幼兒園中班上學期班主任總結5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園中班上學期班主任總結5篇 充實的工作生活一不注意就過去了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們一起仔細地寫一篇個人總結吧。下面是我細心推舉的幼兒園中班上學期班主任總結，僅供參考，歡送閱讀！ 幼兒園中班上學期班主任總結1 在_幼兒園已經度過了我四年的教學時間，但是今年和往年有一點不一樣的地方就是我當上了幼兒園中班的班主任，從一個教師到一個班主任身份的轉變，對我來說是一個比擬大的挑戰(zhàn)，但同樣也是一次進步的時機。教師只要負責的是同學們的成果和學習問題，但是作為一名班主任，我還要兼顧同學們的平安問題，我還要負責同學們生活上的一大堆事情，所以肩上的

2、擔子更加重了，任務量也更加多，壓力也變的更加大了。但是在上學期的班級管理和教學工作中，我也并沒有因此而退宿，而是化壓力為動力，更加精彩的完成了我作為一名新班主任要完成的工作任務。如今就我在上學期里我作為一名班主任完成的工作做一下總結。 一、班級管理工作 作為一名新的班主任，我沒有任何的閱歷，但是為了保證我不在工作中消失較大的失誤，我必需要在學期開頭之前做一下預備。所以我跑去向那些閱歷豐富的班主任取經，我去網上查找資料，經過我的一番詢問和努力，我得到了許多有用的信息，也知道了作為一名幼兒園的班主任需要留意的事項。所以在學期開頭之后，我就按部就班的做著我的管理工作。 首先，我把我們班級的_位同學的

3、家庭資料和性格愛好都理解了一遍，然后根據(jù)他們的性格和力量，給他們支配了班級的班干部職位。這樣我在班上有了小助理，我的管理工作也會更加簡單一些。 其次，我在我們班上實現(xiàn)加分制度。根據(jù)小孩子的學習成果和在平常生活中的表現(xiàn)來給他們加分，給他們一個相應的嘉獎。這樣就助于調動孩子們的樂觀性，讓他們勇于表現(xiàn)自己。 最終，做好和家長的溝通工作。其實要管理好一個班級，不僅要和孩子們做好溝通，還要和他們的家長隨時保持良好的聯(lián)絡。所以我給我們中班同學的建立了一個家長群，平常有什么平安留意事項，有什么要緊的事情，我都會發(fā)到群里面給那些家長們看到。 二、本職教學工作 除了做好管理工作之外，我自己的本職教學任務也不能落

4、下，終究小孩子們來到我們幼兒園，他們的家長還是盼望他們可以學習到更多的東西和學問。所以為了他們可以學習到更多的東西，我重視每一位孩子的進展，我重視他們每一次的考試成果。所以在這一學期里，通過我的努力和各種嘗試，孩子不僅真正的呈現(xiàn)了自我，學習成果也得到了進步。這也是一件令我傲慢和驕傲的事情。 幼兒園中班上學期班主任總結2 我班緊急而充實的一個學期已經完畢，在這半年中，我們班內三位教師團結一心，仔細協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有程度上有了肯定的進步，為了更好的完成以后的工作，進步保教質量，將?綱要?精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長。現(xiàn)做總結如下： 一、訓練教學

5、方面 1、主題活動的開展：本學期我們仔細比照本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結合主題課程，開展了?身體暢想曲?、?圓圓的世界?、?秋天的圖畫?、?歡樂的冬天?歡樂的家?、?得意的動物?過新年?等主題活動。在新?綱要?指導下，我們將新的訓練理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注意興趣性、活動性，寓訓練于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒供給了豐富的操作材料，比方在?過新年?這一主題中，小伴侶制作了彩帶、賀卡，繪制了布滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室裝扮一新，布滿了節(jié)日的氣氛，小伴侶看著自己辛勤勞動的成果，特殊興奮 2、自主嬉戲與主題活動的

6、結合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小伴侶共同創(chuàng)設了“消遣天地、“寶寶家、“美美發(fā)屋“樂樂小吃等嬉戲角，并根據(jù)主題的變化更換嬉戲內容，在活動中有方案有步驟地供給材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀看指導、為幼兒供給豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。 二、保育方面： 在保育方面，我們遵循保教結合的原那么，三位教師互相協(xié)調，做到教中有保，保中有教。我們班三位教師有兩位是新參加的，剛開頭的時候，互相協(xié)作不夠默契，小伴侶會有等待的現(xiàn)象，為此，我們三個常常利用時間爭論、商議怎樣協(xié)作更合理，如今，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對

7、方就知道要干什么，工作也順手多了。小伴侶也養(yǎng)成了良好的生活習慣，獨立性有所進步。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會快速有序的穿脫衣服、 三、家長工作 ?綱要?明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長進步訓練力量。本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)絡工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的訓練理念本文來自求學網網傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們理解本學期的保教方案，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同討論幼兒訓練的閱歷，拉近我們與家長之間的間隔 。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)絡冊等方

8、式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。 四、存在缺乏與努力方向 經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏： 1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。 3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理的意識。 下學期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多理解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目的，再加上大家的努力，信任孩子們能更強健、更安康地成長，

9、明天我們將制造更絢爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和訓練都是扎扎實實開展，靠著良心去做的。 保育工作： 黃教師每天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是仔細細我班的日常工作，不管是保育和訓練都是扎扎實實開展，靠著良心去做的。 保育工作： 黃教師每天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是仔細細致，從不遺漏。小伴侶的穿著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心承受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。 訓練工作： 本學期由于我班的陳娟教師孕

10、育技節(jié)的排練，使本來穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種場面，我和秦教師仔細地做下來談談，讓她全面地理解本班幼兒的進展狀況及本班日常工作，使她很快地進入訓練角色，按她一貫的訓練方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓指導懸掛的心得以平穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。 教學內容： 本學期，除了開展六個主題活動外，還生成很多與主題有關的課題，讓孩子們受益匪淺，特殊是由本班教師自編自導的主題罐子樂，共有二十多個活動，將幼兒的各種進展融入其中，有數(shù)學領域的造型設計，疊高統(tǒng)計，裝相;有歡樂無比的生日蛋糕宴;有氣概宏偉的城門;有曲折屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里

11、埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要，關鍵是孩子們玩得快樂，學得盡心。 中心工作： 在承受省示范園復查的日子里，我們教師互相關心，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。指導交給的任務毫無怨言地做好。 幼兒園中班上學期班主任總結3 不知不覺一個學期的時間又過去了，越長大感覺就越感覺時間過得好快。以前小的時候總盼望時間過得快點，這樣就不用讀書了，可以自己賺錢養(yǎng)活自己了，如今卻感覺以前真好，除了讀書什么都不用干。但即便在思念也回不去了，我如今已經工作了，成為了一名榮耀的教師，以前從未小的時候從未想過自己也可以成為一名教師，教育著同學，如今回想一下真的是有些感慨。這就是時間的力氣，誰能想到當

12、時那個總是欺侮別的小伴侶，和男孩子打架的小姑娘長大也會成為一名教師呢。 在剛剛成為教師的時候心情有些惶恐，不知道自己能不能教好這群小伴侶，假設沒教好的話那不是誤人子弟嗎。心里會覺得一群幼兒園的小伴侶憑我這個智商莫非他們還是乖乖的聽我指揮嗎。但真正工作以后覺察壓根就不是我想的那么一回事，小伴侶們都很脆弱不能對他們特殊嚴峻，也不能對他們太寬容，否那么他們漸漸的就會變得沒有法規(guī)，所以如何的去把握這個度就非常的難。我一開頭也把握不好，不是把小伴侶弄哭就是被小伴侶們欺侮到了頭上。但好在其他教師都很情愿關心我，伸出援手，關心我的同時也會告知我應當怎么做，我也搞懂了這些老教師就是閱歷老道。漸漸的我也有了一些

13、閱歷，遇到一些意外大事也能處理的過來了，不在像一開頭那樣一下就手忙腳亂了，這些都是我的成長，我也信任我可以變得更加優(yōu)秀的。 在這個學期里面還是會有一些過去也常常會發(fā)生的事情，比方有些小伴侶們不愛吃飯，這個問題就有些難以處理。不行能強逼著小伴侶吃吧，他不張嘴我們又能有什么方法呢，只能軟著來，誘惑小伴侶讓他張嘴，可以和他說他吃飯教師就給他表演個跳舞，唱歌什么的。還有就是午睡還是有些小伴侶會尿床，這個問題也是常常發(fā)生，所以這個學期，我和他們說讓他們午睡之前就讓小伴侶們想上廁所的就先上個廁所再去睡覺，假設讓我覺察誰再尿床就一個星期沒有小紅花。用這種方法來對小伴侶遠比暴力要好的多，小伴侶們都還在發(fā)育，三

14、觀成長的階段，肯定是要好的，不能偏激，所以要讓小伴侶們有一個美妙的童年。 這個學期覺察了一些問題，也想出理解決的方法，但總還是會有意外發(fā)生的。我會盡量讓自己在下個學期中連續(xù)進步，更好的教育小伴侶們。 幼兒園中班上學期班主任總結4 一、訓練教學方面 1、主題活動的施行：本學期我們根據(jù)?幼兒園訓練指導綱要?的要求，仔細的比照本班孩子的年齡和需求進展了分析，在新的?綱要?指導下，我們將各領域活動有機的交融運用，更注意興趣性、活動性于生活、學習中。 2、結合主題活動開展區(qū)域嬉戲：我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，本學期共同創(chuàng)設了“春天來了，“花園寶寶，“我愛小動物，“我和數(shù)字做嬉戲等區(qū)域活動，即豐富了

15、主題活動又使孩子們得到了全面的進展和學習。 二、生活護理及常規(guī)訓練 1、生活護理：中班的寶寶們比起中班時進步許多，尤其是在處理力量方面，我們努力為孩子制造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子自己做力所能及有小事情，對于個別體弱的孩子，教師在生活上賜予他們更的照看，常常留意他們的進餐和午睡狀況，戶外活動也是特殊的關心和照料他們。 2、常規(guī)管理：中班的孩子們漸漸的長大了，教師著重培育他們進餐，午睡的好習慣，并且還鼓舞他們自己進食，學著自己穿衣服，自己喝水，為了提升孩子的對抗力，我們注意加強孩子們的各項熬煉活動，鼓舞幼兒早早入園參與早課，堅持每天戶外活動來增加他們對體育活動的愛好和習慣。 三、家長工作 家庭是

16、幼兒園重要的合作伙伴，有了家長的大力支持，我們的工作才能越做越好，教師會照實的反映幼兒在學校的狀況，假設孩子有什么問題，也會第一時間與家長互動溝通，教師利用家長接著孩子的空閑，與家長互動溝通更多的理解孩子在家里的狀況，并且也邀請家長參與幼兒的活動，真正的做到家樣合一，隨時隨地理解溝通。 四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效 每個班都有特別的幼兒，我班也不例外，有個別孩子總是喜歡打別人，不聽勸解，愛鬧小脾氣的，在學習時影響別人，所以，許多小伴侶不情愿和他玩，和他做伴侶，我們針對這種狀況實行了肯定的措施，教師第一時間覺察后會先進展說教、勸解，并與家長聯(lián)絡溝通，將孩子在幼兒園的這種壞習慣照實告知家長，盼望家

17、長回家后多多訓練和引導。后來，我們實行鼓舞和表揚的方式進展引導勸解，比方做得好嘉獎小紅花，午睡表現(xiàn)好嘉獎小紅花，只要覺察他做得好的時候都賜予表揚，結果覺察他在受到表揚后表現(xiàn)得更好了，以前的種種壞習慣也在一每天的消逝不見了。 五、存在缺乏與努力方向 總結一學期的工作，雖然得到了大多數(shù)家長的認可和好評，但是我們也覺察了自己存在著的缺乏，接下來針對這些缺乏的方面我們會做出轉變，比方：個別幼兒有挑食現(xiàn)象，少數(shù)幼兒進餐時留意力不集中，速度比擬慢這些都有待改善;一些膽小的幼兒不喜歡發(fā)言，我們要培育她們閱讀的好習慣，引導她們多舉手、多發(fā)言;有的幼兒繪畫力量和動作協(xié)調力量比擬差，我們要多培育幼兒的“自我管理意

18、識;參與社區(qū)活動還不夠，下學期我們爭取多的參與社區(qū)活動，讓孩子們在這些活動中成長學習。 幼兒園中班上學期班主任總結5 我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己班主任的工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜歡我的職業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心安康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作為宗旨，全身心的投入到工作當中，現(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下： 一、班級幼兒根本狀況分析： 我班是幼兒是班，孩子平均年齡也許四歲，最小的僅有三歲。大局部孩子來自農村。由于孩子們剛進入幼兒園，對于一切都要從頭開頭。教師要根據(jù)孩子的不同力量，不同程度進展相宜的訓練。使每個孩子身心得

19、到進展。 二、訓練教學工作： 1、孩子盡快的適應了集體生活。 羅馬學校雖然剛剛成立學前班，也有剛進學校的孩子，入學校后也許經過兩周適應了集體生活。越來越多的孩子喜歡上幼兒園，愛上了班上的教師。剛入學校的孩子由于年齡小又剛分開爸爸、媽媽來到陌生的地方，在感情上較難適應。我班的倆位教師始終以“愛心、急躁、細心真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到教師的愛，感受到家的暖和。教師用摩挲、摟抱、允許他們帶喜歡的玩具等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和教師建立了感情。 2、自理力量的進步，習慣的養(yǎng)成。 剛入園時，孩子生活自理力量差，在這方面教師花費了大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培育上。在常

20、規(guī)的培育上，教師認真觀看，堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，堅持不懈。使孩子漸漸的形成自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的訓練，使孩子從小承受文明的熏陶。 3、通過訓練活動使孩子的力量進步。 教師帶著孩子一起學習、共同進步。通過一學期的學習孩子在語言進展、數(shù)學進展、藝術進展、等方面有了明顯進步。 從語言進展看，孩子表達力量得到進步，詞匯量增多，大局部孩子能用簡潔的話表達自己的意見，但傾聽力量要加強培育。 從數(shù)學進展看，規(guī)律思維有肯定進展。對數(shù)字有了肯定的熟悉，對空間方位有初步理解。對數(shù)學產生深沉的愛好。 從藝術進展看，幼兒的音樂程度有所進展，有肯定的樂感。繪畫力量得到進步，能繪制簡潔圖形和物象。孩子的動手力量也在進展，但應為孩子供給更多的動手時機。 從識字進展看，孩子的詞匯積累增多。課堂上孩子愛好濃，樂于參與各種識字嬉戲，使孩子們在嬉戲中交到很多的字寶寶，為孩子閱讀打好了根底。 三、保育工作： 1、注意孩