小學(xué)中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案8篇(大全)

1、精品文檔Word格式 小學(xué)中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案8篇(大全) 為了確?；顒?dòng)獲得實(shí)效，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面方案，詳細(xì)行動(dòng)施行方法細(xì)那么，步驟等。下面是我給大家?guī)?lái)的學(xué)校中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案8篇(大全)，以供大家參考! 學(xué)校中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的：讓_班另一個(gè)中秋節(jié) 主題客體特征：它是一個(gè)聚會(huì)，一個(gè)家，聚集，享受天倫，品味美味佳肴 緣由：中秋節(jié)提出主題來(lái)了， 三個(gè)任務(wù)：活動(dòng)。 1、活動(dòng)的道具。 2、預(yù)備一個(gè)詩(shī)歌朗讀，素描，獨(dú)奏表演，表演 3、調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的參加 4、做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)絡(luò)，就在祥和的氣氛中 5、仆人把全部的東西都預(yù)備好了

2、，預(yù)備工作線和脫稿 6、中秋佳節(jié)感恩節(jié)，記憶，最終客人教師的評(píng)論 背景：四個(gè)。 黑板上標(biāo)記主位，這幅畫(huà)的設(shè)計(jì)，教室分成三組在而成。 五、過(guò)程： 1、開(kāi)幕詞 男：俗話說(shuō)：“人逢喜事精神爽，特殊是中秋節(jié)。在節(jié)日上，全部的教師和同學(xué)可以同學(xué)花這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件好事。多么幸福的 女：“迎中秋佳節(jié)立即就要到了，中秋節(jié)井川慶主題派對(duì)，如今就開(kāi)頭。 女：當(dāng)我們都變成或黃金通道，當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法，從心蕩漾的波紋，因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z(yǔ)言，我讓。 男：下一個(gè)，請(qǐng)大家以熱鬧的掌聲歡送_教師，教師，教師在_的_百忙之中抽空到我們班來(lái)慶賀中秋節(jié)，主題班會(huì)(掌聲)帶頭 2、文章的活動(dòng) 嬉戲 第二場(chǎng)競(jìng)賽

3、 “這兩場(chǎng)競(jìng)賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個(gè)成員參加，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人教師也可以參加。 第三場(chǎng)競(jìng)賽 3、認(rèn)為文章： 男：古人云：“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在這樣的一個(gè)日子，我們做好了象征著圓滿，團(tuán)聚的月餅。 女：讓我們吃月餅，認(rèn)為，讀到在家里，以19來(lái)品味這幸福的日子。月餅口味不同，人的心情也可以不同。 男：讓我們聽(tīng)一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到家里參與學(xué)校里的伴侶們，就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。 (男仆人問(wèn)女仆人，什么是中秋節(jié)，杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，使其收獲了什么，失去了什么，經(jīng)受和感受什么) 下臺(tái)，尋問(wèn)這兩縣的同學(xué)在家里如何度過(guò)年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的，因?yàn)樵嘛?/p>

4、，有什么獨(dú)特的思想、愛(ài)、或品味青年在月餅消費(fèi)愛(ài)等等 帕特西蒙茲：同學(xué)后，可以簡(jiǎn)潔，邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們議論生活在接下來(lái)的幾十年里，他們的閱歷和理解，中秋節(jié)后的感覺(jué)這個(gè)漂亮的、長(zhǎng)壽命的視覺(jué)和憧憬。 4、請(qǐng)客人教師(_)我的班主任參加中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng)，主題派對(duì)，班主任到最終總結(jié)道。 男：同學(xué)們演講和性能，我們感受，信任在將來(lái)的日子里，我們將會(huì)彼此融洽相處，一起工作。 女：“海的月亮，生在這個(gè)時(shí)間。請(qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)過(guò)了大方的捐贈(zèng)的性質(zhì)。 男：讓我們相聚在全圓的，在倒酒銀輝琥珀，享受幸福;互相，不要嘆珍貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望，常見(jiàn)的滿月。 女：“迎中秋，一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局!感謝參加的

5、同學(xué)，教師! !感謝 學(xué)校中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)目的： 通過(guò)“歌師恩，贊月圓活動(dòng)，為師生搭建一個(gè)和諧溫馨的平臺(tái)，加深師生之間的友誼，使全校師生共同度過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)和中秋節(jié)。以此為契機(jī)，讓少先隊(duì)員從自己的角度理解教師敬重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意，體驗(yàn)到敬重教師的愉悅感受。 二、活動(dòng)時(shí)間： 9月9日 三、活動(dòng)主體： 全體同學(xué) 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、引導(dǎo)鼓舞同學(xué)們通過(guò)各種方法表達(dá)對(duì)教師的敬意。 2、開(kāi)展“對(duì)教師的祝愿點(diǎn)歌獻(xiàn)心愿活動(dòng)。 3、班隊(duì)課：“迎月會(huì) 9日(周五)下午第三節(jié)課 五、活動(dòng)要求： 1、同學(xué)可以將自己的幸福成長(zhǎng)宣言制作成卡片送給教師，也可通過(guò)各種有意義的形式

6、為教師獻(xiàn)上祝愿。 2、“對(duì)教師的祝愿點(diǎn)歌獻(xiàn)心愿活動(dòng)，要求參加活動(dòng)的同學(xué)自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學(xué)只能選一首，用紙寫(xiě)明晰自己的班級(jí)、姓名，所點(diǎn)歌曲的名字，并寫(xiě)下自己對(duì)教師的祝愿，想要對(duì)教師說(shuō)的話，可以是學(xué)校里任意的一位或幾位教師，也可以是 全體的 教師)把紙和cd在9月8放學(xué)前交到大隊(duì)輔導(dǎo)員處。大隊(duì)部根據(jù)上交狀況利用9日中午，通過(guò)播送選擇播放歌曲并為同學(xué)們讀出對(duì)教師的祝愿。 學(xué)校中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)理念 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)聚。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開(kāi)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文

7、化，激發(fā)廣闊師生的民族情感。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月24日9月28日 三、活動(dòng)支配 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 活動(dòng)內(nèi)容： 1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的誦讀。 2、進(jìn)展一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 負(fù)責(zé)人：各班班主任及語(yǔ)文教師 第二階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1、組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)的手抄報(bào)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)展評(píng)比。 負(fù)責(zé)人：各班班主任 第三階段：佳節(jié)賞月理論活動(dòng) 1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情關(guān)愛(ài)活動(dòng)。組織局部同學(xué)參觀南

8、通麥蒂酥公司，理解月餅的消費(fèi)過(guò)程，并與麥蒂酥公司的指導(dǎo)一同慰問(wèn)福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫(xiě)一篇活動(dòng)隨感。 學(xué)校中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案4 為貫徹落實(shí)文件精神，我校方案在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練精神，增加民族自尊心、自信念、驕傲感。 一、活動(dòng)目的： 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日中秋為主題，讓同學(xué)知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳奇、民間慶賀方式;理解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)展宣揚(yáng)，在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)

9、日深化人心，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)立文明城市的工作，促進(jìn)同學(xué)歡樂(lè)成長(zhǎng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年9月下旬至10月上旬 三、活動(dòng)內(nèi)容 第一階段：佳節(jié)思月主題閱讀 1、活動(dòng)內(nèi)容： (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，并在班內(nèi)溝通，讓同學(xué)們理解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 (2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀 (3)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。 (4)開(kāi)展詩(shī)詞賞析講座 2、參與對(duì)象：全體同學(xué) 3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任 第二階段：佳節(jié)賞月理論活動(dòng) 活動(dòng)一：每逢佳節(jié)倍思親家庭歡慶中秋節(jié) 活動(dòng)二：共看明月皆如此以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情為主題寫(xiě)文章，可以是觀

10、看日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。 活動(dòng)三：利用福建文明風(fēng)、福清爽聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織同學(xué)開(kāi)展網(wǎng)上過(guò)中秋活動(dòng)，開(kāi)展同學(xué)與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)展網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)生活狀況，共度中秋佳節(jié)。 活動(dòng)四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、教師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情意寫(xiě)紙上并貼在墻上。 活動(dòng)五： “歡樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。開(kāi)展文明禮儀我示范宣 學(xué)校中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案5 我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好時(shí)機(jī)，可以與進(jìn)步的感情和他的家人在一起。 一、教師把留意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)為主題，讓同學(xué)把他們的問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)書(shū)店，走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到教師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)閱讀廣泛地開(kāi)展溝通，調(diào)查和分析、理論體驗(yàn)等綜合理論活動(dòng)，讓他們?nèi)ゲ檎掖鸢傅臅r(shí)候，把他們的思維導(dǎo)致深處，討論者的狀態(tài)。 二，活動(dòng)日期：8月15日。 三、活動(dòng)場(chǎng)所：教室里，自己的房子 四、內(nèi)容： 中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史 1，知道日期的中秋佳節(jié)立即就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。 2、中國(guó)