前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

1、前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案2022年08月目錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc497477278 1行業(yè)背景 PAGEREF _Toc497477278 h 1 HYPERLINK l _Toc497477279 2建設(shè)必要性分析 PAGEREF _Toc497477279 h 1 HYPERLINK l _Toc497477280 2.1有利于解決當(dāng)前開(kāi)發(fā)類(lèi)課程中出現(xiàn)的問(wèn)題 PAGEREF _Toc497477280 h 2 HYPERLINK l _Toc497477281 2.2有利于構(gòu)建特色的實(shí)訓(xùn)基地 PAGEREF _Toc497477281 h 2

2、 HYPERLINK l _Toc497477282 2.3有利于推動(dòng)教學(xué)改革 PAGEREF _Toc497477282 h 3 HYPERLINK l _Toc497477283 3建設(shè)方案 PAGEREF _Toc497477283 h 3 HYPERLINK l _Toc497477284 3.1平臺(tái)介紹 PAGEREF _Toc497477284 h 3 HYPERLINK l _Toc497477285 實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng) PAGEREF _Toc497477285 h 3 HYPERLINK l _Toc497477286 實(shí)驗(yàn)臺(tái)系統(tǒng) PAGEREF _Toc497477286 h 4

3、 HYPERLINK l _Toc497477287 實(shí)訓(xùn)課程資源 PAGEREF _Toc497477287 h 4 HYPERLINK l _Toc497477288 3.2課程體系 PAGEREF _Toc497477288 h 4 HYPERLINK l _Toc497477289 第一階段：前端入門(mén)HTML根底+CSS根底 PAGEREF _Toc497477289 h 4 HYPERLINK l _Toc497477290 第二階段：前端開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)Javascript根底 PAGEREF _Toc497477290 h 5 HYPERLINK l _Toc497477291 第三階段

4、：移動(dòng)端開(kāi)發(fā)高級(jí)HTML5+Bootstrap+jQuery PAGEREF _Toc497477291 h 6 HYPERLINK l _Toc497477292 第四階段：跨平臺(tái)移動(dòng)端開(kāi)發(fā)終級(jí)AngularJS+React+Vue.js PAGEREF _Toc497477292 h 8 HYPERLINK l _Toc497477293 4設(shè)備清單與預(yù)算 PAGEREF _Toc497477293 h 10 HYPERLINK l _Toc497477294 5設(shè)備與效勞技術(shù)要求 PAGEREF _Toc497477294 h 10 HYPERLINK l _Toc497477295 6

5、工程資質(zhì)要求 PAGEREF _Toc497477295 h 16行業(yè)背景早期的網(wǎng)頁(yè)完全由文本構(gòu)成，除了一些小圖片和毫無(wú)布局可言的標(biāo)題與段落。隨著時(shí)代的進(jìn)步，出現(xiàn)了表格布局，然后是 Flash，最后是基于 CSS 的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。不可否認(rèn)，前端頁(yè)面重構(gòu)技術(shù)也經(jīng)歷著這樣的一個(gè)過(guò)程：table布局頁(yè)面DIV+CSSHTML5+CSS3，面對(duì)眾多的瀏覽器與平臺(tái)，Web前端不再是以前那樣簡(jiǎn)單的重復(fù)性工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，各行業(yè)領(lǐng)域的網(wǎng)站幾乎都要移植到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上，加上國(guó)內(nèi)幾大民間WEB前端技術(shù)組織機(jī)構(gòu)，不斷推廣Web標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，推動(dòng)著前端技術(shù)行業(yè)的開(kāi)展，前端開(kāi)發(fā)工程師的地位也越來(lái)越高了?，F(xiàn)在的前端工作

6、不僅僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。隨著網(wǎng)絡(luò)普及和開(kāi)展，網(wǎng)站作為一種很強(qiáng)大的工具和平臺(tái)越來(lái)越融入了人們的生活，而與用戶關(guān)系最密切的前端技術(shù)也逐漸得到應(yīng)有的重視。我們可以看到前端重構(gòu)的行業(yè)開(kāi)展?jié)摿薮?，各大知名的網(wǎng)絡(luò)公司對(duì)前端人才的求饑假設(shè)渴。近年來(lái)HTML5和CSS3的風(fēng)行，還有移動(dòng)web領(lǐng)域的崛起，apple和 google這兩大巨擘都推動(dòng)移動(dòng)領(lǐng)域的開(kāi)展，而且現(xiàn)在的前端開(kāi)發(fā)都越來(lái)越注重用戶體驗(yàn)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，前端的人才需求比以前有了質(zhì)的飛躍。建設(shè)必要性分析前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室平臺(tái)的建設(shè)，將滿足我校前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)的需要。該平臺(tái)依托于行業(yè)一線真實(shí)研發(fā)工程，從根底到高級(jí)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)技

7、術(shù)。前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室可以提供詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)開(kāi)展參考、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境及工具等，以有效輔助學(xué)生在前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練。通過(guò)前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，一方面為學(xué)生提供更好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，通過(guò)實(shí)訓(xùn)案例提高學(xué)生的前端界面開(kāi)發(fā)能力，另一方面促進(jìn)高等教育面向社會(huì)需求培養(yǎng)人才，盡可能實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。有利于解決當(dāng)前開(kāi)發(fā)類(lèi)課程中出現(xiàn)的問(wèn)題高校作為研發(fā)類(lèi)人才培養(yǎng)的重要組成，在日常的開(kāi)發(fā)類(lèi)課程中常出現(xiàn)以下問(wèn)題：缺少行業(yè)案例及行業(yè)背景；缺少實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)；針對(duì)上述問(wèn)題，為提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在高校計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的日常教學(xué)中引入前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室是十分重要和必要的。有利于構(gòu)建特色的實(shí)訓(xùn)基地建成的前端應(yīng)用

8、開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室平臺(tái)既可以為全院學(xué)生提供實(shí)際動(dòng)手的環(huán)境，也有能力為社會(huì)提供實(shí)訓(xùn)環(huán)境。通過(guò)這種特色的教學(xué)、完整的有針對(duì)性實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，縮短在校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作之間的差距，讓每一位學(xué)生都能快速的在職場(chǎng)上給自己找到一個(gè)準(zhǔn)確的定位，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)實(shí)用性人才的目標(biāo)，并成為我院自身的特色實(shí)訓(xùn)基地。有利于推動(dòng)教學(xué)改革近年來(lái)，越來(lái)越多的高校畢業(yè)生出現(xiàn)了“就業(yè)難的現(xiàn)象，而于此同時(shí)，各地企業(yè)的“用工荒與子形成了鮮明的比照。目前，在IT行業(yè)，也出現(xiàn)了“寧愿高薪挖人，也不愿低薪招新人的現(xiàn)象。這也從一個(gè)側(cè)面反映出，學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生，并不完全符合企業(yè)的需求，難以培養(yǎng)出企業(yè)青睞的人才。因此，學(xué)校應(yīng)重視教學(xué)體系改革，突出以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)

9、為核心，依據(jù)企業(yè)需求，著重培養(yǎng)“多層次、復(fù)合型、標(biāo)準(zhǔn)化的IT技術(shù)人才，辦學(xué)方式需更加靈活多樣，在教材、教師隊(duì)伍、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)互動(dòng)。通過(guò)建立校企合作，理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，確保企業(yè)對(duì)員工技能素養(yǎng)的要求在學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程中就得到了充分表達(dá)，為社會(huì)開(kāi)展培養(yǎng)合格的技術(shù)型人才。建設(shè)方案平臺(tái)介紹前端開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室平臺(tái)是一款針對(duì)前端開(kāi)發(fā)技能訓(xùn)練的綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，以滿足高校前端開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)的需求。采用B/S架構(gòu)，部署簡(jiǎn)單，學(xué)生連接到實(shí)訓(xùn)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)，就可以進(jìn)行前端開(kāi)發(fā)技術(shù)最新課程的學(xué)習(xí)，并可以動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，靈活方便。實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)作為實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)核心局部，為系統(tǒng)的運(yùn)行和實(shí)訓(xùn)開(kāi)展提供了必要的環(huán)境

10、支撐。實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)采用B/S模式，為教師和學(xué)生提供了訪問(wèn)系統(tǒng)的接口和進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)的操作平臺(tái)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)為用戶提供了統(tǒng)一的實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)入口，集成實(shí)訓(xùn)開(kāi)展的指導(dǎo)視頻、文檔，為實(shí)訓(xùn)提供所需的實(shí)驗(yàn)虛擬化環(huán)境、實(shí)訓(xùn)過(guò)程的詳細(xì)指導(dǎo)。系統(tǒng)可以為不同的學(xué)生指定不同的課程，也可以讓學(xué)生自由選擇，為實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)室提供技術(shù)保障。實(shí)驗(yàn)臺(tái)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)系統(tǒng)為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)提供虛擬化支撐的平臺(tái)，為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)所需的實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)任務(wù)分解、實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)生可以進(jìn)行代碼在線編寫(xiě)、比對(duì)、運(yùn)行、驗(yàn)證，深刻體會(huì)前端開(kāi)發(fā)的相關(guān)技術(shù)。實(shí)訓(xùn)課程資源系統(tǒng)采用慕課形式提供前端技術(shù)相關(guān)課程的視頻教程，讓學(xué)生能夠了解掌握最前沿最流行的前端

11、開(kāi)發(fā)技術(shù)。視頻+文檔+實(shí)驗(yàn)相互配合，讓學(xué)生能更全面更直觀地掌握相關(guān)技術(shù)的使用與運(yùn)用。課程體系第一階段：前端入門(mén)HTML根底+CSS根底第一階段實(shí)訓(xùn)課程安排如下：課程模塊實(shí)訓(xùn)模塊課程內(nèi)容課時(shí)HTML1、超文本標(biāo)記2、行內(nèi)元素與塊級(jí)元素3、元素在網(wǎng)頁(yè)中的應(yīng)用1、Web根底知識(shí)、HTML快速入門(mén)、HTML根底語(yǔ)法、HTML文檔結(jié)構(gòu)22、URL、圖像、鏈接、表格、列表23、表單、其它常用標(biāo)簽、div布局2CSS根底購(gòu)物網(wǎng)站局部頁(yè)面設(shè)計(jì)：1、網(wǎng)站樣式效果2、頁(yè)面廣告效果展示1、CSS樣式表的使用、樣式表特征、根底選擇器、顏色、CSS屬性22、框模型、背景、漸變23、文本格式化、表格、浮動(dòng)24、顯示、列表

12、、定位2實(shí)訓(xùn)工程1京東商城首頁(yè)綜合HTML和CSS構(gòu)建網(wǎng)頁(yè)布局，應(yīng)用盒子模型，浮動(dòng)、定位等完成布局，進(jìn)行細(xì)節(jié)優(yōu)化4CSS高級(jí)1、360平安衛(wèi)士首頁(yè)2、魔幻相冊(cè)1、復(fù)雜選擇器、內(nèi)容生成、多列、CSS Hack32、轉(zhuǎn)換、過(guò)渡、動(dòng)畫(huà)、CSS優(yōu)化3實(shí)訓(xùn)工程2京東詳情頁(yè)總和HTML+CSS，完成完整的界面布局4第二階段：前端開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)Javascript根底通過(guò)小游戲案例，以Javascript為根底，讓學(xué)生掌握J(rèn)avascript根底，熟練掌握應(yīng)用Javascript進(jìn)行前端開(kāi)發(fā)，通過(guò)實(shí)際開(kāi)發(fā)工程，讓學(xué)生對(duì)Javascript有更深入的理解。第二階段實(shí)訓(xùn)課程安排如下：課程模塊實(shí)訓(xùn)模塊課程內(nèi)容課時(shí)Jav

13、ascript根底1、消消樂(lè)小游戲2、2048小游戲3、俄羅斯方塊小游戲1、JavaScript入門(mén)12、JavaScript語(yǔ)法13、JavaScript流程控制選擇14、JavaScript流程控制循環(huán)15、JavaScript函數(shù)26、JavaScript數(shù)組27、JavaScript字符串&Math&Date18、JavaScriptBOM29、JavaScriptDOM210、JavaScript事件211、JavaScript面向?qū)ο蠛驮?12、JavaScript匿名函數(shù)和閉包213、JavaScript正那么表達(dá)式114、JavaScriptcookie115、JavaScr

14、iptajax216、JavaScript算法技巧117、JavaScript插件、代碼性能優(yōu)化1實(shí)訓(xùn)工程開(kāi)心消消樂(lè)完成開(kāi)心消消樂(lè)小游戲的開(kāi)發(fā)4第三階段：移動(dòng)端開(kāi)發(fā)高級(jí)HTML5+Bootstrap+jQuery依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)工程，讓學(xué)生熟練掌握J(rèn)Query庫(kù)、能夠使用JQuery庫(kù)完成各種網(wǎng)頁(yè)交互開(kāi)發(fā)，熟練掌握Ajax，熟練掌握J(rèn)SON的數(shù)據(jù)傳輸，熟練掌握Ajax跨域處理，熟練掌握HTML5新增特性，熟練運(yùn)用HTML5開(kāi)發(fā)對(duì)用戶更友好應(yīng)用，熟練掌握Bootstrap根底，快速構(gòu)建響應(yīng)式布局，能夠使用Bootstrap獨(dú)立開(kāi)發(fā)工程，通過(guò)工程實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生熟練掌握移動(dòng)端開(kāi)發(fā)技術(shù)棧，熟練掌握后臺(tái)開(kāi)發(fā)

15、技術(shù)。第三階段實(shí)訓(xùn)課程安排如下：課程模塊實(shí)訓(xùn)模塊課程內(nèi)容課時(shí)jQuery&Ajax1、網(wǎng)站輪播圖2、畫(huà)廊特效3、登錄頁(yè)面1、jQuery根底語(yǔ)法、工作原理、DOM對(duì)象與jQuery對(duì)象12、jQuery語(yǔ)法、各種jQuery選擇器、過(guò)濾器、常用屬性、事件和方法13、jQuery動(dòng)畫(huà)、操作CSS、自定義動(dòng)畫(huà)24、jQuery表單操作、各項(xiàng)驗(yàn)證技術(shù)及插件25、jQuery實(shí)現(xiàn)Ajax技術(shù)、Xml與JSON格式數(shù)據(jù)的處理2HTML5移動(dòng)端新聞?lì)^條1、HTML5新增特性、編碼標(biāo)準(zhǔn)12、HTML5本地存儲(chǔ)13、HTML5History1Bootstrap移動(dòng)端點(diǎn)餐系統(tǒng)1、Bootstrap環(huán)境搭建、樣式

16、、排版、HTML5輔助設(shè)計(jì)12、Bootstrap架構(gòu)結(jié)構(gòu)、布局、輔助樣式、響應(yīng)式布局23、Bootstrap插件制作與使用、柵格系統(tǒng)2Node.js京東商城后臺(tái)1、效勞器概述、數(shù)據(jù)庫(kù)效勞器、Web效勞器12、Node.js根底、環(huán)境搭建、模塊系統(tǒng)13、Node.js路由、常用工具、GET/POST請(qǐng)求14、Express框架15、Node.js多進(jìn)程1MongoDB商城數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1、MongoDB根底12、MongoDB根本操作13、MongoDB高級(jí)14、Node.js操作MongoDB1實(shí)訓(xùn)工程移動(dòng)端電商系統(tǒng)完成移動(dòng)端電商系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)5第四階段：跨平臺(tái)移動(dòng)端開(kāi)發(fā)終級(jí)AngularJS+Re

17、act+Vue.js實(shí)訓(xùn)案例學(xué)習(xí)高級(jí)的前端框架AngularJS、React、Vue.js等。第四階段實(shí)訓(xùn)課程安排如下：課程模塊實(shí)訓(xùn)模塊課程內(nèi)容課時(shí)AngularJS1、數(shù)據(jù)雙向綁定的實(shí)現(xiàn)2、實(shí)現(xiàn)代碼的模塊化設(shè)計(jì)制作3、實(shí)現(xiàn)代碼獨(dú)立作用域1、AngularJS 根底12、MVC編程、模塊化及模板使用13、數(shù)據(jù)綁定、語(yǔ)義化標(biāo)簽、依賴注入14、效勞器交互2jQueryMobilewebapp制作1、頁(yè)面扁平化設(shè)計(jì)風(fēng)格2、主題與SVG圖片的設(shè)計(jì)3、默認(rèn)的UI組件引用1、jQueryMobile框架、UI組件、各種視覺(jué)效果制作22、jQueryMobile列表、表單、配置、動(dòng)態(tài)內(nèi)容13、jQuery事

18、件處理1React1、React虛擬DOM的理解和應(yīng)用2、React中組件的創(chuàng)立和使用3、組件之間的相互通信4、React中的路由1、React根底、組件的根本使用12、React中的狀態(tài)、事件、表單元素的雙向綁定技術(shù)13、React中的復(fù)合組件的相互通信技術(shù)14、React中的組件生命周期機(jī)制15、React中的DOM操作技術(shù)16、React中的路由技術(shù)1Vue.js1、Vue框架的理解2、雙向數(shù)據(jù)綁定的原理3、?？肌⒔M件、指令4、Vue-cli5、Vue中的數(shù)據(jù)請(qǐng)求和路由操作1、Vue框架根底，Web應(yīng)用12、MVVM雙向數(shù)據(jù)綁定、模塊化及模板使用13、Vue生成單文件組件14、Vue-c

19、li結(jié)合webpack和Node.js構(gòu)建應(yīng)用2微信開(kāi)發(fā)1、微信公眾號(hào)工程2、微信小程序工程1、微信公眾平臺(tái)開(kāi)發(fā)及維護(hù)、微信二次開(kāi)發(fā)22、微信小程序開(kāi)發(fā)2實(shí)訓(xùn)工程森巢網(wǎng)PC端工程森巢網(wǎng)移動(dòng)端工程根據(jù)實(shí)際工程，工程調(diào)研、需求分析、代碼實(shí)現(xiàn)、上線測(cè)試、開(kāi)發(fā)文檔完成森巢網(wǎng)PC端和移動(dòng)端的實(shí)訓(xùn)工程10實(shí)訓(xùn)課程交付物序號(hào)資源形式要求1教學(xué)課件每個(gè)課件以PPT格式,要求圖文并茂，防止純文字的內(nèi)容過(guò)多，每個(gè)課件有圖片的頁(yè)面至少到達(dá)50%以上2教學(xué)視頻以視頻形式講解實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),時(shí)長(zhǎng)一般為58分鐘左右，最長(zhǎng)不宜超過(guò)10分鐘3實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)整體實(shí)驗(yàn)環(huán)境說(shuō)明，及全部操作任務(wù)和完整版操作步驟含截圖的指導(dǎo)Word版本

20、設(shè)備清單與預(yù)算序號(hào)產(chǎn)品名稱(chēng)單位數(shù)量預(yù)算萬(wàn)元備注1實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)套110按照授權(quán)數(shù)2課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源套130按照授權(quán)數(shù)這里最好明確數(shù)量一般已一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行估算考慮，由于同一門(mén)實(shí)訓(xùn)課會(huì)在幾個(gè)班同時(shí)開(kāi)設(shè)，所以授權(quán)數(shù)建議做到100及以上，否那么2個(gè)班無(wú)法同時(shí)授課。合 計(jì)40 萬(wàn)元設(shè)備與效勞技術(shù)要求序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)指標(biāo)項(xiàng)技術(shù)規(guī)格參數(shù)1前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)教師教學(xué)空間模塊授課過(guò)程設(shè)置提供開(kāi)課管理的一體化流程：提供漸進(jìn)式的開(kāi)課管理過(guò)程，既滿足對(duì)無(wú)計(jì)算機(jī)根底的用戶也可迅速建設(shè)一次開(kāi)課，也滿足教師可隨時(shí)得到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)反應(yīng)并進(jìn)行指導(dǎo)管理。課程內(nèi)容的客觀練習(xí)：添加客觀練習(xí)時(shí)，需要設(shè)置練習(xí)名稱(chēng)、提交截止時(shí)間、允許

21、提交次數(shù)、成績(jī)?cè)u(píng)定算法包含平均分、取最高成績(jī)、取最后一次提交成績(jī)?；ピu(píng)作業(yè)：支持在課程內(nèi)容制作過(guò)程中添加互評(píng)作業(yè)(PeerReview)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中即課程學(xué)習(xí)界面完成互評(píng)作業(yè)。學(xué)生之間可以互相批閱他人作業(yè)，不滿意互評(píng)成績(jī)的學(xué)生可以申訴成績(jī)，由教師裁決處理成績(jī)。添加互評(píng)作業(yè)時(shí)，需要設(shè)置成績(jī)占比被批閱分?jǐn)?shù)占比、批閱數(shù)量占比、批閱質(zhì)量占比、互評(píng)人數(shù)批閱數(shù)量、最少被批閱次數(shù)、成績(jī)?cè)u(píng)定算法平均分、去除最高最低項(xiàng)的平均分、評(píng)分項(xiàng)。互評(píng)作業(yè)支持作業(yè)評(píng)分案例設(shè)置，案例用于指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行互評(píng)操作。互評(píng)的嚴(yán)肅性：互評(píng)作業(yè)通過(guò)提供標(biāo)準(zhǔn)差和異常標(biāo)簽，保證互評(píng)的嚴(yán)肅性和公正性。課程內(nèi)容的主題討論：支持在課程內(nèi)容制作

22、過(guò)程中添加主題討論，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中即課程學(xué)習(xí)界面參加主題討論。配置助教團(tuán)隊(duì)：可以添加課程的助教團(tuán)隊(duì)，幫助管理開(kāi)課和課程，例如輔助完成答疑，批改作業(yè)等功能，不同助理教師會(huì)根據(jù)實(shí)際情況賦予不同的管理權(quán)限。發(fā)布課程公告：可以發(fā)布課程公告，例如章節(jié)內(nèi)容最新發(fā)布等信息，公揭發(fā)布后，學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生都能看到。開(kāi)課發(fā)布與更新：教師發(fā)布開(kāi)課后需經(jīng)過(guò)管理員審核，審核通過(guò)后學(xué)生才能看到課程，然后選課和學(xué)習(xí)。在授課過(guò)程中，教師可根據(jù)實(shí)際需求對(duì)已經(jīng)發(fā)布開(kāi)課內(nèi)容進(jìn)行更新，更新內(nèi)容包括課程的所有內(nèi)容，如更新課程視頻可直接替換并且支持對(duì)替換的視頻進(jìn)行重新打點(diǎn)，修改測(cè)試題目等。成績(jī)的嚴(yán)謹(jǐn)性控制：每次測(cè)驗(yàn)、線上成績(jī)、線下成績(jī)

23、、綜合成績(jī)，詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析以及同標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的比照情況，以此來(lái)檢驗(yàn)成績(jī)的信度和測(cè)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)生學(xué)習(xí)空間模塊用戶登錄：支持以下多種登錄方式，統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)登錄針對(duì)校內(nèi)在籍學(xué)生；學(xué)號(hào)和密碼管理員在后臺(tái)導(dǎo)入學(xué)號(hào)，學(xué)生在前臺(tái)激活；郵箱和密碼針對(duì)以郵箱方式注冊(cè)的用戶用戶登錄時(shí)，如果連續(xù)三次出現(xiàn)驗(yàn)證錯(cuò)誤那么會(huì)彈出驗(yàn)證碼要求驗(yàn)證，防止木馬攻擊。密碼找回：用戶忘記密碼時(shí)，可以通過(guò)綁定的郵箱找回密碼。學(xué)習(xí)中心：學(xué)習(xí)的課程：用戶可以查看參加的所有開(kāi)課，點(diǎn)擊開(kāi)課圖片可以快速進(jìn)入課程主頁(yè)。課程成績(jī)發(fā)布后，可以查看成績(jī)。查看個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣統(tǒng)計(jì)分析，以幫助學(xué)生管理自己的學(xué)習(xí)行為，增加對(duì)學(xué)習(xí)的控制能力。支持對(duì)非修學(xué)分課

24、程進(jìn)行退課收藏的課程：用戶可以查看收藏的所有開(kāi)課，并可以取消收藏開(kāi)課。我的筆記：用戶可以查看在課程中記錄的所有筆記，以及對(duì)筆記執(zhí)行編輯和刪除等操作。每門(mén)課程會(huì)在記錄第一條筆記時(shí)創(chuàng)立一個(gè)筆記本，可以對(duì)筆記本進(jìn)行刪除。消息管理：用戶可以查看來(lái)自平臺(tái)、學(xué)校發(fā)送的消息通知，能夠及時(shí)的調(diào)整學(xué)習(xí)安排或完成相關(guān)任務(wù)等。個(gè)人設(shè)置：用戶可以對(duì)個(gè)人信息包含性別，年齡，職業(yè)，教育程度，學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，興趣愛(ài)好，頭像等進(jìn)行設(shè)置。學(xué)習(xí)過(guò)程：選擇課程：支持為學(xué)生指定選修某些課程。學(xué)生也可以自選課程，選擇課程時(shí)需要選擇開(kāi)課班次，確認(rèn)學(xué)習(xí)類(lèi)型是興趣學(xué)習(xí)還是修學(xué)分。課程主頁(yè)：進(jìn)入課程主頁(yè)，可以查看課程公告、即將到期測(cè)驗(yàn)與作業(yè)、最新

25、發(fā)布章節(jié)信息、最新發(fā)布討論以及開(kāi)課當(dāng)前進(jìn)度情況等。課程學(xué)習(xí)：用戶登陸后選擇相應(yīng)課程即可進(jìn)入學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以視頻、文檔、討論、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址鏈接、文本、測(cè)驗(yàn)與作業(yè)等形式呈現(xiàn)，可全屏以及暫停，系統(tǒng)自動(dòng)記錄學(xué)員每一課時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，并將其作為考核的指標(biāo)之一。課程筆記：學(xué)生在線上記筆記能夠?qū)崿F(xiàn)筆記與文檔、視頻內(nèi)容具體時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。記錄筆記時(shí)，視頻會(huì)自動(dòng)暫停。筆記支持富文本編輯。課程提問(wèn)：學(xué)生在線上發(fā)布提問(wèn)能夠?qū)崿F(xiàn)提問(wèn)與文檔、視頻內(nèi)容具體時(shí)間點(diǎn)等進(jìn)行關(guān)聯(lián)，后續(xù)可以快捷地在知識(shí)點(diǎn)與提問(wèn)間建立直接聯(lián)系。進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，視頻會(huì)自動(dòng)暫停。提問(wèn)支持富文本編輯。提問(wèn)時(shí)需要選擇提問(wèn)類(lèi)型，不同類(lèi)型的提問(wèn)會(huì)歸屬到不同的課程討論

26、版塊。主題討論：教師在課程內(nèi)容中添加主題討論，學(xué)生可以進(jìn)行回復(fù)。討論支持根據(jù)回復(fù)最多，回復(fù)時(shí)間，被贊最多進(jìn)行排序，支持按教師回復(fù)，我的回復(fù)、只看該作者發(fā)布人進(jìn)行內(nèi)容過(guò)濾。課程講義：課程講義是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的一種資源，能夠更加細(xì)化視頻與知識(shí)的定位，通過(guò)線上的方式學(xué)生可以通過(guò)講義下載進(jìn)行瀏覽學(xué)習(xí)。課程測(cè)驗(yàn)：學(xué)習(xí)中在指定時(shí)間內(nèi)按照要求完成測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)題型主要包含選擇題、判斷題。在提交截止時(shí)間之前，可以支持提交屢次。測(cè)驗(yàn)最終成績(jī)?cè)u(píng)定算法例如平均分可以在開(kāi)課課程內(nèi)容制作中設(shè)置。課程作業(yè)：學(xué)習(xí)中在指定的時(shí)間內(nèi)按要求完成作業(yè)，作業(yè)題型主要為簡(jiǎn)答題，并支持上傳各種附件。根據(jù)作業(yè)批閱方式，作業(yè)可分為同業(yè)互評(píng)和教師批

27、閱作業(yè)兩種類(lèi)型。同業(yè)互評(píng)的作業(yè)，提交作業(yè)后，進(jìn)入在互評(píng)階段，學(xué)生間批閱彼此作業(yè)。在成績(jī)公布期間，看到互評(píng)成績(jī)和評(píng)語(yǔ)詳情。不滿意互評(píng)成績(jī)可以進(jìn)行成績(jī)申訴，最終由教師處理。教師批閱的作業(yè)，提交作業(yè)后，在成績(jī)公布期間，看到教師的批閱成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。學(xué)習(xí)進(jìn)度：小節(jié)中內(nèi)容全部完成后，會(huì)顯示打鉤標(biāo)志，小節(jié)中一個(gè)內(nèi)容標(biāo)志完成后，內(nèi)容標(biāo)志會(huì)由暗變成亮。從而學(xué)生可以知曉當(dāng)前課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便靈活把握個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度。在線論壇：每門(mén)課程擁有自己的在線論壇，分為不同的討論版。默認(rèn)討論版包括：技術(shù)支持：任何網(wǎng)站使用上的技術(shù)問(wèn)題進(jìn)入本版，并自動(dòng)提取用戶的瀏覽器版本，操作系統(tǒng)信息等，有助于問(wèn)題解決。內(nèi)容糾錯(cuò)：課件或是習(xí)題內(nèi)容發(fā)

28、現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)入本版，自動(dòng)附加視頻、文檔、討論等信息。章節(jié)討論區(qū)：每章發(fā)布后，課程中會(huì)自動(dòng)創(chuàng)立本章節(jié)討論區(qū)。課件中教師發(fā)布作為教學(xué)內(nèi)容的討論以及學(xué)員發(fā)布的討論會(huì)在相關(guān)章節(jié)討論區(qū)顯示。具相關(guān)管理權(quán)限的教師可以自行定義其他討論版，對(duì)版塊進(jìn)行關(guān)閉或者對(duì)帖子進(jìn)行關(guān)閉、刪除、置頂?shù)南嚓P(guān)管理。用戶可以對(duì)論壇的貼子進(jìn)行頂，踩，回復(fù)，對(duì)回復(fù)進(jìn)行評(píng)論，舉報(bào)。進(jìn)階式學(xué)習(xí)：測(cè)驗(yàn)與作業(yè)：用戶完成一個(gè)視頻或文檔等，可以進(jìn)行一個(gè)測(cè)驗(yàn)或作業(yè)。督學(xué)及統(tǒng)計(jì)分析功能模塊平臺(tái)督學(xué)：進(jìn)度概覽：可以查看每個(gè)實(shí)驗(yàn)的按照學(xué)生維度的提交次數(shù)、平均用時(shí)、最終成績(jī)等學(xué)習(xí)行為分析：可以查看學(xué)校維度的整理教學(xué)情況，包括課程訪問(wèn)數(shù)據(jù)，用戶登錄人次、時(shí)段、時(shí)

29、長(zhǎng)。按照學(xué)生維度查看每個(gè)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)行為，包括每門(mén)課的學(xué)習(xí)進(jìn)度，作業(yè)完成情況、討論參與情況、提問(wèn)完成情況。涵蓋學(xué)生在線學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的所有數(shù)據(jù)，每次從登陸平臺(tái)開(kāi)始一直到登出平臺(tái)截止。測(cè)驗(yàn)與作業(yè)管理：測(cè)驗(yàn)客觀練習(xí)管理：教師在教學(xué)互動(dòng)中的客觀練習(xí)界面中可以查看到課程中創(chuàng)立的所有客觀練習(xí)。點(diǎn)擊一個(gè)客觀練習(xí)進(jìn)入成績(jī)查詢界面。在成績(jī)查詢頁(yè)面中，查看到已提交成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析以及練習(xí)中題目分析人均用戶和錯(cuò)誤率分析。根據(jù)提交狀態(tài)的過(guò)濾并支持導(dǎo)出成績(jī)和向批量學(xué)生發(fā)送站內(nèi)消息。作業(yè)主觀練習(xí)管理：教師在教學(xué)互動(dòng)中的主觀練習(xí)界面中可以看到課程中創(chuàng)立的所有主觀練習(xí)。點(diǎn)擊一個(gè)主觀練習(xí)進(jìn)入成績(jī)查詢界面。在互評(píng)作業(yè)的成績(jī)查詢頁(yè)面中

30、，提供批閱作業(yè)，處理學(xué)生成績(jī)申訴，修改學(xué)生批閱質(zhì)量分?jǐn)?shù)等功能。支持提交狀態(tài)，互評(píng)狀態(tài)，成績(jī)申訴狀態(tài)過(guò)濾篩選，以及導(dǎo)出成績(jī)和向?qū)W生一鍵發(fā)送消息。在教師批閱作業(yè)的成績(jī)查詢頁(yè)面中，提供批閱作業(yè)功能。支持提交狀態(tài)過(guò)濾篩選以及導(dǎo)出成績(jī)和向?qū)W生一鍵發(fā)送消息。平臺(tái)后臺(tái)管理模塊平臺(tái)運(yùn)行狀態(tài)：了解所有課程和人員信息整體情況。查看當(dāng)前創(chuàng)立的實(shí)驗(yàn)總數(shù)，累計(jì)完成學(xué)習(xí)人次、本學(xué)期正在學(xué)習(xí)人次、完成實(shí)驗(yàn)人次、用時(shí)。用戶管理：學(xué)生管理：對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一信息管理，擁有導(dǎo)入、新增、刪除、重置密碼、發(fā)送消息支持搜索關(guān)鍵字姓名、學(xué)號(hào)查找學(xué)生。在校認(rèn)證：通過(guò)郵箱注冊(cè)的學(xué)生，在選擇修學(xué)分課程時(shí)需要進(jìn)行在校認(rèn)證。提交在校認(rèn)證申請(qǐng)后，學(xué)校管

31、理員在此處進(jìn)行審核處理，審核未通過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)送消息告知學(xué)生進(jìn)行修改在校認(rèn)證資料。學(xué)校教師：對(duì)在校教師進(jìn)行統(tǒng)一管理。支持添加課程教師以及設(shè)置教師有無(wú)創(chuàng)立課程的權(quán)限。2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容出版及支撐平臺(tái)出版實(shí)驗(yàn)可以根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)創(chuàng)立滿足學(xué)校個(gè)性化要求的的實(shí)驗(yàn)?？梢曰谝延袑?shí)驗(yàn)鏡像進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)形成新的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校自主創(chuàng)立的實(shí)驗(yàn)也可以被教學(xué)系統(tǒng)引入，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)需求。監(jiān)督與回看教學(xué)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況，可以查看終端操作記錄，可以共享查看桌面操作情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)據(jù)會(huì)存檔保存?？梢曰乜唇K端操作記錄。做實(shí)驗(yàn)基于實(shí)驗(yàn)硬件效勞器自動(dòng)調(diào)度創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)虛機(jī)資源。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求自動(dòng)創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)虛機(jī)環(huán)境。提供桌面模式和終端模式，供學(xué)生根據(jù)需要自行選擇操作模式。實(shí)驗(yàn)工程任務(wù)化，根據(jù)任務(wù)要求完成每步實(shí)驗(yàn)。支持截圖產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告功能。學(xué)生可以回看實(shí)驗(yàn)控制臺(tái)操作日志。在線代碼編寫(xiě)，可以進(jìn)行代碼比對(duì)。3實(shí)訓(xùn)課程與實(shí)驗(yàn)第一階段HTML根底實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，配套教學(xué)PPT，教學(xué)視頻CSS根底實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，配套教學(xué)PPT，教學(xué)視頻CSS高級(jí)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，配套教學(xué)PPT，教學(xué)視頻實(shí)訓(xùn)工程實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，配套教學(xué)PPT，教學(xué)視頻，配套代碼第二階段JavaScript根底實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，配套教學(xué)PPT，教學(xué)視頻實(shí)訓(xùn)工程實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，配套教學(xué)PPT，