師生過中秋的幼兒園趣味活動總結(jié)范例(6篇)-幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)

1、師生過中秋的幼兒園趣味活動總結(jié)范例(6篇)_幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié) 中秋節(jié)快到了，孩子們通過商家的宣揚(yáng)和大人的傾訴，感受到了中秋節(jié)的喜慶氣氛。他們不時會問：“老師，你為什么要過中秋節(jié)？”“老師，中秋節(jié)肯定要吃月餅嗎？”“老師，你知道月餅是怎么做的嗎？”看到孩子們興致勃勃地談?wù)撝星锕?jié)，我們班組織了一系列活動。 1、關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳奇。 我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳奇。孩子們大致了解后，老師們以動畫課件的形式讓孩子們更加了解中秋節(jié)的由來。 2、做月餅。 讓孩子了解制作月餅的過程，提高動手力量，激發(fā)自己制作月餅的愛好。 1)向父母和長輩學(xué)習(xí)月餅的制作方法。 2)借助原有閱歷溝通爭論月餅的制作

2、過程。孩子們紛紛發(fā)表不同看法，有的說“用面條做月餅”，有的說“加糖”。還有人說：“你得用烤箱或微波爐烤?！?。他們制作月餅的愿望越來越劇烈。我沒有馬上帶他們做，而是與孩子們充分爭論，爭論的問題是：“做月餅要先怎樣?”“再怎樣?”“還需要加那些東西?！?3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動方案更明確。 4)第一次分組制作月餅 幼兒開頭制作了，在做月餅的過程中，他們發(fā)覺了很多問題“怎樣讓粘在手上的面掉下來?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問題孩子們嘗試了第一次制作。當(dāng)品嘗到自己的勞動成果時，孩子們甭提多興奮了。但興奮過后，問題又來了，他們發(fā)覺制作的月餅特殊硬，和買來的月餅有所不同。我

3、們又針對如何制作使月餅變軟的話題爭論開了。有的說：“要多加油”，有的說“讓面軟一些”，還有的說“要多加水”。爭論后，我們請來了伙房的張叔叔，請他為小伴侶講講月餅的配料和制作過程，大家都明白了，做月餅，在和面時要放泡達(dá)粉，這樣才能使面酥松可口。 5)孩子們的其次次制作。 孩子們在其次次制作時有了一些閱歷，在和面時記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實的了解了面的變軟。同時孩子們留意在包餡時多包，這樣才好吃。其次次的制作，使孩子們能嫻熟與同伴合作一起做月餅。 3、月餅的品嘗與共享 孩子們在自己品嘗的同時，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小伴侶嘗一嘗，從中體驗共享的歡樂。 4、表達(dá)與表現(xiàn) 孩

4、子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現(xiàn)了出來。在整個制作中，他們從設(shè)計到實踐記錄，從感知到真實體驗，不斷的獲得了有益的生活閱歷，我想他們會記憶更深。 5、活動反思 在做月餅活動中老師不是教給幼兒怎樣做，而是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)和探究，使孩子們在實踐嘗試中不斷的發(fā)覺問題，老師引導(dǎo)幼兒樂觀思維，想方法去解決問題，從中了解了制作的方法，體會勞動的不易，體驗勞動的歡樂。在送月餅的同時，幼兒學(xué)會了關(guān)懷四周的親人和同伴。 師生過中秋的幼兒園趣味活動總結(jié)(篇二) 一年之中團(tuán)團(tuán)聚圓吉利意義的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)就要到來了，為了大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子在嬉戲體驗中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié)，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展

5、了“迎中秋”系列活動 一、主題墻飾，呈現(xiàn)中秋情景 孩子們通過畫、剪、貼、捏、裝飾等形式，繪制出一幅幅中秋團(tuán)聚夜的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精致的“月餅盒”。老師們將其藝術(shù)化，展現(xiàn)在各班禮儀主題墻上，呈現(xiàn)中秋之景。 二、主題訓(xùn)練，感受中秋情意 活動中，老師們通過音樂觀賞、圖片展現(xiàn)、中秋故事、趣味燈謎等形式，讓小伴侶了解中秋節(jié)的來歷與典故，知道中秋節(jié)的很多趣事，感受中秋之意。 三、品嘗月餅，體驗中秋情味 最令孩子們興奮的是“歡樂共享品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅，香香甜甜的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著同伴和老師們的祝愿，共享著節(jié)日的歡樂。

6、通過此次活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，更讓孩子學(xué)會了共享，體驗了民族節(jié)日中的樂趣。 師生過中秋的幼兒園趣味活動總結(jié)(篇三) 在我們中秋佳節(jié)來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉醉在歡快與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?。 活動一：“慶中秋親子自制燈籠”競賽 為了歡慶中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”競賽活動。家長和孩子共同參加，發(fā)揮聰慧才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、顏色

7、鮮亮、造型奇妙，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣，還能體驗到變廢為寶的驚喜，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊美。 活動二：“慶中秋”游園活動 為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的歡樂，感受幼兒園生活的歡樂。同時也為了培育幼兒與他人合作與交往的力量，體驗到合作與交往的歡樂。我們在9月5日上午10點進(jìn)行了“迎中秋游園活動”?；顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團(tuán)聚和歡樂. 活動三：“慶中秋”歡樂自助餐活動 為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個開心而有意義的迎中秋活動，我園在9月5日上午11點進(jìn)行了“迎中秋”歡樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷

8、，激發(fā)幼兒對其有深厚的愛好及探究欲望。 隨著歡樂的歌聲響起，歡樂自助餐活動正式開頭啦!廚房的叔叔阿姨們給小伴侶們預(yù)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小伴侶們自由的與同伴溝通著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。 師生過中秋的幼兒園趣味活動總結(jié)(篇四) 一年一度的中秋節(jié)到來，圓圓的明月掛空中，在這次中秋節(jié)我們幼兒園進(jìn)行了中秋節(jié)活動，讓小伴侶們感受到中秋的歡樂。 在中秋節(jié)這一天我們幼兒園進(jìn)行了特別好玩的活動，每個老師和同學(xué)都參與了這個中秋節(jié)月餅的活動，歡樂的氛圍圍圍著我們的身邊。 在這期間我們幼兒園老師給同學(xué)們敘述了中秋節(jié)的歷史背景和相關(guān)故事，讓許多小伴侶在

9、聽故事的同時也感受到了中秋節(jié)的深厚背景，讓大家深深著迷，每個人都特別專注而仔細(xì)的傾聽著故事。 中秋節(jié)是自古流傳下來的節(jié)日，是特別受歡迎的，每個班級在這一天都唱著中秋節(jié)的歌曲，每個小伴侶都會一起唱歌。 在班級里在老師的帶領(lǐng)下每個同學(xué)都參與了活動，大家圍在一起，享受著節(jié)日的歡樂，一起在這個節(jié)日里團(tuán)聚，從早上我們幼兒園就開頭預(yù)備了，在這過程中我們每一個小伴侶都參加了進(jìn)來，做預(yù)備工作，拿著預(yù)備好的一些活動工具，一起舞蹈，每個人都發(fā)出了自己的吶喊。 時間在這歡樂的氛圍中一點點消逝，歡快團(tuán)結(jié)的歡樂成為了這個節(jié)日的主導(dǎo)，絢爛的笑容在孩子們的臉上綻放，他們洋溢著快樂，綻放這魅力，揮舞著自己的雙手，一起唱歌跳舞

10、。 有小伴侶自發(fā)進(jìn)行唱歌競賽，有的是獨(dú)唱也有的是幾個人一起唱歌跳舞。這一天小伴侶的爸爸媽媽都抽時間來到了我們幼兒園一起和我們參與中秋節(jié)的活動。 有老師，有爸爸媽媽，還有我們的小伴侶，大家在教室，在學(xué)校的草坪上有說有笑，還有節(jié)目，有的節(jié)目是老師們表演，也有同學(xué)的父母參加表演，各種節(jié)目在這樣的節(jié)日里開啟了，歌聲，鼓點生，飄揚(yáng)在幼兒園內(nèi)，在我們的耳邊回響。 這是中秋的盛景，這是節(jié)日的額歡樂，幼兒園甚少有這樣歡快的時候，在平常大都是老師有小伴侶，在這個特別的幾日里還有小伴侶的爸媽相伴，他們并不孤獨(dú)，比以往更歡樂，更興奮，更有性質(zhì)。 以前比較內(nèi)向的小伴侶也在這一天紛紛呈現(xiàn)這自己的才華，主動的參與活動，主

11、動報名，一起舞動七歡快的舞蹈，在爸媽的帶領(lǐng)下，在父母的凝視下，一個有一個小伴侶表現(xiàn)出了驚人的消遣天賦，給我們帶來了精彩的舞蹈，給我們展現(xiàn)了青春的活力，一切的喧囂都遠(yuǎn)離了我們一切的疲乏都已不見，我們有的只是歡樂，只是快樂，沒有時間的阻礙，可愛的小伴侶在活動中擁抱這自己的爸媽，與他們溝通，與他們一起晚上，一起跳舞，這是大家的節(jié)日，共同吃著月餅，在這一天彼此的距離也越來越近，孩子們，父母們之間的感情變得更加深厚，更加醇香。. 中秋真是一個漂亮的節(jié)日，留戀中秋的時間，盼望中秋節(jié)始終都在，這次的活動特別順當(dāng)，圓滿結(jié)束。 師生過中秋的幼兒園趣味活動總結(jié)(篇五) 值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知

12、道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過好玩的嬉戲活動，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。 中班班級3個班(中一班、中二班、中三班)于_年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以班級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班班級各位老師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次活動開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子活動開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更

13、加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，老師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。 但在活動的過程中也存在了一些不足，如活動前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到;老師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的力量有所欠缺;活動前家長以及幼兒的.沒有調(diào)動起來等。 這是咱們中班班級熬頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些閱歷

14、教訓(xùn)，信任今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油! 師生過中秋的幼兒園趣味活動總結(jié)(篇六) 月到中秋格外明，濃濃粵味添慶祝。9月12日晚，越秀區(qū)東方紅幼兒園攜手越秀區(qū)文化館，將廣府傳統(tǒng)技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標(biāo)志性技藝、人物請進(jìn)幼兒園，讓孩子和家長一同趕一場“做、吃、玩、看、聽、賞”六味盛會，在體驗中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。 活動現(xiàn)場有草編、糖畫、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展現(xiàn)創(chuàng)作過程，繁復(fù)但精湛的技藝及精致的作品引得在場孩子贊美不已。繪聲繪色的粵語講古，地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出，讓孩子和家長一飽眼福。在特設(shè)的親子體驗區(qū)，大師親授餅?zāi)Ｖ谱骷妓?，家長孩子同參加，其樂融融廣府非遺文化變成了孩子們“看得見，摸得著”的新嬉戲，在玩樂體驗中熟悉和感愛傳統(tǒng)文化的奇異和傳統(tǒng)節(jié)日的美妙。 當(dāng)晚，老師們細(xì)心自編自導(dǎo)的情景劇中秋月團(tuán)聚，加深了孩子們對傳統(tǒng)佳節(jié)的傳奇、風(fēng)俗等的了解，各種傳統(tǒng)美食也讓他們大快朵頤?；顒咏Y(jié)束前，一家人人手上拎著各式各樣的燈籠，在嶺南音樂中暢