中班親子活動教案設(shè)計

1、第 頁中班親子活動教案設(shè)計活動目的：1、加強身體的平衡力，掌握力。2、培育幼兒能隨音樂節(jié)奏，寧靜地進(jìn)入課堂?；顒宇A(yù)備：1、幾圓形的蒙式線，及與幼兒人數(shù)相等的腳丫?；顒舆^程：1、讓幼兒分別站于線圈上，聽令做相應(yīng)的.動作。如：手搭肩、叉腰、抱頭、手打同等。2、聽音樂，腳跟對腳尖，走線。二、拍手唱名：社會技能目的活動：1、加強社交技能，與自我意識。2、加強語言技能，促進(jìn)中指、食指的敏捷性?；顒宇A(yù)備：電子琴一臺，唱名樂譜一份?；顒舆^程：1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。2、老師問好，并介紹自己。3、聽音樂輪番唱每個寶寶名字，并分別上來跟老師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。4、其他小伙伴鼓掌歡迎。三

2、、兒歌律動 ：包餃子活動目的：1、加強幼兒的詞匯量，及語言流暢性。2、培育觀測力和仿照力，手的敏捷性?；顒宇A(yù)備：餃子圖片、附包餃子兒歌活動過程：1、老師示范包餃子的動作。2、父母和寶寶一起做一遍，孩子和孩子做。3、老師提問：好孩子怎么樣做？壞孩子怎么樣做？是怎樣包餃子的。剁餃子又 是怎樣的。四、精細(xì)動作：夾子家積木活動目的：熬煉手指敏捷度與孩子專注力?；顒宇A(yù)備：小籃子、小積木假設(shè)干、衣服夾、小碗。活動過程：1、老師示范握夾方法，先打開，后合攏。2、讓幼兒和家長一起完成，自由夾積木。3、以競賽的形式夾積木。五、語言活動：凡童商店活動目的：1、讓幼兒說出“阿姨，我想買*”“句子”“感謝”2、學(xué)會排

3、隊等侯，相互友好。活動預(yù)備：水果、汽車、娃娃、鈴鼓、桌子活動過程：1、老師分別介紹桌面玩具，交代活動名稱。2、請幼兒排隊，老師安排角色示范買動西情景對話。3、請幼兒逐個進(jìn)行并說出“阿姨，我想買什么”六、認(rèn)識活動：上下左右活動目的：1、促進(jìn)幼判斷推理技能的進(jìn)展。2、增加幼兒的反應(yīng)技能。并認(rèn)識腰的位置?；顒宇A(yù)備：磁帶活動過程：1、老師交代做音樂律動，告知幼兒上面位置，提問下面位置在哪。2、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。3、聽音樂跟老師做動作，認(rèn)識上、下、左、右。七、大運動：扭腰傳球 夾球跳活動目的：1、熬煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。2、培育孩子的掌握力，身體的協(xié)調(diào)性?；顒宇A(yù)備：1、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。2、音樂磁帶數(shù)盤?；顒舆^程：1、老師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。2、請幼兒和家長練習(xí)，老師指導(dǎo)。3、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。4、家長協(xié)作幼