校園科技展觀后感作文

1、校園科技展觀后感作文這里給大家共享一些關(guān)于校內(nèi)科技展觀后感作文，希望對(duì)你有所幫忙。校內(nèi)科技展觀后感1暑假里，班長(zhǎng)組織團(tuán)員活動(dòng)，召集我們?nèi)タ萍拣^參觀。記得在8歲時(shí)，我曾去過(guò)，可是當(dāng)時(shí)的時(shí)間有限，很多地方?jīng)]有去玩，給我留下了很多遺憾。如今的我不僅是一名同學(xué)，更是作為學(xué)校共青團(tuán)中的一員，去學(xué)習(xí)、了解現(xiàn)代科技的微妙。我們約好在2號(hào)口見(jiàn)面，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等候，我們終于在“四維電影”門口見(jiàn)面了。我們先進(jìn)入了“生物萬(wàn)象”區(qū)，那兒有很多活靈活現(xiàn)的動(dòng)物模型。首先映入眼簾的是漂亮的非洲大草原，我看看這兒兇猛的獅子，瞧瞧那兒可愛(ài)的小鹿，再望望遠(yuǎn)處那頭強(qiáng)壯的大象，令人目不暇接。放眼望去，與非洲大草原形成巨大反差的則是一個(gè)

2、白雪皚皚的天地，那里潔白的北極熊正引吭高歌，一旁躺著一只懶洋洋的海象正在享受著陽(yáng)光，好不愜意。順著石頭鋪成的小路拾級(jí)而上，小路兩旁一顆顆高大的樹(shù)木青翠欲滴，一條條瀑布隱藏其間，傳出了嘩啦嘩啦的水聲。不知不覺(jué)，走進(jìn)了一座蝙蝠洞，一只只烏黑烏黑的蝙蝠掛滿了整個(gè)墻壁，里面閃爍著的冷光讓蝙蝠洞顯得更加陰森神奇。走出蝙蝠洞，一大片石林呈現(xiàn)在我們的眼前，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)蛇的“咝咝”聲，各種昆蟲的鳴叫聲，讓我仿佛置身于神奇的大自然中，引人入勝。參觀完了“生物萬(wàn)象”區(qū)，我懷著好奇心迫不及待地來(lái)到了地殼探秘展區(qū)。地殼探秘展區(qū)是通過(guò)各種模擬場(chǎng)景和科學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái)探秘地球微妙的，它讓我懂得了地殼的斷裂變動(dòng)會(huì)造成地震，使我

3、設(shè)身處地地體驗(yàn)了火山爆發(fā)的歷險(xiǎn)過(guò)程以及一飽眼福了地球在宇宙中是怎樣運(yùn)動(dòng)的。我們的地球盡會(huì)有這么多神奇的故事，真讓我嘆為觀止。這里有許多展區(qū)，比方態(tài)災(zāi)變劇場(chǎng)、蘇州河變遷、面臨滅亡的鳥(niǎo)類、垃圾燃燒動(dòng)態(tài)演示模型等等。其中最讓我記憶猶新的是生態(tài)災(zāi)變劇場(chǎng)，跨進(jìn)劇場(chǎng)，哇!山明水秀，綠樹(shù)成蔭，我們的家園真是一副漂亮的圖畫呀!突然，天昏地暗，雷聲轟鳴，剎時(shí)間，美妙的家園只剩下一副荒蕪的慘景?？吹竭@里，我不由感到一陣悲哀。人類的所作所為在不知不覺(jué)中破壞了自然形態(tài)的平衡，假如再這樣下去，這可怕的自然災(zāi)害一幕就即將顯現(xiàn)在我們的眼前。我們絕不能讓地球變成這個(gè)樣子，我暗暗想著。懷著沉重的心情離開(kāi)了地球家園展區(qū)，不知不覺(jué)

4、就來(lái)到了“才智之光”。霎時(shí)間，猶如進(jìn)入了另一個(gè)世界，全部的人都在享受著科學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。我們也放開(kāi)手腳玩了起來(lái)。在那里，我們一起拔“大力士”機(jī)，一起看模擬龍卷風(fēng)，一起蹬自行車吹起了氣球。最讓我快樂(lè)的是我又找到了封存在我美妙記憶中的那個(gè)飄在空中的沒(méi)有水管卻能流水的金色水龍頭和那間始終讓我百思迷惑的魔屋。當(dāng)我迫不及待地踏進(jìn)魔屋時(shí)，就立刻感覺(jué)身體前輕后重，搖搖晃晃地像不會(huì)走路似的，便伸手舍命地抓住欄桿，一步步困難地往上走，終于走到了頂，我快樂(lè)極了。在頂上看到了一個(gè)閃閃發(fā)光的球，放在架子上發(fā)出刺眼的光線，可是球不是像正常的那樣往低處滾，而是向著高處滾，我驚異極了，好奇地看了又看，就是想不通這是什么原因，

5、當(dāng)我走到魔屋外面時(shí)，看到原來(lái)這個(gè)魔屋原來(lái)就是傾斜的，我恍然大悟：屋里的高處就是屋外的低處，所以我們?cè)谖輧?nèi)看到的球向上滾，其實(shí)還是由于地球引力的作用。那天我看到了很多，也明白了很多。我們?nèi)缃袢绱吮憷?、快捷、豐富多彩的生活是科技帶給我們的，沒(méi)有科技的進(jìn)展也就沒(méi)有我們今日高質(zhì)量的生活。人們盡情地享受著科技給我們帶來(lái)的好處。站在新世紀(jì)的門檻上，我們可以預(yù)見(jiàn)科技將更迅猛地轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳?、工作、思維方式。在這種情況下，人類在利用科技造福于人類的同時(shí)，肯定要謹(jǐn)慎地考慮它的負(fù)面影響。由于科技進(jìn)展中的一個(gè)小失誤都可能造成巨大損失?？扇祟愒诳萍碱I(lǐng)域何止一次打開(kāi)了“潘多拉的盒子”，引起全球氣候變暖，臭氧層受損，沙漠

6、化加劇，物種滅亡？可見(jiàn)，科技是一把雙刃劍，它在給我們帶來(lái)福利的同時(shí)，都蘊(yùn)含著某種對(duì)人類構(gòu)成巨大安全隱患的威逼。這次科技館之旅，令我感慨萬(wàn)千。在我贊嘆于人類的宏大，贊嘆于科學(xué)的神奇之時(shí)，我更感到我們肩上的責(zé)任重大。校內(nèi)科技展觀后感2今日，學(xué)校組織我們四年段去看科技展覽。我們興致勃勃地跟隨廖老師去科技館參觀科技展覽了。一路上，我看見(jiàn)小草微微點(diǎn)頭，花兒對(duì)我們微笑，它們好象是歡送我們?nèi)タ萍拣^參觀科技展覽呢!到了科技館，我們排著隊(duì)伍進(jìn)去參觀。在里面，我看到了很多科技作品，有聲波看得見(jiàn)、動(dòng)畫原理、怒發(fā)沖冠、無(wú)皮鼓，還有空中樓閣、虛擬打乒乓球其中，我印象最深的是怒發(fā)沖冠，空中樓閣，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發(fā)

7、沖冠，怒發(fā)沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把“電壓”鍵壓下來(lái)，手摸大鐵球的人頭發(fā)都會(huì)立起來(lái)，我們班上很多人都試過(guò)，它們一個(gè)個(gè)都變成了“刺猬”，非常好笑?？赐昱l(fā)沖冠，原來(lái)想去打無(wú)皮鼓，但我走過(guò)去的時(shí)分，我的視角仿佛看到了一個(gè)彈簧，于是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著“一米以外觀看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一個(gè)名字叫空中樓閣，經(jīng)過(guò)調(diào)查，空中樓閣是用凹透鏡和彈簧做成的。運(yùn)用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結(jié)果我一試，確實(shí)沒(méi)有摸到，由于這個(gè)彈簧只是幻象，真正的彈簧還在里面呢。對(duì)了，遺忘介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開(kāi)電視機(jī)，抓緊聯(lián)結(jié)著電視的

8、拍子，只要里面的人物打出球來(lái)，就用拍子打過(guò)去，球在哪個(gè)方向就必需往哪個(gè)方向打，否則就沒(méi)打中。我親身體驗(yàn)了一回，我還連中了很多球呢!今日，我看到了很多高科技，這些都是中國(guó)人民用勞動(dòng)和才智創(chuàng)造出來(lái)的，我真為它們感到驕傲。我感到這些創(chuàng)造科技的人真宏大。我暗暗宣誓：我小時(shí)分肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)!長(zhǎng)大了也當(dāng)創(chuàng)造家，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。校內(nèi)科技展觀后感3今日我參觀了學(xué)校的“流淌科技館”，內(nèi)容觸及“我們身邊的科學(xué)”“科技館神秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有時(shí)機(jī)親自操作科普儀器，將學(xué)習(xí)到的科學(xué)學(xué)問(wèn)與學(xué)校里學(xué)到的文化學(xué)問(wèn)相結(jié)合。同學(xué)們圍在這些展品前擺布實(shí)踐，不少同學(xué)邊玩邊說(shuō)：“這樣的活動(dòng)真好!不僅讓我了

9、解了很多科普學(xué)問(wèn)，還懂得了很多科普原理?！薄皬那翱纯破照挂娇萍拣^去，如今便利了，我喜愛(ài)?！蓖瑢W(xué)們的話語(yǔ)中流露了興奮、愉快的心情，他們?cè)诠蚕砜茖W(xué)帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也學(xué)到了許多科學(xué)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)我深感科技進(jìn)展的快速，在科技日新月異的今日，科技的運(yùn)用已與我們零距離了，一個(gè)個(gè)科學(xué)家們才智的結(jié)晶都讓我們嘆為觀止。你們可曾明白靜電？在這個(gè)小科技館中，我明白了靜電還能讓人的頭發(fā)豎起來(lái)?？粗鴦e的同學(xué)頭發(fā)一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流淌。那長(zhǎng)豎不落的頭發(fā)惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡(jiǎn)直比立體電影還要真實(shí)。從各個(gè)角度看，大象就不盡相同。那立體的大象活靈活現(xiàn)，我能容易地用手指穿過(guò)大象的兩只耳朵。那

10、幾頭大象看得見(jiàn)，摸不著，但給人神奇的，其實(shí)是我們的眼睛。這一個(gè)又一個(gè)的科技展品讓我們大飽眼福，科技的飛速進(jìn)展令科幻小說(shuō)的場(chǎng)景不再是想象。我真正體會(huì)到了二十一世紀(jì)科學(xué)的力量。在和平年月，科學(xué)技術(shù)成了國(guó)力的象征。雖沒(méi)有中國(guó)科技館那般華麗堂皇，但這校內(nèi)中的小科技館照舊引人注目。參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的一切，這能促使我們每一個(gè)高橋?qū)W子更加發(fā)奮圖強(qiáng)。校內(nèi)科技展觀后感4在秋高氣爽的十一月，我們?cè)趯W(xué)校的組織下參觀了科技館，那天下午我早早的來(lái)到學(xué)校，等候那進(jìn)入展廳那興奮的一刻。我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，處處吸取著科學(xué)的花蜜，我感到很充實(shí)，很歡樂(lè)。科技館大都是些實(shí)際操作的部分，而不像

11、圖書館一樣，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！庇谑?，我在游玩中學(xué)會(huì)了種種科學(xué)道理。那天，參觀了科技館后，讓我懂得了，科學(xué)的力量是神奇的，科學(xué)充滿各個(gè)角落，各個(gè)領(lǐng)域；科學(xué)給人們的生活帶來(lái)便利，造就幸福。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，接觸科學(xué)，了解科學(xué)，做新世紀(jì)的領(lǐng)祖先。當(dāng)我們剛進(jìn)入科技館大門時(shí)，就被眼前的景象震撼了，科技館里非常大，里面擺滿了很多奇形怪狀的東西，而最吸引我的當(dāng)然是那個(gè)“球幕投影”了。他呈現(xiàn)半圓狀，外表雖看起來(lái)不大，但當(dāng)進(jìn)入到里面時(shí)才明白里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會(huì)放些什么影片成了大家熱議的話題，大家七嘴八舌的談?wù)撝?。半晌，周圍亮了起?lái)，整個(gè)球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們

12、鋪面而來(lái)，它是那樣的神奇、那樣的漂亮，使我們各自都陶醉在期間。不一會(huì)兒，投影就結(jié)束了，大家一出球幕，就不能自己的往各自喜愛(ài)的東西去了?？萍拣^里的東西真是說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不盡，累了，剛想休息一下，就被附近的一個(gè)機(jī)器人吸引住了，那機(jī)器人正在跳舞，我在想那機(jī)器人是怎么動(dòng)的呢？而且還能做出那么多高難度的動(dòng)作，最終那機(jī)器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能絕望的離開(kāi)了。校內(nèi)科技展觀后感5參與科學(xué)試驗(yàn)，探尋科技神秘科技進(jìn)展，無(wú)處不在。奶奶說(shuō)，小時(shí)分家里沒(méi)有電視，而如今，家家戶戶都用上了彩色電視，而且如今的電視還可以上網(wǎng)呢!想看什么節(jié)目，一搜就出來(lái)了。媽媽說(shuō)，小時(shí)分家里只有固定電話，而如今呢，全都用上

13、了智能手機(jī)，手機(jī)不只能打電視，還能聊天、付款買東西?？萍冀o我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。上周末，媽媽帶我來(lái)到科技館，參與科學(xué)物理試驗(yàn)班，來(lái)探尋科技的神秘。我們?cè)谝粯谴髲d集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來(lái)到二樓的試驗(yàn)室里開(kāi)頭做試驗(yàn)。第一個(gè)試驗(yàn)，老師拿一個(gè)泡沫做的蛋糕盒，這個(gè)蛋糕盒是圓柱形的，老師問(wèn)我們，你們猜這個(gè)蛋糕盒會(huì)滾動(dòng)嗎？我們紛紛搶答，有的說(shuō)會(huì)動(dòng)，有的說(shuō)不會(huì)動(dòng)，老師倒數(shù)“三、二、一!”把手松開(kāi)，蛋糕盒果真滾動(dòng)了起來(lái)。老師讓我們觀看，原來(lái)，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個(gè)方向是重的，所以蛋糕盒就會(huì)朝著重的那個(gè)方向滾動(dòng)。接著老師把一個(gè)木板斜著放，這個(gè)蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了!這個(gè)試驗(yàn)，我感覺(jué)像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是由于地球引力，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的應(yīng)用無(wú)處不在。比方我們騎的自行車，遇到下坡的時(shí)分，即使不用蹬，自行車也能連續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。還有我們小時(shí)分玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，由于不倒翁的重力在下面，所以才不會(huì)倒。第二個(gè)試驗(yàn)：老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣，然把一個(gè)空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了很多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒(méi)有掉下來(lái)，火柴也沒(méi)有斷，這簡(jiǎn)直太神奇了!這么細(xì)的火柴怎么能