小學(xué)四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃書

1、學(xué)校四年級(jí)音樂教學(xué)方案書一、同學(xué)分析：從這個(gè)班級(jí)看,大多數(shù)同學(xué)對(duì)音樂很感愛好,而且課堂氣氛特別 的活躍,上課紀(jì)律好,舉手發(fā)言膽子比較大；特殊是在歌曲演唱這一塊上,識(shí)譜才能較強(qiáng),能夠依據(jù)音樂的旋律唱歌,富有感情特殊 是一些女生,這一群力氣比較巨大,很有實(shí)力去帶動(dòng)幾個(gè)樂感較差 的同學(xué)；二、教學(xué)目標(biāo)1、以音樂的美感感染同學(xué),豐富的情感陶冶同學(xué),使同學(xué)逐步 形成健康的音樂審美觀念,高尚的道德情操以及必要的音樂審美能 力；2、讓同學(xué)在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需把握的淺顯音 樂基礎(chǔ)學(xué)問預(yù)技能：從“ 一拍” 到各種音符時(shí)值,從單拍子到復(fù)拍 子,從舞步到動(dòng)作組合等等；3、勉勵(lì)同學(xué)積極參與探究與制造,開發(fā)

2、同學(xué)的形象才能、制造 性思維潛質(zhì)；始終激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好；三、教材分析：本教材從訓(xùn)練理念上,強(qiáng)調(diào)了“ 以同學(xué)進(jìn)展為本” ,既要面對(duì)全 體同學(xué),也要留意同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展；以審美為中心,以音樂文化為 主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與制造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終；全書共 習(xí)考試 4 教時(shí)；教材配有相應(yīng)的光盤磁帶；四、教學(xué)措施12 課,30 課時(shí),復(fù)1. 仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研大綱及教材,把握樂理、聽音、練唱之間 的聯(lián)系,使之相互親密協(xié)作；2. 分析兒童的實(shí)際情形,因材施教；3. 分析教材,突出重點(diǎn),通過音樂表現(xiàn)手段的分析,進(jìn)一步懂得 歌曲的感情；4. 采納多種方法準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)

3、學(xué)習(xí)情形,激發(fā)愛好：故事導(dǎo)入,聲情并茂的范唱,音樂嬉戲,舞蹈,調(diào)動(dòng)榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；5. 組織形式多樣的愛好小組,有方案開展活動(dòng)；指導(dǎo)思想全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,使同學(xué)在德、智、體、美諸方面全面發(fā) 展；音樂課是美育訓(xùn)練的一部分,要著重培育同學(xué)在唱歌和感受音樂的才能,通過音樂的藝術(shù)形象,培育同學(xué)的遠(yuǎn)大抱負(fù),陶冶情操,啟發(fā)聰明,促進(jìn)孩子們身心健康的進(jìn)展,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建 設(shè),為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用；同學(xué)情本情形分析四年級(jí)的同學(xué)平常上課時(shí)紀(jì)律比較好,各個(gè)都很仔細(xì),整體的音 樂基礎(chǔ)仍可以,同學(xué)的接受才能不錯(cuò),對(duì)音樂布滿深厚的愛好,學(xué) 生在演唱時(shí)不喊唱,熟悉到氣息的作用,演唱時(shí)布滿感情；

4、各班的同學(xué)情形大同小異,有一小部分同學(xué)樂理學(xué)問把握的不錯(cuò),唱歌的狀態(tài),音色也很美麗；大約占整體同學(xué)的30%35%左右,中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是 50%55%,這批同學(xué)對(duì)音樂的愛好很濃,但又由于自身的條件緣由或其他緣由,所以唱歌技能有待進(jìn)一步提高,仍有一些同學(xué)由于底子薄,對(duì)于音樂有缺乏愛好,所以情形不是很好；音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%20%,其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳,音樂學(xué)問和音樂技能,視譜不會(huì)等；這些同學(xué)對(duì)音樂課喜愛,但總是不遵守紀(jì)律所以也學(xué)不好；例如：等等,老師應(yīng)當(dāng)依據(jù)詳細(xì) 情形因材施教,充分激發(fā)這些同學(xué)學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的愛好,對(duì) 他們要多勉勵(lì)多表現(xiàn),查找他們身上的閃光點(diǎn),培育他們的

5、感情；全期教學(xué)目標(biāo)一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：1、在氣息的掌握下,逐步擴(kuò)展高音；2、運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感；3、唱保持音時(shí),聲音要飽滿；4、學(xué)習(xí)二聲部合唱,留意音量的均衡,音色的和諧；二、識(shí)譜部分：要求同學(xué)必需把握老師所教的的樂理學(xué)問如：中、低、高音階排 列的次序,把握的音符、附點(diǎn)、休止符、及其組成的簡(jiǎn)潔節(jié)奏、旋 律、感受并熟悉節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律,力度記號(hào)及不同的要求唱法,并 進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句編寫、練習(xí)聽音記譜等；三、唱歌部分：本學(xué)期依據(jù)教學(xué)大綱的要求,留意培育同學(xué)正確的發(fā)聲、演唱方 法,防止喊歌 ; 讓同學(xué)學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)、清晰的咬字吐字方法；教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要留意音準(zhǔn)、節(jié)奏

6、和正確的心情；唱歌 的技能技巧、培育同學(xué)學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等；四、觀賞部分：結(jié)合音樂作品的觀賞,明白一些旋律的初步學(xué)問 如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義 ,以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的才能,加深對(duì)音樂形象的感受,進(jìn)入比較深化的觀賞；把描寫的情形綻開想 象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術(shù)處理等全期教材分析教材強(qiáng)調(diào)同學(xué)的學(xué),以同學(xué)為本,答應(yīng)同學(xué)以自己特殊的方式學(xué) 習(xí)音樂,答應(yīng)同學(xué)有個(gè)性化的獨(dú)立見解；教材的編寫思路是以審美 為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與制造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好貫穿于始終；本教材 的曲目挑選,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上

7、,特殊 留意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性,兼顧時(shí)代,以圖為主,教材 生動(dòng)活潑；貼近同學(xué)生活,如童趣、雨中樂、祖國(guó)媽媽等；以不同側(cè)面反映了教材的人文性、綜合性、制造性、愉悅性,對(duì) 于啟發(fā)同學(xué)的心智,激發(fā)同學(xué)的潛能,豐富同學(xué)的情感,有著特別 重要的作用；點(diǎn)擊下頁(yè)進(jìn)入更多出色內(nèi)容 學(xué)校四年級(jí)寒假作文學(xué)校四年級(jí)寒假作文我的抱負(fù),閃爍著彩色的光；張開翅膀,飛到想去的地方海 南島；海南島始終是我夢(mèng)寐以求都想去的旅行勝地；岸邊是一排排,一列列又粗又壯的椰子樹！高大挺立,郁郁蔥蔥,如同一位位威猛的解放軍叔叔保衛(wèi)在藍(lán)色的海岸線上,讓我們每個(gè) 人都可以開高興心地實(shí)現(xiàn)自己的各種抱負(fù)！海南之旅,使我的生活增加了顏色,

8、讓我難以忘懷,它實(shí)現(xiàn)了我 的藍(lán)色之夢(mèng)！海南島我愛你！我喜愛吃蘋果、西瓜、葡萄 不過,我仍是最喜愛吃水蜜桃！水蜜桃玲瓏豐滿,小巧的可以盈握,卻沒有清瘦的姿態(tài),圓潤(rùn)的 劃出很多道線,好玩的交匯在偏了頭的桃尖上,粉紅色的,像嘟起 的嘴巴,作嗲的和我說著話,直勾勾的看著我,撓著我的癢癢筋；上面仍披著一層松軟的白絨毛,顯得特殊粉嫩；凝視良久,我早就按捺不住那份期望和沖動(dòng)；可不要沿著她的腹 溝用力掰開,雖然稍微的撕裂聲里,輕易的可以看到桃肉和桃核,但是那太不溫順；只需皓齒輕點(diǎn),桃皮就可裂開個(gè)口子,用指尖捏 開一道線,手指用力順勢(shì)退皮,假如運(yùn)氣好,可以一次把皮剝?nèi)ィ荒前啄郯啄鄣奶胰饩驮谖已矍?無(wú)暇多看,我咬

9、了一口,甜甜的汁 水如噴泉般涌出來,千萬(wàn)個(gè)味蕾興奮得跳動(dòng)起來,汁水順著喉嚨直 甜到我的心窩里,而桃肉早化做無(wú)形；我就被甜蜜包圍著,在醇和、甘美的氣息中沉醉,似乎飄飄然已到天國(guó)；美味的桃子,光是想想就讓人忍不住直流口水；你是不是也喜愛 吃水蜜桃了,快買個(gè)嘗嘗吧！我的房間位于我們家的東面,有書桌、書柜；當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的 時(shí)候,鐘表的滴答聲,把我喚醒；房間在早晨是寂靜的；不多不少的陽(yáng)光下,書柜外有一些亮光,里面金燦燦的,悄悄地和鋼琴并行而立；沿著鋼琴的書柜里放滿了 各種各樣的圖書,一本緊貼著一本；兩本與眾不同的厚書,被放在 最兩邊；時(shí)不時(shí)有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來,讓我細(xì)細(xì)的 品讀,美麗的故事

10、情節(jié)在我腦海里回蕩；房間在中午是喧鬧的；彈著鋼琴,似乎置身于音符的世界里；琴 不寬,琴鍵卻很多,你會(huì)情不自禁的隨著音樂跳起舞；鋼琴?gòu)棾隽?很多種曲子,那剛彈完的圓舞曲,仍在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏 鳴曲,很壯烈,特別好聽；仍有樂曲 真叫人聽不過來；音符一 個(gè)接一個(gè)的走出來,而且每個(gè)都起到了肯定的作用；房間在下午是勞碌的；我要做作業(yè)了！所以字典一個(gè)接一個(gè)的查 出我不熟悉的字,削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆,臺(tái)燈為我照亮；放眼望去,我們似乎成為了一體,那是我的數(shù)學(xué)書,他很厚,里面 有很多學(xué)問；過去我做數(shù)學(xué)題,有的要查書,如今,我做任何題都 不用查書了；我的學(xué)問量在增加,學(xué)問在增長(zhǎng)！房間的夜晚是溫馨的

11、；我躺在了我暖和的床上,漸漸的進(jìn)入了甜 美的夢(mèng)鄉(xiāng) 轉(zhuǎn)瞬間,兩年過去了,我上四年級(jí)了,已經(jīng)成為我們年級(jí)的籃球 高手了,甚至連爸爸都是我的手下敗將；在一次打籃球時(shí),我和爸 爸又談起了這件事,爸爸又說：“ 這也是我對(duì)你做人的期望,肯定 要干好自己現(xiàn)在要干的事情,才能成就你最終的抱負(fù),你記住了 嗎？” 我干脆的回答說：“ 我肯定會(huì)牢記在心的！”在我們的生活中有很多的事情,大事、小事、什么事情都有,不 過我這最難忘的一件事就在今日發(fā)生了；這件事讓我懂得了一些大道理,這件事讓我一生都不會(huì)遺忘的；這是在我二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事；下午下了課我們一個(gè)班的 同學(xué)都飛速的跑出了教室,我也跑出了教室；就在這時(shí)我觀察

12、我的 伙伴正在閑適地走著,似乎沒有的玩兒,我跑了過去,跟他一起玩 兒了起來,剛剛玩兒了一會(huì)兒,他不當(dāng)心把我給碰倒了,仍真巧,正好把我一個(gè)星期前的傷口又給弄破了,我忍著疼痛坐在椅子上,伙伴立刻跑到我的身邊問著我：“ 你沒事吧？讓我看看怎么了 ”好多同學(xué)也來了,人越來越多,我輕輕把袖子腕起來,看到原先就 快好的傷口又破了,血從皮膚里往外流著 同學(xué)們看了看我的傷 口,嚇得要命立刻去告知了我們班班主任曹老師,不一會(huì)兒曹老師 來了,這時(shí)上課鈴已經(jīng)響了,同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室,教我們語(yǔ)文的 李老師也來了,觀察我說：“ 怎么了沒事吧？” 我說“ 沒事,只是 同學(xué)不當(dāng)心把我遇到了；” 李老師進(jìn)了教室,曹老師立刻把

13、我?guī)У?辦公室；寒假里最讓人難忘的要數(shù)春節(jié)了；孩子們可以享受一年到頭最為 浪費(fèi),也是最好玩的一段時(shí)間；春節(jié)之前,大人們和餡兒,包饅頭,蒸年糕,不亦樂乎；我們小 孩子也煞有其事地?fù)胶停欢四翘?我就親身體驗(yàn)了蒸年糕和包 饅頭,深深地感受到中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力；蒸年糕的工序有點(diǎn)煩,一上來就給了我個(gè)下馬威；放模子,倒面 粉,抹平,蓋上蓋,敲打,上鍋一共十幾道；忙活了半天,才能了 兩屜,而且個(gè)個(gè)歪七扭八的,我有點(diǎn)想打退堂鼓了；不過,轉(zhuǎn)念又 想：昨天是誰(shuí)信誓旦旦地說要是蒸不好二十五屜就不姓王的？沒辦 法,誰(shuí)讓我夸下?？?只有用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn),說話不算數(shù)可不是我的 作風(fēng)；于是,我又打起精神開工；最終,在姐姐的

14、幫助下,我勝利 干完了二十五屜；下午,我們便開頭包饅頭；爸爸拿起一小團(tuán)面團(tuán),壓扁,用手指 把邊緣搟平,然后再乘兩勺餡兒,快速地把皮包好,捏上褶子,一 個(gè)白白嫩嫩的饅頭就 ok 了；受上午勝利的影響,我信心滿滿；真是 看起來簡(jiǎn)潔做起來難,這包饅頭可不比蒸年糕簡(jiǎn)潔；我先乘了兩勺餡兒,再捏上褶子,沒想到,皮兒一點(diǎn)都不合作,不愿把餡兒包進(jìn)去；它不合作,我只好“ 暴力” 一點(diǎn)了,我硬是把 餡兒往里塞；結(jié)果,“ 厭惡” 的皮兒使出了絕技破了；初 戰(zhàn),失?。怀粤藬?可長(zhǎng)了些體會(huì)；這次,我只乘一勺半,嘿嘿,皮兒就只好乖乖就范了；褶子捏得不咋樣,不過沒關(guān)系,外表只是 浮云,內(nèi)涵才重要；決戰(zhàn),勝利！雖然我的 實(shí)踐

15、不是很順當(dāng),但是我從中嘗出了勝利的甜蜜；這 個(gè)春節(jié)是我記憶之中特別難忘的,我會(huì)將它收藏一生！今日下午,我約我的伴侶 -朱澤旺去平水爬山；我們乘著公交車到達(dá)平水車站,下車后聽朱澤旺媽媽說今日要走 三個(gè)小時(shí)的山路呢！我們徒步前行,走到山腳,我們看到了前面有片竹林,竹林里的 雞正探出頭來啄青菜呢！朱澤旺趕忙拿起路旁長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把雞嚇 得逃跑了；接著,我們來到了水庫(kù)邊,水庫(kù)里的水清亮見底；朱澤旺拿起路 邊的一塊塊石頭往水庫(kù)里扔去,水上蕩起一圈圈波紋,又一圈圈蕩 回來；我們連續(xù)走呀走,突然我觀察路旁的石壁上有一串串的冰棍,聽 媽媽說他們以前叫“ 川棍糖” ；太陽(yáng)快要落山了,我們要回家了,我和朱澤旺相互辭

16、別就回家了；今日過得多充實(shí)啊！時(shí)間飛速流過,轉(zhuǎn)瞬間又度過了一個(gè)學(xué)期,迎來了一個(gè)歡樂的寒 假；正月初七,天上漸漸地飄落下來了雪花；啊,雪花,你雖然沒有 牡丹那樣婀娜多姿,也沒有茉莉那樣芳香撲鼻,但是你用晶瑩雪白的身體把北京裝扮得竟如此漂亮 花似乎正在往我的身上擁抱；. 站在外面對(duì)天上看：啊 . 一個(gè)個(gè)雪小小的雪花,落在手心里,很快就化了 ; 但雪花落在地上,沒有多長(zhǎng)時(shí)間,就成了一座 白塔 ；雪后,我們出去打雪仗、堆雪人,玩得特殊特殊高興；我們用雪,堆了幾座 小房子 ；我一座、姐姐一座,爸爸一座、媽媽一座 .每座都各有特色：樣子不同、外形不同 .寒假生活豐富多彩,如同卷心菜般,一層一層,層層不同；

17、層層都布滿了歡樂的音符 ; 章章都寫出了輝煌的笑容 的明天 .; 頁(yè)頁(yè)都繪出了多彩假日,早晨去跑步后,回到家又栽在床上直至午飯；起床了,也是先開；等待開機(jī)的漫長(zhǎng)時(shí)間,在洗漱間隨流水嘩嘩 地流淌了；家人已出門,自行熱了剩飯剩菜,都用特大號(hào)的盆裝著,端到電腦桌上；登陸了 qq,邊聊邊吃,吃完了究竟會(huì)洗；吃完,隱身后方打開網(wǎng)頁(yè),肯定是默認(rèn)的網(wǎng)址導(dǎo)航,肯定是默認(rèn) 的搜尋引擎；先看消遣新聞,圖文并茂、形聲具備,跟隨的留言回復(fù)一針見血；再上論壇,七嘴八舌、魚龍混雜,針對(duì)今日的大事頻頻表態(tài)；然后 看小說,韓寒、郭敬明,最少的本數(shù)不能低于三本；最終打開嬉戲,眉飛色舞、不亦樂乎,但經(jīng)常咬著一蘋果倍感空虛；抬頭一

18、望,暮色四攏,遠(yuǎn)處的建筑物形象模糊,恰似一塊濃稠的 墨時(shí)間已經(jīng)在碌碌無(wú)為中消逝,以及后遺的酸澀的眼；晚飯后,回到房間,在積累如山的作業(yè)中抽出一本,先宣誓肯定 要把它做完,再堅(jiān)持不住把它塞回廢墟中；暫時(shí)打算去逛街,永久穿著校服,里面打底各色t-shirt；路上順手拿了小吃,回家另帶了一份宵夜；吃完宵夜,躺在床上,從書柜中挑一本最小說,看到深夜 2 月 16 日下午,我們一家人去科技館參觀；我們到了第一展廳,第一展廳講的是機(jī)器人；第一,我看到了魔 方機(jī)器人,別人將一個(gè)魔方打亂,那個(gè)機(jī)器人只需要 57 秒就能弄整 齊；接著旁邊有個(gè) 365 度自行車,別人都上去試一試,可是都沒有 勝利；我爸爸也上去試

19、一試,開頭爸爸很緊急,漸漸地勝利轉(zhuǎn)起了；我和媽媽都很為爸爸驕傲；我們進(jìn)入了其次展廳,那里有各種各樣動(dòng)物化石和骨頭等；我們又進(jìn)入了第三展廳,那里有很多嬉戲,我玩了一會(huì)兒打害蟲 嬉戲；立刻科技館就要關(guān)門了,我們只好依依不舍地離開了；今日過得真歡樂啊！年年歲歲,歲歲年年,春天由臘月二十三開頭,至正月十五為止,進(jìn)行為期二十三天的聯(lián)歡；經(jīng)過千年時(shí)間的磨礪,春節(jié),已經(jīng)成為一年中最重要的節(jié)日； 1983 年,第一節(jié)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)在中心電視臺(tái) 上演,至此,全國(guó)人民對(duì)春節(jié)的懂得就跟晚會(huì)聯(lián)系在了一起；在一曲輕盈的春節(jié)序曲后,群情沸騰,那主持人用甜蜜的聲音鼓 動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳；詫異的魔術(shù)表演讓觀眾掌聲雷動(dòng)；一首“ 從前

20、慢”的歌曲讓慢生活的鼓點(diǎn)打起來；而寓意深刻的小品讓觀眾熟悉到了 在工作時(shí)偷閑會(huì)釀成怎樣的大禍；在這些節(jié)目中,最唯美的仍屬大 地春暉了；春天,大地回春,百花盛開,祖國(guó)各地的人們都有著不 同的習(xí)俗；在這里,蹬成為了太陽(yáng),花裙變成了鮮花,人們成為了 各種花草樹木,一副繁榮昌盛的景象；掌聲不時(shí)打斷表演,呼喊聲 一波高過一波；午馬已奔,未羊早候,新年的鐘聲已響,這舊歲仍留腦海,而新 年的春天無(wú)盡；西南師大版試驗(yàn)學(xué)校2022-2022 學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題2西南師大版試驗(yàn)學(xué)校 2022-2022 學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷小伴侶,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,信任你肯定是最棒的

21、 . 一、信任你能行；（共 17 分） 共 10 題；共 17 分1. （1 分）運(yùn)算角的度數(shù)；1=_ , 2=_ , 3=_ 1=_ , 2=_ , 3=_ 2. （ 1 分）在橫線上填上“” “ ” 或“=” ；8 公頃_1平方千米 10 萬(wàn) _100000256947_2694712 300_120 4018 200 _170 20220 40_21 400108 42_24 801121 41_14 212132 30_110 693. （ 2 分）測(cè)量和運(yùn)算 土地面積時(shí),通常用 _和_作單位；4. （1 分）觀看下面各圖,左面的圖形有幾個(gè)角？有幾個(gè)直角？右面的圖形有幾個(gè)角？有幾個(gè)直角

22、？_個(gè)角_個(gè)直角_個(gè)角_個(gè)直角5. （3 分）按要求把下面各數(shù)省略萬(wàn)位（或億位）后面的尾數(shù),求出近似數(shù)1284639_萬(wàn) 835067800_億 506400_萬(wàn)1956531765_億 999742_萬(wàn) 99970010001_ 億6. （3 分）在橫線上填上“ ” “ ” 或“=” 907531_19075410300_14030007.（2 分）把下面每 組數(shù)按由大到小的次序排列起來4670038467308046070380_8.（1 分）198 里最多有_個(gè) 50；209 里最多有 _個(gè) 70；9. （2 分）線段有 _個(gè)端點(diǎn)；10. （1 分）三位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是 _位數(shù)；_位

23、數(shù), 也可能是二、想一想,再判定；（共 6 分） 共 6 題；共 6 分11. （1 分）一個(gè)角是 200 度,它比平角大,比周角小（）12. （1 分）貨車走過留下的兩條車印是相互平行的；13. （1 分）判定對(duì)錯(cuò)兩個(gè)自然數(shù) 0 除外 的積肯定大于其中一個(gè) 因數(shù) 14. （1 分）從 1638 中連續(xù)減去 42,減 39 次結(jié)果才等于 0；（）15. （1 分）在計(jì)數(shù)器上,從右起第一位是百位,十位在其次位,個(gè)位是第三位；（）16. （1 分）用一副三角尺可以拼出）110 的角；（三、挑選題；（共 5 分；） 共 5 題；共 5 分17. （1 分）下面各數(shù)中,一個(gè)“ 零” 也不讀的是（）A.

24、350620500B.2360000C.2030600D.20306018.（1 分）某縣人口普查以“ 萬(wàn)” 作單位,用四舍五入法統(tǒng)計(jì)約是 口最多可能是（55 萬(wàn)；這個(gè)縣實(shí)際人）A.545000B.549999C.55499919. （1 分）一個(gè)三角形三條邊總長(zhǎng) 96 毫米,三條邊長(zhǎng)度相等,每條邊長(zhǎng)（）毫米；A.90B.288C.32 、20. （1 分）角的兩條邊都是（）；A. 線段 B.射線 C.直線 D.曲線 21. （1 分）一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng) 200米,寬 100 米；假如每公頃施化肥）千克；120 千克,共需要化肥（A.240B.24C.200 四、動(dòng)腦動(dòng)手算一算；（共 35 分）

25、 共 3 題；共 35 分22. （9 分）直接寫出得數(shù)；3000 6=0 69=23 30=8100 9= 130 30=96 4=148 5602 623. （ 5 分）依據(jù) 16 4=64,你能很快寫出下面的積嗎？160 4=16 40=160 40=1600 4=16 400=1600 400=24.（21.0 分）直接寫出得數(shù)；96- 69=0.72+2.8=0.125 0.8=0.32 0.1=4 4=7=1-=403 19=-80%=（-） 12=五、請(qǐng)你當(dāng)回設(shè)計(jì)師；（共4 分） 共 3 題；共 4 分25.（1 分）兩個(gè)油漆工要給 7 塊同樣的木板正反兩面刷漆,每人刷完每面要

26、2 分鐘,并且兩人不能同時(shí)給同一塊木板刷油漆；怎樣支配才能使刷油漆用的時(shí)間最少？最少需要幾分鐘？26. （2 分）過 A點(diǎn)畫已知直線的垂線,過 行線；27. （1 分）B點(diǎn)畫已知直線的平（1）以 A 為端點(diǎn)畫一條射線,再在這條射線上截取一段 2 厘米長(zhǎng)的線段；然后以這條射線為一條邊,用量角器畫一個(gè) 65 的角（2）畫一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)是5 厘米,寬是 3 厘米六、解決問題；（共 25 分） 共 4 題；共 25 分28. （5 分）列 式運(yùn)算；（1）284 的 72 倍是多少？（2）一個(gè)數(shù)的 45 倍是 900,這個(gè)數(shù)是多少？29. （10 分）列式運(yùn)算（1）278 除以 5,商是多少,余數(shù)是多少

27、 .（2）甲數(shù)是 30,乙數(shù)是甲數(shù)的 11 倍,甲乙兩數(shù)的和是多少 .30. （5 分）學(xué)校繪畫組一共有48 人,假如每組 6 人,可以分成多少組？假如要平均分成 4 組,每組有多少人？31. （5 分）假如回收 1 噸廢紙能生產(chǎn) 800 千克再生紙,大約能讓 18 棵樹免受砍伐照這樣運(yùn)算,那么學(xué)校每月回收廢紙 500 千克,一年共可生產(chǎn)多少千克再生紙？可以愛護(hù)多少棵大樹？答七、做統(tǒng)計(jì)；（共 8 分） 共 1 題；共 8 分32. （8 分）看圖回某工廠 2022 年 14 季度產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖問題 1：_列式：_問題 2：_列式：_參考答案一、信任你能行；（共17 分） 共 10 題；共 17 分

28、1-1 、2-1 、3-1 、4-1、5-1 、6-1、7-1 、8-1 、9-1 、10-1、二、想一想,再判定；（共 6 分） 共 6 題；共 6 分11-1 、12-1、13-1 、14-1、15-1、16-1、三、挑選題；（共5 分；） 共 5 題；共 5 分17-1 、18-1、19-1、20-1、21-1、四、動(dòng)腦動(dòng)手算一算；（共 35 分） 共3 題；共 35 分22-1 、23-1 、24-1 、五、請(qǐng)你當(dāng)回設(shè)計(jì)師；（共 4分） 共 3 題；共 4 分25-1 、26-1、27-1、27-2、六、解決問題；（共 25 分） 共 4 題；共 25 分28-1 、28-2、29-1

29、、29-2 、30-1、31-1、七、做統(tǒng)計(jì)；（共8 分）共 1 題；共 8 分32-1 、2022 年春學(xué)期學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試卷含 答題卡、參考答案學(xué)校四年級(jí)下數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷 一、填空題； 每空 1 分,18 分1 一個(gè)八位數(shù),它的最高位上 是 9,百萬(wàn)位上是 6,千位上是 3,其余各位上都是 0,這個(gè)數(shù)是寫 作（）,省略最高位后面的尾數(shù)是（）；2一個(gè)三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是6 厘米和 8 厘米,且第三條邊的長(zhǎng)是整厘米數(shù),那么第三條邊的長(zhǎng)最長(zhǎng)是 厘米,最短是 厘米；3任意一個(gè)三角形中至少有（）個(gè)銳角,直角三角形中兩個(gè)較小內(nèi)角的和是（）度；4比較大小,填“ ” “ ” 或“ ” ；（1）

30、3 億 300900007（2）35 6 8 35 635 8（3）9907000 99070 萬(wàn)（4）960 （15 8） 960 15 85假如一個(gè)長(zhǎng)方形苗圃的長(zhǎng) 增加 5 米,面積就增加 40 平方米；假如苗圃的寬削減 5 米,面積就 削減 30 平方米；那么苗圃原先面積是（）平方米；6過平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)最多可以畫（）條高；7如右圖：一個(gè)三角形紙片被撕去了一個(gè)角,這個(gè)角是 度,原先這個(gè)紙片的外形是 三角形；8小軍在運(yùn)算 43 （ 2）漏看了小括號(hào),他算出的結(jié)果與正確的結(jié)果相差（）；9等腰梯形中最小的一個(gè)內(nèi)角是） ；10.65 ,就最大的一個(gè)內(nèi)角是（平行四邊形中相鄰的兩條邊分別是 7

31、厘米、5 厘米5 厘米,其中一條高是 高相對(duì)應(yīng)的底是（）厘米；7 厘米6 厘米,與 6 厘米11、100粒大米約重 4 克；照這樣推算,十億粒大米約重（）噸；二、挑選題； 每題 2 分,共 12 分1 古時(shí)候房屋的建造中,一 般都有“ 人字梁” ,可能的緣由是（）；A三角形內(nèi)角和 180B利用三角形的穩(wěn)固性（不易變形）使房屋更堅(jiān)固C三角形兩邊之和大于第三條邊2一個(gè)等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是）；A80 50B50 6550 ,另外兩個(gè)內(nèi)角是（C65 65 D65 65 或 80 503 厘米 3 厘米 6 厘米 4 厘米 4 厘米 4 厘米 3 厘米 3 厘米 5 厘米 3下面三組小棒,不能圍成三角

32、形的是（）；A.B.C.4125 5446 125=（ 5446） 125,運(yùn)用了（）A. 乘法結(jié)合律 B. 乘法安排律 C.加法結(jié)合律 5一個(gè)等腰三角形的兩條相鄰的邊的長(zhǎng)度分別是 8 厘米和 4 厘 米,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（）厘米；A.16 或 20 B.12 C.20 6. 在梯形中畫一條線段可以把梯形分成一個(gè)三角形和一個(gè)（）；A. 三角形 B. 梯形C.平行四邊形 D.以上都有可能 三、運(yùn)算；1直接寫出得數(shù)；（每題 1000-850= 130 3= 75 5= 2 14= 125 8= 40 210= 800 50=1 分,共 8 分；）456+544=2列豎式運(yùn)算； 每題 2 分,共

33、6 分 32 21816 40570 3603能簡(jiǎn)便運(yùn)算的要簡(jiǎn)算；21853 18 25 48 75 101 75 125 （37 8） 每題 3 分,共 18 分32 99810 45 2 四、操作題； 共 8 分8 7 A 6 5 4 B C 3 2 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 1415 16 1718 19 20 11 用數(shù)對(duì)表示圖中三角形頂點(diǎn) , , B , , C ,A、B、C的位置；（ 3 分）A2 把三角形繞點(diǎn) C順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90 ,再向右平移 4 格；（ 2 分）3 每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng) 1 厘米的正方形,畫一個(gè)上底是 2 厘米,下底是 4 厘米

34、,高是 2 厘米的等腰梯形,并畫出它的對(duì)稱軸；（3 分）五、走向生活； 共 30 分1 為慶祝六一兒童節(jié),四（2）班預(yù)備購(gòu)買 45 套演出服,人民商場(chǎng)有三種上衣,售價(jià)分別為 63 元、60 元、58 元,有兩種褲子售價(jià)分別為 多少元？最多要多少元？57 元、42 元；買這批演出服最少要2小紅和小麗周日到公園參與創(chuàng)建文明城市宣揚(yáng)活動(dòng),已知小紅的步行速度是 70 米分,小麗步行的速度是65 米分；1 小紅和小麗同時(shí)從家動(dòng)身,經(jīng)過 6 分鐘在公園相遇；小紅家和小麗家相距多少米？2 宣揚(yáng)活動(dòng)后兩人同時(shí)去少年宮參與防疫學(xué)問培訓(xùn),經(jīng)過 8 分鐘,小紅到了少年宮,這時(shí)小麗離少年宮仍有多少米？3程程家距離圖書館2400 米,星期天他 8：30 從家動(dòng)身去圖書館,速度是 80 米分,在圖書館看書 2 小時(shí),返回速度同去時(shí)速度一樣；他返回到家是什么時(shí)間？4. 張大伯家有一塊長(zhǎng)