2022年下半年幼兒園保育個人工作計劃

1、第6頁共6頁2022年下半年幼兒園保育個人工作計劃伴著秋天的到來,新的學期開學了,隨著天氣的逐漸轉涼,氣候的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特擬定以下學期計劃：一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防“

2、非典”，晨檢增設入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發(fā)生。四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教

3、育，促進幼兒身心的健康成長。六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業(yè)務知識，提高服務質量，使全園同心協(xié)力把工作作得更好。八、寫好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結，認真做好年報表。附：每月工作重點九月：1、認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園;2、制定新學期工作計劃;3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;4、加強晨檢、消毒預

4、防傳染病;5、為全園幼兒測身高、體重。十月：6、幼兒生活處理能力觀摩;7、整理幼兒健康檔案;十一月：8、為大中班幼兒測視力;9、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作。10、以自愿原則對園內幼兒進行微量元素測定十二月：11、協(xié)助保健院為幼兒測查視功能;12、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發(fā)育情況;13、填寫各種報表;14、組織保育員觀摩學習。一月：15、整理保健資料;16、清潔整理物品;17、學終總結。以上是對本學期保育工作總計劃的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好!2022年下半年幼兒園保育個人工作計劃（二）一、指導思想：以幼兒園教育指導綱要為精神，以園工作計劃為依據(jù)，結合幼兒園科

5、學特色教育，教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學質量，開拓教育新思路。不斷提高年級組教師的業(yè)務水平和專業(yè)技能而努力。二、學期目標：1.按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。2.從實際工作出發(fā)，深入落實綱要精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學水平。3.配合教研組長一起安排好本級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組內教師搞好本職工作。4.制定和實施本學期各領域幼兒發(fā)展目標、學期各項計劃，結合每月工作安排，逐步完成。5.加強組內教師之間的交

6、流與合作，探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法，取長補短，從各方面提高老師的能力。6.為大班的畢業(yè)活動積極的做好準備工作。7.討論和制定課題研究計劃，收集課題研究相關的材料，開展豐富的科研活動。8.開展好家長工作，加強家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系，每月每班至少每個家長聯(lián)系十次，寫好家園聯(lián)系冊。_組內教師認真研討活動案例，上好每學期一次的教師教研課活動。10.開展豐富多彩的活動，使幼兒在活動中成長。三、具體措施：(一)創(chuàng)設環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進幼兒的發(fā)展。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎，因此我們老師應為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料

7、，引導幼兒主動參與各種教學、游戲活動，讓幼兒學有所長，發(fā)展幼兒各方面的能力。把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學習生活的技能，感受生活的多樣性。(二)拓展教研內容，豐富活動形式，加深組內研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性。1.積極開展年級組活動，在輕松的環(huán)境中，引導教師談困惑，說心得，互相取長補短，激發(fā)教師自主學習、自我求發(fā)展的意識，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解，并能有相應的理論支撐;2.抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計劃，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標的確定，重難點的把握、活動形式、內容、各種資源的整合等方面，進行交流討論;3.定期進行年級組交

8、流活動，引導教師們互相交流教學經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學活動和先進的教育理念，互相取長補短。(三)加強年級組隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。1.每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實際，踴躍發(fā)表自己的觀點;2.每位組員教師在觀摩學習其他幼兒園各種形式的教育教學活動后，能將學習的情況、體會，在組內傳達，帶動其他教師一起成長;3.認真抓好年輕教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標、有重點地指導，不斷提高年輕教師的教育教學水平，幫助她們盡快熟悉、提高;4.認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中;并能把自己的實踐內化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周的教學反思，爭取提高反思質量。同時我們也要