幼兒園下期中班德育工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園下期中班德育工作方案5篇 工作方案在我們的實(shí)際工作中是特別有用的，可以讓我們可以仔細(xì)的去思索自己的崗位工作。從廣義上講，在工作的方方面面都會(huì)涉及到工作方案，比方學(xué)期工作方案、學(xué)年工作方案、活動(dòng)工程方案等等。下面我?guī)碛變簣@下期中班德育工作方案，對(duì)于各位來說大有好處，一起看看吧。 幼兒園下期中班德育工作方案1 新的學(xué)期開頭了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與缺乏的根底上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)展。 一、常規(guī)工作 (一)按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月方案、周方案及教案; (二)準(zhǔn)時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)絡(luò)欄內(nèi)容; (三)連續(xù)以

2、發(fā)放宣揚(yáng)單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)絡(luò); (四)堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式;在培育大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少局部中班幼兒觀看并進(jìn)展有目的的培育。 二、禮儀工作的培育與訓(xùn)練 (一)幼兒常規(guī)培育 堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動(dòng)問好的百分率，在此根底上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)展問好禮儀的訓(xùn)練，并以此來帶動(dòng)家長。復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的穩(wěn)固，培育幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)工程。 (二)教師禮儀常規(guī)培育 教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。教師禮儀學(xué)問培訓(xùn)與學(xué)習(xí);連續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師

3、禮儀學(xué)問，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理解并把握相關(guān)的禮儀常識(shí)，進(jìn)步教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng);堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小嘉獎(jiǎng)。 三、活動(dòng)的開展 (一)開展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開闊孩子們的視野，增長見識(shí); (二)開展教師的“大家評(píng)我課活動(dòng);即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)，進(jìn)步教師的重視程度及整體上課程度并準(zhǔn)時(shí)對(duì)禮儀教案中的缺乏進(jìn)展改良; (三)開展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將全部教師編寫的教案編輯成冊(cè)

4、并存檔。 幼兒園下期中班德育工作方案2 一、班級(jí)狀況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育方案。 二、工作目的 1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進(jìn)展初步的集體觀念訓(xùn)練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時(shí)告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，

5、遇事能謙讓。培育初步的勞動(dòng)愛好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做; 3、培育安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動(dòng)地和小伴侶交往;寵愛體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機(jī)靈性。誠懇，不說謊，做錯(cuò)事能成認(rèn)并改正。 三、工作內(nèi)容 1、愛集體訓(xùn)練。喜歡上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關(guān)心愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識(shí)本班幼兒的姓名。 2、愛勞動(dòng)訓(xùn)練。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠別人。要自己吃

6、飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)慣用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時(shí)不玩水。 3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國訓(xùn)練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時(shí)要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。 4、愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。喜歡參與集體活動(dòng)，在教師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識(shí)。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很興奮。理解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。 5、生活習(xí)慣的訓(xùn)練。留意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩

7、具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。 6、文明禮貌訓(xùn)練。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會(huì)站好。會(huì)正確使用請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不聽?wèi){亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。 7、遵守紀(jì)律訓(xùn)練。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在教師提示下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。 8、良好的共性心理品質(zhì)的訓(xùn)練。常常保持活潑開心的心情，不

8、愛哭，不聽?wèi){發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立嬉戲。 敢于向教師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進(jìn)展自我評(píng)價(jià)。 四、詳細(xì)措施 (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德訓(xùn)練中的主渠道作用。 1、浸透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以浸透品德訓(xùn)練。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中承受內(nèi)容豐富多樣的品德訓(xùn)練。 2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，浸透訓(xùn)練 在日常生活中利用完可能的時(shí)機(jī)和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動(dòng)的時(shí)機(jī)和體驗(yàn)，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移

9、默化的熏陶。 (二)對(duì)家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中樂觀作用。 1、成立家長委員會(huì)，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒閱歷溝通會(huì)，開展家庭訓(xùn)練詢問活動(dòng)。 2、通過家訪、家長會(huì)、家園聯(lián)絡(luò)本及家長開放日等形式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)，家園溝通幼兒品德狀況，嚴(yán)密協(xié)作，到達(dá)幼兒園、家庭訓(xùn)練的全都性。 (三)充分利用社會(huì)的樂觀因素訓(xùn)練幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇，充分利用樂觀因素，發(fā)揮其訓(xùn)練作用，進(jìn)步幼兒區(qū)分是非的力量。 幼兒園下期中班德育工作方案3 一、培育幼兒愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛師友和愛自己的情感。 一個(gè)懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體訓(xùn)練能關(guān)心幼兒從小樹立

10、遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小胸懷大局，有集體意識(shí)，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的意識(shí)，激發(fā)他們長大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。 1、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。熟悉國旗、國徽，理解國歌、首都等。 2、訓(xùn)練幼兒喜歡自己的父母、教師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，敬重、喜歡他們。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛惜自己，只有愛自己才有力量愛別人、愛國家，修身齊家才能治國平天下，而要修身齊家，還要格物致知。 二、培育幼兒獨(dú)立力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 習(xí)慣是養(yǎng)成的，習(xí)慣也是可以被轉(zhuǎn)變的。留意培育幼兒的好習(xí)慣，轉(zhuǎn)變幼兒的壞習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

11、的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。 1、培育幼兒的獨(dú)立力量，只有獨(dú)立，才能更好的成長。 2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。 3、知道必要的平安保健常識(shí)，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛。 三、培育幼兒有禮貌和講秩序的行為習(xí)慣。 講禮貌和守秩序是一個(gè)受過良好訓(xùn)練的人應(yīng)表達(dá)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必需從小對(duì)幼兒進(jìn)展講禮貌和守秩序的訓(xùn)練。 1、會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng)、您、早、好、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。 2、學(xué)會(huì)交往的禮儀; 3、能較主動(dòng)

12、地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。 4、能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 四、培育幼兒合作與共享的精神，有自信念、憐憫心。 兒童的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同四周世界的樂觀主動(dòng)的互相作用。兒童是社會(huì)的人，培育幼兒與人交往的力量對(duì)幼兒一生的進(jìn)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識(shí)的培育幼兒的交往力量，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。 1、培育合作和共享的精神，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)協(xié)作共進(jìn)的時(shí)代，特殊需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 2、培育幼兒誠懇、英勇、正直、虛心、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。 3、為每個(gè)幼兒供給表現(xiàn)出自己特長和獲得成功的時(shí)機(jī)，增加其自尊心和自信念。 幼兒

13、的品德訓(xùn)練是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、共性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出訓(xùn)練要求，確定內(nèi)容，選擇訓(xùn)練方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉，去把握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。 幼兒園下期中班德育工作方案4 大家都知道，幼兒期的思想品德訓(xùn)練可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的根底。而大班幼兒正處于學(xué)前晚期，是由學(xué)前訓(xùn)練過渡到學(xué)校訓(xùn)練的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心別人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打下良好的根底。 一、日常生活中浸透品德訓(xùn)練 幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨(dú)的說教，

14、它是浸透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)展訓(xùn)練。 1、晨間活動(dòng)：幼兒到園時(shí)要學(xué)會(huì)同教師問好，與小伴侶互問好。進(jìn)班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進(jìn)班的小伴侶。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識(shí)。 我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，喜歡班級(jí)體。 2、課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們訓(xùn)練孩子要互相關(guān)心、照看小一點(diǎn)的孩子，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 3、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手的不良習(xí)慣。 4、午睡：訓(xùn)

15、練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。幼兒園德育方案大班 5、離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。 二、節(jié)日中的品德訓(xùn)練 1、“三八婦女節(jié)到了，我們訓(xùn)練幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽預(yù)備、選擇節(jié)日禮物。開展專題活動(dòng)“記憶中的媽媽，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情，并鼓舞幼兒大膽說出來。讓幼兒從中體會(huì)到媽媽訓(xùn)練孩子的辛苦,表示從今往后要好好學(xué)習(xí),孝順父母。 2、三月五日是“學(xué)雷鋒日，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒要關(guān)心集體、喜歡集體，為集體做好事。如為班上清掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、喜歡集體

16、的詳細(xì)表現(xiàn)。 3、“植樹節(jié)的那段日子里，我們帶著幼兒到小區(qū)去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們理解樹的成長過程。 4、五一勞動(dòng)節(jié)，我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見解，爭(zhēng)論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。這一系列的素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的進(jìn)展。 5、歡樂的“六一兒童節(jié)到了，為了讓全部的幼兒都感受到節(jié)日的歡樂，“六一前組織幼兒參與節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞。節(jié)日當(dāng)天教師帶著幼兒在歌舞聲中一同渡過這個(gè)孩子們期盼、歡快的節(jié)日。 三、家園聯(lián)絡(luò)共同訓(xùn)練 對(duì)幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼

17、兒思想品德的訓(xùn)練，保護(hù)幼兒身心安康成長。我們通過家園 聯(lián)絡(luò)、家長園地、家長會(huì)議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)展訓(xùn)練活動(dòng)。 1、進(jìn)展“五愛訓(xùn)練的時(shí)候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)展正確的訓(xùn)練。 2、如今的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園 聯(lián)絡(luò)、家長園地要求家長樹立正確的訓(xùn)練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動(dòng)觀念的理論時(shí)機(jī)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、喜歡集體、艱辛樸實(shí)的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。 3、家長、教師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和教

18、師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作那么，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子制造一個(gè)文明安康的環(huán)境，確保幼兒的身心安康進(jìn)展。 總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，為他們順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校、走向社會(huì)做好充分的預(yù)備。 幼兒園下期中班德育工作方案5 新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要組成局部，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格開頭形成的根底階段，適時(shí)適度的品德訓(xùn)練將為形成、進(jìn)展、穩(wěn)固幼兒良好的共性奠定根底。幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)打算了幼兒可塑性大，簡單承受各種思想的影響。這時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的