2022年部編一年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022年部編一年級(jí)上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。sh bn n ho mng tin m ma z j gng chng 2. 拼一拼，寫一寫。xi ba w men hu b n ho y shu b zi y bn hu li 3. 我會(huì)讀拼音，寫詞語。chn fng bi jng zu yu yn wi y jng shn t go xng d xing 4. 讀拼音，寫詞語。ci hu shu xin w shng k i jin jio i xn w yng hu

2、 shu 5. 看拼音寫詞語。yu liang fi j ti dng fng xu hu du mi l d y ling gung 【筆畫填空】6. 按要求填空。1“禾”的筆順是_，共_筆，第五筆是_。2“云”的筆順是_，共_筆，第三筆是_。3“山”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。7. 寫筆順，并填空。1.林共（_）畫，第二畫是（_），筆順是_。2.心共（_）畫，第二畫是（_），讀音是_。3.水共（_）畫，第一畫是（_），筆順是_。 4.來共（_）畫，第三畫是（_），筆順是_。8. 我會(huì)寫筆順，并填空。1.“出”的筆順是_，共（_）畫，第一筆是（_）。2.“問”的筆順是_，共（_）畫，第三

3、筆是（_）。3.“馬”的筆順是_，共（_）畫，第二筆是（_）。9. 按要求填空。1“進(jìn)”是（_）結(jié)構(gòu)，其反義詞是（_）。2“空”是多音字，讀音分別是（_）、（_），可分別組詞為：（_）、（_）。3“連”的筆順是（_），聲母是（_）。寫出與其部首相同的字（_）。10. 寫出下面生字的筆順，數(shù)一數(shù)筆畫并填空。蟲_，共（_）畫，第五筆是（_）。云_，共（_）畫，第三筆是（_）。山_，共（_）畫，第一筆是（_）?！具x詞填空】11. 選擇正確的詞語填在括號(hào)里。希望 盼望（1）棉花姑娘生病了，她多么（_）有醫(yī)生來給她治病??！如果生命中沒有了（_），就好像鳥兒沒有了翅（ch）膀（bn）。常常 非常（2）我（

4、_）幫媽媽做事。公園里的花兒開得（_）美麗。開心 用心（3）課堂上學(xué)拼音，要（_）聽老師的發(fā)音。去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么（_）??！12. 選擇合適的量詞填空。A一陣陣 B一群群 C一盆盆 D一顆顆 E.一張張(1)教室里傳來（_）笑聲。(2)要下雨了，（_）螞蟻忙著搬家。奶奶看見了，趕緊把（_）鮮花搬回家。(3)清晨，小草身上滾動(dòng)著（_）晶瑩的露珠。(4)多少棵大樹才能變成這（_）白紙??！13. 選詞填空。（填序號(hào)）A綠綠的 B紅紅的 C金黃的 D彩色的1我畫個(gè)（_）太陽，掛在夏天的天空。2我畫個(gè)（_）太陽，送給冬天。3我畫個(gè)（_）太陽，送給秋天。4春天應(yīng)該畫個(gè)（_）太陽，因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多

5、彩的季節(jié)。14. 選擇正確的詞語填空1.在課堂上讀書的時(shí)候，我會(huì)_，在醫(yī)院探望病人時(shí)，我會(huì)_。 A.小聲說話B.大聲說話2.小鴨子說話_，小青蛙說話_，小雨點(diǎn)說話_。 A.呱呱B.沙沙C.嘎嘎3._的尾巴彎，_的尾巴扁，_的尾巴最好看。 A.孔雀B.公雞C.鴨子15. 選字填空 ，并在后面加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 。啊 吧 呢 呀 嗎 啦1小青蛙，快跳到荷葉上來（_）2她是你的媽媽（_）3黃山的景色真美（_）4桌子上的紅領(lǐng)巾是誰的（_）5快來看（_） 兩只蟋蟀斗起來（_）【連詞成句】16. 把句子填寫完整。1_喜歡吃_。 _喜歡吃_。2_、_、_和_是蔬菜。3十年樹木，_。4_教我們_。 _教我們_

6、。5_，寸金難買寸光陰。17. 連詞成句。（填序號(hào)）1我的 搖籃 是 荷葉 嗎_2亮晶晶 眨著 眼睛 的 小水珠_3山坡上 小白兔 在 割草_4翅膀 蟲子 沾了 的 小水珠_18. 照樣子，補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1例：別的孩子也是這樣嗎？_嗎（_）2例：我多想去看看！我多想_3例：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。_非常_19. 把下面的詞語或短句排成一句通順的話（只填序號(hào)）。1我們都去 星期天 打羽毛球排列順序：（_）（_）（_）2 小白 在跳繩 小紅 和排列順序：（_）（_）（_）（_）3 講故事 姐姐 我給排列順序：（_）（_）（_）20. 照樣子說一說。1大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)

7、“一”字。同學(xué)們一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。_ 一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。2我看見一片荷葉。我看見_。_看見_。【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。_明月_，疑是_霜。舉頭望_，低頭_。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部22. 閱讀理解。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我

8、立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“”在兒歌中畫出來。2開心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。（2）用“”畫出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。凡是_，就_。4你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。_23. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌，給人們送來雪白的貝殼，青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌，給人們帶來美麗的春天，艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌，給人們帶來豐收的果實(shí)，快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌，給人們帶來銀白的

9、世界，美好的心愿。1這首詩有（_）句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的貝殼艷麗的心愿快樂的花朵美好的酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。（_）唱著歡樂的歌，給人們帶來（_）。24. 我能閱讀兒歌，回答下面的問題。太陽大海上，太陽是從水里跳出來的。草原上，太陽是從草里冒出來的。森林里，太陽是鳥兒唱出來的。山村里，太陽是雄雞_出來的。哦，美麗的世界，是太陽照出來的。（1）這首兒歌有句話。（2）兒歌寫了哪幾個(gè)地方?在文中找出來。（3）連一連。大海(hi)上的太陽唱(chng)出來的草原(yun)上的太陽跳(tio)出來的森(sn)林里的太陽冒(mo)出來的（4）我能選出合適的動(dòng)詞，填在文

10、中橫線上。(填序號(hào))跑 叫 抱25. 讀課文，完成練習(xí)。1小動(dòng)物的腳印像什么?請(qǐng)連一連。2照樣子，寫一寫。例：小狗的腳印像梅花。梧桐樹葉像_。大象的耳朵像_。3青蛙為什么沒有參加？（）A.冬眠 B.沒時(shí)間4下列哪個(gè)動(dòng)物肯定也沒參加?()A.蛇 B.鵝 C.羊【閱讀理解】26. 閱讀小花貓，并回答問題。小花貓我家有只小花貓，它長得可有意思啦！我給它?。╭）名叫小花。小花的頭圓圓的，兩只耳朵像三角板（bn）在那里扎（zh）著。它的眼睛雖（su）然小小的，卻很有精神，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像兩只發(fā)著綠光的小燈泡。小花的嘴兩邊各長著三根長短不齊的胡子，吃起東西來一動(dòng)一動(dòng)的，真可愛！它的爪子尖尖的，像小鉤子一樣。

11、因?yàn)樗闹荒_底下各有一個(gè)小肉墊（din），所以它走起路來，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。它的尾巴又細(xì)又長，跑起來翹（qio）得老高，捉老鼠時(shí)總抖個(gè)不停。小花可是我們?nèi)业拈_心果，你們喜歡它嗎？1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。第一段共有（_）句話。2小花貓的眼睛_，爪子_，尾巴_，翹得老高。3下列哪幅圖和文中的小花貓長得最像（ ）ABC4小花貓走路不發(fā)出聲音的原因是什么？用“ ”從文中畫出相關(guān)句子。27. 我會(huì)讀一讀，做一做。小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛說：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什

12、么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槊x姐姐能變蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！毙∥伵Ｓ謫枺骸翱墒球球镜艿芤矝]骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他怎么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊?！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ。∥覀儾豢刻欤膊豢康?，我們靠自己?！?短文共有（_）個(gè)自然段。2我會(huì)讀短文，選擇正確的內(nèi)容填空。（填序號(hào)）殼 大地 天空毛蟲姐姐變成蝴蝶，（_）會(huì)保護(hù)她；蚯蚓弟弟會(huì)鉆土，（_）會(huì)保護(hù)他。蝸牛有個(gè)又硬又重的（_）來保護(hù)。3我會(huì)填（不會(huì)寫的字可以寫拼音）。（1）蝸牛不靠天，不靠地，他們靠_

13、。（2）我也要學(xué)小蝸牛。我會(huì)自己_，那時(shí)，我覺得我很大。28. 讀一讀，做一做。春節(jié)要到了，爸爸不在家，他到南極探險(xiǎn)去了，不知天上的月亮，會(huì)不會(huì)照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸?！鞍职?，我把我寄給您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號(hào)）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險(xiǎn)（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了，如果讓你也給遠(yuǎn)方的親人或朋友寄一張賀卡，你會(huì)在賀卡上寫些什么？ _29. 閱讀短文，回答問題。布（b)娃娃 我有一個(gè)布娃娃，可漂(pio)亮啦！那是我過生

14、日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑(hi)寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉(lin)蛋(dn)，還有一張紅紅的小嘴(zu)。娃娃頭戴(di)太陽帽(mo)，身上穿著一條紅色的裙(qn)子。真可愛！我喜愛我的娃娃。1這篇短文有（_）段話。2請(qǐng)用“”畫出寫娃娃的長相的句子。3請(qǐng)用“ ”畫出寫娃娃穿著(zhu)的句子。4我為什么很喜愛這個(gè)娃娃？_30. 閱讀理解。小公雞和小鴨子(節(jié)選）小公雞和小鴨子一塊兒到河邊去玩。河邊的草叢里有許多小蟲子，小公雞吃得很歡。小鴨子嘴扁扁的吃不著，急得直叫喚。小公雞看到了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小鴨子看到河里有許多小魚，就對(duì)小公雞說：“公雞弟弟，我去捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“公雞弟弟，你不會(huì)游水下去很危險(xiǎn)的?！毙」u沒有聽小鴨子的話，跟在鴨子后面偷偷下了水小鴨子正在捉魚，忽然聽見小公雞在喊救命，就飛快地游了過去，把小公雞馱在背上，把他送到了岸上。小公雞回到了岸上，低下頭對(duì)小鴨子說：“鴨子哥哥謝謝你?！?小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的？_2小鴨子為什么捉不到蟲子，小公雞為什么不會(huì)游泳？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖片，圖上畫的是什么地方？都有誰？他們?cè)谑裁?？心情怎么樣？?qǐng)把你看到的、想到的