教師風(fēng)采主要事跡五篇

1、教師風(fēng)采主要事跡五篇人的一生最重要的階段便是青春期，初中就處于這一階段。這是一生中智力進(jìn)展的黃金時(shí)期，而這個(gè)黃金時(shí)期，有一個(gè)好老師是多么幸運(yùn)，會(huì)對(duì)你的一生產(chǎn)生巨大的影響。而我，就有這么一個(gè)好老師。接下來(lái)是為大家整理的關(guān)于老師風(fēng)采主要事跡，便利大家閱讀與鑒賞!老師風(fēng)采主要事跡篇1親愛(ài)的洪老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)是一個(gè)四班級(jí)的小同學(xué)了，是您把我從一個(gè)不懂事的小孩，教成一個(gè)會(huì)看書(shū)，會(huì)寫(xiě)字的人。洪老師，您像辛勤的園丁，把我們一朵朵花兒培育；洪老師，您像晝夜不息的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；洪老師，您像一支粉筆，為了教學(xué)，奉獻(xiàn)了自己的身體；洪老師，您像洪老師，四年來(lái)您辛苦了。每天您批作業(yè)要批到三更半

2、夜，只能睡幾個(gè)小時(shí)，第二天，您還要不知倦怠的給我們上課，就這樣日復(fù)一日，您卻從不喊累叫苦，這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。洪老師，您就像我們的母親一樣，悉心教導(dǎo)我們做人的道理，讓我們更加講文明、有禮貌，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)幫忙別人。洪老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您培育了很多名同學(xué)，全部人的成長(zhǎng)都是您用汗水灌溉出來(lái)的，我肯定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)更加努力、仔細(xì)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人才，成為您的驕傲?！崩蠋燂L(fēng)采主要事跡篇2我心目中的老師不需要華美的衣裳，不需要健美的身體，不需要成摞的證書(shū)，也不需要高深的學(xué)歷，只需要有一張永遠(yuǎn)微笑的臉龐。我心目中的老師，上課時(shí)，那張笑容像有魔力一般，讓我們身不由已地

3、跟著他走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂。假如有人昏昏欲睡，他從不拍桌子打椅子，而是講起一個(gè)幽默的笑話(huà)，讓大家在笑聲中打起精神，開(kāi)頭聽(tīng)課。每當(dāng)同學(xué)站起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，老師總是微笑，仔細(xì)地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)地投去贊許的目光。看著老師的微笑，我們就更加仔細(xì)地聽(tīng)課了。我心目中的老師，下課時(shí)，會(huì)帶著歡樂(lè)的微笑，引領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上嘻戲。大家有的拍球、有的跳繩、有的踢鍵子、有的臉上都洋溢著天真的笑容，像一群歡樂(lè)的天使，而我們的老師則在天使的圍繞中微笑著、歡樂(lè)著。我心目中的老師，放學(xué)時(shí)，會(huì)用一種特別的微笑護(hù)送我們離去。在落日的照耀下，老師的微笑顯得那么溫順、那么親切、那么漂亮。每一個(gè)同學(xué)從校門(mén)口出去，老師都會(huì)用好聽(tīng)的聲響說(shuō)：“再見(jiàn)!”，讓

4、每一個(gè)同學(xué)回到家時(shí)，身上還有一股暖暖的氣息，時(shí)不時(shí)也會(huì)不能自己地露出微笑。老師的笑是純凈的、是幽默的、是溫順的，老師的笑是真誠(chéng)的、是漂亮的、是和諧的。我心目中的老師用笑去贊美每一位同學(xué)、用笑去戰(zhàn)勝一切、用笑總之，我心目中的老師，永遠(yuǎn)是微笑的。老師風(fēng)采主要事跡篇3蒲老師，你是一位漂亮動(dòng)人，工作杰出，教導(dǎo)有方的好老師。您和氣可親的面龐，總是那么慈愛(ài)。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，配上一雙月亮似的彎彎的眉毛，顯得不是那么嚴(yán)肅；高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴，總能口吐蓮花。是您讓我懂得了很多道理，您將豐富多彩的學(xué)問(wèn)傳授給我。由于您的激勵(lì)，讓我充滿(mǎn)了自信。課堂上，我會(huì)大膽發(fā)言，不會(huì)再像從前

5、膽小如鼠了。您開(kāi)學(xué)的時(shí)分對(duì)我們說(shuō)：“我們是珍珠，您就是一根線，將我們緊緊相連?！痹谀慕虒?dǎo)下，我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠，而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光線引起全部人的留意，讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講風(fēng)光的人，還要做一個(gè)裝扮得既漂亮，內(nèi)心又美的人。您告知我們假如生活中走這條路不能到達(dá)目的地，就可以走另一條路試試。您還告知我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。您每天辛辛苦苦，要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話(huà)，反復(fù)地給我們講。你不會(huì)由于勞累，就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí)，也是那么仔細(xì)，一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得非常精彩，總能說(shuō)到我們的心

6、坎里，激起我們的寫(xiě)作欲望。您所說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事，我都會(huì)深深的記在心里。我會(huì)盡力做到最好，會(huì)讓您感覺(jué)到有我這個(gè)同學(xué)是一件值得驕傲的事，正如我擁有你一樣驕傲榮幸。老師風(fēng)采主要事跡篇4魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把學(xué)問(wèn)送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤；老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“一位好老師，賽過(guò)萬(wàn)卷書(shū)?！笨梢?jiàn)，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。我有很多老師，他們教會(huì)了我不同的學(xué)問(wèn)。我最喜愛(ài)的還是英語(yǔ)老師王老師。她長(zhǎng)著短發(fā)，長(zhǎng)的并不是很高，經(jīng)常穿高跟鞋，但我最喜愛(ài)上她的課。我喜愛(ài)王老師的原因有兩個(gè)：

7、一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)只能算是中等也不到，經(jīng)?？?0多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是由于上一節(jié)課時(shí)王老師說(shuō)的一句話(huà)，那是一個(gè)同學(xué)在用英語(yǔ)答復(fù)問(wèn)題，可是他的聲響很輕，遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)都聽(tīng)不清，王老師便揮手讓他坐下，面對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)就是要不要臉?！崩蠋熢?huà)音剛落同學(xué)們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話(huà)和含義“學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就算說(shuō)得不好，也要不怕別人笑話(huà)，連續(xù)說(shuō)下去，這樣才能學(xué)得更好。”到如今老師上課時(shí)也會(huì)提到這句話(huà)。王老師上課時(shí)很幽默，一些同學(xué)上課時(shí)提出與上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她不是像一些老師那樣嚴(yán)肅的批判，而是笑著，用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會(huì)有一些笑聲。王老師教的

8、很好，她每次講的我都能記住，而在小學(xué)里，上英語(yǔ)課前我總是要像同學(xué)問(wèn)這問(wèn)那的，上課時(shí)最害怕老師提問(wèn)我了?；▋阂兄x陽(yáng)光，由于陽(yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；大地要感謝小草，由于小草讓它漂亮我要感謝我的老師，是您傳授給我學(xué)問(wèn)，讓我健康成長(zhǎng)。老師風(fēng)采主要事跡篇5我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時(shí)還有一群自由的小鳥(niǎo)嬉笑著飛過(guò).回望過(guò)去，曾經(jīng)有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無(wú)法釋放自己，融身于窗外漂亮動(dòng)人的風(fēng)景年幼時(shí)，我性格孤僻，只愛(ài)躲在教室最終靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地.好友們不情愿和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話(huà)的我讓全部老師都懶得提問(wèn)

9、.很多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，永不行能沖破枷鎖.窗外暖和的陽(yáng)光下，我的心，寒冷如冰.這句話(huà)是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫(xiě)照.二班級(jí)的時(shí)分，來(lái)了一位新的班主任，她教語(yǔ)文.在她的第一堂課上，不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)答復(fù)問(wèn)題.全班嘩然.我呆住了.我甚至埋怨她為什么要和循規(guī)蹈矩的我作對(duì)，讓我承受巨大的壓力.然而我還是鼓起士氣站了起來(lái)，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼.她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意，你說(shuō)什么同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)!我咬了咬牙，漲紅了臉，又說(shuō)了一遍.然后是短暫的緘默，靜得可怕.我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的改變.我無(wú)法掌握我快要跳出胸口的心.同學(xué)，你的聲響能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)她還在堅(jiān)持著.全部的視野火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出.淚如泉涌.我不顧一切地大聲喊出了我的答案.我不敢抬頭，更不敢看她的臉.啪，啪，啪，接下來(lái)分明是她的掌聲.為我鼓掌是的，為我鼓掌!她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說(shuō)：你有如此的士氣，喊出自己的見(jiàn)解，莫非就沒(méi)有士氣推開(kāi)你心中的窗嗎我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲響不，那肯定是一聲感召!我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的呼喚!是的，是這個(gè)聲響，打碎了我的精神枷鎖；是這個(gè)聲響，重新鑄就了我內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)；