滬科版八年級下冊物理 有關(guān)壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究 課后習(xí)題重點(diǎn)練習(xí)課件

1、有關(guān)壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究重點(diǎn)訓(xùn)練12019鄂州在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。(1)實(shí)驗(yàn)中用_反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法?！窘馕觥客ㄟ^海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；海綿凹陷程度(2)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_；比較丙圖和_圖，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。【解析】圖甲和圖乙，受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖壓力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；圖乙和圖丙，壓力相同而受力面積不同，乙圖受力面積小，乙圖壓力作用效果明顯，由此可

2、知：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；【答案】受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；乙(3)本實(shí)驗(yàn)還采用了_的研究方法。【解析】影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積，在探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)需要控制壓力相同；在探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)需要控制受力面積相同，這用到了控制變量法?？刂谱兞?2019衡陽改編在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。在物理學(xué)中，常用這種方法來探究規(guī)律，請列舉一個(gè)運(yùn)用此方法的物理實(shí)驗(yàn)：_。用小球的振動

3、反映發(fā)聲音叉的振動(2)對比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)壓力一定時(shí)，_越小，壓力的作用效果越明顯。(3)對比甲、丁兩圖，小剛認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)，并說明理由：_。受力面積錯(cuò)誤沒有控制受力面積相同32019昆明圖1是表演“睡釘床、砸石板”的節(jié)目：一個(gè)人躺在若干釘子做成的“床”上，身上蓋一塊石板，旁邊一個(gè)人用大錘去砸石板，結(jié)果石板被砸爛了，而人卻安然無恙。老師為此做了幾個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。(1)探究人睡在釘床上為什么不會受傷實(shí)驗(yàn)一：在大小相同的兩塊平板上，用約100顆釘子做成了釘床甲，6顆釘子做成了釘床乙，如圖2所示(釘子規(guī)格相同)。將一個(gè)塑料袋裝滿水封好

4、(代表人體)，先后放到兩個(gè)釘床上，發(fā)現(xiàn)放到釘床甲上未被扎破，而放到釘床乙上卻被扎破了。之所以睡在釘床上的人不會受傷，是由于接觸面積_，壓強(qiáng)_的緣故；(均填“增大”或“減小”)增大減小(2)探究石板的作用實(shí)驗(yàn)二：如圖3中的兩個(gè)雞蛋，其中一個(gè)的蛋黃和蛋白已經(jīng)被取出，只剩下一個(gè)空殼，質(zhì)量是7 g；另一個(gè)完好無損，質(zhì)量是66 g。把它們并排放在桌子上，然后沿圖示箭頭的方向用嘴吹一下，發(fā)現(xiàn)空殼立刻轉(zhuǎn)動了起來，而另一個(gè)幾乎不動。說明質(zhì)量大的物體，慣性_；而慣性_的物體，運(yùn)動狀態(tài)_。大大不容易改變實(shí)驗(yàn)三：如圖4，將釘床甲放在地面上，在釘床上放裝滿水并封好的塑料袋，再在上面放一塊石板，質(zhì)量為1657 g，然后

5、用錘子敲石板上面的核桃，結(jié)果核桃被敲碎了，塑料袋完好。將石板換成一塊木板，質(zhì)量為142 g，用幾乎一樣的力敲核桃，結(jié)果核桃未碎而塑料袋破了。綜合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為石板為什么會有這樣的保護(hù)作用？_。石板質(zhì)量較大，慣性較大， 不容易被砸下去(3)下面三個(gè)事例中與實(shí)驗(yàn)二、三所探究的問題不一樣的是_。A籃球比鉛球擲得遠(yuǎn)B乒乓球離開球拍后還能繼續(xù)運(yùn)動C同一輛自行車，一個(gè)人騎比兩個(gè)人騎更容易剎車B42019杭州現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。(1)向管內(nèi)緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸。隨著加入的水量增大，橡皮膜向外凸的程度會_(填“變大”“變小”

6、或“不變”)?！窘馕觥肯蚬軆?nèi)緩緩注水，水的密度不變，水的深度增加，根據(jù)pgh得到，水對橡皮膜的壓強(qiáng)增大，水對橡皮膜的壓力增大，橡皮膜向外凸的程度會變大?！敬鸢浮孔兇?2)將注入水后的玻璃管放入裝有水的水槽中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會_(填“變大”“變小”或“不變”)?！窘馕觥繉⒆⑷胨蟮牟ＡЧ芊湃胙b有水的水槽中，慢慢向下移動，橡皮膜受到水向上的壓強(qiáng)增大，壓力增大，管內(nèi)水對橡皮膜向下的壓力不變，所以橡皮膜向外凸的程度會變小。變小(3)當(dāng)玻璃管移動到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時(shí)，橡皮膜的形狀是_(填“凸面”“凹面”或“平面”)，試說明理由：_?！窘馕觥慨?dāng)玻璃管移動到管內(nèi)液

7、面和水槽液面恰好相平時(shí)，玻璃管內(nèi)、外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上、下兩面液體的壓強(qiáng)相等，因?yàn)槭芰γ娣e相同，所以橡皮膜上下兩面受到的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜的形狀是平面?！敬鸢浮科矫?；玻璃管內(nèi)、外液體密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上、下兩面液體的壓強(qiáng)相等，受力面積相同，所以橡皮膜上、下兩面受到的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平52018沈陽為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，如圖甲所示，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊。(1)將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹，如圖乙所示，說明水對橡皮膜有壓強(qiáng)：將瓶向下壓，橡皮膜內(nèi)凹的程度變大，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_有關(guān)。深度(2

8、)接著將某液體緩慢倒入瓶中，當(dāng)內(nèi)、外液面相平時(shí)，橡皮膜仍向內(nèi)凹，如圖丙所示，說明倒入液體的密度_(填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。(3)將甲圖中裝置倒置，然后在瓶口緊密連接一根無色透明膠管，并灌注紅墨水，如圖丁所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜，將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置，橡皮膜都向外凸，說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有_。小于壓強(qiáng)(4)使裝置保持如圖丁所示位置不變，在橡皮膜上戳個(gè)洞，會有部分液體從洞口流出，最后穩(wěn)定時(shí)，塑料瓶和膠管里的液面相平，此時(shí)塑料瓶與膠管構(gòu)成一個(gè)_。連通器62019湘潭如圖1所示，用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。(鹽水水)(1)實(shí)驗(yàn)中，將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U

9、形管兩側(cè)液面的_來表示?！窘馕觥繅簭?qiáng)計(jì)的工作原理是：橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管內(nèi)兩邊液面出現(xiàn)高度差，兩側(cè)液面高度差反映了探頭受到的壓強(qiáng)大小，采用的是轉(zhuǎn)換法；液體壓強(qiáng)越大，兩側(cè)液面高度差也越大；高度差(2)為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用_(填“有色”或“無色”)液體。(3)將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hBhA，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨_的增加而增大?！窘馕觥繛榱吮阌谟^察，U形管中的液體最好用有色液體；有色 【解析】將探頭放在如圖2所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hBhA，故結(jié)論為：同種液體深度

10、越深壓強(qiáng)越大；深度(4)將探頭放在如圖2中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hC_(填“”“”或“”)hB，這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體_的關(guān)系。【解析】將探頭放在如圖2中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差hChB，在相同的深度時(shí)，探頭在鹽水中時(shí)U形管兩側(cè)液面的高度差增大了，即壓強(qiáng)變大了，故結(jié)論為：在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大，這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系；密度(5)由以上實(shí)驗(yàn)可知如圖2所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置_?！窘馕觥緿點(diǎn)位于密度大、深度大的位置，故該點(diǎn)液體壓強(qiáng)最大。D72019濟(jì)寧小明跟著爸爸去游泳，

11、站在齊胸深的水中，感覺呼吸略微有些困難，越往深處感覺越明顯，由此激發(fā)了他想研究水的壓強(qiáng)特點(diǎn)的想法。(1)圖1是小明利用底部和側(cè)壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由此可說明：_?！窘馕觥繄D1中利用底部和側(cè)壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后，我們看到底部和側(cè)壁的橡皮膜都會凸起，由此可說明：液體對容器側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng)；【答案】液體對容器側(cè)壁和底部都有壓強(qiáng)(2)下表是小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)的幾組數(shù)據(jù)。序號深度/cm橡皮膜朝向壓強(qiáng)計(jì)左、右液面高度差/cm15朝上4.925朝下4.935朝側(cè)面4.9410朝側(cè)面9.7515朝側(cè)面14.6根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：比較前三組數(shù)據(jù)，可得出

12、的結(jié)論：_；比較序號_的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大?！窘馕觥勘容^序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，橡皮膜的朝向不同，其他條件相同，可得出的結(jié)論是：同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，液體的深度不同，其他條件相同，可得出的結(jié)論是：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；【答案】同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等3、4、5(3)早在1648年，物理學(xué)家帕斯卡曾做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，如圖2所示。結(jié)果，他只用了幾杯水，就把木桶撐破了。此實(shí)驗(yàn)不僅證明了液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，還由此說明了液體的壓強(qiáng)與_無關(guān)?！窘馕觥颗了箍就皩?shí)驗(yàn)不僅證明了液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，還說明了液體的