輔導員先進工作事跡總結5篇

1、輔導員先進工作事跡總結5篇如今輔導員已經遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經涉入同學生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。這里為大家共享一些關于輔導員先進工作事跡總結，希望能幫忙到大家!輔導員先進工作事跡總結1深化的了解同學就得正確的看待自我，作為輔導員把自我的問題解決的了，才能夠更好處理同學的事情，一年來我自身也有恨多的想法，發(fā)現(xiàn)問題總是跟解決的問題成正比的，伴著這和學期的結束，我想我因該對自我一個全面的總結，作為輔導員我一向都要求著自我，我的工作許多，帶的班級也多，我認為應當好好地去對待工作，這是一種職責，工作往往會在不經意間就發(fā)生問題，能夠快速的

2、解決，不慌亂作為輔導員我應當具備，一年的工作結束了，有時分會覺得自我的擔子松了，轉過來一想就不這么覺得了，由于接下來還需應對更多，我也該總結一下今年的輔導員工作。一、管理工作一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自我所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象，管理好班級其實不是全部靠我自我，更多的是同學，畢竟不能夠一向守著，所以我對于每個班級的班干部工作很重視，我會常常的做一些思想工作，不是為了去批判同學什么，不是問了讓同學跟著我的想法來，我是希望每個班干部有自我的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實施的時機，對于每個班干部自我的職責，精確到位，在管理好班級方面我一向本著進取心態(tài)，同學們的在這個年紀

3、也已經很成熟了，自我行為也不會常常要去說，更多的是自我的自覺，我很注意一個班級的班風，每個同學應當為自我班級的風氣著想，一方面就是同學們的自覺性，還有榮譽感，班級風氣不是一個人就能夠建設起來的，這方面我會常常去講，讓同學們不遺忘，有這么一個意識。二、關注同學思想心理健康一向一來這都是院里催促的一個工作，我很上心同學們的身心健康應當時辰留意到，高校生的心理也是簡單發(fā)生改變，并且要高度重視不能夠有所松懈，關注同學們的思想跟心理健康需要從日常動身，我會時辰的關注同學們的思想問題，私下我加緊跟同學的溝通，不放過每一個同學的個人問題，有什么情景按時的處理，不讓同學走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充

4、足，也有個被的同學會有一些心理方面的問題，跟障礙我耐煩的加以開導。三、關于貧困生這方面的工作我堅定的根據(jù)院里面的指導做好相關的工作，綻開對貧困生的調查，對于班級的貧困生賜予幫忙，助學金的評比也優(yōu)先研討貧困生，再一個也成立小組評比，響應全班一齊參與，成立小組參與投票，這是一個長期可持續(xù)的方法，確保每一個同學參與，每一票公正公正。輔導員先進工作事跡總結2外語系09英本（2）班學安全教育和學風建設書面材料本學期以來，本班對安全教育和學風建設，進行了系統(tǒng)、嚴格的管理，取得必需的成果。1、安全教育工作：宿舍安全工作：利用一切開班會的時機，宣傳宿舍安全工作的重要性，并明確規(guī)定，違反宿舍安全用電規(guī)定的同學，

5、采納“一票拒絕制”，即不準參與評優(yōu)、評獎學金、評助學金等等。輔導員親自深化同學宿舍，進行明察暗訪。目前，本班沒有一例同學違在宿舍規(guī)運用電器的情景。能夠說宿舍安全工作取得了初步的成果。交通安全工作：交通安全工作主要發(fā)生在同學放假回家、離家返校以及節(jié)假日期間。對此，每逢放假、回校或者節(jié)假日的時分，都會預先用QQ或者信息群發(fā)的形式通知同學要留意交通安全，包括預防交通事故、增加安全意識、以及預防財產失竊等等，并講解一些安全工作的小竅門。節(jié)假日都會要求班干統(tǒng)計離校同學人數(shù)以及留校同學姓名，期間還會跟留校同學堅持電話聯(lián)系，并一再告誡留校同學安全第一，不要隨便到外地游玩。截止到目前為止，本班尚未有同學在回校

6、、返校途中顯現(xiàn)意外事故。財產安全工作：由于部分高校生的財產安全防范意識比擬薄弱，導致大同學失竊大事防不勝防。對此，我明確提出，應當利用學校固有的安全設備，比方租用保險柜，強化財產安全保衛(wèi)工作。并對同學存折、銀行卡、現(xiàn)金等存放位置、密碼設置等均進行相關的指導。所以，本班同學的安全意識普遍比擬高，防盜意識普遍比擬強。到目前為止，本班沒有發(fā)現(xiàn)一例同學失竊大事。健康安全工作：這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。對于飲食健康，要求同學不要到大排檔、小攤販處購置食品、飲料，選購食品時，要檢查包裝和有效期。對于有不良飲食癖好的同學勸誡恰當轉變飲食習慣，不要在就讀期間顯現(xiàn)不良的事情。其次要求同學養(yǎng)成合理的生

7、活習慣，不要睡懶覺，不吃早點，并且要求同學利用一些時間，進行體育錘煉。合理布置作息，不要沉迷網(wǎng)絡，晨昏顛倒。2、學風建設學習學風建設：在處理同學專業(yè)學習這個問題中，首先幫忙同學們樹立正確的學習看法，確立明確的學習目標。給同學們講解外語學習的重要性和適用性，讓同學們堅定外語學習的信念和決心。另外，要求同學們制定一個中長期的職業(yè)規(guī)劃，以將來的職業(yè)規(guī)劃指導當前的專業(yè)學習。所以，本班同學的學習看法普遍都比擬仔細，學習熱忱普遍比擬高漲。考試學風建設：在考試之前，都要進行一次班會，嚴格禁止同學考試舞弊、現(xiàn)象。讓同學對考試有正確的熟悉，考試可是是對以往學習成果的檢驗。假如有同學在考試中違紀，將采勸一票拒絕制

8、”，禁止該生參與評優(yōu)、評獎學金和評困難補助。尤其在本次英語專業(yè)專四考試之前，我們在黑板報上設置了專四考試倒計時，有效地激發(fā)了同學們的學習熱忱和考試斗志，取得了較好的學習效果。請假制度建設：針對高校生翹課、逃課現(xiàn)象，本班進行了嚴格的制度建設。首先要求全部請假的同學必需將書面請假條交給輔導員，在假條中藥明確寫上請假的原因，以及請假起止日期；其次要求考勤的同學每一天將缺課的同學名單信息通知輔導員，以堅持信息暢通，防止有同學利用信息不暢進行逃課；最終，對于逃課的同學，在班會上進行恰當?shù)呐薪逃?，并要求解釋逃課的原因，責令嚴格遵守考勤紀律?？傊?，經過長期鍥而不舍的努力和工作，本班同學的學習氣氛非常濃郁，

9、本班同學的安全意識非常高。當然，在工作中會有缺乏和疏忽的地方，這些都要在今后的工作中進一步完善。輔導員先進工作事跡總結3本學年擔任四（10）中隊的輔導員。這一學年我以行為習慣的培育為切入點，依據(jù)四班級同學的特點，好勝心強，好表現(xiàn)，心情化比擬嚴峻。興致高時，在某些方面會表現(xiàn)得很杰出，興致低落時，經常半天也答不上一句話來。需要常常性的激勵來激發(fā)他們的進取性、主動性。所以，我努力創(chuàng)設寬松快樂的學習環(huán)境。課間常常和同學在一齊。聽他們說生活中的小事，他們的發(fā)現(xiàn)及他們的新聞，有時和他們一齊跳繩、玩游戲拉近了師生間的距離，同學有了困難、疑問也樂于向老師訴說，尋求幫忙。在班級中開展豐富多彩的賞識教育活動，去賞

10、識同學的勝利與提高，喚起同學完善的情感體驗，引導同學往進取的活動上行走。我在班級中逐步推行并完善一日自評、自我嘉獎制度。每一天放學前，讓同學在自我找一找表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，并用敲小紅花的形式在家校聯(lián)系本上記錄下來，以激勵他們在遵守紀律、仔細作業(yè)、勤動腦筋、樂于助人等方面的提高。一開頭的日日自評，每天嘉獎，對同學來說起到了較好的自我鞭策的作用，促進了同學良好習慣的培育。日積月累，看到自我那么多的小紅花，增加了同學的自信念，而家長也能夠看到孩子的提高或缺乏，也會常常激勵或催促孩子，有時還經過家校聯(lián)系本上的留言與家長對話，使老師、家長按時了解孩子各方面的情景，使家庭教育和學校要求和諧有序，創(chuàng)設有利于同學成長的環(huán)境。一方面我在發(fā)揮同學的主動性方面想方法。另一方面平常努力做到勤抓細管。班級勞動分工詳細明確，健全班會組織，班中開展值日班長輪崗制，以此帶動同學的進取性，提高同學的管理本領。班級施行分級管理，充足發(fā)揮干部異樣是組長的作用，落實人員檢查，按時制止、匯報同學中發(fā)現(xiàn)的不良行為。使同學在各方面行為盡量做到常常有人管。引導同學養(yǎng)成良好的學習、生活、勞動的習慣。開頭漸漸構成團結、禮貌、守紀的班級氣氛。平日里關懷潛能生，公正地對待每一個同學。我明白每一個孩子都有自尊心，渴望得到表揚、肯定。發(fā)現(xiàn)他們的特長和提高，我總是提示