小學二年級湘教版上冊語文期中整理復習必考題型

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16小學二年級湘教版上冊語文期中整理復習必考題型班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。ling tio n l tu dng d p hi zi yn jng tio shng li 2. 看拼音，寫詞語。wng j j lng mng lng wi j yn tin b gn y sh hi n chng ji d di hui hu shu p gn mng hn shn nin qng 3. 你能根據(jù)拼音把詞語寫正確嗎？png you xn k jing li hng shu chng g zh zh zi nn sn

2、b sh w chng sh 4. 看拼音，寫漢字。qn zi y qn hu qn d di xing d bio d h xing h dng h bng h zh d do d l xn d shu p li hn 5. 看拼音，寫漢字。y k xi xie gn xi d xi xing nin s xing xing f dng zhe dng zh dng rn z yn z y y yn f yn ln j 【筆畫集訓】6. 按要求完成填空?！捌隆辈渴资莀，右邊是_字。“梯”部首是_，右邊是_字。“搭”_結構，共_畫?！芭铩辈渴资莀，右邊是_字?！皦颉庇蒧、_兩個部件組成?！邦仭?/p>

3、部首是 _，右邊是_字。7. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結構，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。9. 數(shù)一數(shù)，填一填?！皯弊止?)畫，結構是()?！搬灐弊止?)畫，結構是()?！坝场弊止?)畫，結構是()。“側”字共()畫，結構是()?！奥贰弊止?)畫，

4、結構是()?！斑b”字共()畫，結構是()。10. 我會讀一讀，再完成填空。1“紋”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“軟”共_畫，第三畫是_，組詞_。3“異”的讀音_，第三畫是_，組詞_。4“株”的讀音是_，第八畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 辨字組詞。濃（_） 藍（_） 艱（_） 農（_） 籃（_） 根（_） 此（_） 掏（_） 功（_） 北（_） 淘（_） 勸（_） 12. 比一比，再組詞。探（_） 彩（_） 芽（_） 射（_）深（_） 菜（_） 呀（_） 謝（_）13. 比一比，再組詞。座（_） 刻（_） 喜（_） 課（_）坐（_） 該（_） 嘻（_） 棵（_）14. 比一比，再組詞

5、。紗（_） 繞（_） 島（_） 客（_）沙（_） 燒（_） 鳥（_） 各（_）15. 比一比，再組詞。針 賣 蛙 破什 買 桂 波【句子訓練營】16. 按要求寫句子。1豎 才能 怎樣 耳朵 呢 讓 起來 它的（連詞成句并加上標點）_2（寫比喻句）_像_。3天不過井口那么大，你還用飛那么遠嗎？（改成陳述句）_17. 照樣子寫句子1、例：湖水像一面鏡子。_像_2、例：嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。_是_，_也是_3、例：小河上有座石橋。_有_4、例：小青蛙歡快地說：“多好玩啊！”_說:_5、例：湖水像一面鏡子。紅紅的高粱像_。滿山的楓葉像_。_像_。18. 完成句子。 1沒有了太陽，就

6、沒有了光明和溫暖。（用加點的詞語寫一句話）_。2十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（仿寫比喻句）_。3??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！這個句子是_句。仿寫一句：_4人類的日子非常艱難。（改為否定句）_。5這是多大的搖籃?。。ǜ臑殛愂鼍洌。19. 按照要求做題。1.給句子加標點。（1）風呼呼地吹_雪花飄落下來_（2）我們去山上玩_那里的花兒開得真美啊_（3）那個人正在看書_他是誰呢_2.照樣子補充寫句子。（1）很久很久以前，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜。（用帶點的詞語寫一句話）_ （2）茂密的枝葉向四處展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。樹葉在空中飄著，就像_。_，就像_。20. 照樣子，

7、寫句子。例：多么可愛的小葫蘆啊！1多么_??！2_例：天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠。3作業(yè)不就那么多，還用寫兩天嗎？_4路不就那么遠，還用開車來嗎？_【古詩閱讀】21. 閱讀短文，完成練習。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。1連一連。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花2“石榴紅似火”是說石榴花像_一樣紅?！败岳蚧ㄈ缪笔钦f茉莉花像_一樣白。3正月是農歷_月，冬月是農歷_月，臘月是農歷_月

8、。22. 課內閱讀。傳統(tǒng)節(jié)日（節(jié)選）春節(jié)到，人歡笑，貼_，放_。元宵節(jié)，_，_人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。1將選文內容補充完整。2選文中一共出現(xiàn)了_個傳統(tǒng)節(jié)日。3正月有幾個傳統(tǒng)節(jié)日？分別是什么？_4元宵節(jié)是農歷的_日，這一天可以吃_；經常下雨的傳統(tǒng)節(jié)日是_，這一天可以_，_，_。5請你寫出家鄉(xiāng)的一個節(jié)日和風俗。_23. 有感情地朗讀絕句，然后再回答問題。絕句兩個/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。（1）詩中描寫色彩的詞有：（2）詩中描寫動作的詞有：（3）詩中表示數(shù)量的詞有：（4）這首詩描寫了怎樣一種景色？表達詩人什么感情？24. 課內閱讀

9、。絕句_1默寫古詩。2這首詩的作者是_朝詩人_。3詩句中表示顏色的詞有_、_、_、_。4詩中描寫了_、_、_、_、_、_等景物。25. 閱讀文章，完成問題。熱愛祖國你要問我，什么是祖國？我可以高興地告訴你：小燕子的祖國是它的泥窩，每年春天都要回來多么執(zhí)著；小螞蟻的祖國是它的蟻穴，每天搬土運食物很少歇一歇；小蟈蟈兒的祖國是它的花朵，大聲歌唱一點兒也不覺得累；小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！你要問我，誰是我的祖國？我也會自豪地告訴你：我的祖國名字叫中國，歷史悠久，地大物博，長江長城，黃山黃河，五十六個民族，名人眾多！1小燕子的祖國是_，小螞蟻的祖國是_，小蟈蟈兒的祖國是_，小蜜蜂的

10、祖國是_，我的祖國是_。2我的祖國有什么特點？用“”在文中畫出來。3在詩歌中找出符合下面意思的詞語。（1）形容經歷的時間很久遠。（_）（2）國家疆土遼闊，資源豐富。（_）4讀詩歌，連一連。小燕子 小螞蟻 小蟈蟈 小蜜蜂 春暖歸巢釀蜜運食物 歌唱【閱讀理解】26. 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回

11、家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“_。”然后歡叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？ _2“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動”？_A小鳥生病了。B小鳥不喜歡我。C小鳥想念媽媽和同伴了。3小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。4你想對小作者說什么呢？ _5通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。27. 閱讀短文，回答問題。爭位 有一天，我們幾個小伙伴一起玩耍（shu）時，一個小伙伴提出了一個奇怪的問題：“為什么眉毛長在

12、臉的最上面呢？”大家都被這個問題難住了。后來，我們分別來扮（bn）演（yn）五官中的一個，爭先恐（kn）后地說起來。我哈哈大笑，說：“我是眼睛，眉毛憑（pn）什么在我的上面？我可以看東西，如果我不工作了，人們連走路都會困難?！绷硪粋€小伙伴說：“眉毛算什么？鼻子才厲（l）害呢！我可以聞各種氣味，沒有我，人就會少一部分呼吸（x）功（n）能?！钡谌齻€小伙伴毫（ho）不示（sh）弱（ru）地說：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃東西，誰也別想活。我應該在最上面才對！” 提出問題的小伙伴說：“我是眉毛！其實我很有用！有了我，主人才能更好看?！?話音剛落，大家就笑了?？磥?，我們的五官，少了誰都不行呀！它們各

13、有作用??！1用“_”畫出小伙伴提出的問題。2“這下，大家都笑了?！边@句話中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛B幾個小伙伴3下面這些五官的作用分別是什么？把序號填在（ ）里。眉毛（_） 眼睛（_） 鼻子（_） 嘴 （_）看東西，如果它不工作了，人們連走路都會困難。它可以使人更好看。吃東西，如果它不吃東西誰也別想活。 聞各種氣味，有呼吸功能4從文中找出符合下列意思的詞語，圈出來。（1）爭著向前，唯（wi）恐落后。（2）一點也不向別人說自己弱，一點也不示弱。5讀了這個故事，“我”和小伙伴明白了什么？_28. 閱讀短文，回答問題。種子安家秋風吹來，他對種子們說：“你們成熟了，該離開媽媽了，找

14、個新的地方安家吧！”鳳仙花種子忙從果實里蹦出來，跳到不遠的地方說：“我們就在這兒安家！”“我們走水路去安家?！蹦戏降囊诱f罷，“咕咚！咕咚！”一個個直往旁邊的海水里跳，去找地方安家。一群鳥兒飛來，把甜果果吃進了肚子里。鳥兒在哪里拉下糞便，甜果果的種子就在哪里安家。種子們來到新的地方，都快快活活地安了家。1文中寫了哪些種子安家？_2這篇短文共有_個自然段，第3自然段共有_句話。29. 課外閱讀。祖國山水多美麗轟隆隆、轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得快。車窗像照相機，拍下了張張鮮活的照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高，高

15、得望不到頂。一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸，漁船星星點點，漁民撒網(wǎng)描魚。轟隆隆、轟隆隆，火車像駿馬，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖國山水多美麗。1短文共有_個自然段。2小朋友從車窗里看到了_、_、_的美麗景色。3“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩。”這句話把“高山”當作_來寫。4補充句子。（1）田野好大好大，大得_。（2）山好高好高，高得_。（3）水面好寬好寬，寬得_。30. 閱讀短文，完成練習。中國傳統(tǒng)文化剪紙中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠流長。其中剪紙文化是中國最古老的民間藝術之一。剪紙又叫刻紙，是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋的藝術。剪紙的種類有

16、很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、團花等等。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物都成了人們剪紙的花樣。剪紙的用途也比較廣泛，一是用來張貼，二來可以當做擺襯用，還有就是用于衣飾、鞋帽、枕花等作為刺繡底樣。中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。1讀了短文我知道剪紙又叫（ ），是一種用（ ）或（ ）在紙上剪刻（ ）的藝術。2短文共（ ）小節(jié)，第2小節(jié)講了剪紙的含義、剪紙的（ ）、剪紙的（ ）和剪紙的（ ）。3從文中找出合適的填空。（_）的民間藝術 （_）的生活氣息4中國的傳統(tǒng)文化有很多，你最喜歡哪一種？為什么？_【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細觀察下面四幅圖，看看圖上畫著誰？在什么地方？發(fā)生了什么事？結果怎樣？先看清楚想好后編成一個完整的故事寫下來。（不會寫的字用拼音代替