，使我清楚了什么是價(jià)值觀企業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵是什么對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心，現(xiàn)代的企業(yè)價(jià)值觀是一個(gè)企業(yè)的靈魂，是提供了衡量?jī)?nèi)聚力的尺度，沒(méi)有核心價(jià)值觀的企業(yè)無(wú)異于一盤散沙，沒(méi)有正確價(jià)值觀的企業(yè)就像大海中失去了航向的船只。他為企業(yè)在樹(shù)立品牌、創(chuàng)建商譽(yù)、建立聲望中起著主導(dǎo)作用。我們要做大與做強(qiáng)課外輔導(dǎo)，就應(yīng)該確定有自己特色的企業(yè)價(jià)值觀，用不變的企業(yè)價(jià)值觀來(lái)迎接瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)挑戰(zhàn)。面對(duì)廣大市場(chǎng)，我們要樹(shù)立能夠知道企業(yè)集體行為的獨(dú)特的價(jià)值觀。核心價(jià)值觀作用的最集中的體現(xiàn)便是當(dāng)企業(yè)或者企業(yè)個(gè)人在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中面臨矛盾，處于兩難

16、選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)如何做的時(shí)候，這樣做可以，那樣做也可以，但必須有個(gè)決定，支持這個(gè)決定的便是核心價(jià)值觀。 我們的價(jià)值觀“真誠(chéng)、專注、共贏”，是一種精神，一種動(dòng)力，一種工作理論。它掌握著一個(gè)人或一家企業(yè)的生命和靈魂，使之走向成功，使企業(yè)的一切工作都以卓越的成效完成，真正做到“更上一層樓”。 總之，企業(yè)的建設(shè)，最終經(jīng)營(yíng)的是人的思想，最終的落腳點(diǎn)是武裝人，塑造人，鼓舞人，通過(guò)企業(yè)核心價(jià)值觀體現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。 以上是我一些個(gè)人的心得，我深刻體會(huì)到公司對(duì)人才的重視和對(duì)新員工的期望，我會(huì)用我們的企業(yè)價(jià)值觀來(lái)提醒自己、激勵(lì)自己，把企業(yè)價(jià)值觀融入到工作中，用自己的努力來(lái)回報(bào)公司的期望，謹(jǐn)記著

17、“真誠(chéng)、專注、共贏”的企業(yè)理念，不斷發(fā)展自我，使自己真正的成為大慶世紀(jì)索福公司的一員，共同為公司美好的明天播灑自己的一縷陽(yáng)光。 專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇5 一、讓新人在實(shí)踐中成長(zhǎng) 南天招聘的應(yīng)屆畢業(yè)生本身都具備良好的潛質(zhì)和知識(shí)積累，缺乏的主要是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在2000年以前，公司的招聘人數(shù)不多，一般都是采用直接進(jìn)入項(xiàng)目組，以師傅帶徒弟的方式進(jìn)行培訓(xùn)。但是隨著公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大和管理的規(guī)范化，對(duì)人才的需求不斷增加，這種方法已不能滿足公司發(fā)展的需求。于是公司積極調(diào)整培訓(xùn)策略，展開(kāi)崗前培訓(xùn)。除了在課程培訓(xùn)過(guò)程中的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，還在培訓(xùn)后增加了對(duì)學(xué)員能力的全面評(píng)估。充分挖掘新員工潛力，為今后的實(shí)際工作打好基

18、礎(chǔ)。 公司分析每年新員工的培訓(xùn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)能勝任工作的新員工最少需要具備三方面的素質(zhì)：技能、過(guò)程能力和知識(shí)。 1、技能，即實(shí)際開(kāi)發(fā)工作中的編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)等的實(shí)際運(yùn)用，以及需求理解、需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)理解、測(cè)試等。 2、過(guò)程能力，一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須有一定的過(guò)程，新員工只有具備項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的過(guò)程能力，才能使工作更有效。 3、知識(shí)，一方面是指項(xiàng)目的各個(gè)模塊和環(huán)節(jié)的知識(shí)，另一方面是業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)，這類知識(shí)隨項(xiàng)目的不同而不同。 其中，業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)的培訓(xùn)難度最大，它要求案例練習(xí)與實(shí)際項(xiàng)目極度貼近，既有真正的業(yè)務(wù)背景，又有真正的客戶需求。通過(guò)真實(shí)案例教學(xué)和培訓(xùn)，使新員工盡快具備快速理解行業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)知

19、識(shí)和客戶需求的能力。同時(shí)，真實(shí)案例的項(xiàng)目鍛煉還能加強(qiáng)新員工對(duì)技能、過(guò)程能力和知識(shí)的綜合理解和掌握。 培訓(xùn)以外，南天還為新員工設(shè)置了嚴(yán)格考核，進(jìn)一步確定每個(gè)員工哪些方面經(jīng)培訓(xùn)后掌握得比較好，哪些方面還要進(jìn)一步提高。不僅實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)，也能甄別人才，進(jìn)而各展所長(zhǎng)，物盡其才。新員工也能藉此發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確今后的努力方向。 二、春季新員工培訓(xùn)成果 總結(jié)以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，公司開(kāi)展了20 xx年度新員工集中培訓(xùn)。培訓(xùn)方式包括集中和分部門授課、筆試和上機(jī)考核、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。培訓(xùn)管理遵從項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的管理過(guò)程，由具有開(kāi)發(fā)及質(zhì)量保證經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師做整體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)流程分為三個(gè)方面：培訓(xùn)前期，主要對(duì)新員工能力

20、進(jìn)行初期評(píng)估，確認(rèn)培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容。培訓(xùn)過(guò)程中，每位新員工按要求寫周報(bào)和培訓(xùn)中期及末期總結(jié);每門課結(jié)束后，教師和新員工相互做出評(píng)估報(bào)告。 結(jié)合公司實(shí)際情況，由經(jīng)驗(yàn)豐富的楊暾總經(jīng)理和各部門經(jīng)理?yè)?dān)任本次培訓(xùn)主講，分三個(gè)部分從公司發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展重點(diǎn)、業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)、行業(yè)認(rèn)識(shí)、企業(yè)文化、價(jià)值觀、服務(wù)理念和規(guī)章制度等幾方面對(duì)新員工進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，同時(shí)也將個(gè)人多年來(lái)的工作感受和體會(huì)與新員工進(jìn)行了交流。培訓(xùn)分為以下三個(gè)部分： 公共基礎(chǔ)：主要對(duì)公司概況、制度、行業(yè)背景知識(shí)、公司標(biāo)準(zhǔn)軟件過(guò)程及實(shí)踐、配置管理、測(cè)試和商務(wù)禮儀及溝通技巧等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。使新員工初步了解公司的基本情況，員工之間的團(tuán)隊(duì)精神，員

21、工和客戶之間的溝通技巧等。為新員工將來(lái)進(jìn)入公司工作做好鋪墊。 專題課程：本部分內(nèi)容是培訓(xùn)的核心。課程對(duì)unix和java兩個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解，并根據(jù)公司某個(gè)具體項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，對(duì)項(xiàng)目的需求理解、需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)理解、編碼、測(cè)試等過(guò)程進(jìn)行了培訓(xùn)。通過(guò)案例教學(xué)，新員工能在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，提高在實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用編程中的動(dòng)手能力。同時(shí)，在對(duì)新員工的授課過(guò)程中，公司也能初步掌握各個(gè)新人的能力及專業(yè)傾向，以便安排新員工以后的工作。 分部門課程：公司的幾個(gè)開(kāi)發(fā)部門都有各自的特色和側(cè)重點(diǎn)，本部分課程是有針對(duì)性地對(duì)各部門新員工進(jìn)行培訓(xùn)。新員工按照自

22、己的特長(zhǎng)，被分配到各自適合的部門。通過(guò)在各部進(jìn)行部門課程學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)后，基本了解各自部門的工作方向，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各部門的常用專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)的工作做好更全面的準(zhǔn)備。 在課程結(jié)束后的培訓(xùn)考核中，絕大部分新員工無(wú)論筆試還是機(jī)試都能取得比較優(yōu)異的成績(jī)。公司及各部門分管領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步掌握了各員工的實(shí)際能力，便于新員工以后的工作安排。此外，本次培訓(xùn)也為以后的培訓(xùn)收集了經(jīng)驗(yàn)。 考核結(jié)束，公司還為新員工組織了兩次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)拓展競(jìng)賽及新老員工籃球賽，讓新員工在游戲中感悟人生，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。延伸到企業(yè)運(yùn)行中，就是個(gè)人無(wú)論職位高低、能力強(qiáng)弱都應(yīng)以企業(yè)為本、以公司為念，部門內(nèi)部、部門之間應(yīng)講求補(bǔ)位意識(shí)

23、，尋求通力合作，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。 三、新員工培訓(xùn)感悟 短短的兩個(gè)月培訓(xùn)，新員工不但了解了公司和各自的部門，也對(duì)公司工作和培訓(xùn)提出了自己的建議和意見(jiàn)。 新員工龔劍方說(shuō)道：“在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，不僅是對(duì)四年大學(xué)知識(shí)的總結(jié)，也是我在技術(shù)方面的一個(gè)提升，還有使自己開(kāi)始由學(xué)生角色逐漸轉(zhuǎn)向社會(huì)青年的角色。廣州南天對(duì)新員工的培訓(xùn)相當(dāng)全面和系統(tǒng)，每項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都很貼近實(shí)踐，讓我們受益匪淺?！?培訓(xùn)過(guò)程中，公司著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的精神，讓大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。開(kāi)發(fā)二部新員工游成嬌在培訓(xùn)總結(jié)上談到：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要將一個(gè)項(xiàng)目做好，要的不僅僅是個(gè)人的努力，而是每個(gè)成員要有一種凝聚力的意識(shí)，

24、因?yàn)槊恳粋€(gè)成員是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，都發(fā)揮著重要的作用，而且大家都要注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)要很好地交流與溝通，才能用最少的資源創(chuàng)造最大的效益?！?公司不但在培訓(xùn)上為新員工做了詳細(xì)的計(jì)劃，同時(shí)在生活上也為他們做了最細(xì)致的安排，讓新來(lái)的員工有到“家”的感覺(jué)。胡勇光這么說(shuō)：“非常感謝公司給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如果要我給這次培訓(xùn)做出一個(gè)評(píng)價(jià)的話，我選擇：優(yōu)，因?yàn)椴还軓哪姆矫鎭?lái)講，公司都為我們做了很好的安排，尤其是對(duì)于我們這些從外地來(lái)的員工，公司為我們做了很多，很周密的考慮，不管是在培訓(xùn)上，還是我們?cè)谶@里兩個(gè)月的生活，公司都為我們做了很多，包括還為我們安排集體活動(dòng)，我想這不是每一家公司都能做得

25、到的，但是南天卻給我這種很好的感受?！?本次培訓(xùn)活動(dòng)是公司培訓(xùn)方式的新嘗試，也取得了較好效果。公司將不斷總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，制定符合公司發(fā)展方向和要求的培訓(xùn)計(jì)劃，采取符合公司實(shí)際的培訓(xùn)方式，堅(jiān)持不懈地優(yōu)化員工培訓(xùn)，為公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供有力的人才保證。 專業(yè)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇6 11天的數(shù)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)于一部分老師來(lái)說(shuō)，來(lái)培訓(xùn)主要是為了那90分的學(xué)分。而有相當(dāng)多的老師還是希望能從這次培訓(xùn)中學(xué)到一些來(lái)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。 培訓(xùn)要求上午開(kāi)始時(shí)間是8：00，培訓(xùn)地點(diǎn)是在蕭山區(qū)銀河小學(xué)。每天我都早早地到那，老公說(shuō)，你不用這么早去的，可我認(rèn)為，能早到就不遲到，這是一種態(tài)度，會(huì)成為一種習(xí)慣，不是嗎？ 來(lái)給我們培訓(xùn)的有教授、特級(jí)教師、教研員，可以說(shuō)，都是一批我們眼中的成功人士，他們的成功背后有怎樣的故事，他們的人生經(jīng)歷怎樣的豐富，我們不得而知。成功當(dāng)然也靠運(yùn)氣，但更多的是他們對(duì)工作的一種態(tài)度。有的老師說(shuō)起培訓(xùn)，總認(rèn)為這培訓(xùn)是在浪費(fèi)時(shí)間，收效甚微。而我認(rèn)為培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)是想