部編版二年級(jí)語文上冊期中整理復(fù)習(xí)名校習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15部編版二年級(jí)語文上冊期中整理復(fù)習(xí)名校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 認(rèn)認(rèn)真真讀拼音 ，端端正正寫漢字。 b lng zhung l yu q chng k g niang mn z rng y hun qng 2. 看拼音寫詞語。我一定能寫得規(guī)范、端正、整潔。di lng bn f z x mng shng g j shng xn du q k co shn q hu xin 3. 詞語闖關(guān)。hng zi zh do chn y rn wi（_） （_） （_） （_）bin dan du wu lng chun hu po（

2、_） （_） （_） （_）4. 看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh 5. 看拼音寫詞語。ci s zu mng png gu jng lng g shng j ji xu sng jio jin 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。1.“片”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“兩”字共有（_）畫，第四筆是（_）。3.“先”字共有（_）畫，第三筆是（_）。4.“業(yè)”字共有（_）畫，第一筆是（_）。5.“龍”字共有（_）畫，第三筆是（_）。7. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.

3、“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2.“每”字共有（_）畫，第六筆是（_）。3.“車”字共有（_）畫，第四筆是（_）。4.“巨”字共有（_）畫，第二筆是（_）。5.“奶”字共有（_）畫，第四筆是（_）。8. 漢字分析、書寫我能行。(1) 寫“沖”字的時(shí)候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們在寫“處”時(shí)，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個(gè)讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們在寫“綠”時(shí)，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個(gè)字共_畫。9. 按要求填空。1“免”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“貪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“脾”的讀音是_，第八畫是_，組詞_

4、。4“嬸”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。5“費(fèi)”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 下列說法中，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A“養(yǎng)”“演”“蔥”“營”的韻母都是后鼻音韻母。B“騎”“飼”“異”“株”的韻母都是單元音韻母。C“匹”是獨(dú)體字，部首是“一”，共3畫。D“舍”是上下結(jié)構(gòu)的字，音序是sh，共8畫。【形近字詞】11. 火眼金睛，辨字組詞。燒（_） 槍（_） 抬（_） 繞（_） 搶（_） 治（_） 灑（_） 休（_） 村（_） 酒（_） 體（_） 財(cái)（_） 12. 辨字組詞。詩（_） 村（_） 綠（_） 剪（_）持（_） 樹（_） 絲（_） 前（_）13. 比一比，再組詞。亡（_） 疲（_） 錢

5、（_） 悔（_）忘（_） 皮（_） 淺（_） 梅（_）14. 比一比，再組詞。休（_） 植（_） 炸（_） 垂（_）體（_） 值（_） 昨（_） 睡（_）15. 比一比，再組詞。兔 跟 痛 最免 根 通 敢【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子，寫一寫。例：冷得（直哆嗦） 熱得（_） 跑得（_） 急得（_） 例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。這點(diǎn)困難怕什么？_例：梧桐樹葉像手掌。 _像_例：松鼠把一只只紙船放到了小溪里。 一只只紙船被松鼠放到了小溪里。媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。_17. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個(gè) 的_B媽媽 睡夢中 真 的 美麗_C陽光 大地 燦爛的 綠色的 沐

6、浴著_D天上的云朵好像_E水彩筆把畫弄臟了。（改為“被”字句）_18. 按要求寫句子。 官員們一邊看一邊議論。（用劃線的詞語寫句子）_王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_原句：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？改句：青蛙是小蝌蚪的媽媽。原句：植物媽媽的辦法難道不好嗎？（照樣子，寫句子）_19. 按要求完成句子。1孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）_2西湖很綠。（改成比喻句）_3母愛是人生的一首歌：責(zé)怪是低音，呵護(hù)是高音，牽掛懷念是母愛的主旋律。（仿寫排比句）_4小鳥咂咂嘴，難道在做夢？是的，肯定在做夢。（仿寫設(shè)問句）_20. 按要求寫句子（1）照樣子寫句子。例：葉子上的蟲子還用治

7、？ 葉子上的蟲子不用治。 難道這不是你的錯(cuò)嗎？ _（2）把下面的句子寫具體。葫蘆藤上長滿了葉子。 （_）的葫蘆藤上長滿了（_）的葉子。天空飄著氣球。 （_）的天空飄著（_）的氣球。（3）小黑狗在路邊散步。（仿寫擬人句） _【古詩閱讀】21. 閱讀下面的小詩，回答問題。年的模樣鞭炮噼里啪啦響，飯菜滿街滿巷香。對(duì)聯(lián)喜氣洋洋貼，燈籠紅紅火火亮。年畫上墻滿屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鮮鮮美，笑聲家家戶戶淌。1這首小詩描寫的節(jié)日是（）。（填序號(hào)）A.元宵節(jié)B.春節(jié)2這首小詩中描寫了哪些習(xí)俗？請(qǐng)選出來上“”放鞭炮（）貼對(duì)聯(lián)（）劃龍舟（）掛燈籠（）貼年畫（）吃水餃（）3過年的時(shí)候，你最喜歡的活動(dòng)是什么？請(qǐng)

8、寫下來。_22. 課外古詩文閱讀。登鸛雀樓暢當(dāng)迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。注：鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀。1對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.詩人的視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望。B.前一聯(lián)真實(shí)客觀地寫出了鸛雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。C.后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠(yuǎn)方山谷的壯闊景象，映襯出鸛雀樓的雄偉氣勢。D.運(yùn)用對(duì)偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個(gè)突出特點(diǎn)。E.全詩主旨是抒發(fā)詩人登上鸛雀樓憑高四望時(shí)胸中所涌起的壯志豪情。2唐代詩人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名的同題詩作，與

9、暢當(dāng)?shù)脑娤啾?，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？答：_23. 默寫古詩，并完成后面的練習(xí)。絕句唐_鳴翠柳，一行白鷺_。窗含西嶺_，_萬里船。1我會(huì)寫出詩中表示顏色的詞：_。2我會(huì)準(zhǔn)確填寫量詞：兩( )黃鸝一( )白鷺24. 快樂閱讀。夜宿山寺危樓高，摘星辰。敢高，恐驚。1補(bǔ)充詩句。2這首詩的作者是_代的_，我們還學(xué)過他的古詩：_。3_，_用夸張的手法寫出了山寺的高。4用自己的話說一說后兩句的意思。_25. 古詩閱讀。詠柳_，_。_，_。1默寫古詩。2這首古詩的作者是_代詩人_；題目中“詠”字的意思是_。3詩中的“綠絲絳”是指_。4詩中運(yùn)用了比喻手法的一句是：_，_

10、。這個(gè)句子生動(dòng)形象地把_比喻成_?！鹃喿x理解】26. 課內(nèi)閱讀。沙灘上的童話（節(jié)選）轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”有人反駁：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǖ玫搅舜蠹业馁澷p。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。1選文共有_個(gè)自然段，主要寫了“我們”在一起商量_的辦法。2根據(jù)意思，在選文中找出相應(yīng)的詞語，寫在后面的括號(hào)里。（1）說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。（_）（2）泛指周圍各地或各個(gè)方面。 （_）3從“從四面八方挖著地道”

11、一句中可以看出（ ）A孩子們玩得非常自由B孩子們想早點(diǎn)兒救出公主4最后，“我們”選擇用誰的方法攻下城堡？這個(gè)方法是什么？_27. 課外閱讀。北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)北京城燈火輝煌！看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。看見了，看見了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。北京的夜景真美呀！1照樣子，連一連。一條條 路燈一盞盞 高速公路一座座 住宅小區(qū)一片片 大廈2選一選。（1）連在一起的路燈像

12、（_）環(huán)繞著北京城。一串明珠 金色項(xiàng)鏈（2）作者是從（_）看北京城的夜景的。飛機(jī)上 高速公路上3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。（2）第_自然段寫了高速公路和路燈，第三自然段寫了大廈、_、_和_。4這篇短文表達(dá)了作者（ ）A對(duì)北京路燈的贊美之情。B對(duì)北京大廈的贊美之情。C對(duì)北京夜景的喜愛與贊美之情。 28. 閱讀短文，完成練習(xí)。蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個(gè)究竟。一天，他從窗口飛進(jìn)去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶的人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的?！昂?，偏心眼的人啊！”蟬激動(dòng)了，便飛到一面竹匾上，沒好

13、氣地對(duì)蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當(dāng)寶貝；而我們只不過吸了點(diǎn)樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”1請(qǐng)你幫我找名字，快來連一連吧。 蠶 蟬2照樣子，寫一寫。一大筐一大筐 _ _3讀完這個(gè)故事，判斷下列句子的說法是否正確，對(duì)的打“”。蟬吃桑葉，蠶吸樹汁。 （ ）蠶并不是只是在吃葉子，它這樣是為了吐出更多的蠶絲。 （ ）蠶是害蟲，蟬是益蟲。 （ ）4如果你是蠶，你會(huì)和蟬說些什么？_29. 課外閱讀小花貓我家有一只小花貓。小花貓有一雙尖尖的小耳朵，總是直豎著。一雙圓圓

14、的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長著八根細(xì)細(xì)的胡子，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋，只有四個(gè)爪子是白色的，上面長著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)兒聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕（h lu）。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察（zhn ch）老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1短文有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話，主要寫了小花貓的_、_、_、_、_和_。2讀讀短文，再連線。尖尖的 眼睛 細(xì)細(xì)的 尾巴圓圓的 耳朵 長長的 小花貓透亮的 珠子 可愛的 胡子3用“”畫出文中的一

15、個(gè)比喻句，再寫出把_比作_。4給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。 30. 同步閱讀。會(huì)唱歌的樹葉小鳥在枝頭跳來跳去，唱著歌兒。明明也樂了。她順手摘了片樹葉，含在嘴里，和小鳥對(duì)起話來“嘀哩！嘀哩”那是向黃酶問好?！安脊?！布谷”那是和杜鵑交談?！叭缫?！如意”那是對(duì)畫眉的贊美。 對(duì)完話，明明又吹起那首好聽的樹葉歌：“喔咿喔呃”悠揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來。 我問明明：“小小的樹葉，怎么也會(huì)唱歌呀？” 明明說：“它們是聽著小鳥的歌聲長大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！”1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的歌聲 （_）的地方2選擇填空。杜鵑的叫聲是_，畫眉的叫聲是_，黃鸝的叫聲是_。嘀哩！嘀哩 布谷！布谷 如意！如意3小樹葉為什么會(huì)唱歌呢？_【看圖寫話】31. 看圖寫話?？磮D，想一想，大象和小兔之間發(fā)生了什么事？以“大象救小兔”為題，寫一個(gè)故事