教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲

1、教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲在教學(xué)過程中，老師是主導(dǎo)，同學(xué)是主體。所以在課堂上，老師是課堂牽引者，要引導(dǎo)同學(xué)成為教學(xué)活動(dòng)的自覺參與者，自主探究和學(xué)習(xí)。下面是給大家整理的關(guān)于老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲，希望能給大家?guī)韼兔ΑｊP(guān)于老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲1光陰飛逝，光陰似箭，一眨眼，六周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，心中真的是感慨萬千，有感傷，有不舍，還有對(duì)老師深深的感謝之情。3月5號(hào)伴著校車一起來到長(zhǎng)安小學(xué)，起初這邊艱苦的生活環(huán)境讓我有點(diǎn)無法接受，可是慢慢的習(xí)慣了，習(xí)慣了這簡(jiǎn)陋的宿舍，習(xí)慣了這十八個(gè)人一間的大宿舍，習(xí)慣了看大家在勞碌地備課、上課、批改作業(yè)的情景，習(xí)慣了有空時(shí)和大家一起聊聊天，談?wù)剛湔n、上課的感想，

2、講講各班那群可愛的孩子們六周的實(shí)習(xí)生活有許多的習(xí)慣，也有許多的回憶。還記得初上三尺講臺(tái)時(shí)的那份沖動(dòng)與擔(dān)憂，沖動(dòng)是由于自己終于是老師了，雖然只是實(shí)習(xí)老師，擔(dān)憂是由于這是我第一次上語(yǔ)文課，而且還是作文課，怕自己假如講的不好的話會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)。上課之前起我仔細(xì)的備課，也向老師請(qǐng)教了該如何上好一堂作文課，由于講的是自己家鄉(xiāng)的環(huán)境改變，而班里面大部分同學(xué)都是外來人員，根本不明白自己家鄉(xiāng)的改變情況，所以我事先叫同學(xué)回去要向爸爸媽媽了解一下，可是許多同學(xué)回去都沒有去了解，本來準(zhǔn)備以溝通互動(dòng)為主的課堂，最終卻變成了我在自說自導(dǎo)，實(shí)在郁悶，第一堂課以失利告終，不過老師的點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)會(huì)了許多，同學(xué)才是課堂的主體，如何調(diào)

3、動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性對(duì)上好一堂課是非常重要的。后面通過屢次課的實(shí)踐還有老師們的悉心指導(dǎo)讓我在不斷的進(jìn)步，上課的水平也慢慢有了提高。六周的實(shí)習(xí)生活真的讓我收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多，當(dāng)一名老師真的很不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名深受同學(xué)寵愛的好老師就更難了，不僅要有精深的專業(yè)學(xué)問，還要懂得如何把握好課堂，讓課堂充滿活力又不至于太過吵鬧。剛開頭的時(shí)分感覺真的好難哦，有點(diǎn)想放棄，不明白自己當(dāng)時(shí)選擇當(dāng)老師是對(duì)還是錯(cuò)，不過看到三（2）班這群孩子們那一張張稚嫩的小臉，聽著他們說“吳老師，我們喜愛你，你什么時(shí)分要給我們上課啊”，我就覺得自己當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的，我要當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名深受同學(xué)寵愛的好老師。雖然離開了，但還是要謝謝三（

4、2）班這群可愛的孩子們的協(xié)作，謝謝老師們的悉心指導(dǎo)，這六周的實(shí)習(xí)生活將會(huì)是我一輩子的回憶，雖然有點(diǎn)累，但卻很充實(shí)，也很歡樂!關(guān)于老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲2實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀老師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)力量和綜合素養(yǎng)，幫忙我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培育和錘煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的力量，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的根底，為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。20X年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時(shí)間里

5、我擔(dān)任六班級(jí)（一）班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任了一段時(shí)間的八班級(jí)（三）班的地理課，并且一直以飽滿的激情對(duì)待每一堂課，主動(dòng)備課，認(rèn)仔細(xì)真寫教案，并且在以下幾方面詳細(xì)完成了頂剛實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容，情況如下：一、教育教學(xué)工作方面開學(xué)初期，來張莊中學(xué)，學(xué)校就賜予我們重任。張莊中學(xué)六班級(jí)成果在威縣始終名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的高校生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是高校生，有朝氣、有活力，就布置我們兩個(gè)共同管理六班級(jí)。在了解了班級(jí)情況的根底上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)方案，接下來我和指導(dǎo)老師就開頭了兩個(gè)人的聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)仔細(xì)真聽課，而指導(dǎo)老師聽課時(shí)，我就仔細(xì)備課，課下我們都開誠(chéng)布公的談及對(duì)方的缺

6、點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒過多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評(píng)課活動(dòng)，我主動(dòng)參與教研會(huì)議，我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也熾熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動(dòng)、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊急之余還帶著些許沖動(dòng)，經(jīng)過細(xì)心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)方案，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的缺乏，我就開頭積累經(jīng)驗(yàn)，研討課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫忙下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校分配給我的指導(dǎo)老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了

7、批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來簡(jiǎn)單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì)按時(shí)分析試卷，找出同學(xué)的缺乏，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。在張莊實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了一段時(shí)間八班級(jí)（三）班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對(duì)于地理研討不深，但是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來備課，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的根底上，盡我努力把地理課上的活潑活潑，在輕松快樂的課堂氣氛當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。二、班主任工作方面張莊中學(xué)六班級(jí)的同學(xué)是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我

8、深化了解了班級(jí)情況，幫忙指導(dǎo)老師開展各項(xiàng)工作：幫忙同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來關(guān)懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，并且積累了珍貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的根底。我們是第十七期X師范學(xué)匯華學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)生，在X市X市X小學(xué)實(shí)習(xí)。自實(shí)習(xí)以來，我們一直盡心盡了的堅(jiān)守在自己的崗位，無論四周的環(huán)境如何，我們都盡量不去麻煩別人自己來解決，并且如今的我們都很不舍得這里的生活和人們。三、實(shí)習(xí)生根本情況：1、第十七期X小學(xué)實(shí)習(xí)生X，女，美術(shù)學(xué)專業(yè)，實(shí)習(xí)期間任職于X小學(xué)一至四班級(jí)美術(shù)老師，并擔(dān)任

9、校美術(shù)室的管理工作，每周15節(jié)課，看法仔細(xì)，收到指導(dǎo)老師和同學(xué)們的全都好評(píng)。自實(shí)習(xí)以來收到了校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，中秋節(jié)時(shí)收到了教育局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)來的很多東西。還主動(dòng)地參與鳳崗學(xué)區(qū)舉辦的藝術(shù)節(jié)，還進(jìn)行了五個(gè)一的師德活動(dòng)和模擬聘請(qǐng)等活動(dòng)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我愛上了這里這片土地。2、我是第十七期頂崗實(shí)習(xí)生張X，我來自X師范高校匯華學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)任X市X小學(xué)四班級(jí)英語(yǔ)老師。在實(shí)習(xí)的四個(gè)月中，我努力學(xué)習(xí)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成一學(xué)期四班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，參與鳳崗學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)，錘煉自己的文藝才能。仔細(xì)實(shí)踐支隊(duì)的五個(gè)一師德教育活動(dòng)，到百年名校X一中聽課學(xué)習(xí)。在實(shí)踐和學(xué)習(xí)中把自己塑造成一名合

10、格的小學(xué)老師。實(shí)習(xí)期間，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照料和教育局的重視。在X小學(xué)這樣一個(gè)平臺(tái)上不斷地學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會(huì)做的更好。3、我是英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)游歡，在X小學(xué)擔(dān)任三班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間來到X小學(xué)實(shí)習(xí)的半年將要結(jié)束了。這半年來我的生活既勞碌又充實(shí)。在此期間，我努力地完成自己的教學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)方案和仔細(xì)備課，專心上課。這半年的實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是教學(xué)力量的提高，同時(shí)我還收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和為人處世的道理。四個(gè)月的時(shí)間過的很快，與孩子們相處的也很歡樂，課上他們努力協(xié)作，主動(dòng)答復(fù)問題，課下的光陰我們也相處的很快

11、樂，是他們帶給了我感動(dòng)，是他們帶給了我自信。這半年的時(shí)間我要感謝的人真的有許多，感謝學(xué)校的老師和校長(zhǎng)賜予的幫忙，感謝我的指導(dǎo)老師給我的指導(dǎo)和建議，真的讓我有了很大的進(jìn)步X小學(xué)給了我一個(gè)完成幻想的時(shí)機(jī)，這將會(huì)是我人生中最寶貴的回憶。關(guān)于老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲3光陰荏苒，日月如梭，一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，心中感受頗多。我是一名來自河南商丘農(nóng)村學(xué)校的一名老師，能在鄭州市小學(xué)實(shí)習(xí)是我的榮幸；能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷支持，我深受感動(dòng)；特別是臧娜主任的熱忱關(guān)懷、李杰恒老師的諄諄教導(dǎo)和默默激勵(lì)，使我深受鼓舞。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我生活得非常充實(shí)，有意義。盡管鄭州師院與二七區(qū)試驗(yàn)小學(xué)相距較遠(yuǎn)，單程坐公交車就要一個(gè)

12、多小時(shí)，每天我五點(diǎn)多就起床，搭上第一班公交車，力爭(zhēng)在試驗(yàn)小學(xué)第一節(jié)課之前到達(dá)，雖迎霜冒寒，披星戴月，我亦無怨無悔。在這一個(gè)月里，我堅(jiān)持每天聽課（跨班級(jí)、跨學(xué)科），仔細(xì)做好聽課記錄，遇到懷疑、不懂之處，仔細(xì)溝通，做到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。除了聽課，我還主動(dòng)參與實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行的每一次教學(xué)活動(dòng)，其中主題為“引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)自主進(jìn)展“的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，；校內(nèi)公開課；有老師、同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)參與的校外公開課活動(dòng)，令我耳目一新，受益匪淺。我仔細(xì)聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解，在虛心求教的同時(shí)，用端詳?shù)摹⑥q證的思想觀點(diǎn)反思自己所聽到的、看到的，吸取精華，棄

13、其糟粕。另外，在班級(jí)管理中，我細(xì)心求教，關(guān)注老師們的老師用語(yǔ)、課前導(dǎo)語(yǔ)、日常用語(yǔ)、教育教學(xué)看法、管理班級(jí)的方法等，懂得要想做一名合格的人民老師，首先要有劇烈的責(zé)任心，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)；其次要邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，提高自己的認(rèn)知力量和協(xié)調(diào)組織力量；其三，要關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，照料孩子們的心情，悉心溝通，留意孩子們的心理和身體健康，賜予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與激勵(lì)，全身心地投入到孩子們的學(xué)習(xí)生活之中。一個(gè)月的“影子老師“教育實(shí)習(xí)，給我打開了一扇觀看大城市小學(xué)教育的窗戶，在看到差距的同時(shí)，也堅(jiān)決了我進(jìn)取的信念。在實(shí)習(xí)期間，我還到隴中小學(xué)參與教育教學(xué)活動(dòng)，到高校路小學(xué)親眼

14、目睹了鄭州市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽，選手們精彩絕倫的教學(xué)技能，新穎別致的模擬教學(xué)，給我留下了極為深入的印象；親耳傾聽了專家們精彩的點(diǎn)評(píng)，有理有據(jù)的分析，讓我拍案叫絕。這些活動(dòng)讓我感受到省城老師的專業(yè)素養(yǎng)，教育專家們的獨(dú)具一格，收獲頗豐，欣喜不已。實(shí)習(xí)不僅是我一生中一段寶貴的記憶，更是我一生中另一段人生新的起點(diǎn)，它給我留下的刻痕是永久的。我相信在將來的道路上我會(huì)做得更好，我的人生之路會(huì)變得更加精彩。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫忙!關(guān)于老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲4實(shí)習(xí)接近尾聲了，最近比擬多同學(xué)問我：“老師，你什么時(shí)分走?。俊薄袄蠋?，你實(shí)習(xí)完之后去哪里啊？”“老師，實(shí)習(xí)之后你還教我們嗎？”特別是十一

15、國(guó)慶前，我說，你們就這么想我走啊。他們說，不是啊，我們是怕放假回來就見不到你了!照這樣看來的話，確實(shí)是跟同學(xué)建立了感情。實(shí)習(xí)之前工作了十幾年的姐姐還在擔(dān)憂著我會(huì)被同學(xué)欺侮，例如說不聽我的話啊，當(dāng)我不存在啊，排擠我啊，上課起哄啊。其實(shí)擔(dān)憂也不是沒道理，本身我說話底氣也不是很足，樣子也不是很威武，被欺侮也不是什么沒可能的事情。我也想過僅僅是實(shí)習(xí)一個(gè)半月，可能剛剛熟識(shí)了同學(xué)們之后就要面臨離別。所以，在一開頭的時(shí)分就盡量地增加自己在他們面前的“出場(chǎng)率”其實(shí)就是利用了心理學(xué)里的曝光效應(yīng)，讓大家覺得不會(huì)陌生；努力地記住他們的名字和樣子，在打招呼的時(shí)分都會(huì)看到他們或驚喜或驚異的表情。也有的同學(xué)外表上酷酷的，

16、很少說話，一臉生人勿近的樣子，其實(shí)高中生有一兩個(gè)這樣喜愛突出自己獨(dú)特的同學(xué)也很正常，對(duì)這些我都不會(huì)很在意?？偟脕碚f給他們上過幾節(jié)課，自己會(huì)比擬在意他們有沒有許多人在聽，是不是有人在開小差或者做其他的事。我們班的同學(xué)還是比擬給老師面子的，特別像我這種新來的老師。他們沒有趴著很沒精神，沒有睡覺，反而是很給面子地協(xié)作我上課，課堂氣氛比我想象的要活潑的多，很少冷場(chǎng)。課后也有同學(xué)會(huì)找我聊天，聊關(guān)于課上的問題，聊學(xué)習(xí)上遇到的問題，聊跟同學(xué)相處的問題，甚至是家庭關(guān)系等一些很隱私的問題，我感到了一種信任，感到了他們很渴望解決他們的問題，也感到無力，由于我除了可以給一些過來人的建議，除了傾聽他們的懊惱之外，無法

17、做什么能夠幫到他們的事情。在實(shí)習(xí)期間有時(shí)會(huì)與其他同學(xué)聯(lián)系，關(guān)懷一下他們的實(shí)習(xí)情況。各種各樣的情況都有。有的同學(xué)特地做同學(xué)的心理詢問，有的同學(xué)上課上得非常好，有的同學(xué)實(shí)習(xí)的住宿條件非常艱苦，有的同學(xué)一節(jié)課都沒有上過，有的同學(xué)每天的課都排得很滿，一天下來嗓子都能啞了人生真是奇異，明明是四年來上同樣的課，最終各有各的境遇。這些境遇也不能單純說好還是壞，要看自己怎么去看吧。有時(shí)分會(huì)埋怨學(xué)校給我們上的課太少，根本無法錘煉到授課技能；有時(shí)又會(huì)埋怨實(shí)習(xí)生活過的太無趣，總之就是覺得自己的閱歷和機(jī)遇沒有別人的好。其實(shí)閱歷就是自己的，過得怎樣、學(xué)沒學(xué)到東西只有自己明白。宇宙給你的，就是你所吸引的。永遠(yuǎn)不知足是好，

18、永遠(yuǎn)向上看、永遠(yuǎn)對(duì)自己不滿意也能快速提高自己的力量地位，獲得更多的東西。但是，只有珍惜自己全部的，知足才能夠感到幸福。所以，我會(huì)艷羨他們，上課上得好的，詢問做得好的，但我也賞識(shí)自己。我喜愛自己和同學(xué)們建立的關(guān)系一種能夠互相理解，互相信任，充足開放，讓彼此相互學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的關(guān)系。與其說我是他們的老師，還不如說，我們相互是對(duì)方的老師?？鬃铀f的不恥下問，是不是也希望建立這樣的師生關(guān)系呢？關(guān)于老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲5老師，這是一個(gè)榮耀的職業(yè)。作為即將畢業(yè)走向社會(huì)的我來說，我為這個(gè)職業(yè)而驕傲。X年10我懷著難以訴說的心情以及對(duì)老師這種職業(yè)的崇高的憧憬，來到了我的實(shí)習(xí)目的地，一個(gè)求知的花園?！皫熣撸瑐?/p>

19、道授業(yè)解惑也”、“老師是人類靈魂的工程師”對(duì)于這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的要求是全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己?；蛟S高校是個(gè)讓人很簡(jiǎn)單就感覺到空虛的地方，所以實(shí)習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實(shí)感。每天都很累但是很歡樂，對(duì)著一張張充滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路。通過這段日子的實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了為人師的味道，真正體會(huì)到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比擬全面系統(tǒng)的錘煉，也學(xué)會(huì)了書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。還有一個(gè)比擬大的收獲就是自己能在講臺(tái)上清晰的地表達(dá)自己的意思，這始終是我這么多年來努力追尋的目標(biāo)。實(shí)習(xí)一開頭，我聽了不同音樂老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習(xí)，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財(cái)寶。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)是，緊急便不請(qǐng)自來。雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要按部就班地進(jìn)行教學(xué)，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺(tái)下四十雙好奇的眼睛，緊急還是不請(qǐng)自來，即使偷偷地深呼吸也無濟(jì)于事，連笑容都似乎顯得僵硬難過。教案上的環(huán)節(jié)和同學(xué)的互動(dòng)都打亂了正常的挨次，面對(duì)著臺(tái)下那幾十雙眼睛，我告知自己要鎮(zhèn)靜。我要與同