小學考核表班主任個人總結5篇

1、精品文檔Word格式 小學考核表班主任個人總結5篇 難忘的工作生活已經告一段落了，回憶這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，是時候仔細地做好工作總結了。工作總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家?guī)淼膶W?？己吮戆嘀魅蝹€人總結，盼望大家可以喜歡! 學?？己吮戆嘀魅蝹€人總結1 伴隨著時間的腳步，轉瞬間一個學期的教學時間又過去了，為了明晰熟悉過去的缺乏，在即將到來的一年里總結閱歷、汲取教訓、改良方法、扎實工作，現(xiàn)將一年來的工作總結如下： 一、政治思想方面 在過去的一年里，堅持四項根本原那么。為了進步自己的教學熟悉程度，適應新形勢下的訓練工作，我仔細地參與了學校每周一次的政治理論學習，學習和

2、貫徹了黨的訓練方針。注意同學的思想政治訓練，堅持把思想政治訓練貫穿于教學活動之中。全面貫徹國家訓練方針。喜歡學校，喜歡同學，喜歡訓練事業(yè)。在教學工作中，踏實工作，嚴謹治學，為人師表，教書育人。 二、教學業(yè)務方面 過去的一年，我任六班級班主任，負責六班級語文、英語、品德等科目的教學工作。六班級共有同學25人。 在訓練教學中，我仔細鉆研新課程標準、把握教學的重點難點，樂觀開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的管理方法及現(xiàn)代遠程教學手段運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。為了進步教學質量，為了帶好本屆畢業(yè)班，我做了下面的工作： 1、親近、討論同學。班主任要擅長

3、接近孩子，保護和關心同學，和他們進展親近的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的根底。討論同學是訓練獲得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀看。理解班風、學風，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，討論同學的共性特征(包括力量、氣質、性格、愛好等)，理解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學等等。 2、選擇、活用教法理解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的措施。選擇教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，并在組織教學活動時敏捷運用。 3、培育班級干部，班級小干部是班主任的左右手。要

4、仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，關心小干部樹立威信。第二，鼓舞小干部大膽工作，教誨他們工作方法。第三，嚴格要求小干部在學問、力量上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面。 4、建立互助小組 以互助小組(一一對應的優(yōu)生關心差生形式)、小組關心組員等等多種互助方式促使差生獲得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目的。 5、擬定奮斗目的 有目的才有動力。班主任要根據(jù)本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目的，讓每一個同學明確我們全班和小組正在努力奮斗的目的是什么，從而增加集體的分散力和動力。 6、開展好班隊會 要注

5、意每次活動的實效性，使每次活動都讓同學得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深入印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、同學思想動向以及偶發(fā)大事擬定。比方鼓勵同學好好學習的班會?古代勤奮學習的故事?等等。 三、連續(xù)訓練方面 新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。在過去的一年里，我樂觀學習法律法規(guī)，不但注意集體的政治業(yè)務學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師，仔細學習?走進新課程?，仔細聽講并做好筆記，寫出心得體會，并將所學理論運用于教學中，進步了自己的教學力量。 四、存在的缺乏和努力方向 雖然不斷總結閱歷、改良

6、方法，但在班級管理、訓練教學中仍存在很多缺乏。首先，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動，考試成果不穩(wěn)定等。其次，對班級同學理解仍不透徹，對班委管理力量、同學自理力量及自覺主動力量等方面的培育還有待進步。另外，對差生的輔導還不夠。 針對以上缺乏，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，進步自己的業(yè)務程度，全面進步訓練教學質量。 學?？己吮戆嘀魅蝹€人總結2 不知不覺的又過了一個學期，這個學期好似過得非?？欤D瞬間，我已經是第二年當班主任了。去年剛剛接手這個班級，我很茫然，面對一群陌生的孩子，真是不知道如何指導好他們。經過了五班級一年的磨合，到了六班

7、級，又成了他們的班主任，特殊盼望這群孩子能在我的關心下獲得很大的進步?；叵脒^去的一個學期，身為六班級的班主任我有很大的壓力，總體來說，不能很好地把握孩子們的思想動態(tài)，沒有可以實現(xiàn)同學全方面的進展，作為教師，我首先做出劇烈的檢討。 班主任是班級的組織者和訓練管理者，是同學安康成長的引路人，是聯(lián)絡各科任教師的紐帶。班主任工作既是困難的，也是榮耀的，有樂趣的。本學期我擔當了六(1)班的班主任工作。下面是我本學期班主任的幾點做法： 一、嚴格要求自己，做好表率。 在班主任工作中，我以身作那么，做同學的表率。利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級管理方法，虛心向有閱歷的班主任教師請

8、教，不斷進步班級管理程度。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做同學的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，真誠的對待班上的每一位同學。收到了良好的效果。 二、養(yǎng)和選拔班干部。 一個良好的班集體，必需有一個好的班級指導核心。這個核心，就是班主任指導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地對班級同學進展觀看和分析，進展并選擇了一些關心集體，團結同學，作風正派，有肯定組織力量，具有很強的自制力和奉獻精神的同學來擔當班干部。當班干部選定后，我便加強培育、訓練、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特殊是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么，學習成果優(yōu)秀，團結同學、到處起模范帶

9、頭作用，做教師的得力助手。經過不斷的培育和努力，最終進步了同學干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。在培育班干部的過程中，我感受到了“放權宏大好處，充分放手讓同學自己做，不僅進步了同學的管理力量，更重要的是讓孩子們熟悉到班級管理是靠大家的，自己成了班級的仆人，遇事情可以自己嚴格要求自己，不再是被動的聽從。每周的班會，我轉變形式，由我自己講改成班委講、班里同學講，讓孩子們自己覺察問題，自己想方法解決。這樣管理班級，孩子們充分參加，增加了班級的分散力。 記得有一次我外出學習，學校里進展了踢毽子競賽，晚上班長發(fā)短信說，我們班得了第一名，當時我很絕望，沒能

10、陪孩子們一起戰(zhàn)斗，但是，我又很欣慰，終究我的小助手們很好地完成了組織的任務。 三、在集體中訓練同學學好功課，加強思想訓練。 學習是同學的主要任務，訓練同學學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我樂觀引導同學學好功課。屢次進展深化的介紹，讓孩子們熟悉到學習是自己的事情，自己主動去學習。另外，我從同學的實際動身，通過同學的學習、講故事、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深化細致的思想品德訓練工作。 四、做好后進生的轉化工作。 在我班，后進生在班中為數(shù)不少。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡潔

11、。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長覺察他們的“閃光點。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時賜予確定、嘉獎。在日常的教學工作中，多給他們一些照顧，給他們布置符合他們實際的作業(yè)，培育他們學習的愛好和信念。 但是，到了六班級，孩子們有些自暴自棄了，所以，在上一學期我的轉化工作沒有落到實處，還有很長的路要走。 五、標準同學行為，培育同學良好的習慣。 為了標準同學行為，我還將學校的常規(guī)，學習，勞動等訓練向家庭延長，要求同學每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌，常常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家仔細復習功課和參與勞動的習慣;培育同學自理力量通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。

12、班上同學生病，同學互相關心;同學有困難，互相關心，同學吐了，不怕臟臭主動清掃。該班同學表現(xiàn)非常樂觀，充分表達了同學喜歡集體，關心別人的優(yōu)秀品質正在漸漸形成。 在實際工作中，還有很多做法值得我去討論和總結。總之，我要堅持正確的訓練方針，留意工作方法，嚴密團結在學校指導的四周。班主任工作就會邁上一個新的臺階，獲得豐碩的成果。 學校考核表班主任個人總結3 x國文學家x說過：“立志攀登頂峰的人總能找到前進的道路，可怕征途艱險的人只能永久在山腳下彷徨。我牢記著這句話，在平凡的工作崗位上，悄悄耕耘，無私奉獻。時間匆忙，回憶過去的一學期，有成功，也有困惑，現(xiàn)將一學期來工作總結如下： 一、在訓練教學上 在教學

13、上，仔細備課，為打破每節(jié)課的重難點，我讀了教學參考書上的每一個字，反復的推敲，參悟編者的意圖，以及設計者的意圖，使我們教學中的數(shù)學和生活中的數(shù)學融會貫穿，使同學對教材，對教材的例題和習題都有比擬深入的理解，這學期得到一本比擬的好的書，數(shù)學教材全解，雖然編的不是很精，但是值得我們教師去閱讀，對教材的全解比擬的全面，習題的設計比擬的有層次，真的是一本好書，做到每節(jié)課都是精背，精講，訓練同學的思維，同學的思維需要長時間的培育，雖然只是短短的一年時間，但是我感覺我的同學思維都有大幅度的進步，前幾天的一節(jié)課，使我很興奮，同學分析一道工程問題用了x種方法，全部的方法從不同的角度去分析，每種方法都很奇妙，在

14、這個時候，我真的感到滿意，滿意的是我的同學的思維超過了我，同學讓我寫畢業(yè)留言的時候問，x教師你最興奮的事情是什么，我說“我的同學的思維超過我，是我最興奮的事情。我是比擬熱愛數(shù)學的人，因為這節(jié)課我興奮了好幾天，我真的很喜歡我的同學，想想他們就是一張白紙，需要我們教師去涂抹，以后我會用“心去涂抹。為了上好立體和平面幾何的課，我每節(jié)課都制作教具，一年下來，同學的空間觀念形成了，他們空間的想象力量也得到了很好的培育，為中學的幾何打下了良好的根底。 為了迎接畢業(yè)考試，仔細討論書上的每一道題，反復的推敲，從多角度去訓練同學，就是做一做里消失的題型都是反復的推敲，而且也看了許多的畢業(yè)考試的卷子，感覺復習的比

15、擬的全面，感覺已經做了萬全的預備了，盼望4號的考試圓滿成功。 我每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。在這里我真的感謝學校指導對我工作的信任，又接了六班級，雖然沒有參與區(qū)教學質量的監(jiān)測，沒有為學校爭取榮譽，有些圓滿。今年我很安靜，不向原來那樣的感動了，或許是人成熟了，我們x班級數(shù)學教師為中學的數(shù)學打下了良好的根底，在內心中，可以圓滿的送他們畢業(yè)了，我感到欣慰。 二、在課業(yè)輔導方面 因為我從六班級接的班，個別的同學肯定不會承受我的，特殊是差生，要專心去愛同學，去訓練同學，時間長了讓他們感覺到教師一切都是為了他們，首先讓他們承受我，才能進步同學的思維，和成果，。厚

16、愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠二字，即我在同學面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“承受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓舞他們專心去學，去聽，你肯定能學會的，最終做到“理解二字，由于我能好心理解他們，興奮地承受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和進展。利用他們下課，或者是休息的時候補課。但是我也是很嚴峻的教師，對與他們作業(yè)的問題，或者是作業(yè)上的問題，或者是卷子上的問題，因為你的懶散，或者是不仔細造成的，我肯定的是嚴峻的批判，假設不會教師可以給你講，但是不行以不仔細，做什么都要仔細，養(yǎng)成

17、做事仔細的良好習慣。 這一年讓我更深的感覺到了訓練是愛心的事業(yè)。 三、在自身的素養(yǎng)方面 要多看書，報刊，雜志，上網(wǎng)理解最新的訓練文章，進步自己的理論學問程度，理論和實際要做到嚴密的結合，平常要多寫些文章，把自己的工作閱歷，或者是心得記錄下來，多聽同行的課，進步自己的業(yè)務程度。 如今夜已經深了，就寫到這吧，不叫什么總結，就是感想，一年的合作，六年組全部的同人，想想我們?yōu)榱艘还?jié)課的爭吵，想想為了一道題爭論，辯論都爭得面紅耳赤，真的很值得回憶，_學校的教師都是好樣的，我們_學校的教師是榮譽感最強的一支隊伍，在楊校長的帶著下，手挽著手肩并著肩，去迎接_學校更加絢爛的明天。 學?？己吮戆嘀魅蝹€人總結4

18、時間飛逝，轉瞬間六班級即將畢業(yè)，告辭生活了六年的母校?；厥走@一學期，作為副班主任，也為同學們做了一些事。 一、幫助班主任做好班級的常規(guī)管理 1、養(yǎng)成良好的學習習慣。要求同學能按時完成各項作業(yè)，不拖欠作業(yè)。課堂上仔細聽講，進步課堂的學習效率。隨時進展作業(yè)的講評，好的賜予表揚，不夠的進展批判。 2、聽課標準的養(yǎng)成。讓同學明確在課堂上應當養(yǎng)成的習慣。要求同學“學會聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。本學期，我也樂觀參加班級的競賽輔導，輔導了英語節(jié)、三歌大放送及科學百科學問競賽。同學在這些活動中樂觀參加，也獲得了不錯的成果。 二、上好每一堂班隊課 訓練性既是班隊活動的動身點，又是班隊

19、活動的歸宿。沒有訓練性的班隊活動，尤如一個人沒有靈魂，內容盡管豐富，形式盡管完善，也不能認為是好的活動。好的班隊活動都有一條明顯的訓練主線，如我班開展了三堂班隊課：以平安為主題的班隊課、以“二十年后的我為主題的班隊課及以爭創(chuàng)優(yōu)秀隊員為主題的班隊課，通過豐富的活動，不僅訓練了同學，也給校內生活增加了更多的樂趣。 三、以興趣激發(fā)同學的參加 班隊活動要好玩味性。同學求知、求新、求樂的_劇烈，新穎活潑的形式才能合適他們的口味，這就要求活動應富于情景性、興趣性。一個布滿童趣的活動環(huán)境，不僅能激發(fā)隊員們參加活動的_，還能使他們很快進入角色。再加上一些妙趣橫生、其樂無窮的活動，同學能不寵愛嗎?這樣的活動氣氛

20、能不讓同學愉悅嗎?班隊活動的訓練性有別于學科教學的訓練性，只有將抽象的觀點、空洞的說教轉化為詳細的活動，寓教于樂，才能增加班隊活動的訓練感染力。 四、鼓舞同學全員參加 班隊活動要有自主性和理論性。同學是活動的主體，能否充分發(fā)揮同學的主體作用是班隊活動成敗的關鍵。班隊活動應當讓隊員們自己動手動腦，自己設計、組織、管理，充分發(fā)揮全體隊員的獨立和自主精神。一堂好的班隊活動能讓每個隊員都“活起來，特殊要留意消滅活動中的“死角，讓人人都有任務，人人都有角色。班主任是活動的指導者，但不能包辦代替，要把自己的細心合理的輔導與充分發(fā)揮隊員們的自主自動與獨立精神結合起來，培育隊員們的自主性和獨立性。 五、與家長

21、多多聯(lián)絡 同學的進步很大程度上取決于家長與教師的關心度。假設家長與教師能常常聯(lián)絡，信任會更利于同學學習的樂觀性。因此，假設有需要，我常常通過校迅通或 、或家訪的形式，與家長溝通，適時獲得訓練孩子的方式。 學?？己吮戆嘀魅蝹€人總結5 自從接班到如今不知不覺和孩子們通過相處了將近四年的時間，如今立即要與他們分開了，說真的此時此刻有很多的不舍、留戀!當班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭，我喜歡這份職業(yè)，所以我始終覺得歡樂，哪怕是許多的費事和心酸，過后也便是甜美的回憶。 四年來，我和我的同學建立了很深的感情，我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有文雅的，有活潑的，有見解獨到的，有學問豐富的，有樂于助人的，

22、有心胸寬廣的，有淘氣搗蛋的，有關心別人的，有好學上進的 為了當好班主任，準確的說，為了能和孩子們融洽地生活、學習在一起，我仔細制訂班主任方案，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉，現(xiàn)將自己一年來的班主任工作總結如下： 一、培育同學的學習愛好，端正學習態(tài)度，給后進生更多關心，以形成良好的學習氣氛 六班級要面臨畢業(yè)統(tǒng)考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們浸透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：早自習和中午時間。早晨，我支配了班級里面比擬有權威性的班干部進展管理。要求同學們進入教

23、室后就進展自習，每天放學前我就會把第二天的任務支配給班干部，第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè)，這樣同學到校后就有事情做，而不致于吵鬧。我們班后進生特殊多，而且這些同學根本上都是特別懶散貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點，賜予必要的指導和關心。而且，我還利用中午時間對后進生進展輔導，削減他們與其他同學的差距，對于這些后進生的表現(xiàn)我也準時賜予反應，對于有進步的準時表揚，以樹立他們學習的自信念，同時增加班級的學習氣氛。 二、加強同學的文明行為習慣、平安訓練和賞識訓練 六班級下學期是學校階段最難管理的時期，在這個時期同學的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些同學思想趨于

24、成熟，學習目的消失偏離，因此，在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。所以，平安訓練是我晨間談話的主要內容，假設平安出了問題，什么也得不到保障。我常常例舉一些事例叫同學來分析。如一些平安案例及我們遇到的一些實際問題。我常常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你覺察同學打架你怎樣處理?在學校里應當玩些怎樣的嬉戲等等。增加同學的平安意識，讓同學體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應當冷靜，告知教師，教師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我準時處理，設身處地為他們著想，漸漸地同學也就信任你了，也情愿跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。另外，我以樂觀、鼓舞的心態(tài)對待每一位同學。作為一個母親，我深深知道，孩子最需要鼓舞、需要信念，我經常在不經意的時候，覺察我的兒子會因為我的一句贊美而表現(xiàn)精彩。同樣，每個同學都是家中之寶，他們也需要愛，需要鼓勵，需要贊美，我會毫不吝嗇的把自己的贊美聲送給每一位同學，哪怕他是班里學習最差的。 當然，事情并不是肯定的。我不是一味的贊美和包涵，有時也會嚴峻的批判，特殊是對嚴峻犯錯的同學，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并單