蘇教版一年級上冊語文期末知識點綜合復習摸底練習題單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14蘇教版一年級上冊語文期末知識點綜合復習摸底練習題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。tng jing j zh xng wi d d x du dn y shu mng h shu 2. 看拼音寫詞語。shu l ku shu hu shn shu tin chng zi k sh r n l tu yu r dng x 3. 看拼音，寫漢字。yn wi d xin x du yn un bn f l lin din tu lin fn zu hu zho顧 lin蛋4. 看拼音，寫詞語。bi jng hu bn

2、 ti yng yn wi jn qi ch zh g zhng g yng 5. 讀拼音，寫詞語。shu gu dng x sh bn chng zi zh ln hu tu l zhng j g ch q bn tin 【筆畫填空】6. 按要求填一填。（1）“蟲”共有_畫，第五筆是_。（2）“云”的第三筆是_，可以組詞為_、_。（3）“山”的筆順是_。7. 按要求填空。 “忘”的偏旁是_，讀音是_?！坝H”的偏旁是_，讀音是_?！皼]”是_結構，筆順是_。第五筆是_。8. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“是”字有_ 畫，第五畫是 _。（2）“竹”字有_ 畫，最后一畫是_。（3）“可”字的筆順是 _。9

3、. 按要求填空。才：筆順是_，第三筆是_。白：筆順是_，第三筆是_。和：_結構，部首是_，第五筆是_。10. 寫筆順，填空。1“比” 共（_）畫，第一筆是（_）。組詞是（_）。2“媽” 共（_）畫，偏旁是（_），組詞是（_）。3“鳥”的筆順是：_，第四筆是（_）。【形近詞】11. 我會比一比，再組詞。幾（_） 月（_） 烏（_） 雨（_）兒（_） 用（_） 馬（_） 兩（_）12. 形近字，巧辨析。入_ 種_ 吹_人_ 秋_ 歡_相_ 運_ 住_香_ 連_ 往_13. 比一比，再組詞。開 土 工 主 井 士 江 住 14. 形近字組詞。西（_） 天（_） 開（_） 用（_） 幾（_）四（_）

4、夫（_） 井（_） 甩（_） 兒（_）只（_） 回（_） 石（_） 出（_） 半（_）兄（_） 田（_） 右（_） 擊（_） 伴（_）15. 比一比，再組詞。?。╛） 云（_） 木（_） 刀（_）少（_） 去（_） 本（_） 力（_）【連詞成句】16. 連詞成句，并加上合適的標點符號。1把 烏鴉 瓶子里 放進 小石子_2畫家 來了 小 一群 雪地里_3和媽媽 我 到 公園 看花 去_4是 一只 這 小花貓 可愛的_17. 我會根據要求寫句子。1例：我已經是小學生了。_已經 _。2例：我一邊唱歌，一邊跳舞。_一邊_，一邊_。3例：天氣多么熱??！_多么_ ！4例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_ ，_

5、。18. 我會把下面的句子補充完整，并加上標點符號。（1）荷葉圓圓，就像_（2）元元要是能早一分鐘，就_（3）小猴子什么也沒有得到，只好_19. 照樣子寫句子。（1）你怎么天天丟東西呢？_怎么_呢？（2）他看見滿地的西瓜，非常高興。_非常_。（3）要是早一分鐘就好了。要是有一個足球，就_要是_，就_。20. 組句，并讀一讀。1.文化路 我 小學 在 讀書_2.上 高高興興 去 學校 我們_3. 前面 草地 青青的 有一片 我家_4.同學 小明 關心 非常_5.愛學習 我 都 和 全班 非常 同學_【古詩閱讀】21. 古詩練習。贈汪倫乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。1把古詩補

6、充完整。2判斷句子說法對錯。（1）贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。（_）（2）這首古詩表達了朋友間的深厚情誼。（_）22. 閱讀兒歌，回答問題。流星月亮講課，面帶微笑。星星聽講，眨眼思考。流星好懶，它怕動腦。溜出教室，撒腿就跑。（1）請把帶有后鼻韻母的音節(jié)畫上“”。（重復的音節(jié)只圈第一個）（2）連一連。月亮好懶星星講課流星聽講（3）誰溜出了教室，撒腿就跑呢？（_）（填序號）星星流星23. 按要求完成下列各題。眠不覺曉，聞啼鳥。夜風雨，落少。1把古詩補充完整。2這首詩的題目是（）A.村居 B.春曉3“聞”的意思是（）A.見到 B.想到 C.看到 D.聽到4這首詩描寫的季節(jié)是（）A.春季 B.夏季 C.

7、秋季 D.冬季24. 課內閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在正確的說法后打“”。（1）靜夜思是唐代大詩人李白寫的。（）（2）靜夜思描寫的是冬天夜晚的景色。（）（3）詩中“疑”的意思是：懷疑（）；好像（）；不能解決（）（4）詩中“舉”的意思是：提出（）；興起（）；抬起（）（5）詩中“思”的意思是：想辦法（）；思念（）；希望（）25. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個鉛筆盒，上學放學跟著我。盒子大來鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵！1鉛筆盒先是

8、_，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得_。2鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“”畫出來。3鉛筆盒為什么會變臟？（）A.因為鉛筆盒本來就是臟的。B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。C.因為鉛筆盒太大了。4“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？_【閱讀理解】26. 課外閱讀。冬天來了北風娃娃吹口哨，冬天已經來到了。大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡覺了。樹上葉子落光了，小河開始封窗了。我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。1這首兒歌寫了_句話。2讀一讀，連一連。大雁小燕 睡覺了青蛙蛤蟆 落光了樹上葉子 搬家了3“小河開始封窗了”中“封窗”的意思是（ ）（填序號）A把窗戶關上B結冰4“青蛙蛤蟆睡覺了”是因為（ ）（填序號）A

9、它們要冬眠B它們很困27. 閱讀下文，回答問題。 我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場，給大家?guī)砹撕芏鄽g笑。1這篇短文共有_個自然段。2根據短文內容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的_，夏天的小河里有_和_。3第2自然段寫的四個季節(jié)分別是_、_、_、_。4仿寫句子我最棒。荷葉像個大玉盤。_夏天，魚兒在水中歡樂。_28. 讀一讀，完成練習。（5星）小柳樹小柳樹，頭發(fā)長，天天河邊梳頭忙。誰來梳，風來梳，小河當鏡亮光光。梳好了，風走了，柳樹彎腰行個禮，謝謝風兒

10、來幫忙。1兒歌一共有（_）句話。2小柳樹在（ ）梳頭。（填序號）A路邊B河邊3_為小柳樹梳頭。_為小柳樹當鏡子。（填序號）小河 風4連詞成句。（填序號）在 小柳樹 梳頭 河邊_。5照樣子，寫句子。例：我喜歡柳樹，因為柳樹有禮貌。我喜歡_，因為_。29. 讀一讀，做一做。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子，羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘活w小白菜。小羊要吃白菜的根，羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子，羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1數(shù)一數(shù)，短文共有_個自然段。2羊媽媽帶小羊去了菜園的哪些地方？請用“ ”在文中畫出來。3讀了短文，我知道了：西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。（不會寫的字用拼音代替）30. 讀一讀，完成練習。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。1“小小的船兒”指的是（ ）A太陽B月亮C星星2“小小的船兒”是什么樣子的？（ ）A兩頭尖B兩頭圓3“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_”畫出來。4我還會說：小小的（_） 藍藍的（_）【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖中都有誰?它們在干什么?請寫幾句話,不會寫的字用拼音代替。_32. 仔細看圖，并寫