小學校長師德師風總結五篇

1、精品文檔Word格式 小學校長師德師風總結五篇 訓練必需在“敬重、理解、關心和信任的根底上進展，才能真正實現(xiàn)訓練的目的，即“覺察人的價值、“發(fā)揮人的潛能、“進展人的共性，使孩子們成為“和諧的人、“完好的人、“全面進展的人。下面是我?guī)淼奈迤獙W校校長師德師風總結，盼望大家喜歡! 學校校長師德師風總結1 本學期我校在上級的指導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有方案、有步驟地開展訓練教學工作?；貞涍^去的一學期，我現(xiàn)將個人工作總結報告如下： 一、以德育為先導，推動標準化建立，做好德育工作方案及總結 1、學校作為培育人才的基地，培育出什么樣的人，這與開展德育訓練是非常重要。因此，學校

2、把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進展自我完善，自我進步，為了更好地穩(wěn)固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步標準要求。加強師德師風的建立。學校組織黨員開展以先進性訓練為動力，加強黨的分散力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、效勞意識。強調師愛的深層次是理解、敬重、信任和包涵同學。在以人為本，以愛育人的訓練思想指導下，我們全體的教師們都能把育人放在工作的首要位置上。對同學敬重、公平、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作那么，做好同學的表率。 2、連續(xù)在師生中廣泛深化開展學習黨的“

3、十七大精神，十一屆人大精神，“_的訓練和開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民訓練。常常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強同學的個人修養(yǎng)、前途抱負、人生價值觀、心理安康等訓練。同時，結合當前時事形勢的進展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會進展的需要。使同學熟悉學習的重要性和必要性。為培育同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的根底。 3、抓好校風的養(yǎng)成。做好學校衛(wèi)生工作方案，以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面標準化的養(yǎng)成，使學校根本上形成了一個誠信、文明和諧、平安的校內。在這方面做得比擬好的有三、四、五班級。全體教師工作做得細致

4、、卓有成效。 4、抓好班級工作。各班主任和科任根本上形成自主管理、協(xié)調進展、誠信互助、親力親為的場面。在本學期教師們都能本著對同學負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能親密留意抓好同學的思想訓練。做好后進生的轉化輔導工作。 5、樂觀開展相關的訓練活動。本學期我們開展活動有：(1)關心益林學校一班級同學捐款活動;全校師生共捐款370元。(2)“回絕零食、從我做起簽名;(3)突發(fā)大事平安緊急疏散演練。(4)六一節(jié)有村委會和學校共同組織學校生游園活動。 二、抓好教師隊伍的建立。 1、本學期學校師資隊伍的變化狀況較小，教師隊伍比擬穩(wěn)定、整體素養(yǎng)有所進步。教師的效勞意

5、識;抱負責任、形象、力量、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協(xié)調、分散的意識有所增加。教師們根本上形成安康的工作心態(tài)。在開展工作中能樂觀主動。 2、做好教學工作方案，開展教科研進步教師駕馭教學、駕馭同學的力量。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年教師開展上示范課，我校于12周由王月珍教師為吾宗教學片區(qū)供給了教研教學現(xiàn)場，鐘紫藝在中心學?！俺晒Π咐u比活動中榮獲二等獎。此外，還組織同學進展訓練，參與學校中心學校進展的競賽，六班級林巧慧、蘇紫文同學(指導教師鐘紫藝)在中心學校進展的心理安康手抄報競賽中分別榮獲二等獎和三等獎，三班級蘇彬彬同學(指導教師林木花)、四班級蘇妙賢同

6、學(指導教師廖雅英)在中心學校進展的現(xiàn)場書法競賽中分別榮獲二等獎和一等獎，四班級蘇詩婷同學(指導教師廖雅英)、六班級林巧慧同學(指導教師吳建河)在中心學校進展的“古詩詞現(xiàn)場吟誦競賽中分別榮獲二等獎和三等獎等獎。六班級蘇紫文同學(指導教師鐘春安、王月珍)在中心學校進展的“六一唱歌競賽中榮獲一等獎。通過開展以上的教研活動和組織同學訓練大大地進步我校教師的教研力量和組織力量。 3、抓好常規(guī)工作開展。標準、有序、協(xié)調、高效是我們完成工作目的的重要根據。因此，我們結合工作方案，抓好各環(huán)節(jié)的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體教師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及

7、上級下達的.各項任務。我們在本學期樂觀協(xié)作中心學校對我校教學常規(guī)的檢查、評比，并獲得良好的等次。 三、創(chuàng)創(chuàng)立平安、和諧、誠信的校內 1、本學期我們結合本校實際，對校內內外平安進展排查隱患，加強對校內周邊的整治力度。把平安的職責意識分降落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位教師樹立平安的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣揚力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等訓練指導，訓練同學進展自救、自護的根本常識。組織同學收看專題訓練片和簽名活動，開展遇到平安突發(fā)大事的緊急疏散的演練等。進一步加強平安的訓練工作。同時，對有關假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提示家長們協(xié)作做好平

8、安防患工作。 2、加強師生的法紀訓練。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平常的工作中。能堅持在學期初、學年完畢都開展法紀訓練，本學期我們邀請了司法局的律師來上法紀訓練課，用粗淺的案例，深入地訓練師生，平常我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的訓練。從而使我們能把握了學法、知法、守法等。進步了我們對人生價值的熟悉。 四、工作中存在的缺乏和努力方向 雖然我們在平常的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能到達目的。同學思想、行為和個別教師的效勞等有待加強。訓練觀念、教學方式方法、工作力量、管理程度和師德等需要我們去不斷自我熟悉、自我進步。同時加強學習、與時俱進。用科學的進

9、展觀、人生價值觀來對待我們的工作，做好_年學校工作方案我們信任今后在大家的共同努力下肯定能實現(xiàn)我們的抱負。 學校校長師德師風總結2 我校根據_市訓練局師德師風工作要求，結合_年下發(fā)的?_省中學校師德建立評估細那么?，把此項工作納入學校工作的重要議事日程。結合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風學習活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、喜歡同學、為人師表、嚴謹治學為主要內容;以查擺問題、自我完善、自我進步為抓手;實在解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增加意識、關愛同學、效勞育人等方面有所進步?，F(xiàn)對我校開展師德師風建立工作做以下總結： 一、加強指導，落實責任。我校對師德師風建立工作高度

10、重視，實在加強指導，建立長效工作機制，按“誰主管，誰負責和“分級負責，條塊結合的原那么，施行師德師風建立責任制。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教育主任，大隊輔導員為組員的師德師風工作指導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職指導詳細抓，把責任目的落實到各有關崗位及責任人;并結合學校工作實際，制定了實在可行的師德師風工作施行方案，確定了詳細的施行步驟及工作措施。同時，為推動各項工作措施的詳細施行，按方案落實好每一項工作。 二、高度重視教師職業(yè)道德建立，樹立為人師表良好形象。教師隊伍建立是進展訓練事業(yè)的關鍵?！鞍倌甏笥?，訓練為本;訓練大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本。幾年來，我校加強教師隊

11、伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。詳細做了以下三個方面：一是喜歡同學，建立公平、民主，和諧的新型師生關系;二是以身作那么，作為一名教師，要“穿著定位，讓同學無時無刻受到審美訓練。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;四是要面對全體同學，實在貫徹“因材施教的原那么，讓每一名同學都得到充分的進展。 三、創(chuàng)設有效載體，深化開展師德師風學習活動，進一步進步我校教師的師德師風建立工作，樂觀為教師創(chuàng)設有效載體。根據師德師風建立活動方案，開展了豐富的師德師風活動

12、，通過活動，讓每位教師在師德師風建立方面都得到了進步。詳細有如下做法：(一)、抓學習，做到師德訓練常?；?、制度化。學校為每位教師裝備專用的“師德學習筆記本，學校為做到師德訓練常?；?、制度化。學校為每位教師裝備專用的“師德學習筆記本，以供學習之用。(二)、抓重點，務實效。在抓師德訓練的過程中突出重點，講務實效，是我們工作的作風。1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度。我校堅持每學期對教師進展職業(yè)道德程度考核，開展師德反思活動。要求教師對自身在訓練教學過程中的師德師風問題進展反思和總結，實行教師自評、互評，學校綜評等相結合的方法對全體教師進展考核。2、把脈問病，對癥下藥。3、抓權益，求穩(wěn)定。管人要管心

13、。我們在要求教師職業(yè)道德要高于其他行業(yè)標準的同時，也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓舞和改善。 四、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的樂觀性。一是自評，到達自我熟悉、自我鞭策的目的;二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力;三是同學評，召開同學座談會;社會個界及家長評，最終做出“滿足、“根本滿足、“不滿足三個等級。四是學校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重嘉獎，輕懲辦，增加工作透亮度，充分調動教師工作進取精神。 五、師德師風建立結碩果。經過全體師生共同努力，我校師德、師風建立結出可喜的成果。訓練教學、平安創(chuàng)立、后勤社會化效勞、校內文化建立等方面得到當地干群、家長及主管部門的良好評價。 當

14、然，時代在不斷地進步，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我校將把時代對教師提出的要求作為新的動身點，重新構建師德的內容，使師德訓練更表達時代特點和創(chuàng)新精神。 學校校長師德師風總結3 師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種訓練愛的訓練。身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去的境地，讓教師永久是的播撒者。那么，平凡的師愛就會產生非凡的力氣。我作為學校的校長更是深有體會。 從朝師畢業(yè)已十年，但訓練學、心理學的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些關心。從?兒童心理學?中得悉：七、八歲的孩子的個人的

15、榮譽已不再能使他們滿意，他們開頭重視從集體的成功中獲得滿意也就是同學的集體榮譽感在不斷的增加。據此，在對同學進展行為標準養(yǎng)成訓練時，時刻以小集體小組、班級，大集體班級、學校的榮譽來鼓勵他們，標準他們的言行，收到的效果甚佳。?從環(huán)境對孩子的影響?一文中，我得到啟示，新組建五(5)班時，訓練孩子把握時機，重新塑造自己，借機改正不良習慣。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主、歡樂、團結向上的集體。 隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學習。特殊是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精致的統(tǒng)計圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們

16、的.視野。并且鼓舞孩子們利用電腦制做課件，關心理解書本上的學問。 二、為人師表，師愛的根底?？鬃诱f過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。這說明但凡教師要求同學做到的，自己首先應當做到;但凡要求同學不能做的，自己先堅決不做。 三、愛每一個同學，師愛的準那么。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個同學，這也是師愛的準那么。在訓練工作中，教師要把信任和期盼的目光灑向每個同學，把關愛傾注于整個訓練教學過程之中，擅長傾聽同學的意見和呼聲，和同學廣交伴侶，多開展談心活動，與同學進展思想和情感上的溝通，用愛去贏得一切同學的信任。四、培育孩子的愛心，師愛的升華。 人云：師者，所以傳

17、道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決學問上的疑心，更要重視道德、行為上的疑心。即教師在教授學問的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹人。如今有些同學由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽、“小皇帝，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習慣。在自己喜歡同學的同時，我還留意讓每個孩子學會去愛別人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學會愛別人送給同學們。并召開“愛、愛、愛主題班會，讓同學們用自己的雙眼去查找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。 我新接五(5)班時，通過調查覺察，孩子們特別喜歡過生日，找自己的好伴侶慶賀一番，卻不知道父母的生日。為此，我借“三八婦女

18、節(jié)之際，開展了“特別的禮物的活動，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特別的禮物。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油裴淼在周記中寫道：教師讓我送給媽媽一件特別的禮物，我開頭仔細的觀看媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照看我，買菜、做飯、洗衣服媽媽太辛苦了。 他們主動關心低班級小同學做值日,樂觀為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)?；顒又?不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運會作奉獻。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,靜靜地問我:“教師借我兩塊錢行嗎?“干什么用?“今日是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠我一聽興奮地笑了。教師一人之愛是有限的，同學的

19、愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起同學之愛，才是師愛的連續(xù)，師愛的非凡力氣。 教師是“辛勤的園丁，教師是“燃燒的蠟燭，教師是“人梯教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力氣。 學校校長師德師風總結4 為仔細落實訓練局?關于進一步加強和改良師德建立的意見?和市訓練局關于開展“學師德新標準，塑師德新形象學習活動的要求，全面進步教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德程度，努力培育和造就一支忠誠訓練事業(yè)，喜歡本職工作，讓同學敬重、家長信任、人民滿足的教師隊伍，我校自開學以來，仔細開展了這一活動。現(xiàn)就我校一學期來的相關工作總結如下：

20、一、校長作為學校的最高行政首長和精神領袖 其職責包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學校，特殊是學校的辦學目的及其實現(xiàn)目的的主要途徑;形成并完善學習型組織，以促進教師的專業(yè)成長和提升教師的生命質量;合理配置學校資源，以保證一個平安和有效率的訓練環(huán)境;建立起學校、家庭和社區(qū)之間的合作關系，改善學校外部環(huán)境，引導家長和社會確立起對學校訓練的合理期盼;實行必要的措施，進步課堂教學的效率，以促使全部同學學業(yè)上的進步。作為校長，要盡可能地敬重團隊成員中個人的制造，盡可能地發(fā)揮個人的力氣，而不要動輒以“學校利益為借口，輕視和壓制教職員工個人的選擇和追求。但凡校長權利意志過強的地方，但凡缺乏對人信任、鼓舞和敬重的地方，但凡以權

21、謀私、私欲膨脹的地方，就必定人心松散、敷衍塞責、精神萎靡、效率低下。 二、我校成立了師德學習指導小組 如何抓好學校班子師德師風建立?抓好學校班子師德師風建立，是學校管理的核心工作。因此可以這樣說，有什么樣的班子成員師德師風，就會產生什么樣的學校教風和學風。如何抓好班子師德師風建立，全面進步訓練教學質量?一是在統(tǒng)一指導下，黨政工親密協(xié)作，齊抓共管，形成合力，實在落實師德標準，確保師德學習不斷深化開展。行政指導班子著重抓好建章立制、考核獎懲、強化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢，樂觀開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動，寓師德訓練于活動之中。二是要領先帶頭，用自己道德、人品、力量、學問、感情等非權利性因素影響

22、教師形成好的師德師風;要帶頭學習，解放思想，開拓進取，進步素養(yǎng)，要求教師做到的，班子成員首先做到。 三、學校為做到師德訓練常常化、制度化 學校為每位教師裝備專用的“師德學習筆記本，以供學習之用。堅持周日例會這個固定的時間，集中進展學習。主要形式是觀看師德培訓光碟。本學期的集中學習幾乎是每周一次，從不連續(xù)。供給進展空間。學校是教師實現(xiàn)人生價值的舞臺，我們努力為他們制造更大的空間、更多的時機。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室裝備電腦，建立多媒體電教室，解決教師運用現(xiàn)代化設備進展教學的問題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂業(yè)，愛校如家，發(fā)揮所長。 四、堅持形式敏捷

23、的個人自學 材料統(tǒng)一印發(fā)，學習分散進展。主要是學習與師德相關方面的材料，內容主要有：?中學校教師職業(yè)道德標準?、?訓練法?、?教師法?、?義務訓練法?、?未成年人保護法?、?預防未成年人犯罪法?;訓練名人和訓練家關于教師職業(yè)道德的闡述;模范教師的先進事跡等。 學校校長師德師風總結5 我的本職是一名學校校長，有人說過：一個好校長就是一個好學校，所以我牢記自己的使命，我是學校的領頭雁，我有責任帶著學校展翅高飛;也有訓練家說過，一個校長也應當是一位學者，所以我與時俱進，力爭成為一個有學養(yǎng)的文化人;還有人說過，一個校長也應當是一位理財專家，所以我精打細算、開源節(jié)流，盤活學校經濟 20_年，我被訓練局任

24、命為永豐鎮(zhèn)中心學校校長。一年來，在訓練局、中心學校的指導下，我根據本學校實際，以科學進展觀統(tǒng)攬全局，堅持以人為本，構建和諧教學氣氛，為全面進步訓練教學質量而努力?，F(xiàn)將我任職以來的工作狀況作一個簡潔的回憶： 一、以師德師風建立為先導，推動標準化建立。 師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風優(yōu)良、紀律嚴明、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，首先必需加強師德師風建立。因此，上任伊始，我根據縣訓練局關于加強師德師風建立的工作支配，結合學校實際，制訂相應的實在可行的方案和措施，宣揚好、開展好、落實好師德師風建立。通過學查、促等活動，一個“鑄師魂、樹師德、修師身的氣氛逐步形成。過去，學校里有一種不良的言論氣氛與思想動態(tài)

25、，有些教師因為工作精彩得到指導的表揚，其他局部教師要譏諷或者挖苦他，被表揚的教師對我直言“以后不 要在大會上表揚我，好似有“木秀于林，風必摧之的趨勢。我看到這個癥結，立即敏感的意識到這是最不利于教師成長的環(huán)境，有些教師不思進取，他還不情愿別人進取，甚至是別有專心，我就從引導正確的言論氣氛入手，批判這種錯誤傾向，煞住這種不正之風。與一些教師溝通談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，安康向上的言論導向重新在教師隊伍中樹立起來。幾個過去思想落后的教師通過學習，如今一改正去那種散漫作風，工作仔細扎實;中青年教師更是一頭撲在教學上，勤勉務實。學校屢次開展師德師風活動，如演講、出墻報、寫論文等。不久前，我校

26、以中心學校組織的青年教師競爭“教壇新星演講競賽為切入點，讓教師深入反思自己的教學理念、訓練主見與貫徹狀況，教師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場作出宣誓;有的與同學以心坦誠相換;有的大方陳詞 加強師德師風的建立，就要落實到愛的訓練行動上去。強調師愛的深層次是理解、敬重、信任和包涵同學。在以人為本，以愛育人的訓練思想指導下，我們全體的教師們都能把育人放在工作的首要位置上。對同學敬重、公平、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作那么，做好同學的表率。教師的效勞意識;責任、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協(xié)調、分散的意識大大增加。教師們根本上形成安康的工作心態(tài)。在開展工作中能樂觀主動。可

27、以這樣說，如今黃沙中學的教師是一支思想純潔、作風嚴謹、愛崗敬業(yè)、精誠團結、樂于奉獻的教師隊伍。 以開展師德師風建立為先導，形成一個靠得住的抓手，扎實推動學校標準化建立。 二、加強學校管理，全面進步訓練質量。 為了全面進步教學質量，我很重視校本培訓、校本教研，教師整體素養(yǎng)的進步，重視教師的個人進展。在教育處、教研組的細心組織下，我校的教研工作開展得有聲有色，教師的教學教研力量不斷進步。我們結合本校的實際，在校內組織中青年教師“賽課，開展幫帶工程，培育骨干教師;鼓舞教師參與各級各種競賽活動。 一所學校要有生命力，除了升學率，素養(yǎng)訓練的開展施行顯得尤為重要。素養(yǎng)訓練是一個與時俱進、具有開拓性的訓練工程。上重點高中或其他學校的同學終究是少數，大局部同學要步入社會，這些人的命運應當引起我們的關注，辦學理念到了應當更新的時候了。那種單靠造就“考試機器、“答題大王的尖子生來打造學習品牌，進步學校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著尖子生，無視學習困難生是訓練失敗的表現(xiàn)。我們應當轉化差生，使同學承受均等訓練，同頂藍天，共享陽光。 我校開展豐富多彩的課外活動，充分調動同學的學習樂觀性。一年來，我們克制教師不配套的困難開齊了全部小