小學(xué)音樂(lè)人音一年級(jí)上冊(cè)（2022年新編） 祖國(guó)您好同唱一首歌

1、課題名稱(chēng) 學(xué)唱 同唱一首歌 課時(shí)1課時(shí)任教年級(jí) 一年級(jí)提供者姚華一、教材內(nèi)容分析同唱一首歌是一首創(chuàng)作歌曲，全曲是由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體，3/4拍，宮調(diào)式。這首短小精悍的兒歌節(jié)奏舒緩，旋律清醒，用貼近語(yǔ)言的節(jié)奏、旋律發(fā)展而成。歌曲中唱到四名少數(shù)民族小朋友，暗示著各民族人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)祖國(guó)，共同歌唱祖國(guó)媽媽。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀）1、能用親切、柔和的聲音演唱歌曲同唱一首歌，在歌聲表達(dá)出團(tuán)結(jié)友愛(ài)之情和熱愛(ài)祖國(guó)之情。 2、能根據(jù)自己最樂(lè)于交往的好朋友的名字或少數(shù)民族小朋友的名字即興創(chuàng)編歌詞，并會(huì)演唱和表演。 3、簡(jiǎn)單了解我們國(guó)家有五十六個(gè)民族，并初步懂得五十六個(gè)民

2、族是一家的道理。三、教學(xué)重點(diǎn)有感情地演唱和表演歌曲同唱一首歌，并進(jìn)行歌曲的二度創(chuàng)作。四、教學(xué)難點(diǎn)歌曲的二度創(chuàng)作，并會(huì)演唱和表演。五、教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴 多媒體 PPT六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、導(dǎo)入一、激情導(dǎo)入： 課本中的圖片。 提問(wèn)：我們國(guó)家共有多少個(gè)民族？人口最多的是哪個(gè)民族？在圖中第幾個(gè)孩子是漢族的？ 學(xué)生回答，并在圖中指出漢族的娃娃。 （感受及了解四個(gè)民族典型舞蹈動(dòng)作） （1）、多媒體展示蒙古風(fēng)景（出示地圖上的蒙古自治區(qū)），欣賞蒙古族圖片。 （2）、多媒體展示西藏風(fēng)景（出示地圖上西藏自治區(qū)），欣賞藏族圖片。 （3）、多媒體展示新疆風(fēng)景（出示地圖上維吾爾族自治區(qū)），欣賞維吾

3、爾族圖片。 （4）、多媒體展示云南風(fēng)景(出示云南地理位置)，欣賞傣族圖片。 看圖片了解少數(shù)名族的穿衣風(fēng)格你還知道哪些民族？我們56個(gè)民族是一個(gè)大家庭，我們都是祖國(guó)的孩子，讓我們一起唱起來(lái)！二、新授1. 初聽(tīng)音樂(lè)，熟悉歌曲旋律。 這四個(gè)地區(qū)的小朋友歡聚一堂，來(lái)到這里，為我們同唱一首歌。 提問(wèn)：這些小朋友叫什么名字？ 播放范唱。 介紹來(lái)自這四個(gè)民族的小朋友。 （小冬木、小卓瑪、小古力、小蓮花） 2.聽(tīng)教師范唱，（學(xué)生用自己喜歡的形式伴奏，感受三拍子韻律）。 3.學(xué)生跟教師（按節(jié)奏）有感情地朗讀歌詞。 4認(rèn)識(shí)休止符，重點(diǎn)讀準(zhǔn)最后一句節(jié)奏。 5.先跟琴模唱旋律，現(xiàn)跟琴唱歌詞。 6.復(fù)唱歌曲，注意用自然親切的聲音表達(dá)情感） 。7. 完整演唱歌曲并用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 跟節(jié)奏打拍子輕聲演唱歌詞有感情演唱歌曲1、初聽(tīng)歌曲，歌曲中有哪些小朋友來(lái)了？（師簡(jiǎn)介四個(gè)小朋友所在的民族。）復(fù)聽(tīng)歌曲，感受歌曲的情緒。（親切、愉悅地）再聽(tīng)歌曲，感受四三拍的節(jié)奏韻律。（跟師一起拍手感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律） 三、創(chuàng)編1、小組討論、創(chuàng)遍歌詞，教師指導(dǎo)。（把自己的名字及同學(xué)的名字遍入歌曲當(dāng)中。） 2、分組表演創(chuàng)編歌曲。（以小組形式用喜歡的方式表現(xiàn)歌曲并作評(píng)價(jià)）用自己對(duì)歌曲的理解進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編四、小結(jié)我國(guó)有56個(gè)民族。各個(gè)民族都有