高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文精選10篇

1、第30頁 共30頁高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文精選10篇家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)校或老師發(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及老師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。接下來是WTT為大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)范文精選10篇，。高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1_月15日下午，我校高231班、235班分別召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。窗外寒冬凜冽，會(huì)議室里歡聲笑語，暖意融融。235班班主任常煜老師介紹了一段時(shí)期以來學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)學(xué)生們積極上進(jìn)的表現(xiàn)給予了充分肯定。235班的杜玥瑤同學(xué)11月份從城區(qū)一中轉(zhuǎn)入我校，近一個(gè)月來情況如何?杜玥瑤同學(xué)的爸爸今天主動(dòng)發(fā)言，他從孩子近期的一些顯著變化談了幾點(diǎn)切身感受：孩子從原前低落的情緒和迷茫的狀

2、態(tài)得以改變，有了明確的目的;很快適應(yīng)了學(xué)校的課程進(jìn)度，榮譽(yù)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，各科考試成績(jī)有明顯提升，家長(zhǎng)對(duì)孩子更有了信心，對(duì)學(xué)校、老師更加放心。究其原因，杜玥瑤爸爸總結(jié)為：孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，原班級(jí)存在的班級(jí)學(xué)生情況復(fù)雜(藝考生不分班)、管理不嚴(yán)格等情況不復(fù)存在，孩子在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、管理嚴(yán)格有序的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，心情變得愉悅沉著，更加自信;轉(zhuǎn)學(xué)后，原前錯(cuò)題糾正不及時(shí)、不徹底，作業(yè)不判的狀況得到了根本改變，孩子在這樣穩(wěn)打穩(wěn)扎，踏實(shí)推進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛中更能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方法，學(xué)習(xí)變得思路明晰，目的明確，通過本次嚴(yán)格的考試檢測(cè)，孩子的各科成績(jī)都有了明顯的進(jìn)步。杜玥瑤爸爸最后說，從孩子短短一個(gè)時(shí)期的顯著變化中

3、，看到了李校長(zhǎng)治校策略的正確性，也看到了市一中老師們的辛勤付出，從而更加堅(jiān)信，孩子和家長(zhǎng)這次選擇的正確性。楊楠同學(xué)的媽媽說，孩子通過班級(jí)調(diào)整、學(xué)科補(bǔ)漏后，學(xué)習(xí)積極性有了很大提升，變得更加自信。孩子學(xué)習(xí)勁頭足了，心情愉快了，作為家長(zhǎng)也特別輕松。楊楠媽媽指出了孩子學(xué)習(xí)中仍然存在個(gè)別學(xué)科不自覺，歷史學(xué)科薄弱等問題，常煜老師都給出一些好的改良方法。語文馬海明老師強(qiáng)調(diào)，合適孩子的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)法，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)朋友們一定要在孩子的教育問題上投入更大的精力和時(shí)間，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)、心理變化，及時(shí)和老師溝通。任何成功都彌補(bǔ)不了對(duì)孩子教育的失敗。引發(fā)家長(zhǎng)們的積極回應(yīng)!到了互動(dòng)環(huán)節(jié)，氣氛變得更加熱烈，家

4、長(zhǎng)們或互相交流，或圍著科任老師，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)生活狀況進(jìn)展熱烈討論。數(shù)學(xué)孫靜老師對(duì)家長(zhǎng)們提出的問題進(jìn)展細(xì)致耐心的解答。語文馬海明老師給家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹學(xué)習(xí)方法、心得。歷史張劍老師被圍在會(huì)議室的一角，就歷史學(xué)習(xí)的如今進(jìn)展時(shí)，一對(duì)一、詳盡地答復(fù)家長(zhǎng)朋友提出的問題。張劍老師的真知灼見讓家長(zhǎng)朋友倍感親切，在走廊里，又一位家長(zhǎng)繼續(xù)和張劍老師討論學(xué)習(xí)歷史的方法。冬陽靜好，光陰融融，家長(zhǎng)朋友們圍著常煜老師，不斷詢問孩子們學(xué)習(xí)的近況，常老師都給與細(xì)致入微的解答。坦誠交流，真摯溝通，家校共建，臻于至善。235班家長(zhǎng)會(huì)辭別之時(shí)，仍舊氣氛熱烈，意猶未盡!高231班班會(huì)在階梯教室進(jìn)展，班主任仝晶亮老師就一段時(shí)期學(xué)生們的

5、學(xué)習(xí)生活情況給家長(zhǎng)們做詳細(xì)介紹，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取仝老師對(duì)孩子們的一些有益建議。5個(gè)多月來，我校堅(jiān)持每雙周召開家長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)的訴求，和家長(zhǎng)朋友一起及時(shí)關(guān)注孩子們的心理變化，積極互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，真正做到家校一體，家校聯(lián)動(dòng)，齊心協(xié)力，為孩子們的高中學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2_年11月17日下午2點(diǎn)20分我匆匆的來到了兒子的學(xué)校宜昌市13中，兒子上星期六回家就告訴我這個(gè)星期六下午2:30要開家長(zhǎng)會(huì)，16日晚上10點(diǎn)兒子還特意給我打 提醒呢!并叮囑我開會(huì)的時(shí)間以及地點(diǎn)!這說明孩子對(duì)家長(zhǎng)的到來是非常的期盼的!唯恐家長(zhǎng)的不到會(huì)給他造成絕望及自卑的心理!

6、會(huì)議是分兩段進(jìn)展，第一段是高一10個(gè)班的全體家長(zhǎng)在教學(xué)樓五樓的會(huì)議室開會(huì)，第二段就是家長(zhǎng)們回到各自孩子的班級(jí)由班主任介紹情況!這是兒子進(jìn)入高中以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議室里座無虛席!因?yàn)橐巫硬粔?，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長(zhǎng)，這說明如今的家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視!家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì)也就是給孩子傳達(dá)出重視孩子成長(zhǎng)的信息!會(huì)議首先由學(xué)校特別邀請(qǐng)的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”!王老師大方激昂富于感情的演講非常的生動(dòng)、精彩!王老師說“夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”!每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)孩子說出自己的夢(mèng)想時(shí)，不管夢(mèng)想是什么?做家長(zhǎng)的都不要認(rèn)為不現(xiàn)實(shí)或達(dá)不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵(lì)

7、他，做孩子永遠(yuǎn)的支持者，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾!告訴孩子：你有夢(mèng)想是好的，但假如你要想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因?yàn)橹挥胁粩嗟母冻霾庞惺斋@!孩子的成功不在于分?jǐn)?shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!父母把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學(xué)習(xí)，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力!如今講究的是科學(xué)教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學(xué)習(xí)呀!所以我們做家長(zhǎng)要改變方法，才能改變孩子!讓孩子給自己定一個(gè)目的，一個(gè)可以到達(dá)的目的!目的定高了，孩子達(dá)不到會(huì)失去信心!一個(gè)人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長(zhǎng)給的!高爾基有句話說“你說你的孩

8、子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學(xué)習(xí)興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導(dǎo)。許多家長(zhǎng)總是抱怨孩子不聽話，學(xué)習(xí)不好等等，其實(shí)問題孩子就出在問題家長(zhǎng)，當(dāng)你的孩子在學(xué)走路時(shí)跌倒了你有沒有責(zé)怪他，你會(huì)在前面拍著手鼓勵(lì)孩子爬起來，繼續(xù)走!可是如今你們?yōu)槭裁床荒芟駥?duì)待孩子學(xué)走路時(shí)的心態(tài)來對(duì)待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學(xué)校是教書育人，而家長(zhǎng)是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互互相愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最

9、好的典范!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習(xí)慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)步寫作程度，增強(qiáng)語感，在模擬的同時(shí)加以創(chuàng)新。王老師在講的過程中還穿插了幾個(gè)成功的案例!其中有一個(gè)案例印象特別深入。一天，有個(gè)家長(zhǎng)帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而沖動(dòng)的說：王老師，這孩子太讓我絕望了!考試門門不及格!真是氣死我了!王老師望了眼孩子溫順的問：孩子，你這次數(shù)學(xué)考了多少分呀?可還沒等孩子答復(fù)，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊沖動(dòng)的拍桌子!王老師見這個(gè)父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子

10、啊!就連忙叫這位家長(zhǎng)出去一會(huì)，她要和孩子單獨(dú)談?wù)?等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學(xué)考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音答復(fù)：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對(duì)孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進(jìn)步了!那么你想不想把學(xué)習(xí)搞好呀?假如你想，王老師教你個(gè)方法，一定會(huì)讓你的成績(jī)上升的!孩子這時(shí)馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實(shí)我的方法很簡(jiǎn)單，如今不是放寒假了嗎?你回家借一套下學(xué)期的書，每天在家預(yù)習(xí)，把不懂的做記錄，然后每個(gè)星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學(xué)過沒弄懂給你講講!把預(yù)習(xí)重點(diǎn)局部

11、標(biāo)上記號(hào)!就這樣堅(jiān)持了一個(gè)暑假，嘿!效果出來了，在第二學(xué)期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!兩年半后高考完畢的一天，我接到一個(gè)家長(zhǎng)的邀請(qǐng) ，說是孩子考上浙江大學(xué)了，請(qǐng)我在某某酒店吃飯，當(dāng)我走進(jìn)酒店突然發(fā)現(xiàn)請(qǐng)客的居然是兩年前那個(gè)數(shù)學(xué)只考53分的怯怯的站在我面前的那個(gè)孩子!孩子的父親緊緊的握住我的手沖動(dòng)的說：“王老師，是您幫助了我的孩子!假如沒有您當(dāng)初的鼓勵(lì)!我孩子今天就上不了大學(xué)”!當(dāng)王老師的演講剛完畢，全場(chǎng)就響起了熱烈的掌聲，而我的心就像平靜的水面泛起層層微波，久久無法平靜!想起以前我們對(duì)孩子的指責(zé)、發(fā)怒、急功近利等等，看到孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，卻不懂得鼓勵(lì)他，而是逼得更緊了!我覺得這孩子多么像我

12、如今上高一的兒子啊!今晚回家我要把這個(gè)故事告訴我孩子：兒子，根底差沒關(guān)系，只要你有信心，有動(dòng)力!瞧!那個(gè)孩子曾經(jīng)成績(jī)那么差，不是也成功了嗎?王老師演講完后接著是校長(zhǎng)講話，大致講的是學(xué)校理念，規(guī)章制度，學(xué)校的一些活動(dòng)，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對(duì)報(bào)名特長(zhǎng)生的講解等等!散會(huì)后，家長(zhǎng)們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級(jí)!我兒子在高一(7)班，剛進(jìn)教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子快樂的笑著和我招手!會(huì)議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡送家長(zhǎng)的到來”幾個(gè)大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的 號(hào)碼，但沒有數(shù)學(xué)老師的。進(jìn)門口的墻壁上貼著全班的各科考試分?jǐn)?shù)以及排名，

13、我兒子的名次在中間。教室的后面有一張學(xué)生畫的畫，里面一個(gè)藍(lán)色的圓圈，外面一個(gè)大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個(gè)團(tuán)體的意思吧!這只是我個(gè)人猜想，不知道是不是!班上的班干部給家長(zhǎng)們發(fā)著孩子期中考試的分?jǐn)?shù)條以及高中生家長(zhǎng)讀本和學(xué)校管理手冊(cè)!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績(jī)，著重表揚(yáng)班上前幾名學(xué)生，表揚(yáng)班上的幾個(gè)班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，真正做到了是老師的得力小幫手!其中班長(zhǎng)陳捷和衛(wèi)生委員李蓬前我印象是非常深入的，陳捷是個(gè)女生，個(gè)子不算高，開學(xué)的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領(lǐng)棉絮找宿舍一起繁忙著!李蓬前是男生，個(gè)子也沒我兒子高，開學(xué)后的第一個(gè)星期

14、六，我去銀行為我兒子交學(xué)費(fèi)，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李蓬前自己拿單子填寫，拿號(hào)子等待，等到窗口叫到他的號(hào)數(shù)自己又去窗錢!整個(gè)過程都是李蓬前獨(dú)立完成，當(dāng)時(shí)我看了就自嘆不如別個(gè)家長(zhǎng)的教育方式，回去后我還特意對(duì)兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李蓬前一樣獨(dú)立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比擬嚴(yán)格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學(xué)生在家里都是父母包辦，所以自理才能特別差，說起來有點(diǎn)慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子如今住校了適應(yīng)才能還是比擬強(qiáng)的，自己洗衣疊被)。晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個(gè)時(shí)間后出宿舍一律要刷卡，(每個(gè)學(xué)生都

15、有一個(gè)電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進(jìn)校門都要刷卡，通過電子卡就知道學(xué)生的遲到次數(shù)，這個(gè)是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好似是班級(jí)集體分!不遵守紀(jì)律嚴(yán)重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個(gè)學(xué)生取消了!(兩個(gè)星期前我兒子因?yàn)橥砩橡I了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。學(xué)校實(shí)行的是封閉式管理，住校生不得隨意出校門，假如有事必須有班主任簽字的請(qǐng)假條，開通校訊通后，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴都以短信的方式發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上!可見學(xué)校的管理還是比擬嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的平安也是非常負(fù)責(zé)的!再就是詳細(xì)講解特長(zhǎng)生一事，特長(zhǎng)生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報(bào)名選上了還要到武漢參加培訓(xùn)考試，特

16、長(zhǎng)生在高考時(shí)的分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時(shí)能不能報(bào)個(gè)體育!最后駱老師講了一下周六周日的補(bǔ)考費(fèi)，一個(gè)學(xué)期上了一半，每個(gè)學(xué)生交400元的補(bǔ)考費(fèi)，另外復(fù)印費(fèi)之類的50元，資料費(fèi)可能以后期末一起交吧!當(dāng)駱老師講到這里，偶然聽到下面有家長(zhǎng)小聲嘀咕還要交補(bǔ)考費(fèi)，其實(shí)在這一點(diǎn)上我覺得是應(yīng)該交的，老師也不容易，一個(gè)星期半天假，還要上晚自習(xí)，相當(dāng)于把時(shí)間都奉獻(xiàn)給學(xué)生了，實(shí)在太辛苦了!450元真的不算多!家長(zhǎng)們應(yīng)該要理解老師的辛苦!會(huì)議到這里就差不多完畢了，家長(zhǎng)們都忙著交錢，也有幾個(gè)家長(zhǎng)找駱老師談這次的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)問題，家長(zhǎng)們說假如是全年級(jí)考差了可以理解，但一個(gè)班只有一個(gè)及格，并且這個(gè)班是年級(jí)倒數(shù)第一，孩

17、子們只考二三非常，這就是老師教學(xué)的問題，而且數(shù)學(xué)老師的 號(hào)碼也沒有，家長(zhǎng)會(huì)老師本人也不露面，起碼要和家長(zhǎng)們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點(diǎn)上我也非常擔(dān)憂，兒子數(shù)學(xué)考了52分，聽說在班上還是比擬好的，兒子也告訴過我數(shù)學(xué)老師講課大局部都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學(xué)啊?面對(duì)家長(zhǎng)們的詢問，駱老師也耐心的和家長(zhǎng)們講解，并叫學(xué)生幫助拿來手機(jī)找出數(shù)學(xué)老師的 號(hào)碼報(bào)給家長(zhǎng)們!本來還想和其他家長(zhǎng)們一起同駱老師討論一下孩子的學(xué)習(xí)以及在學(xué)校的表現(xiàn)等等，但因?yàn)闀r(shí)間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆分開了學(xué)校!本次家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸太多，通過這次的家長(zhǎng)會(huì)也讓我學(xué)到很多教育孩子的方法，認(rèn)識(shí)到自己在教育方

18、面的缺乏!孩子的問題就是家長(zhǎng)的問題，我以前對(duì)兒子包辦代替太多，如今孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好似一下長(zhǎng)大了，也比以前懂事了，以這次的考試分?jǐn)?shù)來看，我覺得比起初中的成績(jī)兒子進(jìn)步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)!加油!其實(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及潛能!給孩子正確的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3首先當(dāng)你進(jìn)入高中，無論中考成績(jī)上下，那已經(jīng)是過去。無論你進(jìn)入的是普通班還是宏志班都將是一個(gè)嶄新的開場(chǎng)。進(jìn)入高中自己一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí);那就是高中三年注定是一個(gè)非常辛苦非常關(guān)鍵非常重

19、要的三年，夸大一點(diǎn)說;高中三年完全有可能是決定自己一生的三年。所以樹立一種肯吃苦的心態(tài)是一定有必要的。二;掌握好的學(xué)習(xí)方法很重要。最好的也是效率最高的學(xué)習(xí)方法其實(shí)就是課堂的幾非常鐘，必須做到百分之百的專注和認(rèn)真。而且這種專注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂。因?yàn)檎n堂的重要性，所以其他時(shí)間的學(xué)習(xí)要在保證睡眠充足的情況下合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，因人而異。，畢竟上課的時(shí)間最重要，要想在有限的時(shí)間里進(jìn)步學(xué)習(xí)的效率，充足的睡眠時(shí)保證。還有就是老師特意幾次的強(qiáng)調(diào)理綜的重要性物理化學(xué)生物，理綜300分，占的比例很大，從如今開場(chǎng)一定要非常重視。幾乎每個(gè)進(jìn)入大學(xué)或者從大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的學(xué)子都會(huì)有這樣的感慨;每當(dāng)回頭看自

20、己走過的高中三年，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似就在昨天，三年其實(shí)真的很短很短。三年里自己的堅(jiān)持和努力老師辛勤的付出同學(xué)之間真誠的友誼一輩子留在自己的腦海里，揮之不去。珍惜高中三年的每一寸光陰，不要在高考完畢時(shí)再有太多遺憾而悔恨，歲月就流水，一去不復(fù)返!對(duì)于你的學(xué)習(xí)，我們能做到的就是盡量為你提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其他的要靠你自己。需要提醒你的是;不知你上課愛走神和粗心的壞習(xí)慣改掉沒有?這倆樣壞的缺點(diǎn)非常可怕，它不光會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的殺傷力，而且假如你不及時(shí)改掉，而是帶著它進(jìn)入大學(xué)或者以后的工作那會(huì)很糟糕的。我們一直放心不下的就是這倆壞習(xí)慣。做人要自信自強(qiáng)，做事認(rèn)真，冷靜，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)，泰然處之一種好的

21、習(xí)慣會(huì)讓你一生都受益匪淺!高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4我校在11月9日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們高二(六)班圍繞“溝通、進(jìn)步”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，左校長(zhǎng)提早對(duì)班主任做了要求，作為班主任，我提早準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并且安排幾名班干部做好家長(zhǎng)會(huì)的接待和效勞工作。同時(shí)，每位同學(xué)，除了給家長(zhǎng)寫份思想學(xué)習(xí)匯報(bào)外，還要親自給自己的爸爸媽媽寫一份信，談?wù)勛约旱男睦镌挕Ｌ嵩绮贾煤冒嗉?jí)，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氣氛。二、家長(zhǎng)重視：除了5名家長(zhǎng)有事和有病外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并

22、且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，令我非常感動(dòng)。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽 ，沒有人走動(dòng)或講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、中考成績(jī)、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生平安問題以及給家長(zhǎng)的幾條建議等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)展了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)展了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：1、分析p 了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)的表現(xiàn)和學(xué)生平安，學(xué)生管理問題。2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。家長(zhǎng)非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿環(huán)境，對(duì)這兩方面向?qū)W校提出了意見。3、認(rèn)真分析p 了學(xué)生的月考

23、成績(jī)和學(xué)生的思想變化情況。并且請(qǐng)術(shù)科老師對(duì)術(shù)科生的教學(xué)和將來高考情況做了一定的講解和解釋。4、給家長(zhǎng)提出了一些意見和建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)絡(luò);在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)視孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;四、家長(zhǎng)會(huì)情況分析p ：通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比擬在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析p 孩子的根底與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地開展的目光對(duì)待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁進(jìn)。五、家長(zhǎng)會(huì)的收獲：1、使我對(duì)孩子在家的表

24、現(xiàn)有了一個(gè)更全面的理解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中，我理解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的理解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，可以選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。六、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改良的地方：家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和老師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)局部孩子的詳細(xì)情況，尤其是思想和家庭背景，理解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒可以進(jìn)入，沒有真正理解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷進(jìn)步自身的教育教學(xué)才能;平時(shí)要

25、是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過 聯(lián)絡(luò)，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸?？傊?，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比擬及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我能不斷克制自己工作中的缺乏，改良工作方法和策略，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，實(shí)在把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意。高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5今天開家長(zhǎng)會(huì)了!通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，我深入的意識(shí)到了，期末快到了，要好好學(xué)習(xí)。我們的語文老師教誨我們說：“如今一定要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)還要多做練習(xí)，多看作文書，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫的更詳細(xì)、更深動(dòng)，讓作文得高分，寫的更有文采，還要經(jīng)常在家和媽媽溝通，使自己的語言更加流利，考出高分

26、是最重要的，希望大家重視?！蔽覀兊臄?shù)學(xué)老師叮囑我們說：“讓我們也要預(yù)習(xí)，穩(wěn)固以前的知識(shí)，還要每天按時(shí)完成家庭，按時(shí)交作業(yè)，家長(zhǎng)催促孩子們改錯(cuò)，做作業(yè)的情況，認(rèn)真聽講，上課認(rèn)真聽別人講話，不要開小差，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。還有羅老師說還有一個(gè)學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶：興趣+良好的習(xí)慣+正確的方法，只要做好這幾點(diǎn)，你就會(huì)愛上數(shù)學(xué)，還有就是數(shù)學(xué)格式，老師說過，第一排寫日期，第二排寫幾頁、幾題，下一行才寫答案，這是數(shù)學(xué)本的根本格式，還有就是預(yù)習(xí)和穩(wěn)固就要讓家長(zhǎng)配合，催促自己的孩子們，讓他們的成績(jī)變的更好。我覺得老師對(duì)我們的信心是有的，關(guān)鍵在于我們肯不肯學(xué)，想不想學(xué)，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是

27、我的缺點(diǎn)就是：有時(shí)不復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)，爸爸、媽媽買的練習(xí)不做，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我希望聽完這次的家長(zhǎng)會(huì)要做的更好，要記住一定要好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。希望大家一定不要貪玩，要好好讀書，還有三個(gè)星期就要面臨期末考試了，三個(gè)星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個(gè)好成績(jī)給老師、父母看，到時(shí)候你就可以快快樂樂的玩了，加油吧!讓我們一起努力。高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)6今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過去對(duì)孩子的教育。這次家長(zhǎng)會(huì)我最大的收獲之一是：讓我認(rèn)識(shí)到我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭”的感覺，自己承受過的苦難

28、，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過高的期望、過分的關(guān)心、過多的呵護(hù)。因此，我們做父母的對(duì)子女的教育應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：一、以平常之心培養(yǎng)孩子做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理安康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而假如你按照平常人的形式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地開展自我。二、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子用反常的目光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問

29、題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就疑心自己的孩子有缺點(diǎn)。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的目光，開展的目光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。三、正確的對(duì)待孩子的成績(jī)今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光榮，于是到處夸耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)絡(luò)在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)

30、迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的抱怨挖苦打罵。四、讓孩子快樂的面對(duì)生活有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)憂女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、英勇、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對(duì)生活，要微笑著說：“太好了!”面對(duì)困難，要英勇說：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說：“你有困難嗎?我來幫助你!”這三句話，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長(zhǎng)會(huì)

31、的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該擅長(zhǎng)通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。最后我深深感謝學(xué)校所有的指導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和考慮的時(shí)機(jī)，今后我一定盡力配合老師

32、們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)絡(luò)，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7我校在11月9日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、進(jìn)步”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，左校長(zhǎng)提早對(duì)班主任做了要求，作為班主任，我提早準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并且安排幾名班干部做好家長(zhǎng)會(huì)的接待和效勞工作。同時(shí)，每位同學(xué)，除了給家長(zhǎng)寫份思想學(xué)習(xí)匯報(bào)外，還要親自給自己的爸爸媽媽寫一份信，談?wù)勛约旱男睦镌?。提早布置好班?jí)，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氣氛。二、家長(zhǎng)重視：除了5名家長(zhǎng)有事和有病外，其余家長(zhǎng)全部

33、按時(shí)到會(huì)，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，令我非常感動(dòng)。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽 ，沒有人走動(dòng)或講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、中考成績(jī)、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生平安問題以及給家長(zhǎng)的幾條建議等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)展了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)展了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：1、分析p 了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)的表現(xiàn)和學(xué)生平安，學(xué)生管理問題。2、介紹了學(xué)校的.現(xiàn)狀。家長(zhǎng)非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿環(huán)境，對(duì)這兩方面向

34、學(xué)校提出了意見。3、認(rèn)真分析p 了學(xué)生的月考成績(jī)和學(xué)生的思想變化情況。并且請(qǐng)術(shù)科老師對(duì)術(shù)科生的教學(xué)和將來高考情況做了一定的講解和解釋。4、給家長(zhǎng)提出了一些意見和建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)絡(luò);在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)視孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。四、家長(zhǎng)會(huì)情況分析p ：通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看，家長(zhǎng)比擬在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析p 孩子的根底與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地開展的目光對(duì)待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有根底上向更高層次邁

35、進(jìn)。五、家長(zhǎng)會(huì)的收獲：1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的理解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中，我理解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的理解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，可以選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。六、家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改良的地方：家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的，對(duì)學(xué)校和老師的要求很高。從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)局部孩子的詳細(xì)情況，尤其是思想和家庭背景，理解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒可以進(jìn)入，沒有真正理解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞

36、好班級(jí)管理工作。要不斷進(jìn)步自身的教育教學(xué)才能;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過 聯(lián)絡(luò)，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸?？傊?，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比擬及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我能不斷克制自己工作中的缺乏，改良工作方法和策略，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，實(shí)在把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意。高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8周六早上，踩著厚厚的積雪，伴著咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。上午八點(diǎn)二十，距家長(zhǎng)會(huì)的開場(chǎng)時(shí)間還有五分鐘，教室里已經(jīng)座無虛席。班主任孫老師也已在講臺(tái)坐定，負(fù)責(zé)效勞的幾名學(xué)生便開場(chǎng)繁忙了：給家長(zhǎng)們發(fā)放資料，倒水，清掃環(huán)

37、境區(qū)衛(wèi)生。很快樂，其中有我的女兒。八點(diǎn)二十五分，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng)。首先是班主任致歡送詞，隨后便是兩位班長(zhǎng)代表全班學(xué)生向家長(zhǎng)訴說心聲;接著由期中考試前三名和進(jìn)步特大的孩子介紹自己的學(xué)習(xí)方法;然后便是到場(chǎng)的各科任老師談學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)方案及孩子們的學(xué)習(xí)情況;最后由班主任介紹班級(jí)情況，并向家長(zhǎng)提出詳細(xì)建議。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。這次期中考試，女兒仍然處于中上游，班級(jí)排名21，年級(jí)230多名。(上次月考班級(jí)20名，年級(jí)210多名)。她自己認(rèn)為，不僅沒有進(jìn)步，反而退步了，我倒覺得，可以這樣保持下來，已經(jīng)很不易了。畢竟山外有山，人外有人啊!這個(gè)班的孩子，都是從全市選拔上來的精英，都是中考中的佼佼者，用老師

38、的話說：“學(xué)習(xí)差的孩子，壓根就沒來這里?！贝_實(shí)如此，第一名和最后一名孩子的成績(jī)差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見競(jìng)爭(zhēng)是非常劇烈的。這個(gè)班的孩子，不僅學(xué)習(xí)才能強(qiáng)，綜合素質(zhì)也不錯(cuò)。從發(fā)言的七八個(gè)孩子身上能看出來，也從女兒平時(shí)的話語中可以感覺到。這幾位孩子站到臺(tái)前面對(duì)家長(zhǎng)，落落大方，自信滿滿，發(fā)言時(shí)條理明晰，聲音洪亮，語調(diào)自然，有的還很有激情。從這幾個(gè)孩子身上，不僅看到陽光、自信的一面，還隱隱感覺到一股霸氣。難怪一項(xiàng)活潑樂觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來，今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，需要幫助她重樹自信心了。老師們都說，這個(gè)班的孩子都很要強(qiáng)，有一種不服輸?shù)男愿?，不管大事兒小?/p>

39、兒，都力求做到。在將來三年的學(xué)習(xí)生活中，他們還會(huì)遇到很多困難，相信憑著他們的這股頑強(qiáng)的不服輸?shù)木?，一定?huì)一個(gè)個(gè)克制的。祝福你們，積極上進(jìn)的孩子們!家長(zhǎng)會(huì)完畢，我很欣慰。女兒能在這樣一個(gè)積極上進(jìn)的優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)、生活，是一件很幸福的事兒。在這些孩子的背后，還有一個(gè)強(qiáng)大的老師團(tuán)隊(duì)。從到場(chǎng)發(fā)言的幾位老師可以看出來，老師們不僅專業(yè)知識(shí)過硬，根本功扎實(shí)，而且品德高尚，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，視野開闊，不僅為孩子們?nèi)旰蟮母呖甲鰷?zhǔn)備，還為這些的孩子終身開展打根底。孩子交給這樣一個(gè)敬業(yè)、專業(yè)的老師隊(duì)伍，家長(zhǎng)還有什么理由不放心呢?人是能承受暗示的動(dòng)物，人所處的環(huán)境很重要，甚至能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，決定人生的成敗。與什

40、么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉;與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。祝福女兒!祝福這個(gè)班的55名孩子!高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì)，感觸幾何，收獲頗多!會(huì)議由班主任秦老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師范老師針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)、目的、方式提出了推薦和要求，講解很細(xì)致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了珍貴的經(jīng)歷，帶給了嶄新的形式，同時(shí)也為我們對(duì)孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求!首先當(dāng)做自我檢討，潤(rùn)博表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但透過秦老師讓孩子寫得給爸

41、爸媽媽的一封信中，我們理解到孩子的心事，作為家長(zhǎng)，同孩子的溝通欠缺，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率，很是汗顏。當(dāng)老師在讀潤(rùn)博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細(xì)膩的想法和觀察力。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都忽略了，孩子有自我的思想，自我的愿望，自我的生活形式。雖然在家中一向提倡讓潤(rùn)博自由開展，但我們還是忽略，和孩子溝通太少，有時(shí)候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子?jì)寢寔頌楹⒆佣恼?。最重要的是秦老師的一些觀點(diǎn)。作為一位有豐富

42、教學(xué)經(jīng)歷的班主任老師，秦老師超越的培養(yǎng)理念，細(xì)膩的工作方式，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷，對(duì)我們對(duì)于潤(rùn)博的培養(yǎng)，帶給很好的借鑒和方向。透過會(huì)上秦老師同家長(zhǎng)的溝通和言傳身教，針對(duì)潤(rùn)博的培養(yǎng)，大約構(gòu)成幾點(diǎn)想法。簡(jiǎn)單一句話概括讓孩子有充分的精力，經(jīng)常的鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，充足的閱歷!充分的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習(xí)、生活、開展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。透過孩子的信和家長(zhǎng)會(huì)上秦老師的現(xiàn)身說法，我認(rèn)為，務(wù)必要注意孩子的身體成長(zhǎng)!1、良好生活習(xí)慣的構(gòu)成。秦老師所講每一天早5點(diǎn)半定時(shí)起床、鍛煉，這很讓我們做家長(zhǎng)的慚愧。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)至關(guān)重要。聯(lián)絡(luò)到我們?cè)诩?，我同孩子?jì)?/p>

43、媽根本晚上12點(diǎn)才睡覺，早上近七點(diǎn)起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時(shí)潤(rùn)博早起了，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺。潤(rùn)博的身體雖然一向很好，但相比擬還是有點(diǎn)笨拙，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來注意。而且很多時(shí)候，我們?yōu)榱送祽?，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實(shí)對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)不利。孩子從小是勤快的，我們做家長(zhǎng)確實(shí)實(shí)應(yīng)杜絕懶惰，以身作那么，為孩子的將來培養(yǎng)出一個(gè)良好，嚴(yán)謹(jǐn)，安康的生活習(xí)慣。2、用心向上的生活心態(tài)。自信、自強(qiáng)、自律，我一向想讓潤(rùn)博做到這點(diǎn)，但在實(shí)際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很疑心。雖然潤(rùn)博已經(jīng)算比擬出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對(duì)很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，多理解孩子每一天的身邊發(fā)生的事情，隨時(shí)調(diào)整，和孩子一齊成長(zhǎng)，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。3、經(jīng)常地鼓勵(lì)：潤(rùn)博比擬要強(qiáng)，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期盼老師的表揚(yáng)，家長(zhǎng)的贊賞，同學(xué)們的尊重。很多時(shí)候，當(dāng)潤(rùn)博做的不錯(cuò)了，我們表揚(yáng)表揚(yáng)他，下一次，他能做的更好。在家長(zhǎng)會(huì)上，秦老師提出了讓孩子自我同自我做比擬，讓孩子自我來超越自我，這一觀點(diǎn)，我非常信服。經(jīng)常地鼓勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力。當(dāng)孩子做好了，務(wù)必要表揚(yáng)，透過經(jīng)常鼓勵(lì)過程中，增