小學50米跑體育課教案教學教材

1、小 學 50 米 跑 體 育 課 教 案精品文檔學習階段：四年級（水平二）執(zhí)教人： 鄒萍課 型新授課教學內(nèi)容1、50 米跑 2、嬉戲：拍球接力跑授課年級水平二四年級教學重點進一步提高站立式起跑的動作要領；教法難點起動快速,全程沖刺,跑出好成果；1、使同學基本把握50 米快速跑的動作要領,做到跑姿正確、輕松、自然；記住嬉戲的方法和要求；教學目標 2、同學在小組合作中體驗團結(jié)協(xié)作學習,通過小組內(nèi)爭論、體會溝通進行 學習；3、培育同學堅強拼搏、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)；內(nèi)容同學活動老師活動組織與要求時強教學過程1、體育委員整理同學站成四老師檢查同學站四列橫隊間度1 分小開隊伍,檢查人列橫隊、整人數(shù)；要求：

2、排面整數(shù),向老師報告理服裝、報語言導入齊、保持寂靜始2、師生問好數(shù)；本節(jié)課主要學習內(nèi) 部 容、明確 學習目標 分 支配見習 生；收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔3、預備活動同學依據(jù)指老師給出組織同學成體操5 分中（1）、擴胸運動令進行進行預備活動隊形站立進行準預備活動指令備活動,（2）、振臂運動（3）、體側(cè)運動要求：（4）、肩繞環(huán)運1、活動但不能亂動2、集中精力,認（5）、踢腿運動真聽清指令（6）、腹背運動（7）、膝關節(jié)運 動（8）、踝、腕關 運動（9）、壓腿運動基1、 50 米跑要領講解1、同學1、老師對組織同學在安排20強與練習進行集50 米要領場地進行練習,分本（1）起跑：一

3、般采體學習進行講解分為 4 組,每組鐘用站立式起跑,雙腳2、各小2、老師制10 人；部一前一后站立；雙腿組族長要求：定各小組屈膝,兩臂自然下垂帶領組到指定場1、仔細聽講分或一前一后自然曲臂員到各地進行練2、積極參加小組預備,彎腰重心前傾自規(guī)定習,在此合作學習,堅（2）加速：起跑后場地練過程中,持練習保持重心前傾加速習準時進行3、留意安全跑,盡量晚抬頭、抬3、每小指導、簡4、組長負責本組體,防止應抬頭而引組一名單評判,紀律起抬體過快過早增大同學進激發(fā)同學教與學的方法：阻力；行各要學習熱忱1、強調(diào)練習中的3 沖刺：由于不存領展現(xiàn)3、指定各紀律,不能由于收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔在

4、途中跑,從起跑加4、同學組一名學一個人影響大速直接過渡到?jīng)_刺；進行評生進行展家；要求盡量保持步頻、價示,計2、老師參加,對步幅、身體前傾；時；同學的表現(xiàn)即時4、對同學評判；進行準時預期目標：輔導、糾能保持正確跑步錯姿態(tài),提高同學耐力,培育同學 的堅忍性；同學共分 4 組,10 強每組 10 人依據(jù)游3、嬉戲：拍球接力1、按分1、老師安戲要求進行嬉戲組,組排同學站要求：員到指位預備,1、小組合作完成跑定位置并負責各嬉戲嬉戲方法：一人拿站好,組成果計2、仔細遵守嬉戲球從起點起跑后,拍依據(jù)要時；規(guī)章球跑到本組其次人求進行2、3、嬉戲中留意安處,停止,將球傳給拍球接全其次人,其次人接著力跑4、留意團結(jié)

5、協(xié)作拍球跑到第三人,以 此類推；每組跑步總 距離為 25 米；教與學的方法：1）團隊合作游收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系治理員刪除精品文檔戲；3）在團隊中讓學 生學會學習的方 法；預期目標：遵守規(guī)章,相互 協(xié)作,嬉戲完成 質(zhì)量高；1、放松運動1、同學1、老師給1、同學站四列橫4 小結(jié)（1）手臂放松站成四出放松運隊, 進行放松運動（2）腿部放松列橫隊動指令要求：2、仔細2、進行課聽清口令仔細完2、小結(jié)本課、評判束3、宣布下次課教學做出評堂小結(jié)、成內(nèi)容和課外練習內(nèi)價,自評判,并部容；我總組織同學2、小組互評、學4、整理器材：布置結(jié),總開展自我體回憶評判和小同學整理器材；分本節(jié)課組間互評生自我評判,教主要內(nèi)師課堂小結(jié)容；要求：做出公平評判,準時總結(jié)、提高教學 器材秒表