紫香槐下電影觀后感5篇

1、紫香槐下電影觀后感5篇是中國(guó)首部以西安市“高校區(qū)管理制”為題材的教育電影。從對(duì)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的習(xí)慣到對(duì)素養(yǎng)教育的憧憬，從不斷疑心到大膽突破，下面由給大家共享一些關(guān)于紫香槐下電影觀后感，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。紫香槐下電影觀后感一看看完學(xué)校組織的播放的電影，我感悟最深的就是紫香槐下。紫香槐下講解并描述的是以為年輕的女老師葉小蘇來(lái)到一所學(xué)校擔(dān)任初二三班的班主任，面對(duì)班上性格各異的同學(xué)，她并未害怕，而堅(jiān)信自己肯定可以教好這個(gè)班級(jí)的同學(xué)，來(lái)對(duì)優(yōu)生周楠楠的任性和霸道，葉老師并未責(zé)怪她，而是寬容了她；個(gè)子矮小，因有口吃而自卑的倫一；每天一卓能同學(xué)而為樂(lè)的丁大天葉老師用自己的方法來(lái)激勵(lì)倫一參與朗誦活動(dòng)，

2、改掉口吃，使他從自卑中走出來(lái)，用自己的真心來(lái)教導(dǎo)丁大天，不僅是丁大天，而是班上的每一個(gè)人，讓每一個(gè)同學(xué)的信任她，使班上的每一個(gè)人都有上進(jìn)心。剛開(kāi)頭不相信她的家長(zhǎng)也被葉小蘇自己讓家長(zhǎng)相信了她的實(shí)力，葉老師為自己畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。讓我印象最深的一個(gè)片段是：丁大天在自習(xí)課上玩手機(jī)，被班級(jí)主任發(fā)現(xiàn)，把手機(jī)沒(méi)收了交給了葉老師，而之后，葉老師并未說(shuō)丁大天，而是單純的叫丁大天出來(lái)，把手機(jī)還給了他，并說(shuō)：“你不會(huì)再在課堂上玩這個(gè)了，我相信你，我還相信一點(diǎn)，你也想成為一個(gè)好孩子，也想獲得大家的尊重和認(rèn)可，對(duì)嗎？”丁大天有點(diǎn)疑心自己，葉老師好像會(huì)讀心術(shù)似的，接著說(shuō)：“別那么沒(méi)自信，把手給我。”丁大天把手伸過(guò)去

3、，葉老師在手上寫道“要相信自己，你可以做得更好!這段我之所以感悟這么深，是由于一個(gè)老師可以做到這種地步，用愛(ài)來(lái)激勵(lì)同學(xué)，教化同學(xué)。最終，這個(gè)班的同學(xué)都變了，當(dāng)同學(xué)們知曉，葉小蘇下學(xué)期很有可能不教他們了，一個(gè)個(gè)都哭著喊著，有口吃的倫一也可以流利的朗誦出一片文章，任性霸道的周楠楠也變了看完這一部，我不禁聯(lián)想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活中，老師用辛苦的勞動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍虝?huì)我們用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，而有的同學(xué)不但不明白感恩，還與老師作對(duì)，老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們用淵博的學(xué)問(wèn)和制造性的勞動(dòng)，幫忙我們把握科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和技能，培育了我們的實(shí)踐的力量，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的指路人，更是我們成長(zhǎng)

4、道路上的引路人，在我們遇到困難的時(shí)分，老師為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因成果好而感到驕傲?xí)r，老師會(huì)按時(shí)點(diǎn)撥，讓我們蘇醒老師對(duì)我們的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，老師是世界上最值得獲得大家尊重的人，由于，是老師用辛勤的汗水培育著祖國(guó)的花朵。直到歲月的風(fēng)塵在他們的臉上繪滿一路滄桑，直到體力耗盡看完這部電影，我想，在生活中我應(yīng)當(dāng)更加尊重老師的勞動(dòng)成果，體諒老師，當(dāng)老師向我提出要求，批判和建議時(shí)，我應(yīng)當(dāng)虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo)，正確對(duì)待老師提出的要求，讓自己不斷進(jìn)步。我沒(méi)有理由不向我的老師們致以崇高的敬意。紫香槐下電影觀后感二這是一個(gè)感人又意義長(zhǎng)遠(yuǎn)的故事，也是一個(gè)關(guān)于教育又關(guān)于愛(ài)的故事。以葉家祖孫三代獻(xiàn)身教育事業(yè)，葉

5、小蘇希望革新教育理念來(lái)轉(zhuǎn)變當(dāng)下以學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)同學(xué)和老師的應(yīng)試教育觀念為主要內(nèi)容，但是改革與接受，它們的門是對(duì)開(kāi)的，既相對(duì)立，又相比鄰，影片記錄葉小蘇化沖突為和諧的過(guò)程，以及葉小蘇一家教育者表達(dá)出的對(duì)現(xiàn)行教育體制、教育模式的深層思索。電影主人公葉小蘇是一個(gè)一般的初中女老師，平凡卻不平凡的她對(duì)待她熾愛(ài)的教育事業(yè)頗有自己的看法。無(wú)論是在實(shí)施西安市“高校區(qū)管理制”的方式中，亦或是在培育同學(xué)的做法中，她都堅(jiān)持自己和氣不失嚴(yán)格的看法對(duì)待，堅(jiān)持自己的信念和方法，期間遭到過(guò)同行的排斥和疑問(wèn)，遭到過(guò)同學(xué)的厭惡和不理解，但是堅(jiān)持下來(lái)，讓大家看到這是一條可行之路，它指引的方向更加光明。葉小蘇的做法最終得到了廣泛的認(rèn)

6、可，校長(zhǎng)、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的信任為她的做法添上肯定的句號(hào)。影片思索了人與教育的相處問(wèn)題，站的角度高、立意深入，講述沉著流暢，情感表達(dá)深沉自然，節(jié)奏把控得當(dāng)合理。貼近現(xiàn)實(shí)生活，在安靜的講述中，突出人物、情感和思想的力量。在劇中反應(yīng)出的沖突因素，示意各行業(yè)內(nèi)沖突的產(chǎn)生是不行防止的，教育者需要英勇、堅(jiān)持、理智地解決，意境長(zhǎng)遠(yuǎn)，是一部具有深入教育意義的影視片。人物性格鮮亮、飽滿，演員的表演恰如其分，有藝術(shù)感染力。影片主場(chǎng)景校內(nèi)的選擇具有深沉的文化含義，精致的古典院落建筑，蒼勁的古槐樹(shù)，匯成了豐富飽滿的文化元素，直觀地表達(dá)了堅(jiān)守和傳承的內(nèi)在關(guān)系，具有極高的藝術(shù)品位，值得在教育業(yè)內(nèi)廣泛宣揚(yáng)播出，為老師和同

7、學(xué)做楷模。紫香槐下電影觀后感三電影紫香槐下通過(guò)講解并描述葉小蘇的教育情懷映射出西安市“高校區(qū)管理制”的重要目標(biāo)，西安市“高校區(qū)管理制”下的要求是可持續(xù)進(jìn)展的，在實(shí)施學(xué)區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、“捆綁式進(jìn)展”、學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)崗位管理、建立學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)議事制度、強(qiáng)化教工編制管理、建立老師流淌機(jī)制、深化收入分配改革、建立城鄉(xiāng)學(xué)?；?dòng)進(jìn)展聯(lián)盟、形成“高校區(qū)”再活力制等內(nèi)容要求來(lái)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源增量。在緊湊型高校區(qū)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長(zhǎng)作為學(xué)區(qū)長(zhǎng)，對(duì)學(xué)區(qū)實(shí)施統(tǒng)一管理，逐步在“高校區(qū)”內(nèi)實(shí)施“統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一共享設(shè)備、統(tǒng)一布置老師、統(tǒng)一課程資源、統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng)、統(tǒng)一組織備課、統(tǒng)一老師培訓(xùn)、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測(cè)、統(tǒng)一評(píng)價(jià)鼓勵(lì)”，從而得到的結(jié)果是以“高

8、校區(qū)管理制”為抓手的教育改革探究得到社會(huì)各方面的主動(dòng)反應(yīng)。西安市通過(guò)實(shí)施“高校區(qū)管理制”改革，結(jié)合出臺(tái)民辦學(xué)?！靶∩酢备母锏却胧?，已有效遏制“奧數(shù)班”，對(duì)于緩解“擇校熱”發(fā)揮出主動(dòng)作用。影片思索了人與教育的相處問(wèn)題，站的角度高、立意深入，講述沉著流暢，情感表達(dá)深沉自然，節(jié)奏把控得當(dāng)合理。貼近現(xiàn)實(shí)生活，在安靜的講述中，突出人物、情感和思想的力量。在劇中反應(yīng)出的沖突因素，示意各行業(yè)內(nèi)沖突的產(chǎn)生是不行防止的，教育者需要英勇、堅(jiān)持、理智地解決，意境長(zhǎng)遠(yuǎn)，是一部具有深入教育意義的影視片。人物性格鮮亮、飽滿，演員的表演恰如其分，有藝術(shù)感染力。影片主場(chǎng)景校內(nèi)的選擇具有深沉的文化含義，精致的古典院落建筑，蒼

9、勁的古槐樹(shù)，匯成了豐富飽滿的文化元素，直觀地表達(dá)了堅(jiān)守和傳承的內(nèi)在關(guān)系，具有極高的藝術(shù)品位，值得在教育業(yè)內(nèi)廣泛宣揚(yáng)播出，為老師和同學(xué)做楷模。紫香槐下電影觀后感四從前，一棵紫香槐轉(zhuǎn)變了一個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的看法，一個(gè)同學(xué)對(duì)朗誦的看法，一個(gè)同學(xué)對(duì)感恩的看法，一棵紫香槐好像棵心靈的大樹(shù)。孩子們?cè)诖髽?shù)下成長(zhǎng)，也慢慢懂得人情世故學(xué)校組織我們看電影，電影大致內(nèi)容講了一位老師用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)煌瑢W(xué)看著這個(gè)電影我深受感受和疑問(wèn)，他們學(xué)校不用考試，我們?yōu)槭裁催€考。我們?yōu)槭裁礇](méi)有這樣的老師，敢和校長(zhǎng)去說(shuō)：“判斷一個(gè)同學(xué)的好壞，不能用考試來(lái)區(qū)分，有考試就會(huì)有最終一名，那最終一名的孩子的心理觀念全讓考試倒塌了，您明白

10、嗎，校長(zhǎng)？”看著看著，我很慚愧，在小學(xué)的時(shí)分，我跟丁大天同學(xué)挺像的。跟老師頂嘴，發(fā)脾氣，上課吃零食，慢慢就這樣過(guò)去了。到畢業(yè)的時(shí)分，我才懂的珍惜感情。老師讓我成長(zhǎng)，但沒(méi)有讓我意識(shí)到什么是學(xué)習(xí)，什么是感情。直到今日的這部電影我才明白神馬事學(xué)習(xí)，感恩，行為。其實(shí)并沒(méi)有這樣的老師。只有我們自己去完善自己，從過(guò)去走出來(lái)。我們才能把自己的閃光點(diǎn)亮相給“全世界”我們也只能在這坎坷的路上不斷超越自我!在一棵紫香槐下，暗藏了深捉不透的感情，感恩，感受。我們要去尋找這神秘!這部電影使我受益匪淺。讓我們懷著感恩的心態(tài)去回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)宏大的祖國(guó)!紫香槐下電影觀后感五十一月的天氣，冷風(fēng)襲人。學(xué)校組織我們觀看

11、了有關(guān)“高校區(qū)管理制”的電影紫香槐下。盡管天氣很冷，但大家的心情照舊雀躍。電影以西安的“高校區(qū)管理制”為背景，講解并描述了女老師葉小蘇，為反抗當(dāng)下的應(yīng)試教育體制，嘔心瀝血，祖孫三人皆獻(xiàn)身教育的感人故事，不由讓人想起了我初中時(shí)期的數(shù)學(xué)老師。我很慚愧。那個(gè)時(shí)分老師總是悉心的幫忙我們，他會(huì)帶著我們一起攻克學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的難題，為爭(zhēng)讓每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)問(wèn)點(diǎn)吃透。他才會(huì)進(jìn)行下一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的講解。當(dāng)然。他也會(huì)由于同學(xué)頑劣而怒不可遏，甚至動(dòng)手打人，你能想象到掃帚落在身上的那種痛苦感。我明白，我們都曾閱歷過(guò)，但你能想象到老師舉起掃帚時(shí)的感受嗎？你不明白，但我看到了，清清晰楚地看到了，老師的眼中有亮晶晶的東西在閃爍，哪一點(diǎn)星芒似的晶亮映入我的眼，刺痛我的心只怪當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，還不大懂得顧及別人，如今想來(lái)，我不免感慨萬(wàn)千。我們太不懂事，總是不理解老師，不喜愛(ài)被教育，可是我們對(duì)了嗎？記憶中是什么模糊了眼呢？是什么呢？時(shí)至今日我終于憶起，是淚，是最終老師為自己的行為跟我們鞠躬賠禮時(shí)，我落下眼淚。