人教版三-四年級體育與健康 4.2.4.2發(fā)展雙腳跳躍能力練習(xí)與游戲 教案

1、跳躍與游戲：“雙腳連續(xù)跳過障礙物”教案教學(xué)內(nèi)容：1、跳躍與游戲：“雙腳連續(xù)跳過障礙物” 2、游戲：“螞蟻搬家”教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生對雙腳跳游戲的興趣，使學(xué)生積極、主動地參與跳躍活動。 2、通過學(xué)習(xí)，有95%學(xué)生掌握跳起后屈膝過障礙的方法，發(fā)展學(xué)生雙腳連續(xù)跳躍的能力。 3、通過游戲發(fā)展學(xué)生手臂支撐力量，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的意志品質(zhì)。教學(xué)重點：蹬地有力、蹬擺結(jié)合；動作協(xié)調(diào)、輕巧落地。教學(xué)難點：跳起后屈膝過障礙。教學(xué)過程：課堂常規(guī)整隊集合。 2、師生問好，安排見習(xí)生。宣布課的內(nèi)容。4、提出練習(xí)要求。5、基本隊形隊列教：1、向?qū)W生問好，宣布本次課的內(nèi)容2、提出學(xué)習(xí)目標與要求3、口令指導(dǎo)學(xué)生進行隊形隊列

2、學(xué)習(xí)學(xué)：了解本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。明確學(xué)習(xí)要求。隊形隊列練習(xí)。練習(xí)隊形與要求：四列橫隊要求：注意力集中，明確目標，激發(fā)情緒。熱身活動慢跑+找朋友+編花籃。 2、慢跑+找朋友+老鷹捉小雞教：簡述熱身活動方法，提出學(xué)習(xí)要求信號指揮，巡視指導(dǎo)。學(xué)：明確活動的方法和聯(lián)系要求。按教師信號進行體驗練習(xí)。練習(xí)隊形與要求：四列橫隊+圓形練習(xí)+小組練習(xí)要求：團結(jié)協(xié)作，主動參跳躍與游戲：雙腳連續(xù)跳過障礙物練習(xí)內(nèi)容：、結(jié)伴雙腳跳自創(chuàng)練習(xí)。、雙腳跳躍自創(chuàng)練習(xí)展示。、跳跳蹲、起跳后屈膝、雙腳跳過障礙物。、“看誰跳得好”（雙腳跳過不同高度的障礙物）看哪組跳得最棒（雙腳連續(xù)跳過障礙物比賽。）練習(xí)重點：蹬地有力，跳起后屈膝過障礙,

3、輕巧落地。教：啟發(fā)學(xué)生利用一張紙進行雙腳跳自創(chuàng)練習(xí)，并巡視、指導(dǎo)。請學(xué)生展示雙腳跳躍動作示范動作。引導(dǎo)學(xué)生跳跳蹲、屈膝跳，體會蹬地有力，跳起后屈膝的動作。引導(dǎo)學(xué)生跳過一定高度的障礙物。巡視指導(dǎo)、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，抓住動作重點，體驗動作方法。指導(dǎo)學(xué)生進行游戲練習(xí)。隨時給予表揚與鼓勵，幫助學(xué)生樹立成功的信心。學(xué)：利用一張紙，結(jié)伴雙腳跳躍自創(chuàng)練習(xí)。展示自創(chuàng)動作，交流成功體驗的感受。在教師的指導(dǎo)下練習(xí)。小組雙腳跳過一定高度的障礙物練習(xí)。學(xué)生進行游戲練習(xí)。討論、交流練習(xí)隊形與要求：四列橫隊+小組練習(xí)+四路縱隊要求：充滿自信、參與探究；展示自我，身心愉悅。游戲：“螞蟻搬家”、學(xué)生進行螞蟻爬練習(xí)。 螞蟻搬家比賽。教：介紹游戲的方法、規(guī)則，提出安全要求。示范動作，指導(dǎo)學(xué)生嘗試驗練習(xí)。將學(xué)生分成人數(shù)相等5小組并指導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生進行游戲。學(xué)：領(lǐng)會游戲方法、規(guī)則。自主體驗練習(xí)。進行游戲。練習(xí)隊形與要求：四列橫隊+散點練習(xí)+小組練習(xí)要求：遵守紀律，協(xié)作配合,克服困難。結(jié)束部分整理放松 2、小結(jié)、講評。 3、布置歸還器材 4、師生再見教：帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)心得交流，并作歸納；表揚先進，激勵后進。學(xué)：跟著教師一起練習(xí)。相互交流。