

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1、數(shù)學(xué)北師大版 七年級(jí)上數(shù)據(jù)的收集6.1小穎的統(tǒng)計(jì)圖中,你得到了什么信息?閱讀課文P155頁(yè)前二段2、從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中你能得到什么信息?(答案不唯一)解:例如:2006年至2010年,每年的城鎮(zhèn)生活用水量都大于農(nóng)村生活用水量;2006年至2010年,城鎮(zhèn)生活用水量逐年略有提高1、在小穎的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,她想了解什么?(即調(diào)查的目的)_.她收集數(shù)據(jù)的方式是_, 了解她所在的城市的用水量情況查找資料30歲以下的人有 個(gè)30至45歲的人有 個(gè)45歲以上的人有 個(gè)4015=664060=244025=102410共40人閱讀課文P155頁(yè)最后一段及調(diào)查問卷在這個(gè)問題中,是否只關(guān)注每個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)呢?不是的我們
2、應(yīng)該關(guān)注部分在總體中所占的份額(百分比)在(1)中30歲以下30-45歲45歲以上1616.7102441.781080在(2)中2633.3102441.791090因此,一般認(rèn)為,45歲以上的人最具有節(jié)水意識(shí)1、在小明的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,他收集數(shù)據(jù)的方式是 , 調(diào)查的目是_2、在小明調(diào)查的40人中,30歲以下的人有 _ 個(gè),30至 45歲的人有 個(gè),45歲以_個(gè); 3、通過小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)年齡 階段的人 最具有節(jié)水意識(shí)?解:45歲以上的人最具有節(jié)水意識(shí)了解周圍的人是否具有問卷調(diào)查62410節(jié)水意識(shí)一、從事一個(gè)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)大致要經(jīng)歷哪些過程?1.明確調(diào)查的問題和目的;2.確定調(diào)查的對(duì)象;
3、3.選擇調(diào)查方法,設(shè)計(jì)調(diào)查問題;4.實(shí)施調(diào)查(形式多樣,如問卷、訪談等);5.收集并整理數(shù)據(jù);6.分析數(shù)據(jù),并得出結(jié)論,幫助人們做決策。三、我們經(jīng)常通過 、 等方式獲得數(shù)據(jù)信息 ,當(dāng)調(diào)查或試驗(yàn)項(xiàng)目很大,我們個(gè)人無法完成時(shí),還可以通過 或 的方式,獲得數(shù)據(jù)信息. 上網(wǎng)查閱報(bào)紙、相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)查試驗(yàn)解:(1)15365+13270+4540+1048+698=34921 (人) (2)698349212 (3)答案不唯一.例如:從來不讓座的人所占比 例是很少的,絕大多數(shù)人的素質(zhì)還是很高的P157“隨堂練習(xí)”C4設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)要注意()問題應(yīng)盡量簡(jiǎn)明;不要提問被調(diào)查者不愿意回答的問題;問題不能帶有調(diào)查者的個(gè)人觀點(diǎn);提供的選擇答案要盡可能全面;問卷應(yīng)簡(jiǎn)單易懂A B C DD小結(jié)一、收集數(shù)據(jù)的方法:1、問卷調(diào)查 2、試驗(yàn) 3、查找資料 4、上網(wǎng)查詢二、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的一般過程:1.明確調(diào)查的問題和目的;2.確定調(diào)查的對(duì)象;3.選擇調(diào)查方法,設(shè)計(jì)調(diào)查問題;4.實(shí)施調(diào)查(形式多樣,如問卷、訪談等);5.收集并整理數(shù)據(jù);6.分析數(shù)據(jù),并
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