《巖土工程勘察》課程教學(xué)大綱（本科）

1、巖土工程勘察課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1051239010課程名稱（中/英文）：巖土工程勘察/Geotecnical Investigation課程類別：專業(yè)選修課程學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：24理論學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：土木工程（地下工程方向）適用對(duì)象：本科先修課程：土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、地基處理開(kāi)課學(xué)院：土木工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介.課程任務(wù)與目的本課程基本任務(wù)是：貫徹思想，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，將核心價(jià)值觀貫穿始 終。本課程具體任務(wù)是：首先按建筑物的要求提出詳細(xì)的巖土工程勘察資料和設(shè)計(jì)所需的巖 土技術(shù)參數(shù)，然后對(duì)建筑物做出巖土工程分析評(píng)價(jià)，并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、地基處理、不好地質(zhì)現(xiàn)

2、 象的防治等具體方案做出論證、評(píng)價(jià)和建議。目的是：通過(guò)運(yùn)用各種勘察手段和方法，調(diào)查 研究和分析評(píng)價(jià)建筑場(chǎng)地的工程地質(zhì)條件，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)際能力；培養(yǎng)學(xué) 生吃苦耐勞的精神，嚴(yán)格職業(yè)操守、筑牢法律底線、增強(qiáng)國(guó)際視野，以大工程觀為，發(fā)揚(yáng) 工匠精神、抒寫家國(guó)情懷。.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力具備在巖土工程勘察行業(yè)崗位上能夠從事勘察大綱的編寫能力；具備按勘察大綱要求, 依據(jù)巖土工程勘察規(guī)范能夠進(jìn)行工程量布置的能力；具備能夠掌握鉆探方法、測(cè)試手段、野 外編錄、土工試驗(yàn)、資料整理、編寫巖土勘察成果報(bào)告的能力。到達(dá)具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn) 題、解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

3、具備以下能力和素養(yǎng)：目標(biāo)1.能夠運(yùn)用新的鉆探方法和技術(shù)、新的巖土測(cè)試手段，借助計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù) 及軟件整理分析。（支撐畢業(yè)要求5.1）目標(biāo)2,能夠依據(jù)規(guī)范，把控每個(gè)工作階段，實(shí)事求的科學(xué)分析資料，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代科學(xué)學(xué)習(xí)方法。（支撐畢業(yè)要求8. 2）四、教學(xué)課時(shí)安排學(xué)時(shí)分配主題教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程 教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐1 .勘察分級(jí) 和巖土分類巖工程勘察等級(jí)可分為：甲級(jí)、 乙級(jí)、丙級(jí)；巖石的分類和鑒 定；巖土的分類和鑒定。22目標(biāo)12.各類工程 勘察的基本 要求房屋建筑和構(gòu)筑物;地下洞室； 岸邊工程；管道和架空線路工 程；邊坡工程；基坑工程；樁 基礎(chǔ)；地基處理。22目標(biāo)23.工程地質(zhì) 測(cè)

4、繪和調(diào)查工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查的范圍和 精度；工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查的 內(nèi)容；工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查的 成果資料。22目標(biāo)1目標(biāo)24.勘探和取 樣一般規(guī)定；鉆探；井探、槽探 和洞探；巖土試樣的采??； 地球物理勘探。22目標(biāo)1目標(biāo)25.原位測(cè)試一般規(guī)定；載荷試驗(yàn)；靜力觸 探試驗(yàn)；圓錐動(dòng)力觸探試驗(yàn)； 現(xiàn)場(chǎng)直接剪切試驗(yàn);波速測(cè)試。44目標(biāo)26 .室內(nèi)土工 試驗(yàn)一般規(guī)定；土的物理性質(zhì)試驗(yàn)； 土的壓縮-固結(jié)試驗(yàn);土的抗剪 強(qiáng)度試驗(yàn);土的動(dòng)力性質(zhì)試驗(yàn)； 巖石試驗(yàn)。44目標(biāo)27.地下水和 水土腐蝕性 的評(píng)價(jià)地下水的勘察要求；水文地質(zhì) 參數(shù)的測(cè)定；地下水作用的評(píng) 價(jià)；水和土的取樣和測(cè)試；水 和土腐蝕性評(píng)價(jià)。22目標(biāo)28、

5、不好地質(zhì) 作用和地質(zhì) 災(zāi)害巖溶；滑坡；危巖和崩塌；泥 石流；采空區(qū)；地面沉降；場(chǎng) 地和地基地震效應(yīng)。22目標(biāo)29、特殊性巖 上勘察要點(diǎn)濕陷性土；膨脹土；軟土；多 年凍土；填土。22目標(biāo)1目標(biāo)210、巖土工程 分析評(píng)價(jià)和 成果報(bào)告一般規(guī)定；巖土參數(shù)的分析和 選定；成果報(bào)告的基本要求。22目標(biāo)2合計(jì)2424五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1勘察分級(jí)和巖土分類教學(xué)內(nèi)容：巖土工程勘察分級(jí)；根據(jù)工程的規(guī)模和特征，以及由于巖土工程問(wèn)題造成工程破壞或影 響正常使用的后果，可分為三個(gè)工程重要行等級(jí);根據(jù)場(chǎng)地的復(fù)雜程度可分為三個(gè)場(chǎng)地等級(jí); 根據(jù)地基的復(fù)雜程度，可按規(guī)定分為三個(gè)地基等級(jí)；根據(jù)工程重要性等級(jí)、場(chǎng)地復(fù)雜等級(jí)

6、和 地基等級(jí)，工程勘察等級(jí)可分為：甲級(jí)、乙級(jí)、丙級(jí)；巖石的分類和鑒定；巖土的分類和鑒 定。.教學(xué)勘察等級(jí)的劃分，巖土的分類和鑒定。.教學(xué)難點(diǎn)勘察等級(jí)的劃分。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)以混合式教學(xué)平臺(tái)為載體，豐富教學(xué)資源庫(kù)，積極引導(dǎo)學(xué)生線上答疑互動(dòng)，網(wǎng)上查閱巖 土工程勘察規(guī)范關(guān)于勘察等級(jí)劃分的詳細(xì)規(guī)定。面授環(huán)節(jié)采用多媒體手段將主題內(nèi)容進(jìn)行 梳理，充分討論教學(xué)的內(nèi)容，深入剖析教學(xué)的難點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分類歸納的能力。實(shí)現(xiàn)課 程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度課程目標(biāo)達(dá)成度。題2各類工程勘察的基本要求.教學(xué)內(nèi)容房屋建筑和構(gòu)筑物；地下洞室；岸邊工程；管道和架空線路工程；邊坡工程；基坑工程; 樁基礎(chǔ)；地基處理。.教學(xué)房屋建筑和構(gòu)

7、筑物；基坑工程；樁基礎(chǔ)；地基處理勘察要點(diǎn)。.教學(xué)難點(diǎn)房屋建筑和構(gòu)筑物；基坑工程。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)采用線上預(yù)習(xí)作業(yè)布置、線下難點(diǎn)答疑的組織教學(xué)，讓學(xué)生網(wǎng)上查閱，巖土工程規(guī)范 對(duì)各種工程勘察的要求，并要求學(xué)生查閱各相應(yīng)工程的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從中找出異同點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué) 生查閱利用規(guī)范的習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度課程目標(biāo)達(dá)成度。題3工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查.教學(xué)內(nèi)容工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查的范圍和精度；工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查的內(nèi)容；工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查 的成果資料。.教學(xué)工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查的成果資料。.教學(xué)難點(diǎn)工程地質(zhì)測(cè)繪和調(diào)查的范圍和精度。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)要求學(xué)生線上了解工程測(cè)繪儀器，將用到此題目的儀器挑選出來(lái)，學(xué)習(xí)其使用

8、方法并針 對(duì)提出的問(wèn)題及時(shí)解答；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度課程目 標(biāo)達(dá)成度。主題4勘探和取樣.教學(xué)內(nèi)容一般規(guī)定；鉆探；井探、槽探和洞探；巖土試樣的采?。坏厍蛭锢砜碧?。.教學(xué)巖土試樣的采取。.教學(xué)難點(diǎn)鉆探；巖土試樣的采取。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)要求學(xué)生線上觀影紀(jì)錄片大國(guó)工匠，并留言觀后感；熟悉了解現(xiàn)代新型鉆探機(jī)械的 開(kāi)展，鉆探技術(shù)要有工匠精神。課上借助多媒體手段，對(duì)工程鉆探儀器設(shè)備的介紹，讓學(xué)生 熟悉儀器設(shè)備。培養(yǎng)學(xué)生具有砥礪前行的大工匠精神，要有，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè) 度課程目標(biāo)達(dá)成度。主題5原位測(cè)試.教學(xué)內(nèi)容一般規(guī)定；載荷試驗(yàn)；靜力觸探試驗(yàn)；圓錐動(dòng)力觸探試驗(yàn)；現(xiàn)場(chǎng)直接

9、剪切試驗(yàn)；波速測(cè) 試。.教學(xué)載荷試驗(yàn)；波速測(cè)試。.教學(xué)難點(diǎn)圓錐動(dòng)力觸探試驗(yàn)。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中，利用多媒體詳細(xì)介紹巖土工程原位測(cè)試的儀器及方法，線上讓學(xué)生查閱 匯總巖土原位測(cè)試的儀器和方法，比照分析，培養(yǎng)學(xué)生比照歸納學(xué)習(xí)能力。實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo), 以主題作業(yè)測(cè)度課程目標(biāo)達(dá)成度。主題6室內(nèi)土工試驗(yàn).教學(xué)內(nèi)容一般規(guī)定；土的物理性質(zhì)試驗(yàn)；土的壓縮-固結(jié)試驗(yàn)；土的抗剪強(qiáng)度試驗(yàn)；土的動(dòng)力性 質(zhì)試驗(yàn)；巖石試驗(yàn)。.教學(xué)土的物理性質(zhì)試驗(yàn)；土的壓縮-固結(jié)試驗(yàn)；土的抗剪強(qiáng)度試驗(yàn)。.教學(xué)難點(diǎn)土的動(dòng)力性質(zhì)試驗(yàn)；巖石試驗(yàn)。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)要求學(xué)生線上查閱土工試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)試驗(yàn)操作規(guī)程步驟，注意實(shí)驗(yàn)事項(xiàng), 帶著學(xué)生

10、到勘察單位參觀土工試驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的讀取分析整理, 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的治學(xué)作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度課程目標(biāo)達(dá)成度。題7地下水和水土腐蝕性的評(píng)價(jià).教學(xué)內(nèi)容地下水的勘察要求；水文地質(zhì)參數(shù)的測(cè)定；地下水作用的評(píng)價(jià)；水和土的取樣和測(cè)試; 水和土腐蝕性評(píng)價(jià)。.教學(xué)水文地質(zhì)參數(shù)的測(cè)定；地下水作用的評(píng)價(jià)。.教學(xué)難點(diǎn)水文地質(zhì)參數(shù)的測(cè)定。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)本主題要求學(xué)生線上學(xué)習(xí)以前所學(xué)課程工程地質(zhì)關(guān)于地下水的相關(guān)知識(shí)，線下討論 地下水的相關(guān)課題，從水文地質(zhì)工程地質(zhì)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等進(jìn)行廣泛討論，培養(yǎng)學(xué)生 現(xiàn)代科學(xué)學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度課程目標(biāo)達(dá)成度。題8不好地

11、質(zhì)作用和地質(zhì)災(zāi)害.教學(xué)內(nèi)容巖溶；滑坡；危巖和崩塌；泥石流；采空區(qū)；地面沉降；場(chǎng)地和地基地震效應(yīng)。.教學(xué)滑坡；地面沉降；場(chǎng)地和地基地震效應(yīng)。.教學(xué)難點(diǎn)場(chǎng)地和地基地震效應(yīng)。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)觀看巖溶、滑坡、崩塌、泥石流有關(guān)資料了解不好地質(zhì)作用產(chǎn)生的危害，建立相應(yīng)的模 型，模擬地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生。讓學(xué)生提出解決問(wèn)題的方法和思路。培養(yǎng)學(xué)生的能力。實(shí)現(xiàn)課程 目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度課程目標(biāo)達(dá)成度。主題9特殊性巖土勘察要點(diǎn)L教學(xué)內(nèi)容濕陷性土；膨脹土；軟土；多年凍土；填土。.教學(xué)濕陷性土；多年凍土；填土勘察。.教學(xué)難點(diǎn)濕陷性土評(píng)價(jià)。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)線上讓學(xué)生查閱各種特殊性土的勘察規(guī)范要求，從中總結(jié)出各自的特點(diǎn)，線下進(jìn)行討

12、論, 課堂上進(jìn)行總結(jié)歸納。培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分、歸納、比擬的能力。實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度 課程目標(biāo)達(dá)成度。題10巖土工程評(píng)價(jià)和成果報(bào)告.教學(xué)內(nèi)容一般規(guī)定；巖土參數(shù)的分析和選定；成果報(bào)告的基本要求。.教學(xué)巖土參數(shù)的分析和選定；成果報(bào)告的基本要求。.教學(xué)難點(diǎn)巖土參數(shù)的分析和選定。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)從勘察設(shè)計(jì)單位，借各種實(shí)際工程的勘察報(bào)告，進(jìn)行講解、分析，然后讓學(xué)生自己對(duì)巖 土參數(shù)進(jìn)行選取，自己對(duì)勘察的成果的分析整理，撰寫勘察報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，以主題作業(yè)測(cè)度課程目標(biāo)達(dá)成度。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定樣表考核平時(shí)成績(jī)期末考核出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段 測(cè)驗(yàn)辯論工程小文章實(shí)驗(yàn)/ 實(shí)踐成

13、績(jī)比例9620101060.平時(shí)成績(jī)按照、良好、中等、及格、不及格五級(jí)制綜合評(píng)定。.期末考核采用試卷類形式，按照百分制進(jìn)行評(píng)定。.總評(píng)成績(jī)按照平時(shí)成績(jī)和期末考核的百分比綜合評(píng)定。七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：(1)羅琴 主編.土力學(xué)與地基基礎(chǔ)(2019年版).哈爾濱工程大學(xué),2019(2)盧廷浩 主編.土力學(xué)(第2版),高等教育,2017 參考書：(1)中宣部 主編.思想,學(xué)習(xí)，2018(2)曹云 主編.基礎(chǔ)工程.北京大學(xué)，2018(3)張振營(yíng) 主編.地基處理.中國(guó)電力，2017(4)藏秀平 主編.工程地質(zhì).高等教育業(yè),2016(5)巖土工程勘察規(guī)范GB50021-2001 (2009).中國(guó)建筑工業(yè)，2009(6)建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50007-2011 .中國(guó)建筑工業(yè)，2011(7) 土工試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)GB/T50123T999.中國(guó)計(jì)劃，2008(8)建筑地基處理規(guī)范J