下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記

1、下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記 上高二了，增加了對(duì)將來(lái)的向往與憧憬。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著感動(dòng)的心情把美妙的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的盼望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的盼望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速進(jìn)展而贊嘆；有的盼望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音抱負(fù)要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，學(xué)校這三年，我們會(huì)給將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上高二了，再有的感覺(jué)便使緊急。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種緊急的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成果

2、。上高二了，既感動(dòng)又期盼還緊急。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。 下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記2 今日，是學(xué)校里進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮的大日子，大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們盼望我們初一新生在步入中學(xué)的大門后，盡快適應(yīng)生活，讓自己的成果在老師的關(guān)心下提高。 晚上，回到家，抬頭，墻上“好好努力”四個(gè)大字壓得我的心好沉好沉。看著漂亮的梧桐樹(shù)在風(fēng)中搖擺著自己的枝條，看著綠得單純的樹(shù)葉變成枯黃從枝頭飄下，看著看著，不經(jīng)意間，我已從一班級(jí)剛進(jìn)校時(shí)那個(gè)小女孩一下子變成了初一同學(xué)。一切都仿佛還未預(yù)備好，可怕、惶恐、緊急。晚上，我寫完作業(yè)后，和媽媽來(lái)到院子里，“初一啦，要努力了！”我大聲地喊了出來(lái)，把心中

3、全部郁悶、擔(dān)心全都釋放了出來(lái)，這樣才像初一同學(xué)。 其次天，來(lái)到學(xué)校，不再像前幾天那樣，嬉皮笑臉，鋪張了早上的大好時(shí)間，課上仔細(xì)地聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告辭了精彩的電視，我開(kāi)頭努力，仔細(xì)地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的幻想堅(jiān)決地一步一步走著，總會(huì)步入勝利的大門。 由于上初一了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了父母期盼的眼神，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一切方法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有著一份執(zhí)著，一份士氣，一份汗水 下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記3 一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，終于盼到了新學(xué)期的開(kāi)頭。那輕松開(kāi)心的開(kāi)學(xué)第一周，讓

4、我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。 在第一周里，我始終在努力，雖然還有不足之處，但我信任，通過(guò)老師的關(guān)心和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好！ 我情愿為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。幫助老師工作，關(guān)心有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力氣。 雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠仔細(xì)，與同學(xué)之間還缺乏相互溝通等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素養(yǎng)的提高。 我信任我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。 下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記4 今日是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。 昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師說(shuō)我這一星

5、期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；其次，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給媽媽。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不準(zhǔn)時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽(tīng)了老師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，懇求老師給我改正的機(jī)會(huì)。 不過(guò)，臨走時(shí)，老師也夸了我一句說(shuō)我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓舞，我會(huì)加油的！ 離開(kāi)老師的辦公室，媽媽把手上的玩具拿給我，她盼望我能親自丟掉它們，也盼望我以后不要再買這些沒(méi)用的東西。 回家后，我知道媽媽特別生氣，由于，一路上她一句話也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓媽媽和老師絕望了。 下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記5 進(jìn)入高

6、中了，體驗(yàn)了新的一切，剛開(kāi)頭，對(duì)于這個(gè)生疏的校內(nèi)，我很不習(xí)慣，但是通過(guò)了幾節(jié)課的體驗(yàn)生活，我已經(jīng)漸漸開(kāi)頭接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)特別生疏的校內(nèi)、 今日是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步進(jìn)了新的校內(nèi)，熟識(shí)了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗(yàn)了新的生活，進(jìn)進(jìn)了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是生疏的，然而更是新穎的。這也意味著，我們已經(jīng)步進(jìn)了青春的大門。 到了下午，我已經(jīng)熟識(shí)了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們溝通的時(shí)候，學(xué)校就通知我們往操場(chǎng)除草。 于是，我?guī)е唤z興奮和同學(xué)們一起往了操場(chǎng)，圓滿的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來(lái)，當(dāng)草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，

7、這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好辦法，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順當(dāng)?shù)陌蜗聛?lái)了，這方法當(dāng)然比較繁瑣，但是，對(duì)于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類推，我始終根據(jù)這樣的方法做下往，始終到了最終，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這莫非不是一舉兩得的事情嗎？”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。 是啊，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命在于學(xué)習(xí)，生命在于對(duì)新生事物的奇怪，信任自己是最棒的，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但是，也應(yīng)有一些適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，在家里就可以為父母分擔(dān)一些辛苦，

8、只要好好學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵開(kāi)放的花蕾一樣絢爛！一樣漂亮！ 下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記6 開(kāi)學(xué)之前，我們老師在一起非常坦誠(chéng)的總結(jié)了一些上學(xué)期的不足，兒童之家在經(jīng)受了一段特別困難的時(shí)期后，最終走出低谷，開(kāi)頭向著健康有序的方向動(dòng)身了，雖然，仍會(huì)有些困難，但我們已經(jīng)是信念滿滿。我們都感覺(jué)到了跟之前完全不同的狀態(tài)，信任，這也是我的工作伙伴的共同感受。 現(xiàn)在，每天中午的時(shí)間，我們會(huì)一起爭(zhēng)論一些日常的問(wèn)題，看法，準(zhǔn)時(shí)的溝通。會(huì)學(xué)習(xí)一些好的文章，一邊不斷的進(jìn)步，每天哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們也覺(jué)得很有收獲。 這學(xué)期，我們支配了老師的培訓(xùn)。9月中旬我們?nèi)焕蠋熞黄鹑ド虾Ｌ饗寖和胰ヅ嘤?xùn)見(jiàn)

9、習(xí)四天，上海甜媽那里是我們特別喜愛(ài)的，是我們的成長(zhǎng)方向。期盼也信任我們會(huì)在那里收獲許多。我們還請(qǐng)了我們友愛(ài)的伴侶陶玲老師給我們6次系統(tǒng)的心理培訓(xùn)，這套培訓(xùn)主要是關(guān)心老師的自我成長(zhǎng)。我們已經(jīng)上了一次，收獲許多，特殊感謝陶玲老師對(duì)我們的熱忱支持。就像我們老師每天早上的頌詞一樣：當(dāng)我們完全信任的放開(kāi)自己時(shí)，我們會(huì)感受到宏大的愛(ài)，這宏大的愛(ài)使這里成為一座漂亮的愛(ài)的花園。 課程上，手工課會(huì)比較豐富，烹飪課我們這兩周做了菜包和壽司，孩子們都很喜愛(ài)。濕水彩課重新支配了上課步驟以及詳細(xì)的改進(jìn)，最終畫的比較有感覺(jué)了。周四的偶戲我們打算重復(fù)講故事，讓故事中的內(nèi)涵真正的到孩子心理，周五遠(yuǎn)足我們有許多方案啊，帶孩子去

10、體驗(yàn)各種生活寬廣的戶外玩耍。會(huì)依據(jù)季節(jié)做不同的活動(dòng)。 想想假如不是由于做了老師，唯恐不會(huì)對(duì)生活投入這么大的熱忱，跟著孩子一起，重新去體驗(yàn)各種生活，跟孩子一起修煉自己，就像陶玲老師說(shuō)的，幼兒老師是一件特別驕傲的事情，由于孩子們都是圣人天使，每天跟他們?cè)谝黄?，照看這些可愛(ài)的孩子，是非常榮幸的。 感謝兒童之家愛(ài)的孩子們，感謝我的伙伴們，感謝從開(kāi)頭到現(xiàn)在經(jīng)受到的全部體驗(yàn)以及消失過(guò)的全部人，你們都給了我們重要的啟示，路還很長(zhǎng)，只要信念十足，終會(huì)枝繁葉茂，成為一顆大樹(shù)！祝愿我們。 下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記7 暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了學(xué)校的大門，在我面前的是新學(xué)校，新班級(jí)，新老師，新同學(xué)。新的校內(nèi)生活讓我感到很不適應(yīng)。

11、 我經(jīng)常想：“學(xué)校的課程增多了，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì)不會(huì)由于壓力高校習(xí)而越來(lái)越差呢？”許多問(wèn)題在我的腦子里消失，使我有一種恐驚感。 第一天上學(xué)，班主任范老師給我們講：“就算你在學(xué)校里的成果再差，到了學(xué)校，全部的同學(xué)都是從零開(kāi)頭的。想要學(xué)習(xí)好，只要上課仔細(xì)聽(tīng)講，下課按時(shí)仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書，做到這三點(diǎn)就可以了。老師的一番話早就讓我把恐驚拋到九霄云外去了，更是讓我布滿信念，我想：”我肯定能行，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！” 其次天，我們正式開(kāi)頭上課了，數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，把老師講的全部?jī)?nèi)容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)的不是很仔細(xì)。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)頭就喜愛(ài)上了英語(yǔ)老師

12、，她慈愛(ài)，和氣可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫二十六個(gè)英文字母，我們寫的都很好，劉老師很興奮。全部的老師我都喜愛(ài)，雖然老師有批判過(guò)我，但是我知道那是老師對(duì)我的嚴(yán)格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到很幸福。我信任，我還是有許多機(jī)會(huì)讓全部的老師們都喜愛(ài)我的。 通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，我熟悉了每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不熟悉，但我信任，我們以后肯定會(huì)成為好伴侶！ 下冊(cè)開(kāi)學(xué)第周記8 開(kāi)學(xué)第一周的課時(shí)就這樣過(guò)去了，呵呵，平平淡淡的，但是大三下學(xué)期了嘛，開(kāi)頭為自己的將來(lái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備了?？佳?，考北京理工高校。選擇了就沒(méi)什么懊悔的了，所以這個(gè)學(xué)期肯定要好好努力。 其實(shí)開(kāi)學(xué)第一周給我最深的感覺(jué)很特殊：開(kāi)頭學(xué)專業(yè)課了，開(kāi)頭接觸真正的專業(yè)課了，我似乎看到了世界呈現(xiàn)給我的多姿多彩大幕，并且這個(gè)大幕我正在漸漸的打開(kāi)，就像世界是個(gè)迷一樣，我現(xiàn)在開(kāi)頭解答這個(gè)謎題了，第一次覺(jué)得世界離我這么近，第一次覺(jué)得